2021年新人教版金平區(qū)八年級第二學(xué)期教學(xué)質(zhì)量評估語文科試卷和答案

1、金平區(qū)20082021學(xué)年度第二學(xué)期八年級教學(xué)質(zhì)量評估語文試卷說明:1全卷共8頁，滿分為150分，考試時間為120分鐘。 2本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補償分計入總分，但全卷最后得分不得超過150分。 3答卷前，考生必須將自己的班級、姓名、座號按要求填寫在密封線左邊的空格內(nèi)。 4答題可用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆按各題要求答在試卷上，但不能用鉛筆或紅筆。題號一二三附加題合計1-89-1112-1415-1819-2021得分一、基礎(chǔ)(36分)1、古詩文默寫(共12分。除特別注明外，每空1分，每錯、漏、多1字扣0.5分)山氣日夕佳，飛鳥相與還。 ， 。(陶淵明飲酒) ，

2、， 。剪不斷，理還亂，(李煜相見歡)(2分；前兩句1分，第三句1分) ， ！風雨不動安如山。(杜甫茅屋為秋風所破歌)岑參的白雪歌送武判官歸京，將詩人因朋友離去而產(chǎn)生的無限惆悵之情抒寫到了極致這兩句詩是: , 。默寫本學(xué)期我們學(xué)過的龔自珍己亥雜詩一詩:(4分) ， 。 ， 。2下列各組中，加點詞語意思和用法相同的兩項是( )( )(4分)A、蒼顏白發(fā) 野芳發(fā)而幽香 B、曾不吝情去留則有去國懷鄉(xiāng)C、醉翁之意不在酒 賓客意少舒 D、媵人持湯沃灌 及其日中如探湯閱讀下面文字，完成第35題。(10分)煩惱憂愁時，不妨讀讀唐詩宋詞。這樣，春花秋月會漸漸冷卻你jzo( )的情緒，小橋流水能慢慢snch( )

3、你緊張的神經(jīng)。那橫斜于竹外的三兩枝桃花，那迷失了小舟的荷花塘，無不使你怡然自得，超然物外。3.請根據(jù)拼音寫出文段括號處應(yīng)填入的詞語。(2分)j zo( ) sn ch( ) 4. 使用下面詞語另寫一段連貫的話，至少用上其中兩個。(4分)憂愁 冷卻 迷失 怡然自得 答: 5.仿照文段中劃線句子，寫一句話。(4分)答: ， 。古人曾說:“腹有詩書氣自華。”研究積累千古傳誦的詩詞佳句，可以提升我們的文化品位。為此，你班要進行“唐詩宋詞中的 ”的綜合性學(xué)習活動,請你按要求完成第6-8題:(10分)6.請你確定一個研究專題:唐詩宋詞中的 (2分)7.請按步驟寫出你的研究方案(寫出最主要的步驟,不少于三步

4、)。要求:步驟具體,思路清晰,具有操作的連續(xù)性和可行性,語言通順、簡明.(3分)第一步: 第二步: 第三步: 8.請你將收集到的與研究專題相關(guān)的詩詞佳句寫在下面橫線上(只需寫上下關(guān)聯(lián)的兩句).并對所選詩句作簡要的賞析。(5分)詩句: ， 。(2分)賞析: (3分)二、閱讀(54分)(一)岳陽樓記(節(jié)選)(12分)予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此。覽物之情，得無異乎? 若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼

5、。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂。后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸? 9用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉? 答: (2) 微斯人，吾誰與歸? 答: 10用原

6、文語句填空。(4分)選文第段“是進亦憂，退亦憂”一句中，“進”指的是 ， “退”指的是: ； “古仁人”能夠做到“進亦憂，退亦憂”的原因是 ， 。11“不以物喜，不以己悲”；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。這兩句話因其文質(zhì)兼美而膾炙人口。請選擇你感受最深的一句，結(jié)合岳陽樓記和自己的生活談一談你的體會。(4分答: (二)如何給地球降溫(14分)龍學(xué)峰氣候?qū)W家已發(fā)出警告:未來100年，全球氣溫將升高156，海平面將升高1545厘米，沙漠將更干燥，氣候?qū)⒏訍毫樱驙柲嶂Z現(xiàn)象更為嚴重，全球變暖將直接或間接影響人們的生活。如何給地球降溫?科學(xué)家提出了許多奇思妙想。美國氫彈之父、物理學(xué)家愛德華特勒去

