2021年幼兒園防火演練教案

1、幼兒園防火演練教案【篇一小班安全教案消防逃生演習(xí)】小班安全教案消防逃生演習(xí)一、活動目標(biāo)1通過消防演習(xí)，讓幼兒掌握火災(zāi)時的逃生方法，培養(yǎng)逃生技能。 2初步了解消防知識，增強安全意識。二、活動準(zhǔn)備幼兒每人一塊濕毛巾；確定好逃生路線。三、活動過程（一）說說火災(zāi)和逃生方法1引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi)。怎么樣會引起火災(zāi)？知道不能玩火。2討論火災(zāi)了該怎么做？知道要找濕毛巾折好捂住口鼻，并聽老師口令跟老師屈身靠墻走，不害怕，不亂跑。（二）消防演習(xí)實踐活動1突然響起警報聲，師提醒聽老師指揮行動。2逃生過程（1）拿毛巾折好，捂住口鼻；（2）一個跟一個，聽老師口令屈身靠墻走。（3）走到指定位置排好隊。3請消防員叔叔講安全知

2、識。4看滅火演習(xí)。如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。（三）排隊回教室教師簡單小結(jié)，鞏固安全知識。活動反思消防逃生演習(xí)活動，讓幼兒初步了解了消防安全知識。幼兒在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻，聽老師口令一個跟一個屈身靠墻逃離教室，到指定位置排好隊，這樣一個過程中，幼兒初步掌握了在火災(zāi)時怎樣逃離的技能。因為在上次參加演習(xí)時，有的孩子因為害怕在活動時哭了，因此，在這次活動的開始部分，我引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi)，并介紹了逃生方法，告訴幼兒不用害怕，有老師在。孩子們聽懂了，在實際演習(xí)活動中，孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室，到指定的位置排好隊，表現(xiàn)的很好。通過這次活動，幼兒進一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識，初步知道了遇

3、到火災(zāi)不能害怕，要用正確的方法逃離等等，增強幼兒的安全意識?！酒變簣@消防演習(xí)方案】清溪梅會幼兒園消防演習(xí)方案為了進一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，真正掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火災(zāi)和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，特制訂如下消防安全疏散演習(xí)方案，并進行實際演習(xí)。一、時間、地點、內(nèi)容演練時間2012年4月10日地點梅會幼兒園內(nèi)容（1）白天上課時教學(xué)樓遇到火災(zāi)時的安全疏散；（2）下午午睡時午睡室遇到火災(zāi)時的安全疏散。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長梅文會副組長張霞查遠行成員梅學(xué)琴張秋萍劉蘭芳魏榮蘭盛唯維張銀三準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備警報聲各班教師組成三人班組（教師保育員教師）負責(zé)幼兒的安全疏

4、散，幼兒的安全教育師生事先熟悉校園安全通道，安全出口等處，下樓梯的方法，順序，路線等幼兒園樓道安全疏散示意圖四疏散原則一樓為先，二樓為后，二樓班級就最近樓梯下樓聽見演習(xí)警報后，帶班教師應(yīng)該立即停止一切活動，與配班教師保育員一起集中幼兒，清點人數(shù)。五逃生路線第一次大火淘氣包或者廚房著火從后門撤到集中場地。第二次大火二樓204教室著火各班后門都打不開從前門跑。一樓廚房、后勤、托、小、中班從一樓逃生。二樓大班從樓梯下到一樓，經(jīng)過大廳到集中場地。六人員安排1、指揮小組x x x 指揮整個場面，并根據(jù)情況現(xiàn)場作出應(yīng)急命令.x x x 后勤、教學(xué)部門工作安排及前期的訓(xùn)練指導(dǎo)。檢查人員的清點和電話報警工作的

5、落實。x x x 一樓大廳負責(zé)疏散（幼兒集中后教師與幼兒情緒的安撫工作，并清點各班人數(shù)） x x x 2樓大班轉(zhuǎn)彎處負責(zé)疏散（二樓幼兒撤離后檢查2樓各角落）x 醫(yī)生馬上準(zhǔn)備急救藥箱到疏散集中地為傷員及時救治。3、制煙滅火行動組（組建滅火行動小組。主要職責(zé)火災(zāi)初起時，立即行動，采取應(yīng)急措施進行撲救。要求熟練掌握消防器材的使用辦法，明確不同火情所應(yīng)該使用的滅火器材。）組長x x x 。組員門衛(wèi)2人、廚房人員2人。負責(zé)取出消防器材，對著火部位滅火食堂及時關(guān)閉食堂水電煤氣，安全撤離至操場。4、通信聯(lián)絡(luò)組（組建通信聯(lián)絡(luò)組。主要職責(zé)一旦發(fā)生火情，立即報警；撥打火警電話119，拉響火警信號，鐘聲長鳴，并負責(zé)

6、疏散、救防各組聯(lián)絡(luò)。）組長x 老師組員x x 負責(zé)撥打119火警電話。x x拉響火警信號（鐘聲長鳴），并負責(zé)疏散、救防各組聯(lián)絡(luò)。5、攝影小組（拍攝演習(xí)的場面）組長x x x組員x x xx x器材照相機、攝像機七演練過程1、現(xiàn)場總指揮宣布“各位老師、小朋友們，博美幼兒園消防逃生演習(xí)活動現(xiàn)在開始。”2、報警員立即拉響報警器，班主任和疏散指揮員各就各位。3、總指揮通過廣播下達命令“全體師生請注意，現(xiàn)在教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離?！保?）各班幼兒濕毛巾捂鼻，排成一二排，低下身子，沿墻角有秩序的撤離（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道，不驚慌（3）教師要組織

