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1、高考語文?？荚嚲恚?2）甲 必考題一、現代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成13題目。文言之現代生命21世紀，社會發(fā)展之迅猛令我們應接不暇。在這樣一個日新月異的背景下，學習文言是否有必要的問題卻一直沒有解決，而且這一問題在今天越加凸顯出來。很多人并不否認學習文言對繼承中國傳統(tǒng)文化的意義，但認為只要培養(yǎng)少數專業(yè)人員。讓他們去整理、翻譯、介紹文言典籍就可以了，在任何事情都要講“效益”“速成”的今天，學習文言得不償失其實，文言不是已經“死亡”了的語言，而是從臺前隱退到了幕后，或者說它是改頭換面，戴了現代面具而隱身其后；或者說它是體匿而性存。而且文言是現代漢語的源頭，語言的更新發(fā)展是無法脫

2、離母體、阻斷泉源的?！翱偠灾薄奥勥^則喜”“反之”“上善若水，厚德載物”這些文言的詞匯、語法、典故、成語還活在我們的現代漢語中。中國近三千年的典籍，都是用文言寫成的。在這些典籍的滋養(yǎng)下，我們的民族文化、民族精神、思維方式，審美習慣得以形成，我們的面頰上深深刻印上了“中國”的印記。世界四大文明古國。其文明一直延續(xù)沒有斷絕的就是中華文明，它之所以具有強大的生命力，文言功不可沒。文言跨越時間、空間，具有相對的規(guī)范性和凝固性，使地域遼闊、方言差異巨大、民族眾多的中華大家庭薪火相傳，代代不絕。文言以它無盡的表達手段和方式，讓古人貼切入微地表達了他們希望表達的一切。幾乎達到了無不盡意的地步。它的短小、凝

3、練、意博、理奧、趣深，都是白話文望塵莫及的。文言是現代漢語的府庫。一個人擁有深厚的文言修養(yǎng)就可以使他的現代白話凝練、純熟。毛澤東、魯迅、周作人、胡適、朱自清等一批大家的白話文成就就是最好的說明。沒有文言，現代漢語就是無源之水、無本之木。信息時代，我們所缺失的不是科學知識、專業(yè)技能，而是傳統(tǒng)文化、人文精神。文言的學習恰是醫(yī)治現代社會人文精神、傳統(tǒng)文化缺失癥的良藥。中小學階段是一個人記憶的黃金時期，借鑒我國古代熟讀精思之方法，大量積累，二百篇經典文言爛熟于心，由易到難，由少而多，循序漸進，不僅能得到民族文化的滋養(yǎng)，得到審美的陶冶，奠定人文精神的底色，而且可以提升現代漢語的表達水平，獲得文言閱讀的能

4、力。一舉多得，何樂而不為呢?看似耗時多，效率低，實則事半功倍!而錯過了誦讀記憶的最佳時期，就將事倍功半，到那時文言的學習就真的會“時不我待”了!1下列對文言之“現代生命”的理解，符合原文意思的一項是（3分）（ ）A很多人認為在現代社會中學習文言，只要培養(yǎng)少數專業(yè)人員，使之去整理、翻譯、介紹文言典籍就可以了。B文言并非已經死亡了的語言，而是從臺前隱退到了幕后，因為它是體匿而性存。C中國近三千年的文言典籍，滋養(yǎng)著我們的民族文化、民族精神，而且薪火相傳，代代不絕。D學習文文言雖是醫(yī)治現代社會人文精神、傳統(tǒng)文化缺失癥的良藥，但是在任何事情都要講“效益”“速成”的今天，學習文言得不償失。2下列說法，不符

5、合原文意思的一項是（3分）（ ）A中國作為四大文明古國之一，其文明的傳承和延續(xù)，文言功不可沒。B文言以它無盡的表達手段和方式，讓古人貼切入微地表達了他們希望表達的一切，達到了無不盡意的地步。C許多文言詞匯、語法、典故、成語，還在現代漢語中大量運用，可見文言是現代漢語的源頭。D信息時代，人們所缺失的不是科學知識、專業(yè)技能，而是民族文化的滋養(yǎng)。3根據文意，下列推斷不正確的一項是（3分）（ ）A文言戴上了現代社會的面具隱身其后，并不是說漢語言的更新發(fā)展已脫離了其母體。B中華大家庭雖然地域遼闊，民族眾多，方言差距巨大，但是文言跨越時間、空間具有相對的規(guī)范性和凝固性。C文言的短小、凝練、意博、理奧、趣深

