人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《學(xué)寫(xiě)書(shū)信》研討課教案_5

1、學(xué)寫(xiě)書(shū)信教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】 1.了解書(shū)信的別稱(chēng)、分類(lèi)、結(jié)構(gòu)等知識(shí)。 2.學(xué)會(huì)按照正確規(guī)范的格式書(shū)寫(xiě)書(shū)信?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們每個(gè)人都需要朋友，他們是我們?nèi)松幸还P寶貴的財(cái)富。那么如果這些朋友遠(yuǎn)在他方，你會(huì)用什么方式和他們聯(lián)系呢？ （學(xué)生回答）教師小結(jié)：書(shū)信可以傳遞信息、溝通思想、交流情感，曾經(jīng)是人們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫奈捏w。隨著科技的進(jìn)步，電話(huà)、短信、視頻、微信等交際方式主見(jiàn)取代了書(shū)信。盡管如此，書(shū)信并沒(méi)有退出歷史舞臺(tái)，它仍然承擔(dān)著人與人溝通交流的使命。今天，我們就學(xué)習(xí)寫(xiě)書(shū)信。二、書(shū)信的別稱(chēng)在中國(guó)古代，書(shū)信有各種別稱(chēng)。你知道的有哪些呢？(學(xué)生回答)教師小結(jié)：書(shū)、間、箋、素、函、

2、札、緘、書(shū)簡(jiǎn)、尺牘、尺素、雁書(shū)、鸞箋、魚(yú)書(shū)、魚(yú)素、魚(yú)雁等都是書(shū)信的別稱(chēng)。信又叫書(shū)信、家書(shū)等。由于古代交通不便，所以古人傳遞信息，在外報(bào)平安等最主要的方法就是寫(xiě)信了，古人有鴻雁傳書(shū)之說(shuō)，也經(jīng)常用飛鴿傳書(shū)。3、 書(shū)信的分類(lèi)我們平時(shí)見(jiàn)到的多是親友間的書(shū)信，其實(shí)書(shū)信分類(lèi)很多，你知道嗎？（學(xué)生回答）一般書(shū)信：家書(shū)類(lèi)、問(wèn)候類(lèi)、請(qǐng)托類(lèi)、規(guī)勸類(lèi)、借貸類(lèi)、慶賀類(lèi)等（多用于個(gè)人與個(gè)人之間）專(zhuān)用書(shū)信：求職信、表?yè)P(yáng)信、感謝信、邀請(qǐng)信、介紹信等（多用于單位與個(gè)人、單位與單位之間）4、 書(shū)信的結(jié)構(gòu)你會(huì)寫(xiě)信嗎？你知道書(shū)信的結(jié)構(gòu)嗎？下面我們通過(guò)這封書(shū)信來(lái)分析書(shū)信的結(jié)構(gòu)。多媒體出示例文:紅紅姐姐：你好！好久沒(méi)有見(jiàn)面了,姑父,姑

3、媽都好嗎? 告訴你一個(gè)好消息,上星期天,我家搬進(jìn)新樓啦!全家四口再也不用擠在十平米的小天地里吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)、工作了。我自己也有了個(gè)小房間。我的房間空氣流通，陽(yáng)光充足。夜晚，月光照進(jìn)來(lái)，像給我的房間披上了一層薄紗。你還記得我家的那張舊書(shū)桌嗎？它雖然很普通，我對(duì)它卻有特殊的感情。我把它搬進(jìn)我的房間，讓它陪伴我讀書(shū)，做作業(yè)。時(shí)間不早了，就寫(xiě)到這里。祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！ 表妹石秋 2017年 5 月 23 日教師提問(wèn):1 、這封信是誰(shuí)寫(xiě)給誰(shuí)的?（這是表妹石秋寫(xiě)給表姐紅紅的一封信。）2、 在信中，寫(xiě)信人向收信人講了一件什么事？（石秋告訴表姐紅紅，上個(gè)星期，她家搬進(jìn)了新樓，她有了屬于自己的房間）3、 這封信都