7、世以前曾有過設(shè)想:向空中拋灑鋁和硫的粉末，給地球降溫。按照他的計算，向空中拋灑100萬噸鋁硫粉末，可以使日照減少1，從而起到降溫作用。特勒提出的辦法是要模仿大規(guī)模的火山爆發(fā)。1991年，波及范圍達數(shù)百萬千米的皮納圖博火山灰使地球氣溫下降了04lC，而且持續(xù)時間達好幾個星期。特勒設(shè)想:可以用飛行于13千米高空的飛機和部署于赤道上的美國海軍大炮，向空中拋“火山灰”。但生物化學(xué)家們卻給這種主張潑冷水，他們認為，散布于空中的這些硫和鋁的微粒，很可能會嚴重干擾同溫層。特勒還與人合作研究過其他使地球降溫的方法:在軌道上放置5萬面反射鏡；發(fā)射一顆巨大的衛(wèi)星，懸于地球與太陽之間，以擋住部分太陽輻射。除了特勒以

8、外，還有許多科學(xué)家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的辦法給地球降溫。美國物理學(xué)家洛厄爾伍德有一個同特勒的設(shè)想一樣離奇的計劃:在地球和太陽之間萬有引力互相抵消處(即拉格朗日點)，安裝一面直徑為2000公里的半透明鏡子。他認為，這面巨大的濾光鏡不但能減少溫室效應(yīng)，而且能充當?shù)厍虻目照{(diào)器:改變?yōu)V光鏡的傾斜度，以增加或減少透過它的太陽輻射量。但誰來支付超過1000億美元的巨額費用呢?此外，這面濾光鏡不但會破壞同溫層，而且還有可能妨礙紫外線的通過(紫外線具有清理太空的功效)。有科學(xué)家從加強地球?qū)μ栞椛涞姆瓷渎实慕嵌龋剿鹘o地球降溫:將數(shù)以十億計的白色聚苯乙烯高爾夫球投向海洋；將地球上的所有房屋的房頂都涂成

9、白色。美國的一位科學(xué)家提出了一項更具有詩意的方案:將數(shù)千平方公里的陰云“染白”。通過向陰云噴一些微粒，使微小的雨滴數(shù)至少增加10。這樣，由于光學(xué)作用，層積云就會被照亮變白，就會反射更多的太陽光。還有人提出用深埋二氧化碳的辦法給地球降溫。美國和歐盟已撥巨款來研究在海洋和地層中埋藏二氧化碳的辦法。從理論上講，海洋和地層可以貯藏人類在幾千年間生產(chǎn)的二氧化碳。研究人員要驗證的是，二氧化碳溶解在海水中，是否會干擾海底生物的生存，因為二氧化碳溶解于海水后，會使海水酸化。12根據(jù)文段內(nèi)容，說說科學(xué)家特勒為了給地球降溫，提出了哪些奇思妙想?(6分)答: 13下面句子中加點詞語“至少”能去掉嗎?為什么?(4分)

10、通過向陰云噴一些微粒，使微小的雨滴數(shù)至少增加10。答: 14在日常生活中，你也許感受到了地球變暖的跡象。請你結(jié)合生活經(jīng)驗和了解的科學(xué)知識，想出兩種給地球降溫的辦法。(4分)答: (三)不熄的暖燈 (18分)趙麗宏 聽到冰心去世的消息，我很難過。冰心這個名字，代表著一個時代，她是二十世紀中國新文學(xué)的高峰之一，她的那些洋溢著大愛心的優(yōu)美文字，影響了中國的幾代讀者。 在我的印象中，冰心老人是一位慈祥智慧的老人，想起她，我的心里總是蕩漾著一種難以言喻的親切感。我忘不了我和她的那一次會面。 那是1990年12月9日的下午，我到她家里去看望她，冰心在她的書房里接待我。在見到她之前，我心里既激動又不安，惟恐

