功導(dǎo)學(xué)案馮曾寶

1、一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1通過思考和討論，判斷在什么情況下力對(duì)物體做了功，在什么情況下沒有做功知道做功 的兩個(gè)必要因素。 一、填空: 1.物理學(xué)里的功包括兩個(gè)必要的條件：一是作用在物體上的 上通過的。 ，二是物體在力的方向 2理解功的定義、計(jì)算公式和單位，并會(huì)用功的公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。 3.通過觀察和實(shí)驗(yàn)，了解功的含義，學(xué)會(huì)用科學(xué)探究的方法研究物理問題。 教學(xué)重點(diǎn)：理解功的概念。 2.物理學(xué)中規(guī)定：功等于與 為。功的國(guó)際單位名稱是 的乘積。其公式 教學(xué)難點(diǎn)：判斷力對(duì)物體是否做功，以及做功的計(jì)算 二、自主預(yù)習(xí) 1、 在物理學(xué)中，如果，并使物體 ，我們就說這個(gè)力對(duì)物體做 了機(jī)械功。機(jī)械功簡(jiǎn)稱 ，符號(hào)為。 3

2、. 重力為100N的物體，受到 20N的水平拉力，在水平面上勻速前進(jìn)5m，則重力做功為 J,拉力做功為 J. 4. 一輛汽車滿載時(shí)總重8X 10N，在X 10N的牽引力作用下上坡，已知汽車沿斜坡前進(jìn)了 500m,在豎直方向升高了 10m，那么牽引力對(duì)汽車做了 J的功，汽車克服重力做 了J的功. 二、選擇： 2、力學(xué)中的功包含兩個(gè)必要因素：一個(gè)是: -另一個(gè)是: 3、功等 .與 的乘積 4、功的計(jì)算公式W= 5、如果F表示 ，單位 ；S表示 ，單位 1. 下列關(guān)于功的各種說法中，正確的是 A.只要有力作用在物體上， C只要有力作用在物體上， D只要有力作用在物體上， ( ) 就一定做了功B只要物

3、體移動(dòng)了距離，就一定做了功 物體又移動(dòng)了距離，就一定做了功 物體又在該力的方向上移動(dòng)了距離，就一定做了功 W表示 三、合作探究 ，單位 ，簡(jiǎn)稱 1)、交流討論：想想看，教材中幾種情況，各個(gè)力是否做了功 甲：把報(bào)紙箱從地面搬起來的力； 乙：行走中向上搬報(bào)紙箱的力； 丙：用了很大的力推車，但車沒有移動(dòng)，推車的力；_ ?。捍罅κ勘硌堇嚽靶?，拉車的力； 2. 下列關(guān)于做功多少的一些說法，正確的是() A、物體通過的距離越長(zhǎng)，做功越多.B、作用在物體上的力越大，做功越多. C、外力F與物體移動(dòng)的距離 S的乘積越大，做功越多.D、以上說法都不對(duì). 3. 做1J的功就相當(dāng)于 A、把質(zhì)量是1kg的物體移動(dòng)

4、1m做的功 C把質(zhì)量是1kg的物體勻速舉高1m所做的功 4. 小明用200N的力把靜止的重 5N的足球踢出. 運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球做的功是( ( ) B、把1N重的物體水平移動(dòng) D、把1N重的物體勻速舉高 足球沿水平場(chǎng)地向前運(yùn)動(dòng)了 ) 1m所做的功 1m所做的功 則足球 30m， 2)、請(qǐng)同學(xué)對(duì)下面的實(shí)例分析，并從實(shí)例中體會(huì)一下做功的兩個(gè)必要因素”: 1、運(yùn)動(dòng)員用力將杠鈴向上舉起的過程，舉力是否做功 2、 3、 4、 汽車的牽引力使汽車水平前進(jìn)，牽引力是否對(duì)汽車作功 一物體舉在頭頂上，人(或人的舉力)對(duì)物體是否做功 物體在光滑平面上做勻速直線滑行是否有力做功 運(yùn)動(dòng)員踢足球，球離開腳后飛出10米遠(yuǎn)的過程

