學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)人物活動(dòng)總結(jié)

1、學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)人物活動(dòng)總結(jié) *學(xué)校學(xué)習(xí)莫振高同志活動(dòng)總結(jié) 為貫徹落市教育局黨委下發(fā) 關(guān)于向莫振高同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)方 案，我校將學(xué)習(xí)活動(dòng)與 “ * ”有機(jī)結(jié)合起來，以弘揚(yáng)先進(jìn)、宣傳 典型，激勵(lì)全體黨員教師更加愛崗敬業(yè)，在全校掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng) 當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。學(xué)習(xí)活動(dòng)開展情況總結(jié)如下： 、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí) 莫振高同志是教育系統(tǒng)系統(tǒng)先進(jìn)人物的杰出代表， 他在平凡的 崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在他身上集中體現(xiàn)了捧著一顆心來， 不帶半根草去，為了祖國的明天，甘愿做一根蠟燭，燃燒自己，照 亮別人的精神。這些正是我們當(dāng)代教師需要大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)的精 神。全校黨員教師要深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性， 自覺增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的

2、 主動(dòng)性和踐行力，努力提高師德修養(yǎng)。 二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織 、宣傳發(fā)動(dòng)，營造氛圍 學(xué)校加大宣傳力度，根據(jù)不同的學(xué)習(xí)階段， 設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)內(nèi) 容，多次在校園網(wǎng)上發(fā)出向莫振高學(xué)習(xí)的倡議， 連載刊登他的先進(jìn) 事跡， 營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。積極宣傳莫振高同志忠于人民教育事 業(yè)，努力增強(qiáng) “學(xué)高為師，身正為范，教書育人 ”的教師使命感和無 私奉獻(xiàn)的精神事跡。 學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡只是一種手段，其根本的出發(fā)點(diǎn)是通過開 展這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，在黨員教師中引起共鳴， 要以莫振高老師為榜樣， 認(rèn)清教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任， 努力提高道德品質(zhì)，加強(qiáng)師德師風(fēng)修 養(yǎng)，教書育人，為人師表，積極投身于教育事業(yè)中，做 四有”好老 師。

3、 篇二：華育學(xué)校學(xué)習(xí)宣傳道德模范先進(jìn)事跡活動(dòng)總結(jié) 向陽小學(xué)學(xué)習(xí)宣傳道德模范先進(jìn)事跡 鞍山市向陽小學(xué) 二0三年一月 向陽小學(xué)學(xué)習(xí)宣傳道德模范先進(jìn)事跡 為了宣傳道德模范的先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)社會(huì)正氣，培 養(yǎng)知榮明恥、崇尚先進(jìn)的良好社會(huì)道德風(fēng)尚，在全校教師和學(xué) 生中形成共同的理想信念和道德規(guī)范，向陽小學(xué)在全校范圍內(nèi)組織 開展了學(xué)習(xí)宣傳道德模范先進(jìn)事跡的活動(dòng)，營造了團(tuán)結(jié)、文明、和 諧的校園氛圍，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下: 、宣傳工作到位 制定好活動(dòng)方案之后，學(xué)校將方案下發(fā)到各個(gè)班級(jí)做好 宣傳發(fā)動(dòng)工作，同時(shí)還利用升旗儀式以 學(xué)道德模范 做文明公 民”為主題進(jìn)行了國旗下講話，并利用校園廣播宣傳道德模范的先

