滑動摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)探究歷年考試題

1、1. 下圖所示是“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素 有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。(1) 在實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測力計(jì)拉著木塊時(shí)，應(yīng)水平 地拉動，且使它在固定的水平面上做運(yùn)木板面木板面砂纟氏面(a )( b )( c )動。根據(jù)條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)。(2) 將圖(a)和圖(b)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知，滑動摩擦力的大小與 有關(guān)。(3) 將圖(a)和圖(c)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知，滑動摩擦力的大小與 有關(guān)。T乙2. 小林同學(xué)做“探究滑動摩擦力的大小與什么因 素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示。(1) 實(shí)驗(yàn)中采取的辦法是用彈簧測力計(jì)水平拉 動木塊，使其在長木板上做 運(yùn)動。(2 )甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說明：接觸面

2、粗糙程度相同時(shí)，滑動摩擦力越大。(3 )甲、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說明：壓力一定時(shí)，_，滑動摩擦力越大。(4) 由實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是： 實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面的材料壓力F/N摩擦力f摩/N木塊與木板8木塊與木板12木塊與毛巾123.下表是某實(shí)驗(yàn)小組所做的探究摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄：(1)分析比較序號與的實(shí) 驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論O(2) 分析比較序號 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大。(3) 上述研究方法叫控制變量法”，下列實(shí)驗(yàn)中用到此方法的有 (填序號) 探究電壓、電流與電阻的關(guān)系；探究動能跟哪些因素有關(guān)；探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律;研究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因

3、素。4. 在探究影響摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)中，記錄的結(jié)果如右下表所示。(1) 在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，使用的是控制變量法，在第1、2次實(shí)驗(yàn)中變量是,控制的變量是。得到的結(jié)論是：接觸面不變時(shí)，壓力越大，摩擦力越大。(2) 在研究接觸面對摩擦力大小的影響時(shí)，可采用第_次的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得到的結(jié)論是次數(shù)接觸面壓力(N)摩擦力(N)1木塊和木板22木塊和木板43木塊和棉布24木塊和毛巾4(d )同弾董測力計(jì)術(shù) 平扭動木塊蠱換尤淆的 木板上勺譴有動(b )用彈會測力計(jì)水 平動;k塊崔較植紐的 木皈上門注:廿動5. 在探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)的問題時(shí)，興趣小組的同學(xué)們作了如下的猜想: 猜想A：滑動摩擦力的大小可

4、能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；猜想B：滑動摩擦力的大小可能與壓力大小有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn): I ir(門柱木塊上舸枚魚輸聊悻 堇瀏力計(jì)術(shù)平拉動雇塊業(yè)皈 走甫旳木破上勻遞;骨動（1）步驟（玄）和（b）是為了驗(yàn)證猜想（選填“ A”或“ B”）（2）步驟（玄）和（c）是為了驗(yàn)證猜想（選填“ A”或“ B”）（3）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)探究方法是（4）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使木塊做勻速直線運(yùn)動。這樣做的目 的是：據(jù)自己推箱子時(shí)，箱子越重,6. 在探究“摩擦力的大小與什 么因素有關(guān)”時(shí)，小華同學(xué)根推起來越費(fèi)力，提出了 “影響 摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關(guān)”的猜想；小輝同學(xué)根

5、據(jù)自己推箱子時(shí)，地面越粗糙，推起來越費(fèi)力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想。下圖是驗(yàn)證他們猜想的實(shí)驗(yàn)裝置圖。小輝同學(xué)為了完成他自己的探究應(yīng)按進(jìn)行。N/Nf /N兩圖若小華選用正確的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到下表所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),給坐標(biāo)中作出摩擦力的大小f與接觸面受到的壓力大小 N之間的關(guān)系圖象。根據(jù)圖像可以得出f與N的關(guān)系是小華和小輝同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中都應(yīng)使小車做運(yùn)動。7不同的運(yùn)動項(xiàng)目對運(yùn)動鞋摩擦力的要求不同。某研究性學(xué)習(xí)小組對“不同類型的運(yùn)動鞋底在相同平面上滑動時(shí)摩擦力的大小”進(jìn)行了探究，如圖所示。他們先測出每只不同類型運(yùn)動鞋的質(zhì)量，再往質(zhì)量小的鞋子里均勻擺放砝碼，使鞋子的