11、自己打攪了她。見面時，她拉著我的手，笑著說:“久仰久仰，我讀過你的文章?！蔽覇査眢w怎么樣，他又孩子般調(diào)皮地一笑，答道:“我嘛，坐以待斃。”她的幽默驅(qū)散了我的緊張。 冰心的書房很簡樸，家里的陳設(shè)也極簡單。她說:“有人建議，要我把家里弄得豪華一些，我不知道什么叫豪華?！闭f這些話時，冰心的臉上露出不屑的神情。我們談到了社會風氣，談到了老百姓深惡痛絕的腐敗，她用憂慮的口吻議論道:“古人說，大丈夫威武不能屈，富貴不能淫，前面一條，很多人做到了，后面一條，我看現(xiàn)在很多人做不到?！?我們談了一個多小時，一起議論了很多事情，老人興致勃勃，談笑風生。臨走的時候，我把自己剛出版的一本散文集送給她，我在扉頁上這樣

12、寫:“敬愛的冰心老師，在風雪彌漫的日子里，你的正直和誠實為我們點燃了溫暖的燈。”這些話發(fā)自我的肺腑。她仔細看了我的題字，微笑著說:“謝謝你寫得這么好。”說罷，從書柜里拿出一本冰心文集第五卷贈我，并在扉頁上為我題寫了一句話:“說真話就是好文章?！?我和冰心的會面，僅此一次，我永遠也不會忘記。她對我說的那些話，至今常常在我的心頭縈繞。 現(xiàn)在，這位可敬的老人已經(jīng)離我們而去，然而，她留給我們的寶貴財富，決不會隨她的生命結(jié)束而消失，它們猶如一盞不熄的暖燈，映照在人類的道路上。 15.根據(jù)本文概括出冰心的三個特點，并分別從文中歸納出相對應(yīng)的依據(jù)。(6分) 特點: ，依據(jù): 特點: ，依據(jù): 特點: ，依據(jù)

13、: 16.根據(jù)全文內(nèi)容，請你說說標題“不熄的暖燈”指的是什么？(4分)答: 17.第段中劃線的句子應(yīng)如何理解？(4分) 答: 18.第段在文章中起了什么作用？(4分) 答: (四)(10分)對于音樂家來說，有一個敏銳的聽覺那就如同多長了一副腦筋。然而，貝多芬在27歲時就患上了耳疾，而且，自從有了耳疾的毛病以后就再也沒有好轉(zhuǎn)過。30歲以后，他的耳病更加嚴重，他變得孤僻，與世隔絕，痛苦之極，每天都在憂郁中度過，他一度絕望了，想到了死。曾想:“作為一個音樂家，沒有了聽覺也就失去了生存的意義?！彼跐M腦子的“死亡”念頭中給他的弟弟寫下了遺書。在這封遺書中，寫下了他自己作為一個音樂家失去聽覺之后的苦惱與

14、憂愁。這封遺書一直保存到現(xiàn)在。但是，貝多芬并沒有死，對他來說用死去解脫耳聾的痛苦顯得太軟弱無能了，鼓勵他堅強活下去的，就是他心靈中要創(chuàng)造出更美更好的音樂獻給全人類的愿望。他打消了自絕的念頭。然而貝多芬已經(jīng)看到耳聾給他帶來的悲劇性的生活，他曾說到:“活著是一件很美的事情，不過對我來說，要活下去卻是前途充滿了荊棘?！彪m然貝多芬勇敢面對了耳聾這一痛苦現(xiàn)實，但是他創(chuàng)造的“英雄”第三交響曲、歌劇費德里奧以及鋼琴奏鳴曲暴風雨卻是充分表達了他最悲痛的心境。他的耳病一天天、一年年地加重，而且隨著耳聾，他人也變得越來越狐疑，本來已被耳聾的痛苦折磨得相當沉默了，而如今病情的加重，更使他變得寡言了。開始，他使用助聽