5、，運(yùn)動(dòng)員是否對(duì)球做功 人抬著物體在水平面上行走，人的支持力是否對(duì)物體做功 5. 則 D、無(wú)法計(jì)算 一只箱重1000N，放在水平地面上，若用100N的水平推力將箱沿力的方向勻速推動(dòng) ( ) 箱子受到的摩擦力是 1100N. B.推力做功.箱子受到的摩擦力是900N. A、0 B、 150J C、 6000J 1m， A. 力做功100J. 第二節(jié)功率 第1課時(shí) 比較做功快慢的方法 D.推 四、功的計(jì)算：力學(xué)中做功的計(jì)算公式是：功的單位是： 例1 :課本例題 學(xué)習(xí)目標(biāo): 五、習(xí)題鞏固 1、理解功率的意義及計(jì)算公式; 2、會(huì)用功率公式簡(jiǎn)單計(jì)算。 5、 6、 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：功率的概念的理解。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：功

6、率的計(jì)算。 討論1小明在兩種情況下，做的功是否相同 自主預(yù)習(xí) 討論2你認(rèn)為這兩種上樓做功方法，從物理的角度思考有什么不同 一、閱讀本節(jié)第65、66頁(yè)內(nèi)容，完成下列問題: 2、 一位老人體重為 650N，爬上高為10 rn的樓用時(shí)20s； 位小女孩體重為 400N，爬上 1、回憶如何比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢 同樣高的樓用時(shí)10S。 2、小強(qiáng)體重500 N,在5S內(nèi)跑到5m高的樓上，則小紅做了 J的功。 討論3他們各做功多少J 小明體重500 N,在10 S內(nèi)走到5m高的樓上，則小明做了 J的功。 討論4哪個(gè)做功更快說出你比較的方法。 小紅體重400 N,在10 S內(nèi)跑到6m高的樓上，則小強(qiáng)做了 J的功

7、。 3、甲機(jī)器的功率是5000W，它表示這臺(tái)機(jī)器 o乙機(jī)器的功率是8000W, 小組討論：上面三道題中: 它表示這臺(tái)機(jī)器 。這兩臺(tái)機(jī)器中 .機(jī)器做功快。 小強(qiáng)和小明, 做功快，你是怎么比較出來的 學(xué)點(diǎn)二 測(cè)量爬樓的功率 小明和小紅, .做功快，你是怎樣比較出來的 實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，估測(cè)人爬樓的功率。 3、物理學(xué)中用一新的物理量功率來表示 ,它的定義是 (1)用到的物理原理: (公式) 4、功率的計(jì)算公式是 。功率用符號(hào) 表示，功用符號(hào) 表示，時(shí)間用 (2 )需要測(cè)量的物理量和對(duì)應(yīng)的工具: 表示，因此用符號(hào)表示公式是 。將公式變形計(jì)算功: (3)與同學(xué)合作，完成測(cè)量。 5、功的單位是 紀(jì)

8、念英國(guó)的工程師 ，變形計(jì)算時(shí)間： ，時(shí)間的國(guó)際單位是 ,，所以功率的單位是 ，為了 ，人們將功率的單位叫做 ，簡(jiǎn)稱瓦，符號(hào)W。所以：IW= 討論5還可以測(cè)出人的哪些功率 4、 甲乙二人同時(shí)開始登山，甲先到達(dá)山頂。你能判定哪個(gè)人的功率大嗎為什么 .J/ S, IW的物理意義是 ，常見的單位還用 kWolkW = 學(xué)點(diǎn)三 功率的計(jì)算 6、利用功率的公式，計(jì)算出小強(qiáng)的功率= W，小明的功率= .W,小紅的 自學(xué)第66頁(yè)例題，并思考下列問題: 功率= Wo 起重機(jī)提升水泥板的功率為XI03 W，起重機(jī)做功的功率也是X I03 W 嗎 點(diǎn)撥: 功與功率的計(jì)算區(qū)別: 5、如圖所示向左走，向右走的漫畫中，箱