4、包括哪些內(nèi)容？ （稱(chēng)呼、問(wèn)候、正文、祝福的話(huà)、署名和日期） 我們?cè)趯?xiě)信時(shí)，既要把事情寫(xiě)清楚，還要注意寫(xiě)信的格式。五、書(shū)信的內(nèi)容和格式：1、稱(chēng)呼： 根據(jù)自己和收信人的關(guān)系，平時(shí)怎么稱(chēng)呼，在信中就怎么寫(xiě)。如給爸爸寫(xiě)信，稱(chēng)呼就寫(xiě)“爸爸”；寫(xiě)信給老師、同學(xué)的信，稱(chēng)呼就寫(xiě)“*老師”、“*同學(xué)”。稱(chēng)呼要從第一行頂格寫(xiě)起。稱(chēng)呼后面要加冒號(hào)（：），表示下面有話(huà)要說(shuō)。 （1）給長(zhǎng)輩的信。若是近親，就只寫(xiě)稱(chēng)謂，不寫(xiě)名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等；親戚關(guān)系的，就寫(xiě)關(guān)系的稱(chēng)謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對(duì)非近親的長(zhǎng)輩，可在稱(chēng)謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。 （2）給平輩的信。夫妻或戀愛(ài)關(guān)系，可直接用

5、對(duì)方名字，愛(ài)稱(chēng)加修飾語(yǔ)或直接用修飾語(yǔ)，如“麗”、“敏華”、“親愛(ài)的”等；同學(xué)、同鄉(xiāng)、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱(chēng)或加上“同學(xué)”、“同志”，如“瑞生”、“老紀(jì)”、“小鄒”、“三毛”等。 （3）給晚輩的信。一般直接寫(xiě)名字，如“樂(lè)毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上輩分稱(chēng)謂，如“李花侄女”等；亦可直接用稱(chēng)謂作稱(chēng)呼，如“孫女”、“兒子”等。 （4）給師長(zhǎng)的信，通常只寫(xiě)其性或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、等。對(duì)于十分熟悉的師長(zhǎng)，也可單稱(chēng)“老師”、 “師傅”。假如連名帶姓，在信首直稱(chēng)“孫松平老師”、“王達(dá)夫師傅”，就顯得不大自然且欠恭敬。對(duì)于學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)、德高望重的師長(zhǎng)，往往

6、在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。為鄭重起見(jiàn)，也有以職務(wù)相稱(chēng)的，如“董教授”、“陳大夫”、等。 （5）給一個(gè)單位或幾個(gè)人的信，又不指定姓名的，可寫(xiě)“同志們”、“諸位先生”、“XX等同志”等。給機(jī)關(guān)團(tuán)體的信，可直接寫(xiě)機(jī)關(guān)團(tuán)體名稱(chēng)。如 “XX委員會(huì)”、“XX公司”。致機(jī)關(guān)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或職務(wù)作稱(chēng)呼，亦可直接在機(jī)關(guān)團(tuán)體稱(chēng)呼之后加上“領(lǐng)導(dǎo)同志”、“負(fù)責(zé)同志”、“總經(jīng)理”、“廠長(zhǎng)”等。 如果信是同時(shí)寫(xiě)給兩個(gè)人的，兩個(gè)稱(chēng)呼應(yīng)上下并排在一起，也可一前一后，尊長(zhǎng)者在前。 上述五種場(chǎng)合，有時(shí)還可按特殊對(duì)象，視情況加上“尊敬的”、

7、“敬愛(ài)的”、“親愛(ài)的”等形容詞，以表示敬重或親密之情。當(dāng)然，這要用得適宜，如對(duì)好友稱(chēng)“尊敬的”，反而顯得見(jiàn)外，對(duì)無(wú)特殊關(guān)系的年輕女性貿(mào)然稱(chēng)呼“親愛(ài)的”，那就有失檢點(diǎn)了。2、正文: 這是信的主要部分。寫(xiě)信人要說(shuō)的話(huà)都寫(xiě)在這里。正文的開(kāi)頭空兩格，通常先寫(xiě)問(wèn)候的話(huà)。如果是回信，先要寫(xiě)明來(lái)信收到，并對(duì)來(lái)信中提及的問(wèn)題或要求辦理的事情作出回答。如果寫(xiě)的事情較多，可以分段寫(xiě)，一件事情寫(xiě)一段。每段起行空兩格，轉(zhuǎn)折頂格。 【正文】： 正文是信函的主體?？梢愿鶕?jù)對(duì)象和所述內(nèi)容的不同，靈活地采用不同的文筆和風(fēng)格 ：（1） 、問(wèn)候語(yǔ): 簡(jiǎn)單地對(duì)收信人或是收信人的家人表示問(wèn)候，如身體、工作、學(xué)習(xí)、家庭等方面，問(wèn)候語(yǔ)要