4、進(jìn)事跡，營造濃厚的輿論氛圍。 二、主題活動(dòng)多樣 結(jié)合本校實(shí)際，開展主題學(xué)習(xí)教育與道德實(shí)踐活動(dòng)。將 文明創(chuàng)建活動(dòng)與未成年人思想道德建設(shè)工作有機(jī)結(jié)合， 創(chuàng)新教 育方式，以 主題班會(huì)”學(xué)道德模范先進(jìn)事跡、以學(xué)雷鋒促道德實(shí)踐 活動(dòng)，收到了良好的教育效果。 學(xué)校邀請(qǐng)鞍山市道德模范柏劍做事跡介紹，請(qǐng)遼寧省數(shù) 學(xué)教研員景敏、優(yōu)秀教師施琳以及優(yōu)秀班主任李素芹等先優(yōu)人 物舉辦爭(zhēng)創(chuàng)道德模范活動(dòng)專題講座，大興學(xué)習(xí)道德模范、爭(zhēng)創(chuàng)道德 模范之風(fēng)。 各班級(jí)以 學(xué)習(xí)道德模范 爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生”為主題組織 班會(huì)。有的班級(jí)通過講故事的形式，有的班級(jí)讓學(xué)生講心得體 會(huì)，還有的班級(jí)通過小品的形式進(jìn)行宣傳。在班會(huì)課上同學(xué)們暢所 欲言，

5、紛紛說出自己所知道的 道德模范”的事跡， 大家還紛紛表示：要以道德模范為榜樣，從一點(diǎn)一滴做起，從 身邊的小事做起，做一個(gè)道德高尚的中學(xué)生。 各班級(jí)廣泛開展尋找我身邊的道德模范活動(dòng)”。要廣泛調(diào)動(dòng)學(xué) 生的參與熱情，在學(xué)生中間形成爭(zhēng)創(chuàng)道德模范的良好氛圍。 鞍山市向陽小學(xué) 二0三年一月 篇三：教師先進(jìn)工作者個(gè)人總結(jié) 篇一：優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié) 優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié) 我叫XX,現(xiàn)年34歲，本科學(xué)歷, 中學(xué)一級(jí)教師， 1998 年 參加工作的，至今工作已近 13 年了。從參加工作以來我始終堅(jiān)持 四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國，關(guān)心 我國社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè)，關(guān)心國家大事，關(guān)心世界

6、大事； 熱愛黨的教育事業(yè)， 關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生， 熱心為師生排憂解難； 遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己， 努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)水平。 13 年來我凡是都 腳踏實(shí)地工作，不馳于空想，不鶩于虛聲，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度為 黨和人民的教育事業(yè)而工作，在此，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，今后改正工作 中的不足，特做如下總結(jié)： 崗敬業(yè)，教書育人，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺 遵守了社會(huì)公德、嚴(yán)于律己。 、思想?yún)R報(bào)專題思想品德方面：我自參加工作近 13 年，愛 、教學(xué)能力方面，我積極參與教育教學(xué)改革與研究，學(xué)習(xí)新 課程改革理論， 積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù)， 我的教育教學(xué)能力

7、不斷得 到提高。 我的教學(xué)研究課兩次榮獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)： 20XX 年在初中英語 優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)； 20XX 年 4 月在白鹿鎮(zhèn)中學(xué)的生物競(jìng)賽 課中取得了第一名，因而代表白鹿鎮(zhèn)參加了XX生物說課競(jìng)賽并獲 得縣三等獎(jiǎng)； 20XX 年在縣教育局舉辦的中小學(xué)愛國主義影評(píng)征文 活動(dòng)中榮獲教師輔導(dǎo)貳等獎(jiǎng)； 20XX 年 3 月指導(dǎo)該班學(xué)生古志梅、 雷琴等四位同學(xué)所寫的作文獲XX中學(xué)生新四紀(jì)希望之星創(chuàng)新作文 大賽獲兩個(gè)壹等獎(jiǎng)和兩個(gè)貳等獎(jiǎng)；20XX 年被評(píng)為優(yōu)秀教師； 20XX 20XX年在 撰寫的論文論德育藝術(shù)的把握獲XX論文評(píng)選一等獎(jiǎng)；20XX年 11 月指導(dǎo)該班學(xué)生古志銀寫作的作文在瀘州報(bào)上發(fā)表；