6、，都是白話文望塵莫及的。可以說，沒有文言，現代漢語就是無源之水，無本之木。D借鑒我國古代熟讀精思之方法，大量積累文言詩文，就可以達到循序漸進，得到審美的陶冶，奠定人文精神的底色的目的。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面文言文，完成47題游俠列傳韓子曰：“儒以文亂法，而俠以武犯禁?！倍呓宰I，而學士多稱于世云。至如以術取宰相卿大夫，輔翼其世主，功名俱著于春秋，固無可言者。今游俠，其行雖不軌于正義，然其言必信，其行必果，已諾必誠，不愛其軀，赴士之厄困。既已存亡死生矣，而不矜其能，羞伐其德，蓋亦有足多者焉。郭解，軹人也，字翁伯，善相人者許負外孫也。解父以任俠，孝文時誅死。解

7、為人短小精悍，不飲酒。少時陰賊，慨不快意，身所殺甚眾。以軀借交報仇，藏命作奸，剽攻不休，鑄錢掘冢，固不可勝數。適有天幸，窘急常得脫，若遇赦。及解年長，更折節(jié)為儉，以德報怨，厚施而薄望。然其自喜為俠益甚。既已振人之命，不矜其功，其陰賊著于心，卒發(fā)于睚眥如故云。而少年慕其行，亦輒為報仇，不使知也。解姊子負解之勢，與人飲，使之嚼。非其任，強必灌之。人怒，拔刀刺殺解姊子，亡去。解姊怒曰：“以翁伯之義，人殺吾子，賊不得?！睏壠涫诘?，弗葬，欲以辱解。解使人微知賊處。賊窘自歸，具以實告解。解曰：“公殺之固當，吾兒不直?！彼烊テ滟\，罪其姊子，乃收而葬之。諸公聞之，皆多解之義，益附焉。解出入，人皆避之。有一人

8、獨箕踞視之，解遣人問其名姓?？陀麣⒅?。解曰：“居邑屋至不見敬，是吾德不修也，彼何罪！”乃陰屬尉史曰：“是人，吾所急也，至踐更時脫之?！泵恐鳞`更，數過，吏弗求。怪之，問其故，乃解使脫之?；嵴吣巳馓恢x罪。少年聞之，愈益慕解之行。 及徙豪富茂陵也，解家貧，不中訾，吏恐，不敢不徙。衛(wèi)將軍為言：“郭解家貧不中徙?！鄙显唬骸安家聶嘀潦箤④姙檠?，此其家不貧?！苯饧宜灬恪ＶT公送者出千余萬。軹人楊季主子為縣掾，舉徙解。解兄子斷楊掾頭。由此楊氏與郭氏為仇。解入關，關中賢豪知與不知，聞其聲，爭交歡解。解為人短小，不飲酒，出未嘗有騎。已又殺楊季主。楊季主家上書，人又殺之闕下。上聞，乃下吏捕解。解亡，置其母家室夏陽，

9、身至臨晉。臨晉籍少公素不知解，解冒，因求出關。籍少公已出解，解轉入太原，所過輒告主人家。吏逐之，跡至籍少公。少公自殺，口絕。久之，乃得解。窮治所犯，為解所殺，皆在赦前。軹有儒生侍使者坐，客譽郭解，生曰：“郭解專以奸犯公法，何謂賢！”解客聞，殺此生，斷其舌。吏以此責解，解實不知殺者。殺者亦竟絕，莫知為誰。吏奏解無罪。御史大夫公孫弘議曰：“解布衣為任俠行權，以睚眥殺人，解雖弗知，此罪甚于解殺之。當大逆無道?！彼熳骞馕滩?。太史公曰：吾視郭解，狀貌不及中人，言語不足采者。然天下無賢與不肖，知與不知，皆慕其聲，言俠者皆引以為名。4下列各句加點字解釋正確的一項是（3分） （ ）A少時陰賊 陰：暗地里B不

10、矜其功 矜：自夸C解使人微知賊處 微：暗中D當大逆無道 當：判處5下列各句，均能表明郭解俠義品格的一組是（3分） （ ）少時陰賊，慨不快意，身所殺甚眾藏命作奸，剽攻不休，鑄錢掘冢遂去其賊，罪其姊子，乃收而葬之 既已振人之命，不矜其功楊季主家上書，人又殺之闕下 “是人，吾所急也，至踐更時脫之。”A B C D6下列對文章內容的分析和概括，不正確的一項是（3分） （ ）A韓非子認為：現在的游俠者，他們的行為雖然不符合道德法律的準則，但是他們說話一定守信用，做事一定果敢決斷，已經答應的必定實現，肯于犧牲生命，去救助別人的危難還是值得肯定的。B郭解先前不惜犧牲生命去替朋友報仇，藏匿亡命徒去犯法搶劫，停