8、單獨(dú)成行，以示禮貌。有“你好”、“近好”、“節(jié)日好”等 （2） 、先詢(xún)問(wèn)對(duì)方近況和談與對(duì)方有關(guān)的情況，以表示對(duì)對(duì)方的重視和關(guān)切。 （3）、回答對(duì)方的問(wèn)題或談自己的事情和打算。（4） 、簡(jiǎn)短地寫(xiě)出自己的希望、意愿或再聯(lián)系之事 3、 結(jié)尾。 結(jié)尾可根據(jù)寫(xiě)信人跟收信人的關(guān)系和具體情況，寫(xiě)上表示祝愿，勉勵(lì)或敬意的祝頌語(yǔ)。如“此致敬禮”、“祝你健康”等等。祝愿語(yǔ)一般分兩行寫(xiě)。以“此致敬禮”為例，“此致”可以緊接正文之后寫(xiě)，也可以另起一行空兩格寫(xiě)，“敬禮”則一定要另起一行頂格寫(xiě)。 4、 署名。 在結(jié)尾的再下一行的后半行寫(xiě)自己的名字，署名的前面也可以寫(xiě)上跟隨對(duì)方相應(yīng)的稱(chēng)呼，如“兒”、“弟”、“學(xué)生”等等。對(duì)

9、熟悉的人，姓氏可以省略。5、 日期。 可以寫(xiě)在署名的后面，也可以寫(xiě)在署名下一行的后半行。最好寫(xiě)清年月日，以便查考。 此外，如果信已經(jīng)寫(xiě)完，又發(fā)現(xiàn)內(nèi)容有遺漏，或某件事敘述不夠全面時(shí)，在信的后面還可以補(bǔ)寫(xiě)。但是在補(bǔ)寫(xiě)的話(huà)前面要加上“還有”、“另外”、“再”；或在后面加上“又及”等字樣。 示例:親愛(ài)的強(qiáng)強(qiáng)：你好！你在新學(xué)校的生活還習(xí)慣吧，可別忘記了老同學(xué)喲。最近我們準(zhǔn)備開(kāi)一次同學(xué)聚會(huì)，不知你有時(shí)間回來(lái)參加沒(méi)有。另外，請(qǐng)你幫我到新華書(shū)店買(mǎi)一本語(yǔ)文學(xué)習(xí)資料，閱讀方面的。祝學(xué)習(xí)更上一層樓 ！ 你的好友：斌哥 5月23日教師歸納：書(shū)信的結(jié)構(gòu)稱(chēng)謂問(wèn)候語(yǔ)正文祝福語(yǔ)署名、日期六、介紹信封的寫(xiě)法 1、咱們知道了信的格式，又清楚了想在信里告訴收信人一些什么事，還需要把信寄出去，這就得學(xué)會(huì)寫(xiě)信封。2、學(xué)寫(xiě)信封。信封的格式：左上方寫(xiě)收信人所在的郵政編碼，上方寫(xiě)收信人的地址，中間寫(xiě)收信人的姓名，姓名寫(xiě)得大一些。信封的右下方寫(xiě)寄信人的地址、姓名和寄信人所在的郵政編碼。 3、信和信封都寫(xiě)好之后，你知道還要干什么嗎？（把信裝進(jìn)信封，用膠水封好信口，到郵局買(mǎi)一張郵票貼上，再塞進(jìn)郵筒里。）六、教師總結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何寫(xiě)信，又了解了信封的寫(xiě)法，老師希望你們能把寫(xiě)好的信放到信封里寄到收信人的手中。同時(shí)，也希望你們多運(yùn)用“寫(xiě)信”這種聯(lián)系方式很好地與你的親人或者好朋