8、XX選拔教師參加XX課程改革學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)；20XX年 度被XX評(píng)為優(yōu)秀德育工作者；20XX、20XX連續(xù)兩年被學(xué)校評(píng)為優(yōu) 秀；20XX年被被評(píng)為秀教師和 XX師德標(biāo)兵；我參加 XXX 20年X9 月的新課程優(yōu)質(zhì)課政治學(xué)科競(jìng)賽中獲縣一等獎(jiǎng)并進(jìn)入第二輪的 xxxx 決賽。 、在出勤方面：因我十分的熱愛黨的教育事業(yè)，近 13 年來 我全身心地投入到了黨和人民的教書育人的工作中去，兢兢業(yè)業(yè)， 勤勤懇懇，近 13 年里從未遲到、早退和曠課的現(xiàn)象。 四、在教學(xué)第一線，我認(rèn)為我在教學(xué)工作中勤勤懇懇，在實(shí)施 素質(zhì)教育的 13 年里、在具體的教育教學(xué)實(shí)踐中，我的教育教學(xué)水 平方面成績(jī)良好，取得了如下一

9、點(diǎn)成績(jī)：1993 1996 年同一道并 肩戰(zhàn)斗， 我當(dāng)時(shí)在中學(xué)任英語科教學(xué)， 所教學(xué)科畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)考成績(jī) 獲全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前列， （其中該班有 XXXX 上中師、XXXX 上中專、 xxxx 上高中 ）; 1997 所帶的畢業(yè)班年在馬廟中學(xué)任英語教學(xué)（該班有 XXXX xxxx 受到 考上中師、XXXX上中專、XXXX上高中的好成績(jī)），是我新校點(diǎn)辦中學(xué) 后中考?xì)v史上的最好成績(jī)， 更得到了社會(huì)和家長的好評(píng)， 政府的獎(jiǎng)勵(lì)；20XX年帶的畢業(yè)班有 XXXX考上中師，XXXX上高中; 20XX年所教的小學(xué)畢業(yè)班語文科在縣統(tǒng)考中獲全鎮(zhèn)第一名; 20XX-20XX年所任的初中英語教學(xué)成績(jī)較好; 20XX-20

10、XX年同時(shí)任 中學(xué)和小學(xué)教學(xué)和教導(dǎo)管理工作，本年度的教學(xué)成績(jī)獲本片區(qū)第 五、管理工作方面: 在班主任工作中，我善于思考、積極探索、勇于實(shí)踐。 在我任班主任管理工作實(shí)踐中，我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只 是全班同學(xué)的少數(shù)， 針對(duì)有許多學(xué)生當(dāng)不上干部， 其能力也勢(shì)必得 不到培養(yǎng)的情況。為此，我廣泛聽取意見和討論后，在中隊(duì)會(huì)議上 鄭重提議：是否能實(shí)行輪換制”制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)。這 個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級(jí)管理的積極性， 時(shí)間，班級(jí)氣氛 F子活躍了起來，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就 這樣，班級(jí)里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過干部，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能 力，也使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到 干部”的真正含義。

11、通過這項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)之 間凝聚力大大增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng)。 在學(xué)校每學(xué)年度一次 的優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比中，他所帶的班級(jí)經(jīng)常是優(yōu)秀。 六、在對(duì)待學(xué)困生和貧困生方面。我時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生 的情感世界，把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛 學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中 有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我從不嫌棄對(duì)待后進(jìn)生，注意從 思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo)，給予偏愛” 在以后的教育教學(xué)工作中， 我將繼續(xù)以學(xué)生為本， 針對(duì)不同層 次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教；繼續(xù)遵循以學(xué)生 為主體、教師為主導(dǎo)的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的 主動(dòng)性和積極性，運(yùn)用各種教

12、學(xué)手段，激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課 努力提高管 優(yōu)秀教師 堂教學(xué)的全過程， 以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。 理工作水平， 為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出新貢獻(xiàn)篇二： 個(gè)人工作總結(jié) 優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié) 濉溪七小 邢芹 時(shí)間在不經(jīng)意間流逝， 每天站在教室的講臺(tái)上， 總是有說不完 的話，做不完的瑣事。提起筆來總結(jié)，似乎有些筆塞。一學(xué)期來， 沒有轟動(dòng)的大事， 也沒有令人忽然亮眼的軌跡。 平凡的生活給予我 的是更多的思考！ 我喜歡孩子， 喜歡每一個(gè)學(xué)生， 但不是所有的時(shí)候喜歡所有的 學(xué)生。我熱愛工作，但不是所有的時(shí)候熱愛所有的工作。幸好，我 是一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人。我自認(rèn)為我有著優(yōu)良的品質(zhì)：自主、自 律、自