11、下來就私鑄錢幣，盜挖墳墓，他的不法活動數也數不清。C等到郭解年令大了，就改變行為，檢點自己，用恩惠報答怨恨自己的人。曾經有一個人傲慢地坐在地上看著他，門客中有人要殺那個人，郭解說：“居住在鄉(xiāng)里之中，竟至于不被人尊敬，這是我自己道德修養(yǎng)得還不夠，他有什么罪過?！盌御史大夫公孫弘認為：“郭解以平民身份任俠，玩弄權詐之術，因為小事而殺人，郭解自己雖然不知道，這個罪過比他自己殺人還嚴重?！?但司馬遷認為郭解是傾倒天下大眾的英雄，并對他的不幸遭遇表示同情。7翻譯下列句子。（10分） （1）既已存亡死生矣，而不矜其能，羞伐其德，蓋亦有足多者焉。（5分） （2）然天下無賢與不肖，知與不知，皆慕其聲，言俠者皆

12、引以為名。（5分）（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詞，完成89題蘇幕遮范仲淹碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。 黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。 菩薩蠻李清照風柔日薄春猶早，夾衫乍著心情好。睡起覺微寒，梅花鬢上殘。故鄉(xiāng)何處是？忘了除非醉。沉水臥時燒，香消酒未消。 （1）這兩首詞的上闋都有寫景的句子，“山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外”、“風柔日薄春猶早”，分別表達了作者怎樣的感情？（5分） （2）兩首詞的主題是否相同，風格有何不同，請簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（6分）10補寫出下列名篇

13、名句中的空缺部分。（1） ，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（2） ，西北望，射天狼。（3） ，衣冠簡樸古風存。（4）蓋將自其變者而觀之， 。（5）民生各有所樂兮， 。（6）人生如夢， 。乙 選考題請考生從三、四大題中選定一大題作答，只能做所選定大題內的小題，不得選做另一大題內的小題。如果多做，則按所做的第一大題記分。三、文學類文本閱讀11閱讀下面的文字，完成題（25分）貧困卻不潦倒的風度天歌張羅同學聚會時，我們這些混得不錯的同學很自覺很有風格地把費用劃為三等：混得一般的交；混得不好的，一分錢都不用出；混得好的，聚會缺多少，補多少，兜底。大家圖的就是個樂兒，不想讓自家兄弟姐妹為幾兩銀子犯難。 盡管這樣，班長還

14、是頗為擔心地說：九度能來嗎？ 是啊，九度是那樣好面子的一個人，這些年，先是在有著大好前途的機關里受了牽連下崗，后是愛人查出了淋巴癌，再后來跟人合伙開飯店，飯店沒開起來，借來的錢卻全讓人卷走了。九度這些事都是在校友錄上，同學們輾轉相傳的。九度也來校友錄，留言卻總是說些好事：姑娘考了第一名（盡管那只是小學二年級的期中考試）；妻子終于不用再去化療了。還有，他給報社提供的新聞線索被采納了，人家給了塊錢。 有同學提議大家湊些錢幫幫九度，好歹階級兄弟一場。卻不想班長乘興而去，敗興而歸，他說：那家伙說他還想捐點錢出來給誰呢！人家的日子過得好著呢！ 同學說：你看九度，日子都過成那樣了，還是繃著，還裝，死要面子

15、活受罪。 是的，九度上學那會兒就是瘦死不倒架的那種人。按照規(guī)定，九度是可以申請貧困貸款的，他卻硬撐著不肯，同學中一度流傳著他的一句名言：把錢留給更困難的同學吧。并把這句話演變成各種版本：把不及格的機會留給渴望人生完美的同學吧！把失戀的痛苦留給沒有痛苦過的漂亮女生吧！ 那年冬天，東北那叫嘎嘎冷，連件舊棉衣都沒有的九度走路全靠跑。他說：本來在零度邊緣，這一跑，溫度“噌”地躥了九度。其實，九度說的是度，不過凍得嘴一哆嗦，“”就吞了下去。這話風行了起來，九度就叫了九度，并以迅雷不及掩耳之勢淹沒了他的本名。 聚會那天，九度還真來了。不光來了，還穿得特別利索。一身淺灰色的西裝配了一條紅格子領帶，比好些混得