9、子相對(duì) 功 力和在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積，單位: .是運(yùn)動(dòng)的。在50S的時(shí)間內(nèi)，男孩提著重15 N的 功率一一功和完成這些功的時(shí)間的比值，單位: J/ S （或 W） 小提琴水平向左勻速走了100m，女孩用5 N的水平拉力 自主學(xué)習(xí): 拉箱子向右勻速走了 100m，他們中，對(duì)物體有做功的是 學(xué)點(diǎn)一 認(rèn)識(shí)功率 (選填“男孩”或“女孩”)，做功的功率是 1、小明的教室在五樓，通常上樓需要，一次他跑步上樓只用了 40So 小組討論: 認(rèn)真讀題，你能用幾種方法解答下面問題 功率為 體能競(jìng)賽中，小強(qiáng)在 20 S內(nèi)就完成了 I0個(gè)引體向上動(dòng)作，已知小強(qiáng)的體重為500 N,每個(gè) 6、質(zhì)量為50 kg的小

10、華同學(xué)騎著一輛自行車在平直公路上勻速運(yùn)動(dòng)500 m,自行車在行駛 動(dòng)作身體向上移動(dòng)的距離約為50 cm，則小強(qiáng)在整個(gè)過程中做功的功率約為多少瓦 過程中受到的阻力為其體重的1/10，其功率為100 Wo求：他騎500 m所用的時(shí)間為多少 點(diǎn)撥: 秒(取 g= I 0 N/ kg) 功率是表示做功快慢的物理量，公式P=W/1中反映了三個(gè)量之間的關(guān)系。已知其中的兩 個(gè)量可以確定另外一個(gè)量，但如果只知道其中的一個(gè)，將無(wú)法確定另外兩個(gè)量的大小。 達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng): 第2課時(shí)功率的綜合應(yīng)用 1、下列關(guān)于功率的說法中，正確的是( 學(xué)習(xí)目標(biāo): A、做功多的機(jī)械，功率一定大 B、做功快的機(jī)械，功率一定大 1、會(huì)推導(dǎo)功率

11、的另一計(jì)算公式P= Fv; 2、理解2個(gè)功率公式的應(yīng)用方法; C、做功時(shí)間少的機(jī)械，功率一定大 D、功率是用做相同的功比較做功時(shí)間的方法比較 自主學(xué)習(xí): 快慢的 1、功率單位的換算：0. 3 2 kW= 3500W= kW o 2、小明用相同的水平推力，分別使較重的 A物體沿較光滑的平面移動(dòng)，較輕的 B物體沿較 2、P= W/t和卩=Fv這兩個(gè)公式的使用是有條件、有區(qū)別的：前者是指發(fā)生在時(shí)間t內(nèi)的平 粗糙的平面移動(dòng)，若在相同的時(shí)間內(nèi)移動(dòng)相同的距離。則下列說法正確的是( 均功率；而后者，若F和v為定值，則P為 ,，若F和v在變化，則P也在 A、小明對(duì)A物體做的功多 B、小明對(duì)B物體做的功多 所以

12、它反映的是即時(shí)功率。 C、小明推A物體時(shí)的功率小 D、小明推A、B兩物體時(shí)的功率相同 3、一輛江西產(chǎn)的“全順牌”汽車，在昌九高速公路上以 30m / s的速度勻速行駛，受到的 3、體重為900 N的爺爺與體重為 300 N的小孫子舉行登樓活動(dòng)，樓高三層共 I0米。若: 阻力是2000N，這輛汽車I min做的功是 發(fā)動(dòng)機(jī)的功率是 (1)爺、孫兩人同時(shí)從一樓起步, 半分鐘后同時(shí)到達(dá)三樓 目標(biāo)導(dǎo)學(xué): (2)爺爺年紀(jì)大、身體較重，孫子登樓用了半分鐘，爺爺所用的時(shí)間是孫子的 2 倍; 學(xué)點(diǎn)一 功率公式P= Fv的推導(dǎo)與應(yīng)用 (3)孫子登樓用了半分鐘，爺爺所用的時(shí)間是孫子的3倍，以上三種情況下, 誰(shuí)做功

