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文檔簡介
1、公開課課題: 2.2等差數(shù)列(第一課時)授課時間:2012. 9.18上午第3節(jié)授課班級:高二(6)班授課教師:邱丹三維目標 知識與技能:1. 通過實例,理解等差數(shù)列的概念,能根據(jù)定義判斷一個數(shù)列是等差數(shù)列;2. 探索并掌握等差數(shù)列的通項公式,及通項公式的簡單應用。3. 了解等差數(shù)列的函數(shù)特征。過程與方法:1. 讓學生對生活中實際問題分析,引導學生通過觀察,推導,歸納抽象出等差數(shù)列的概念。2. 通過探索,推導等差數(shù)列的通項公,并解決相應的問題。3. 通過類比函數(shù)概念、性質(zhì)、表達式得到對等差數(shù)列相應問題的研究。情感態(tài)度與價值觀:通過等差數(shù)列概念的歸納概括,培養(yǎng)學生的觀察、分析資料的能力,積極思維
2、,追求新知的創(chuàng)新意識。教學重點、難點1. 重點:理解等差數(shù)列的概念,探索并掌握等差數(shù)列的通項公式。2. 難點:等差數(shù)列通項公式推導教學過程一.創(chuàng)設情境,課題導入上兩節(jié)課我們學習了數(shù)列的定義及給出數(shù)列和表示的數(shù)列的幾種方法一一列舉法、通項公式、遞推公式、圖象法.這些方法從不同的角度反映數(shù)列的特點。下面我們看這樣一些例子。課本P41頁的4個例子: 0, 5, 10, 15, 20, 25, 48, 53, 58, 63 18, 15.5 , 13, 10.5 , 8, 5.5 10072, 10144, 10216, 10288, 10366思考1:請同學們仔細觀察一下,看看以上四個數(shù)列有什么共同
3、特征?共同特征:從第二項起,每一項與它前面一項的差等于同一個常數(shù)(即等差);(誤:每相鄰兩項的差相等應指明作差的順序是后項減前項),我們給具有這種特征的數(shù)列一個名字等差數(shù)列 二探究新知1 等差數(shù)列:一般地,如果一個數(shù)列從第二項起,每一項與它前一項的差等于同一個常數(shù),這個數(shù)列就 叫做等差數(shù)列,這個常數(shù)就叫做等差數(shù)列的公差(常用字母“d”表示)。.公差d 一定是由后項減前項所得,而不能用前項減后項來求;.對于數(shù)列 an,若an an 1 =d (與n無關的數(shù)或字母),n2, n N,則此數(shù)列是等差數(shù)列, d為公差。試一試:它們是等差數(shù)列嗎?(1)1 , 3, 5, 7,(2)9, 6, 3, 0,
4、 -3(3)-8 , -6 , -4 , -2 , 0,(4)3 , 3 , 3 , 3,(5)1(6)思考:1,214,3,4,5,hi12, 10, 8, 5, -根據(jù)規(guī)律填空?你能求出該數(shù)列的通項公式嗎?1,4,乙 10,13,16,(),(),(2 等差數(shù)列的通項公式:ana1(n 1)d等差數(shù)列定義是由一數(shù)列相鄰兩項之間關系而得定義可得:-右一等差數(shù)列an的首項是玄1,公差是d,則據(jù)其歸納法:a2a1 d 即:a2 a1da3a? d 即:a 3 a?da12da4a3 d 即:a4 a3da13d由此歸納等差數(shù)列的通項公式可得:ana1(n累加法: an是等差數(shù)列所以: 是等差數(shù)列
5、,所以:anan 1 dan 1an 2 dan 2an 3da2a1 d兩邊分別相加得:an a1(n1)d所以1)dana1 (n 1)d迭代法: an是等差數(shù)列,則:an an 1 dan 2 2d an 3 3d = =a1 (n 1)d所以:an a1 (n 1)d三.范例分析例1求等差數(shù)列8, 5, 2的第20項-401是不是等差數(shù)列-5,-9, -13的項?如果是,是第幾項?(3)在等差數(shù)列中,已知*5=10, a 12 =31,求首項a 1與公差d.東一練:(1已知 a4 10,a719,求 ad.(2)已知 a3 9,a9 3,求 a12例2已知數(shù)列an的通項公式anpn q
6、,其中p、q是常數(shù),那么這個數(shù)列是否一定是等差數(shù)列?若是,首項與公差分別是什么? 探究 說一說等差數(shù)列 an pn q 與一次函數(shù) y=px+q 的圖象之間有什么關系。1、 等差數(shù)列anpn q的圖像是落在一次函數(shù) y px q的圖像(直線)上彼此孤立的點的集合2、當 p 0 時,數(shù)列是遞增數(shù)列當 p 0 時,數(shù)列是遞減數(shù)列當 p 0 時,數(shù)列是常數(shù)數(shù)列思考題: 第 1 5屆現(xiàn)代奧運會于 1952年在芬蘭赫爾辛基舉行,每 4年舉行一次。奧運會如因故不能舉行, 屆數(shù)照算。( 1)試寫出由舉行奧運會的年份構(gòu)成的數(shù)列的通項公式。( 2) 2008 年北京奧運會是第幾屆?( 3) 2050 年舉行奧運會嗎?四.課堂小結(jié)1等差數(shù)列的定義及數(shù)學表達式:an an i =d (n2, n N )或 an 1 an d (n 1)2. 等差
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