16、不錯的同學收拾得還像成功人士。有同學上去就是一拳，說：你個九度，不裝能死??？咱們哥們兒，誰還笑話你不成？ 九度打著哈哈，跑前跑后張羅著。席間，大家喝酒聊天，牢騷怨氣差點就把酒店的天花板頂起來：什么股票太沒譜了，說套牢就套牢，十幾萬轉眼就打了水漂兒；什么現在的孩子太難管了，鋼琴說白買就白買，那玩意兒放家里死占地方，又不能當寫字臺使；什么現在的官場簡直就沒法混，大領導之間都別扭著，聽誰的話站誰的隊，有學問著呢！九度笑著給大家布菜、倒酒，一哥們兒喝得有點大，硬著舌頭說：九度，你說你點背的，啥啥沒趕上，要不咋也弄個副局干干。 我們都攔著那哥們兒不讓他哪壺不開提哪壺，如果同學聚會整成富人對窮人的頤指氣使

17、就沒勁了。沒想到九度卻端起酒杯，對大家說：“我九度這些年是遇到些事，但是，還好，都扛過來了。我正有個好消息要告訴大家呢，今年我閨女以全市第一名的成績考上了省重點，學費全免。”我的天！我暗叫一聲，給兒子找了個補習老師，結果連市重點的門都沒摸著。 九度說：“我也重新上崗了，電視臺聘我當特約記者，咱也混進新聞界了。還有，我愛人從得癌癥到今天已經年了，也就是說，我們每一天都在創(chuàng)造著生命的奇跡” 九度一口干掉了杯里的酒，不知為什么，剛才那些牢騷滿腹或者臭顯擺的哥們兒都有點蔫，咋好像自己的日子過得沒九度帶勁呢？ 聚會結束時，班長拿出了賬單。賬單上，九度的名字下面沒有寫交錢的金額，而是寫著一行字：物品搬放、

18、保管，接送班長說：九度不肯白白占大家的便宜，他沒交錢，一定要以別的方式補償回來。 還有，他的那身西裝是他從前在機關時做的，他的妻子最近很不好 看著依舊忙忙碌碌送同學的九度，我說：換了我們，誰可以做到像九度那樣貧窮卻不潦倒，活得生氣勃勃的呢？ 是的，我們眼里要面子的九度，其實要的是一種有尊嚴的生活方式。貧窮不可怕，可怕的是看不到生活里的溫暖，失去了對生活的熱情。在這一點上，九度表現得相當有風度。 （1）下列對小說的分析和概括，不正確的兩項是（5分）（ ）A小說第二段班長的擔心，為后文故事情節(jié)的發(fā)展設置了懸念，激起了讀者的閱讀興趣。B畢業(yè)后的九度生活境遇不佳，卻在校友錄上只報喜不報憂，并且拒絕大家

19、的幫助，都是因為他死要面子，這為他后來的轉變作了鋪墊。C一句“把錢留給更困難的同學吧”被同學們演繹出了各種版本，這雖然是在開九度的玩笑，但玩笑中卻包含著大家對九度“瘦死不倒架”的敬佩。D小說運用插敘的敘述方式，肖像描寫、動作描寫、語言描寫等描寫手法，塑造了主人公九度的形象。E小說通過一波三折的故事情節(jié)，表現了人生中，重要的不是生活境遇，而是面對生活的態(tài)度這一主題，引發(fā)了我們對人生的思考。 （2）小說的主人公九度是一個什么樣的形象，請結合文章內容分條陳述。（6分） （3）“同學們”在小說中有什么作用，請簡要分析。（6分） （4）結尾兩段，有人說是畫蛇添足，有人說其必不可少，你的觀點呢？請結合全文

20、進行探究。（8分）四、實用類文本閱讀12閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（25分）倒立的馬云，一切皆有可能苗向東在地球人眼里，馬云是來自火星的異類，而馬云也很配合這個角色。馬云有一個絕活：單手倒立。他能夠一只手撐，倒立數分鐘而面不改色。他不僅自己練倒立，還要求全體干部員工練倒立。他說：“當你倒立時，世界會變得不一樣。”馬云有句口頭禪：倒立看世界，一切皆有可能。馬云兒時的偶像是小鹿純子。而純子最吸引他的就是遇到困難時就倒立，于是馬云認為這個倒立一定是一個化險為夷、轉危為安的“法寶”。所以馬云把倒立練得爐火純青，甚至學會單手倒立的絕技。后來他創(chuàng)立了公司，在面臨“非典”的困難時期，公司如何走出困