13、多誰(shuí) 1、如何由P= W/1推導(dǎo)P= Fv呢 20,當(dāng)汽車以20m/s的速度行駛時(shí) 做功少誰(shuí)用的時(shí)間多誰(shuí)用的時(shí)間少誰(shuí)做功快誰(shuí)做功慢 2、( 1 )一汽車重20000 N，受到的阻力是車重的 1 4、如圖所示，螞蟻用I0-3N的力拉著樹葉，10 S內(nèi)沿著拉力方向前進(jìn)了 I0 cm，則螞蟻對(duì)樹 汽車的功率是多大(2)請(qǐng)解釋為什么汽車在爬坡時(shí)總是換低速檔而在平路上換高速檔 葉做功為 ，此時(shí)的功率為 5、在體育考試中，小明投出的實(shí)心球在空中的 點(diǎn)撥: 運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示。若實(shí)心球重20N，從最高 點(diǎn)到落地點(diǎn)的過程中，球下降的高度為，用時(shí) 約So則球下降過程中重力做功為 J, 因?yàn)閜= W/1, W =

14、Fs,所以P= Fs/1= Fvo該公式可以計(jì)算瞬時(shí)功率。如果在拉力F作用 下物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則F做功的快慢也將不變。該公式表示：某個(gè)力做功的功率，等 于這個(gè)力乘以這個(gè)力的作用點(diǎn)的速度。注意公式中速度v的單位必須是m/So 小組討論: 1、科學(xué)家研制了一種新型裝甲飛車一一 “飛行悍馬”（如 圖所示），它是汽車和直升飛機(jī)的結(jié)合體。在水平地面上 勻速行駛的“飛行悍馬”5S內(nèi)通過125 m，它的速度是 m/S,在這段時(shí)間內(nèi)牽引力做功3. 5X 105 J, 2、甲乙兩人做功之比是 5: 6,所用時(shí)間之比是 2 : 3,則他們的功率之比是 。甲同 4 :二 3 學(xué)重600 N,乙同學(xué)重500 N,

15、他們進(jìn)行登樓比賽，從一樓跑上六樓甲用了60 S,乙用了 40 S，則 同學(xué)做功較多, 同學(xué)功率較大。 3、質(zhì)量為50 kg的何勇同學(xué)，在一次爬桿比賽中，用12 S爬到了 5m高的桿頂：（1）何勇 發(fā)動(dòng)機(jī)的功率是 受到的重力是多少（2 ）何勇爬桿過程中做了多少功功率多大 2、起重機(jī)將某集裝箱以 2m/S的速度勻速向上提升 10m后，又以0. 5m/s的速度勻速向 上提升相同的高度，則起重機(jī)（ 4、功率為10KW的拖拉機(jī)在平直公路上勻速前進(jìn) .受到的阻力是2000N ,在半小時(shí)內(nèi)拖拉機(jī) A、第一次做功多，功率大 B、 兩次做功一樣多，第一次功率 C、兩次做功一樣多，功率一樣大 D、第二次做功多，功率大 學(xué)點(diǎn)二功率的綜合應(yīng)用 在中考體育加試活動(dòng)中， 李寧選擇的加試項(xiàng)目是引體向上， 女口圖 做了多少焦的功前進(jìn)了多少米 5、一輛小汽車在平直公路上勻速行駛，發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為 (1) 求小汽車勻速行駛時(shí)受到的阻力大小 是李寧同學(xué)做引體向上的圖片，若李寧同學(xué)的質(zhì)量是 60kg，手臂的長(zhǎng)度是，他在連續(xù)完成 (2) (3) 求牽引力在10 mm內(nèi)所做的功. 2000 N，速度為 108 km / h. 若發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力用F表示，小汽車的速度用V,請(qǐng)推導(dǎo)出牽引力的功率 P= Fv. 1 5個(gè)引體向上的過程中，身體向上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間總共是1 min，請(qǐng)結(jié)合以上所提供的信息計(jì) 算李寧做引體向上時(shí)克服