人教版一年級數(shù)學(xué)下冊《.100以內(nèi)的加法和減法（一）兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)》研討課教案_23

1、兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)內(nèi)容】人教版九年義務(wù)教育一年級下冊P70例2及對應(yīng)的練習(xí)?！窘虒W(xué)目標】 1.使學(xué)生掌握計算兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的基本思維方法，并能用自己喜歡的方法正確計算。 2.培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力、以及與別人合作學(xué)習(xí)能力。 3.初步培養(yǎng)學(xué)生對比、分析、抽象思維的能力。 【教具學(xué)具準備】教學(xué)課件、學(xué)生準備小棒。 【教學(xué)過程 】 一、舊知復(fù)習(xí)，新授鋪墊。導(dǎo)入：同學(xué)們，今天大家的心情怎么樣？我們覺得自己的計算能力棒不棒？那我們來做做這些題目吧！出示口算： 46-3= 37-2= 46-30= 37-20= 師：說說46-3是怎么算的？46-30呢？ 問：這兩組題計算時有什

2、么相同的地方？（都是把相同數(shù)位上的數(shù)直接相減。） 【設(shè)計意圖】復(fù)習(xí)鞏固，為后面學(xué)習(xí)口算減法做好鋪墊。二、創(chuàng)設(shè)情境學(xué)習(xí)新知 。1教師創(chuàng)設(shè)情境 。師：小朋友們，你們喜歡上體育課嗎？你最喜歡哪項體育活動？今天，有個班級的小朋友也要上體育課，請看體育老師為他們做了什么準備。（大屏幕出示情境圖） 師：（1）通過看圖你知道了什么？獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？ （2）可提什么數(shù)學(xué)問題？（還剩多少個足球？） （3）怎樣解答呢？（36-8） （4）你會計算嗎？師：6-8不夠減怎么辦？【設(shè)計意圖】通過觀察、分析、交流，讓學(xué)生提出問題，質(zhì)疑問題，形成知識的內(nèi)在聯(lián)系。2.解決36-8 。 （1）擺小棒。 （2）匯報：你是怎樣

3、擺的？ 方法一：10-8=2 26+2=28 方法二：16-8=8 20+8=28 （3）討論：哪種方法好？ （4）大屏幕回顧第二種方法： 一“分”：把被減數(shù)分解成整十和十幾； 二“減”：十幾減去幾； 三“加”：整十數(shù)與十幾減去幾的差相加 （5）熟記一分、二減、三加。 3.這就是我們今天學(xué)習(xí)的（出示課題兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法）【設(shè)計意圖】讓學(xué)生動手操作，合作交流、討論，理解個位不夠減時向十位借1，借1就是借10的算理并出示課題。三、趣味游戲，知識應(yīng)用。 1.先圈一圈，再計算。 32-5= 44-9=2.小神算。 56-4= 34-7=27-3= 85-9=29-4= 63-8=45-2= 30-6=（1）說56-4怎么算？（6-4=2 50+2=52） （2）說34-7怎么算？（14-7=7 20+7=27） （3）觀察這兩組題你有什么不同？（第一組不退位減，第二組退位減） （4）引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)：兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）得數(shù)的十位數(shù)字都比被減數(shù)十位數(shù)字小一。 【設(shè)計意圖】練習(xí)設(shè)計，層層遞進，加深學(xué)生對新知識的進一步理解。四、全課小結(jié) 同學(xué)們，今天這節(jié)課你們學(xué)得開心嗎？（開心）能用最響亮的聲音回答老師提出的問題嗎！兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計算方法是 一分、二減、三加 。 【設(shè)計意