21、境呢？一次，馬云看到一幅畫，上面畫了許多魚，但除了一條之外都往一個方向游，只有這條魚是往相反的方向走，這幅畫的題目叫換個方向，你就是第一。于是馬云悟到：淘寶網換一個方向，也許我就是最先到達終點線的人。于是他想到了通過練倒立，來讓大家學會倒立著看世界。為此馬云自2003年以來做了一個特殊規(guī)定：每個進入淘寶網工作的人員，無論胖瘦、高矮，都必須在3個月內學會靠墻倒立。男性需保持倒立姿勢30秒才算過關， 對女性的要求稍低些，10秒即可，否則只能卷鋪蓋走人。為什么要練習“倒立”呢？一是可以鍛煉身體，不用任何器械，訓練很方便；二是通過練習倒立，促使大家對任何一個問題都能夠用另一種眼光來看待，養(yǎng)成“換位思考

22、”、“逆向思維”、“多位思考”的習慣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。自此，“倒立”成為阿里巴巴企業(yè)文化的一個重要元素。此后馬云無時無刻在鼓勵這種“倒立”視角。2008年8月的一天，馬云突然找到秘書，神秘兮兮地說：“走，跟我去淘寶！我今天要臨時抽查，要所有高管都給我倒立，看看他們會不會?！痹谔詫殞ｉT的倒立室里，每一個高管輪流在馬云面前演示倒立。果然，有幾個高管沒能完成。馬云甩下一句話：“限期整改，過段時間復查?！睅孜粵]有過關的高管人員，通過訓練很快就掌握了倒立的技巧。倒立思維的結果，就是馬云始終走的是特立獨行之道，不斷打破常規(guī)，在與競爭對手過招時，從不按規(guī)則出牌。馬云有很多奇特的“倒立觀”，他信奉這樣的理念：

23、永遠不做大多數?！叭绻粋€方案有90%的人都說好的話，我一定要把他扔到垃圾桶里去。因為這么多人說好的方案必然有很多人在做了，機會肯定不屬于我們。”于是馬云沒有投身熱門的門戶網站的紅海，而是看中了國外市場上運行失敗的B2B模式；沒有擒賊先擒王，而是專攻中小企業(yè)；沒有虛張聲勢打造影響力，而是出其不意得玩起了“西湖論劍”，來的賓客里居然有美國總統(tǒng)克林頓；沒有在互聯網急速膨脹燒錢的年代跟風，而是把高盛公司1999年的500萬美元的風險投資用到了2005年。逆向思維可以構成核心競爭力，這是馬云倒立后得到的邏輯，所以他總能把自己置于冷靜旁觀者的角色，游刃有余。伴隨著阿里巴巴網站的成功，馬云也一直以“反其道

24、而行”的商業(yè)思維成為具有反常規(guī)精神的企業(yè)家代表。僅靠倒立顯然遠遠不夠，馬去還將倒立不斷延伸、擴展。學會站在客戶的角度來看問題，而不只是站在自己的角度看問題，有時候，客戶是你的上司，有時候，客戶也是你的員工。對于經理人而言，大部分人的思路是先站在個人立場上考慮問題，如果換一個思路，學會站在公司立場上考慮問題，反倒更容易讓自己脫穎而出。他用不同的視角看問題，逆反思維、反教條、出人意料，在嚴峻的經濟形勢下，這種思維的商業(yè)邏輯體現了出更大的商業(yè)價值。馬云的倒立，用熊彼特的話說就是“創(chuàng)新”，用湯姆彼得斯的話說就是“顛覆”，用安德里格魯夫的話說就是“惟有偏執(zhí)狂才能生存”，用柳傳志的話說就是“重新寫一份菜譜

25、”。結果倒立著的馬云和倒立著的阿里巴巴人，用一個完全不同的視野，神奇地走向了成功。 （摘自格言2010年4月下） （1）下列對傳記有關內容的分析和概括，不正確的兩項是（5分）（ ）A馬云“倒立看世界”的獨特思維是受到他兒時偶像小鹿純子的啟示而產生的。B“永遠不做大多數”的理念是馬云奇特“倒立觀”的反映，體現了他的特立獨行之道。C馬云倡導“用不同的視角看問題”是指不只站在自己的立場上，還應站在客戶的立場、公司的立場上考慮問題。D馬云做事不鉆熱門，不跟風，不造聲勢，這說明他很有自知之明，知道自己的競爭力不行而做出如此抉擇。E馬云是具有反常規(guī)精神的企業(yè)家代表，其淘寶網和阿里巴巴網站的成功就很有力地證