6、質(zhì)量均相等。接著用彈簧測力計(jì)先后勻速拉動不同類型的運(yùn)動鞋，使它們沿水平桌面滑動，讀取各次彈簧測力計(jì)的讀數(shù)。請根據(jù)數(shù)據(jù)在所（連同鞋里砝碼（1）探究中“使鞋子（連同鞋里砝碼）的質(zhì)量均相等”，這是采用了（2）測量時(shí)，沿水平方向勻速拉動運(yùn)動鞋，則此時(shí)運(yùn)動鞋所受滑動摩擦力與彈簧測力計(jì)拉力的大小研究方法。這種測摩擦力的方法是（選填“直接”或“間接”）測量法。OI I |心半木戎找在水平 木隕上耙木塊放在轅糧 繼曲朮平木植上半木戎找&與甲=-牡的木杭匕再8下圖是某實(shí)驗(yàn)小組做的“探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。把木塊放在光滑度 與甲*木橫一樣的 璽斜呼換上丁實(shí)驗(yàn)中要求必須水平勻速拉動彈簧測力計(jì)，這樣做的

7、目的是: 分析甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論: 分析乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能否得出一個(gè)科學(xué)的結(jié)論為什么 分析甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論:9. 小明想驗(yàn)證“用滾動代替滑動能減小摩擦”的正確性。利用以下一些器材：質(zhì)量不相等、帶鉤的木塊A和木塊B,彈簧測力計(jì)，砝碼、棉布、圓柱狀鉛筆若干，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。請完成以下填空：實(shí)驗(yàn)步驟一：把木塊 A放在水平桌面上，用彈簧測力計(jì) 拉動木塊，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)Fi。根據(jù)知識，可知Fi的大小等于木塊受到的摩擦力。實(shí)驗(yàn)步驟二：把 放在水平桌面上，將 放在其上方，用步驟一的方法拉動木塊，記下彈簧測力計(jì)示數(shù)F2。實(shí)驗(yàn)分析：當(dāng)滿足 的條件時(shí)，上述結(jié)論是正確的。1

8、0. 在“探究改變滑動摩擦力大小的方法”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)選用了一塊帶鉤的長方體木塊(重為G、各個(gè)表面粗糙程度一樣)、質(zhì)量相等的幾個(gè)鉤碼、彈簧測力計(jì)一只請補(bǔ)全下列步驟中的相應(yīng)內(nèi)容： 小明把長方體木塊平放在水平桌面上，為了測出滑動摩擦力的大小，他用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊運(yùn)動，記下此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為Fi,則滑動摩擦力的大小等于 ;(2) 接著，他在木塊上先后增加二個(gè)和四個(gè)鉤碼，重復(fù)步驟(1)，分別讀出對應(yīng)的彈簧測力計(jì)示數(shù)為F2和F3,發(fā)現(xiàn)F3F2Fi，這說明 ;(3) 取下鉤碼，他又把該木塊側(cè)放在水平桌面上，按步驟(1)的方法再次讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)，他這樣操作是為了研究11. 在“探究摩擦力大

9、小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：A.與物體質(zhì)量大小有關(guān)B.與物體運(yùn)動速度有關(guān)C與物體間的接觸面積大小有關(guān)D.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)實(shí)驗(yàn)中有一較長的水平粗糙桌面、一個(gè)帶構(gòu)的長方體木塊和一支彈簧測力計(jì)可供使用。(1)小方用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動木塊在桌面上進(jìn)行了三 次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右圖所示，表中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想次數(shù)木塊運(yùn)動快慢彈簧測力計(jì)示數(shù)/N1較快(填序號)，實(shí)驗(yàn)中采用控制變量法，則該實(shí)驗(yàn)注意保持木塊與桌面間的不變，可得到的結(jié)論2慢3較慢是O(2)用上述器材還可以驗(yàn)證猜想 (填序號)，實(shí)驗(yàn)中要水平勻速拉動彈簧測力計(jì)，是因?yàn)?，若?shí)驗(yàn)中再提供一塊長玻璃板,利用上述器材還