15、器還能聽見人們的說話聲，后來，無論用怎樣的助聽器也聽不見了。當他45歲以后，耳朵完全喪失了聽力，任何助聽器也無濟于事了。從那以后，貝多芬便用筆記本和別人交談，代替那失去聽力的耳朵。無論他走到哪里，在路上或在家里，他總是默默地把筆記本遞到別人的面前，如果別人想和他談話，就把談話的內(nèi)容簡要的寫在筆記本上。因此，貝多芬的“談話簿”就被后來研究貝多芬的學(xué)者們視若珍寶。19.本文段記敘了患上耳疾的貝多芬“一度絕望”、“想到了死”甚至“寫下了遺書”的情節(jié)，這是否會影響你對貝多芬的崇拜或尊敬？這種兼顧人物優(yōu)點和缺點的寫法，對你的寫作有什么啟發(fā)？(5分)答: 20.名人傳中的三位英雄，你認為他們的人生有什么共

16、同點？請你結(jié)合除貝多芬外其他兩位名人的相關(guān)事例簡要說明。(5分)答: 三、作文(60分)21.從以下兩題中任選一題作文。(1)請你以“有時，我也想 ”為題目，寫一篇文章，體裁不限。要求:在文題橫線處填上恰當?shù)脑~語，使文題完整；要寫出真情實感，500字以上。(2)請以“播種”為標題，或自擬一個包含“播種”這個詞語的標題，寫一篇不少于500字的文章。(文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。)附加題(10分)班超立志班超為人素有大志，不修細節(jié)。然內(nèi)孝謹，居家常執(zhí)勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。家貧常為官傭書以供養(yǎng)久勞苦。嘗輟業(yè)投筆嘆曰:“大丈夫無他志略，猶當效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆硯

17、間乎？”左右皆笑之。超曰:“小子安知壯士志哉？”1. 解釋下列加點詞的意思。(2分)(1)不恥勞辱 恥: (2)嘗輟業(yè)投筆嘆曰 投: 2.文中劃線句子沒有標點符號，請在需要加標點的地方用“”標出來。(2分)家 貧 常 為 官 傭 書 以 供 養(yǎng) 久 勞 苦。3. 請指出班超的大志。(用自己的話回答)(3分)答: 4.說說班超的哪些行為、性格使他實現(xiàn)了自己的大志。(3分)(可用原文回答)答: 金平區(qū)20082021學(xué)年度第二學(xué)期八年級教學(xué)質(zhì)量評估語文試卷參考答案說明:1主觀題答案只要意思相同或相近即可酌情給分；如果考生的答案與下面參考答案不一致，但符合題目要求且言之成理，也應(yīng)該判為正確。 2主觀

18、題答案語言表述不準確的酌情扣分。 3除有特別說明的題目外。答案中出現(xiàn)錯別字每3個扣1分(重復(fù)不計)，但扣分不得超過該小題的分值。 4附加題給分應(yīng)從嚴。一、基礎(chǔ)1、此中有真意，欲辨已忘言。(2)無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。(2分；前兩句1分，第三句1分)(3)安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。(4)山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。(5)浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。(除特別注明外，每空一分，每錯一字扣0.5分，扣完本小題分值為止。)2、B D(4分) 3. 急躁 松弛(2分) 4. 略(4分)5. 采菊東籬會悄悄改變你功利的心境，長風破浪能時時提