13、強(qiáng)。班級(jí)管理及教學(xué)的事，我能自主完成；學(xué)校常規(guī)的事， 我能自律做好；自己人生的事，我追求自強(qiáng)不息。我自豪地說：我 做到了！ 、班級(jí)管理及教學(xué) 在班級(jí)管理工作中，我始終秉承： 1、以身作則，為人師表。 教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作 用。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的， 教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué) 生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、 車爾尼雪 ”我希 他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度， 都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。 夫斯基說： “教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人 望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕

14、困難、對(duì)人以誠相待、 有同情心和責(zé)任感、 盡力做好任何事情， 有一定心理承受力的全面 發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。 學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體， 他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的 動(dòng)， 并在某些方面進(jìn)行模仿， 所以老師在學(xué)生面前必須有模 范的作用。 記得在一次大掃除中，為了使每位同學(xué)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé) 地完成任務(wù)，我首先拿起一塊抹布，帶頭擦玻璃，并力求擦的干干 凈凈。行動(dòng)是無聲的語言，不需要任何鼓動(dòng)性的語言，就已充分調(diào) 動(dòng)起學(xué)生的勞動(dòng)積極性，都自覺地按照老師的分工， 熱火朝天地干 起來，并且在質(zhì)量要求上還與老師比一比， 看誰干的又快又好。 事實(shí)證明，在教育工作中要努力做到： 正人先正己

15、，時(shí)時(shí)事事 學(xué)生的表率。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法， 教師就不能有違法亂紀(jì) 行為；教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動(dòng)手，吃苦 在前，做好學(xué)生的帶頭人， 否則， 即使你說的天花亂墜， 頭頭是道， 而不注意自身修養(yǎng)，也不會(huì)得到滿意的效果。 2、善于思考、積極探索、勇于實(shí)踐。在我任班主任這一年的 班主任管理工作實(shí)踐中， 我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班 同學(xué)的少數(shù)， 針對(duì)有許多學(xué)生當(dāng)不上干部， 其能力也勢(shì)必得不到培 養(yǎng)的情況。為此，我廣泛聽取意見和討論后，在班干部會(huì)議上鄭重 提議：是否能實(shí)行 “輪換制 ”制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)。這個(gè)活 動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級(jí)管理的積極性， 時(shí)間， 班級(jí)氣氛

16、一下 子活躍了起來， 學(xué)習(xí)、 紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌。 就這樣， 班級(jí)里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過干部， 不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力， 也 使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到 “干部 ”的真正含義。通過這項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)之間的凝 而且更應(yīng) 聚力大大增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng)。同時(shí)，這也是對(duì)后進(jìn)生最 好的獎(jiǎng)勵(lì)。 一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作， 該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。 而這是恰恰一種非常好的方式， 他們會(huì) 努力在班務(wù)管理工作中證明自己的能力。 3、信任學(xué)生，尊重學(xué)生?？释斫猓释湃问侨藗兊囊环N 常需要。對(duì)于少年兒童來說，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量。班 也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難， 很多留守同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的

17、 不明確，再加上自己貪玩，家長外出，自我封閉，造成了學(xué)習(xí)成績(jī) 及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視。通過一段時(shí)間的觀察， 我掌握了該生的一些基本狀況， 與他們單獨(dú)交談， 讓他明確了學(xué)習(xí) 的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步。 再如有的同學(xué)是因?yàn)樗枷霊?惰、不認(rèn)真聽講、作業(yè)不按時(shí)完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成成績(jī)上不 去。面對(duì)這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦?，校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣， 讓他變的愛學(xué)習(xí)了。作為班主任，我對(duì)于這些特殊學(xué)生，首先親近 他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他 們交談，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，多 給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)， 樹立自信心， 使他們感受到來自各