26、明了這一點。 （2）“在地球人眼里，馬云是來自火星的異類”,概括其作為“異類”的具體做法。（6分） （3）“當你倒立時，世界會變得不一樣?！标U明馬云的這句口頭禪所蘊含的邏輯思維及商業(yè)優(yōu)勢。（6分） （4）著重閱讀最后一段，用自己的話對“馬云的倒立”加以評價。并結合文本內容，闡述做此評價的理由。（8分）第卷 表達題五、語言文字運用（20分）13下列各句中，加點成語使用恰當的一項是（3分）（ ）A為把揚州建設成花園式的城市，市政府決定把每年的“植樹日”，改為“植樹月”，為城市的綠化建設添枝加葉。B那一天，我們登上了泰山極頂。天高云淡，涼風習習。鳥瞰腳下那綿延的群山，很有一番高山景行、“一覽眾山小”

27、的感覺。C“日本右翼所擔心的是被孤立，而不在乎被我們批判”，如果我們在戰(zhàn)斗中擴大了批判范圍，那對右翼勢力來說則是“正中下懷”。D21世紀是知識、信息時代，一個人如果整日充耳不聞，對大千世界的變化不了解，是不會有所作為的。14下列句子中，沒有語病、句意明確的一項是（3分）（ ）A據悉，從上世紀80年代初到現在的近30年里，青島市政府連續(xù)出臺一系列鼓勵扶持企業(yè)爭創(chuàng)名牌的政策，使青島實現了從發(fā)展名牌產品到發(fā)展品牌經濟、創(chuàng)建品牌城市的戰(zhàn)略的大轉移。B第41屆世界博覽會首次在發(fā)展中國家的城市上海舉辦，2010年5月1日是世博會開幕式的日子，當天在空中拍攝世博會的盛況，發(fā)現世 博會的各個場館前站滿了前來參

28、觀的人群。C在各大城市中，隨著人口和部分家庭住房條件的改善，房屋租賃已成為房產市場的重要組成部分。D大學畢業(yè)生的畢業(yè)選擇對其父母及家庭情況會有一定影響，父母的 “職業(yè)等級”高，畢業(yè)生往往會選擇繼續(xù)學習而不急于就業(yè)。15閱讀下面語段，填入橫線上使前后文銜接最恰當的一項是（3分）歷史是前人創(chuàng)造的，但評說歷史是后人的權力和義務。時光不可逆轉，歷史的原貌難以完全恢復。也希望借此對今天的世界產生積極的意義。以婦孺皆知的隋唐演義一說歷史，那是以以訛傳訛的流俗，會使國人陷入對“貞觀之治”更大的歷史誤區(qū)中。故只能剪裁其重要事件、突出其重大理念以聚焦歷史的重點，來表達對歷史的理解和評說特別是陳述一個歷史時期及政

29、治生活枝節(jié)蔓延、尤為復雜，良莠陳雜、不可勝舉ABCD16下面是民航總局負責人給旅客的致歉信。請你本著語言簡明得體的原則加以修改。（5分）你們的來信收到了，我衷心地感謝你們的來信。民航局對于5月3日抵達北京的旅客們，如此不負責任，是天里不容的，我即指令總局運輸服務公司對民航局對旅客不負責任的事徹底追查，并對他們采取最嚴肅的處理。我向你們致謝。你們的批評，是對我們的關心和幫助。希望今后歲我們繼續(xù)監(jiān)督和幫助!此致敬禮！17學校決定在校園里某些地方寫上富有教育性的詩句，用來勸學和勵志，請你推薦兩條，并說明推薦理由。（注意：必須是比較有名的詩句;一定要寫出作者。）（6分）示例：詩句：紙上得來終覺淺，覺知

30、此事要躬行。（陸游）理由：它提醒師生，從書本上得到的知識還是比較淺薄的，必須親身實踐才能深刻理解，使之真正成為自己的知識，發(fā)揮其應有的作用。詩句： 理由: 詩句： 理由： 六、寫作（60分）18閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。我向神祈求，祛除我的陋習吧神說，不成。陋習該自己捐棄，而非由我消除我向神祈求，賜給我堅毅吧神說，不成。堅毅乃于磨練中形成，要靠自己砥礪，而非靠我賜予我向神祈求，讓我享受生命的每一分鐘吧神說，不成。我給了你生命就是讓你體驗這一切我向神祈求，使我能愛他人如同愛您之愛我吧神說，呵呵，你終于明白了妙諦我們常懷敬畏之心這樣祈求：請讓我以勇氣去改變我力所能及的請讓