10、可以驗(yàn)證猜想 (填序號)。甲乙丙12. 小明在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。(1) 比較兩圖能說明滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)；比較兩圖能說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。(2) 在此基礎(chǔ)上小明又猜想滑動摩擦力大小是否與物體運(yùn)動速度的大小有關(guān)請你利用圖中已有器材驗(yàn)證小明的猜想。寫出你的做法。13.在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想: A .與物體的重力大小有關(guān)B. 與物體運(yùn)動的速度大小有關(guān)C. 與物體間的接觸面積大小有關(guān)D. 與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)較長且光滑程度一致的木板、一個(gè)帶鉤的長方體木塊和一

11、只彈簧測力計(jì)可供使用。小娟同學(xué)用彈簧測力計(jì)勻速拉動木塊在水平放置的 木板上進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)，如圖所示。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示： (1)表中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想 (填序號正確或者錯誤。)的次數(shù)木塊放置方式木塊運(yùn)動快慢彈簧測力計(jì)示數(shù)1平放很慢2平放慢3平放較快(2) 實(shí)驗(yàn)中要勻速拉動木塊的原因是： (3) 就利用現(xiàn)有器材且保持木板水平，還可以驗(yàn)證猜想 驗(yàn)證這個(gè)猜想的實(shí)驗(yàn)操作過程敘述出來：(填序號)正確或者錯誤，請你把14.在探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小明的實(shí)驗(yàn)過程如圖所示.(1)實(shí)驗(yàn)操作的關(guān)鍵是什么由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是(3)圖乙和圖丙探究的冋題是(4) 在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，小明又猜想：滑動摩擦力

12、的大小可能與物體的接觸面積有關(guān).請你利用圖中已有的器材, 設(shè)計(jì)探究方案驗(yàn)證小明的猜想.15. 一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑行時(shí)受到的摩擦力稱為滑動摩擦力，要探究物體受到的滑動摩擦力大小與什 么因素有關(guān)。(1) 寫出你的兩個(gè)猜想。(2) 現(xiàn)要求驗(yàn)證其中一個(gè)猜想，你要驗(yàn)證其中的哪一個(gè)猜想測力計(jì)，你應(yīng)從這些器材中選擇哪些必要的器材做實(shí)驗(yàn)(寫器材的英文字母代號)f.彈簧(3) 寫出驗(yàn)證第(2)問中猜想的主要實(shí)驗(yàn)步驟及分析。16. 在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中.(1) 在水平桌面上，用彈簧測力計(jì)水平向左拉動木塊， 使其作勻速直線運(yùn)動, 簧測力計(jì)示數(shù)如圖所示. 根據(jù)知識可知，木塊所受的滑

13、動摩彈擦力為(2) 小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话胨纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ?大小隨接觸面積的減小而減小.你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是現(xiàn)有器材a.一塊一端帶有小鉤的長方體木塊、b.一塊鐵塊、c. 一塊長木板、d.棉布、e.毛巾、圖甲圖乙17. 為探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。(1) 如果要想利用此實(shí)驗(yàn)來探究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系，應(yīng)設(shè)計(jì)怎樣的實(shí)驗(yàn)步驟(2) 在探究滑動摩擦力的大小是否與物體間的接觸面積有關(guān)時(shí)，小明先后用大、小木塊按照圖甲所 示的方法進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)。小明的做法是否正確為什么(3) 在研究此問題時(shí)，小紅設(shè)

14、計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖乙所示，彈簧測力計(jì)一端固定，另一端鉤住長方形木塊，木塊下面是一長木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉動長木板，然后讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)，即可測出木塊和木板間的摩擦力。小明 看了小紅的實(shí)驗(yàn)后，認(rèn)為小紅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)。對此，你能說出其中的原因嗎圖甲18. 為探究滑動摩擦力的大小與什么因素 有關(guān)，長沙市某中學(xué)的小剛和小明兩個(gè)同 學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲和圖乙所示的實(shí)驗(yàn)。 按圖甲實(shí)驗(yàn)時(shí)，小剛用手通過彈簧測力計(jì) 勻速拉動木塊A,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)即可測出木塊和木板之間的滑動摩擦力：小明將彈簧測力計(jì)一端固定， 另一端鉤住木塊B,木塊B下面是長木板.實(shí)驗(yàn)時(shí)小明拖動長木板，然后讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)，即可測出木塊B和木板之間的摩擦力。(1) 請你畫出木塊 A所受滑動摩擦力的示意圖。(2)