18、方面的幫助， 盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)！教學(xué)工作，我立足課堂。為了更好地在課堂陣 地上發(fā)揮最大的功 效，我努力學(xué)習(xí)。學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我也總能好好把握。 通過 （來自: 在 點(diǎn) 網(wǎng):學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)人物活動(dòng)總結(jié) ）學(xué)習(xí)，我不斷充 實(shí)自己，樹立新的教學(xué)觀念。為了更好地在課堂陣地上 發(fā)揮最大的功效， 我推廣已有的教學(xué)成果， 積極探索新的教學(xué) 路子。 我為了提高學(xué)生的積極性， 為了督促學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生， 我規(guī) 定每?jī)芍芙y(tǒng)一收繳一次，評(píng)出優(yōu)秀作業(yè)若干名展出。除此之外，我 還讓學(xué)生參與點(diǎn)評(píng)。 、學(xué)校常規(guī) 常規(guī)，就是經(jīng)常實(shí)行的規(guī)矩。應(yīng)該說它是工作的最低要求。只 有超越常規(guī)，工作才有可能主動(dòng)、創(chuàng)新。我是這樣理解的，也

19、是這 樣要求自己的。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度， 認(rèn)真扎實(shí)地做好教 學(xué)常規(guī)工作， 在落實(shí)常規(guī)中尋求突破。 學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃并按時(shí) 交。 平時(shí)能根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)目標(biāo)。 由于這學(xué)期我們 年級(jí)各學(xué)科實(shí)行提前備課， 在上課前， 我會(huì)對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行廣泛搜 集，汲取精華應(yīng)用到我的教學(xué)中 課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反饋情 況及時(shí)調(diào)控， 面向全體學(xué)生， 好、 中、差兼顧， 發(fā)揮學(xué)生的主體性， 體現(xiàn)創(chuàng)新精神。課后自行設(shè)計(jì)實(shí)踐性強(qiáng)， 盡可能提高學(xué)生綜合能力 提高語 的作業(yè)。扶優(yōu)補(bǔ)差工作能從幫助學(xué)生更好地掌握語文知識(shí)、 文技能的基礎(chǔ)上聯(lián)系心理知識(shí)， 講究策略， 取得了以往所沒有的效 果?？傊?，我將永遠(yuǎn)忠誠于黨

20、的教育事業(yè)，能全面貫徹教育方針。 愛崗敬業(yè)，工作專心致志。工作求真、求實(shí)、求新。 優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié) 濉溪七小 趙瑞蘭 要成為一名優(yōu)秀的教師。首先，應(yīng)該在思想上積極進(jìn)步，能夠 積極參加各類教育教學(xué)活動(dòng) 。 教育之本在于教師， 教師之本在于師 德。這就更堅(jiān)定了我要努力做一名具有崇高信仰的優(yōu)秀人民教師的 信念。 在教育教學(xué)過程中以身作則， 要求學(xué)生做到的自己必須先做 到，起到模范帶頭作用。我知道作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具有扎實(shí) 的專業(yè)素質(zhì)。俗話說： “要給學(xué)生一杯水，教師必須要有一桶水 ”。 所以我在努力工作的同時(shí)也不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平， 我深知作為 名優(yōu)秀教師肩上的責(zé)任有多么重大， 不但要有寬闊的知識(shí)面， 要有持之以恒的工作態(tài)度，只有這樣才會(huì)離成功不遠(yuǎn)。 在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中課后 的各項(xiàng)工作。認(rèn)真鉆研教材課堂教學(xué)真正體現(xiàn) “教師為主導(dǎo)，學(xué)生 為主體 ”的教學(xué)思想。要提高質(zhì)量還要課后輔導(dǎo)工作，不斷研究新 大綱，新教材。對(duì)于教學(xué)，我是一個(gè)新手；對(duì)于新大綱、新教材， 我更是一個(gè)新手。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此，為了更好的 了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的， 我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上