31、我以寧靜去接受我力所不逮的同時讓我以智慧去理解兩者的分際要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。來源:Zxxk.Com參考答案來源:Zxxk.Com1C （A項只是表明學習文言文的態(tài)度，并非文言之現代生命。B項前后兩句說的是同一個現象，沒有因果關系。D項也是表明學習文言文的態(tài)度，且不符合本文的主張。）2B （B項少了“幾乎”一詞，過于絕對。）3D （D項“循序漸進”是方法，而不是目的。）4A（陰：殘忍） 5C 6A 韓非子說：“儒生以儒家經典來破壞法度，而俠士以勇武的行為違犯法令?！表n非對這兩種人都加以譏笑，但儒生卻多被世人所稱揚。現在

32、的游俠者，他們的行為雖然不符合道德法律的準則，但是他們說話一定守信用，做事一定果敢決斷，已經答應的必定實現，以示誠實，肯于犧牲生命，去救助別人的危難。已經經歷了生死存亡的考驗，卻不自我夸耀本領，也不好意思夸耀自己功德，大概這也是很值得贊美的地方吧！ 郭解是軹（zh，指）縣人，字翁伯。他是善于給人相面的許負的外孫子。郭解的父親因為行俠，在漢文帝時被殺。郭解為人個子矮小，精明強悍，不喝酒。他小時候殘忍狠毒，心中憤慨不快時，親手殺的人很多。他不惜犧牲生命去替朋友報仇，藏匿亡命徒去犯法搶劫，停下來就私鑄錢幣，盜挖墳墓，他的不法活動數也數不清。但卻能遇到上天保佑，在窘迫危急時常常脫身，或者遇到大赦。等到

33、郭解年令大了，就改變行為，檢點自己，用恩惠報答怨恨自己的人，多多地施舍別人，而且對別人怨恨很少。但他自己喜歡行俠的思想越來越強烈。已經救了別人的生命，卻不自夸功勞，但其內心仍然殘忍狠毒，為小事突然怨怒行兇的事依然如故。當時的少年仰慕他的行為，也常常為他報仇，卻不讓他知道。郭解姐姐的兒子依仗郭解的勢力，同別人喝酒，讓人家干杯。如果人家的酒量小，不能再喝了，他卻強行灌酒。那人發(fā)怒，拔刀剌死了郭解姐姐的兒子，就逃跑了。郭解姐姐發(fā)怒說道：“以弟弟翁伯的義氣，人家殺了我的兒子，兇手卻捉不到?！庇谑撬褍鹤拥氖w丟棄在道上，不埋葬，想以此羞辱郭解。郭解派人暗中探知兇手的去處。兇手窘迫，自動回來把真實情況告

34、訴了郭解。郭解說：“你殺了他本來應該，我的孩子無理?！庇谑欠抛吡四莻€兇手，把罪責歸于姐姐的兒子，并收尸埋葬了他。人們聽到這消息，都稱贊郭解的道義行為，更加依附于他。郭解每次外出或歸來，人們都躲避他，只有一個人傲慢地坐在地上看著他，郭解派人去問他的姓名。門客中有人要殺那個人，郭解說：“居住在鄉(xiāng)里之中，竟至于不被人尊敬，這是我自己道德修養(yǎng)得還不夠，他有什么罪過?！庇谑撬桶抵袊谕形臼氛f：“這個人是我最關心的，輪到他服役時，請加以免除。”以后每到服役時，有好多次，縣中官吏都沒找這位對郭解不禮貌的人。他感到奇怪，問其中的原因，原來是郭解使人免除了他的差役。于是，他就袒露身體，去找郭解謝罪。少年們聽到這

35、消息，越發(fā)仰慕郭解的行為。 待到漢武帝元朔二年，朝廷要將各郡國的豪富人家遷往茂陵居住，郭解家貧，不符合資財三百萬的遷轉標準，但遷移名單中有郭解的名字，因而官吏害怕，不敢不讓郭解遷移。當時衛(wèi)青將軍替郭解向皇上說：“郭解家貧，不符合遷移的標準?！钡腔噬险f：“一個百姓的權勢竟能使將軍替他說話，這就可見他家不窮?！惫庥谑潜贿w徙到茂陵。人們?yōu)楣馑托泄渤鲥X一千余萬。軹人楊季主的兒子當縣椽，是他提名遷徙郭解的。郭解哥哥的兒子砍掉楊縣椽的頭。從此楊家于郭家結了仇。 郭解遷移到關中，關中的賢人豪杰無論從前是否知道郭解，如今聽到他的名聲，都爭著與郭解結為好朋友。郭解個子矮，不喝酒，出門不乘馬。后來又殺死楊季