19、醒你要有遠大的理想(4分)6.如:唐詩宋詞中的月亮、唐詩宋詞中的愛國情、唐詩宋詞與流行歌曲。(2分)7.第一步:小組分工收集唐詩宋詞中與月亮有關(guān)的詩詞。第二步:查找資料，分析鑒賞詠月詩句。題三步:小組交流，寫出探究報告。(3分)8.(1)李白的靜夜思中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！?或蘇軾水調(diào)歌頭中“ 但愿人長久，千里共嬋娟?！?2分) 賞析:李白的靜夜思“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！比f籟俱寂夜晚，只有那寧靜皎潔的月光，灑下了淡淡的青輝。作者抬頭望見的是月亮，心里想的卻是故鄉(xiāng)。月亮象征著作者的思鄉(xiāng)之情(或借物抒情)。(有簡要分析給1分，答出象征義或借物抒情給1分，語言流暢給1分)二、閱讀(一)9、

20、(1)我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的思想(或心理)。或許不同于(以上)兩種心情，為什么呢？(2分)(2)(如果)沒有這種人，我同誰一道呢?(2分)10、居廟堂之高 處江湖之遠 不以物喜，不以己悲(答對一空得1分，共4分)11、略 提示:任選其一即可。談體會既要聯(lián)系原文，又要結(jié)合自己的生活。如選第一句可圍繞曠達胸襟來談，選第二句可圍繞遠大抱負及民族責任感來談。言之成理即可，鼓勵有創(chuàng)見的答案。(4分)(二)12.(1)在空中拋灑鋁和硫的粉末；(2)在軌道上放置5萬面反光鏡；(3)發(fā)射一顆巨大的衛(wèi)星，懸于地球與太陽之間，以擋住部分太陽輻射。(6分，每處2分)13. 不能去掉。因為“至少”一詞說明向陰云

21、噴一些微粒后，微小的雨滴數(shù)增加的最小值，如果去掉，就成為一個確數(shù)，不符合原文意思，“至少”一詞體現(xiàn)了說明語言的準確性。(只答“不能去掉”不給分，4分)14.示例:鼓勵家庭安裝太陽能熱水器(普及使用太陽能)，用以吸收紫外線；加強環(huán)境保護，減少大氣污染；給機動車輛安裝吸收尾氣設(shè)備，減少熱量的排放；按國家提倡的度數(shù)使用空調(diào)，減少熱量排放，節(jié)約能源。植樹造林，調(diào)節(jié)氣候。(4分，答出一點得2分；如有其它答案，設(shè)想合理亦可)(三)15.(6分，每點2分)示例:特點:慈祥智慧。依據(jù):初次見面，拉著我的手說話，幽默的話語驅(qū)散了我的緊張。特點:生活儉樸，不講享受。依據(jù):冰心不屑于“豪華”，冰心的書房很簡樸，家里

22、的陳設(shè)也極簡單。特點:關(guān)懷后輩。依據(jù):贈我冰心文集，并在扉頁上為我題寫了一句話:“說真話就是好文章?！碧攸c:關(guān)注社會民生。依據(jù):談到老百姓深惡痛絕的腐敗，她感到很憂慮。(其它答案，只要言之成理即可)16.(4分)指的是冰心慈祥親切、正直誠實的品質(zhì)，冰心的智慧和思想，不會隨她的生命結(jié)束而消失，而是將永遠留在人們心中，照暖人們的心，成為人類永遠的精神財富。(要答出“不熄”和“暖燈”兩方面的含義，意近即可)17.(4分)這句話指出當前社會上腐敗現(xiàn)象較嚴重，很多人過分追求金錢地位，追求物質(zhì)享受，從中看出冰心對當前不良的社會風氣的憂慮。18.(3分)篇末點明了題目“不熄的暖燈”的含義，并照應(yīng)開頭，總結(jié)全文。(四)19.不會。評價人物要看人的品質(zhì)和價值，而不是以偏概全；這一段的描述能更真實有力地突出貝多芬在精神上和肉體上所經(jīng)歷的痛苦和磨難之深，也能更有力的表現(xiàn)他意志之頑強、精神之偉大，更讓我崇拜和尊敬。(答對一方面給2分，共4分)寫作啟示，言之成理即可。如:人物傳記必須講求真實性，應(yīng)當兼顧人物的優(yōu)點和缺陷,真實性是人物傳記的生命。(1分)20.示例:共同點:他們都遭受過生活的不幸和