36、主。楊季主的家人上書告狀，有人又把告狀的在宮門下給殺了?；噬下牭竭@消息，就向官吏下令捕捉郭解。郭解逃跑，把他母親安置在夏陽，自己逃到臨晉。臨晉籍少公平素不認識郭解，郭解冒昧會見他，順便要求他幫助出關。籍少公把郭解送出關后，郭解轉移到太原，他所到之處，常常把自己的情況告訴留他食宿的人家。官吏追逐郭解，追蹤到籍少公家里。籍少公無奈自殺，口供斷絕了。過了很久，官府才捕到郭解，并徹底深究他的犯法罪行，發(fā)現一些人被郭解所殺的事，都發(fā)生在赦令公布之前。一次，軹縣有個儒生陪同前來查辦郭解案件的使者閑坐，郭解門客稱贊郭解，他說：“郭解專愛做奸邪犯法的事，怎能說他是賢人呢？”郭解門客聽到這話，就殺了這個儒生，割

37、下他的舌頭。官吏以此責問郭解，令他交出兇手，而郭解確實不知道殺人的是誰。殺人的人始終沒查出來，不知道是誰。官吏向皇上報告，說郭解無罪。御史大夫公孫弘議論道：“郭解以平民身份俠，玩弄權詐之術，因為小事而殺人，郭解自己雖然不知道，這個罪過比他自己殺人還嚴重。判處郭解大逆無道的罪。”于是就誅殺了郭解翁伯的家族。 太史公說：“我看郭解，狀貌趕不上中等人材，語言也無可取的地方。但是天下的人們，無論是賢人還是不肖之人，無論是認識他還是不認識他，都仰慕他的名聲，談論游俠的都標榜郭解以提高自己的名聲。8“山映”三句：傍晚，夕陽映照在遠處的山巒，碧色的遙天連著秋水綠波，凄凄芳草，一直先遠處延伸，隱沒在斜陽照映不

38、到的天邊，表達出鄉(xiāng)思離情。（2分）“風柔日薄春猶早”：春天剛到，雖然陽光還較微弱，但風已變得柔和，不像冬天那樣剛猛，天氣已經漸漸暖和起來，使人心情愉悅。抒發(fā)了欣喜之情。（3分）9兩首詞的主題相同，都抒發(fā)了鄉(xiāng)思離情。（2分）但范詞的抒情比較直接，（結合賞析2分）李詞的抒情是委婉含蓄。（結合賞析2分）賞析：范詞： “黯鄉(xiāng)魂”二句，直接托出心頭縈繞不去、糾纏不已的懷鄉(xiāng)之情和羈旅之思。明月皎皎，反而使他倍感孤獨與悵惘，于是不由得發(fā)出“休獨倚”之嘆。李詞：早春又是乍暖還寒時節(jié)，小睡起來，微寒侵膚，剛才插到鬢上的梅花也已枯凋。詞人不說心情的轉變，只用天氣的輕寒和梅花的凋殘，暗示其意識流程。詞人沒有說自己如

39、何沉溺于但愿長醉不復醒的醉夢中，只說醉臥時所燒的沉香早已爐滅香消，而詞人還宿酲未解。而醉醒時鄉(xiāng)思的凄苦，盡于言外可見。10（1）還就空吟聞笛賦（2）會挽雕弓如滿月（3）簫鼓追隨春社近（4）則天地曾不能以一瞬（5）余獨好修以為常（6）一尊還酹江月11（1）BE（B“都是因為他死要面子，這為他后來的轉變作了鋪墊”錯，死要面子是有的人的看法，而非九度的實際特征，而九度的生活態(tài)度始終未變，所以涉及不到“轉變”這一說法。E并非“一波三折”。）11（2）九度是一個貧困卻不潦倒，屢遭不幸卻能以一種熱情、堅強、樂觀的心態(tài)，一種有尊嚴的生活方式，去面對人生的生活強者的形象。（2分）堅強、樂觀：他人生多舛，上大學時，生活貧困，工作后受牽連下崗，后來愛人查出了淋巴癌，做生意失敗，又被人欺騙，但他絲毫沒有消沉之氣，而是堅強面對，勇于承擔，并且總是能看到生活中的溫暖，熱情地對待生活。（2分）自尊自立：拒絕接受貧困貸款，在