7、幼兒有序撤離，班主任老師前，保育員中間配班老師后，不許漏下一名幼兒（4）重點危險地帶專人把守,(樓梯口，樓梯轉(zhuǎn)彎處),班級人員分工明確4、集中大操場。組織幼兒有序排成24路縱隊。要求各班清點人數(shù)并報告總指揮人數(shù)。5、各班報告完畢，總指揮向匯報，并宣布博美幼兒園消防逃生演習(xí)活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室。八組織紀(jì)律教育各班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀(jì)律，在活動的過程中絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線，嚴禁說話打鬧，嬉戲，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。幼兒園消防演習(xí)總結(jié)安全穩(wěn)定工作，是幼兒園順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，幼兒園的各項工作都無法

8、正常進行。因此，為了進一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力，增強組織實施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的能力，同時增強幼兒的防火意識、自救逃生能力。我園于11月7日組織了全體人員進行了消防演練活動。早在本次消防演練活動之前，我園就特別邀請了廣州市居安消防的李教官對全體職工進行了消防知識培訓(xùn)。李教官運用豐富的專業(yè)知識，結(jié)合許多具體的火災(zāi)事故現(xiàn)場的圖片，分四部分一、火災(zāi)引發(fā)的多種原因；二、電源電器的使用和注意事項；三、正確的逃生方法；四、消防器材“滅火器”的使用和保養(yǎng)。剖析引發(fā)火災(zāi)的原因、澄清了一些逃生、滅火方

9、法的誤區(qū)。同時讓大家了解了家庭消防安全知識；火災(zāi)現(xiàn)場自救逃生的技能。針對滅火器材的種類、適應(yīng)范圍和使用方法等作了詳細講解和示范。演習(xí)前，幼兒園成立了消防演習(xí)指導(dǎo)小組，制定詳細的消防演習(xí)預(yù)案、消防演練逃生方案，制定了“以人位本，先救人后滅火?！钡脑瓌t，部署了全體教職工承擔(dān)的責(zé)任、明確了每一個人的分工。本次活動比以前任何一次消防演習(xí)的難度都大，在a座樓的二樓樓梯轉(zhuǎn)角處設(shè)立起火點，堵塞a座的預(yù)設(shè)逃生樓梯。目的是要求教師敏捷地避開起火點，找到安全的通道撤離?；顒釉谕耆珱]有預(yù)先通知老師、小朋友的情況下進行。11月7日9點43分，司機按計劃在a座樓二樓樓梯轉(zhuǎn)角點點燃了預(yù)先準(zhǔn)備的生火工具。9點45分，園長拉

10、響了警報器，緊接著，老師們迅速找到著火點，緊張有序的組織小朋友們用濕毛巾捂著口鼻、彎下身子，個別比較小的孩子則在老師的摟抱下，迅速避開起火點，找到安全的路線有序逃離“火災(zāi)現(xiàn)場”，“逃離”到戶外空曠的地方集合點名，向園長報告。整個演習(xí)從警報聲響起到全部安全撤離，整個逃生演習(xí)用了3分鐘多鐘，集中好的小朋友有的驚魂未定，有的還在哭，有的則為自己能安全快速逃離“火災(zāi)現(xiàn)場”而揮舞手上的毛巾歡笑。師生集中操場后，園長對在本次活動中沉著應(yīng)戰(zhàn)，快速有序逃離“火災(zāi)現(xiàn)場”的師生著了表揚，對不足的地方著了總結(jié)，還請了部分小朋友總結(jié)自己的心情和火警逃離的方法。活動后，全體小朋友觀看了老師們的使用滅火器的演示，為老師嚴

11、像消防員豎起大拇指。通過這樣的演習(xí)活動，增強了小朋友自我保護的意識，懂得著火了要如何進行自救、如何逃走、如何撥打119電話，學(xué)會遇事不慌張、不害怕、沉著冷靜。在以后的演習(xí)中，我們還會逐漸加大難度，提高師生的警覺性、應(yīng)變能力。【篇三幼兒園中班防火安全演習(xí)活動教案】中一班防火安全演習(xí)活動目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒初步的防火意識和自我保護意識。2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、使幼兒掌握幾種自救逃生的方法，提高自我保護能力?；顒又攸c培養(yǎng)幼兒初步的防火意識和自我保護意識?；顒与y點讓幼兒知道如何防火，學(xué)會自救。活動準(zhǔn)備1、生活中幼兒接觸過火，能了解一些火的相關(guān)常識。2、相關(guān)消防圖片，火災(zāi)片段的錄

12、像。3、濕毛巾人手一塊?；顒舆^程一、激發(fā)興趣，引出火的特性、用途及危害。1、利用實物感受生活中的火，了解火能夠發(fā)光，發(fā)熱的特性。教師把蠟燭點燃,讓幼兒適當(dāng)靠近火焰來近距離地觀察火、感知火，進而激發(fā)幼兒參與活動的愿望。2、引導(dǎo)幼兒講一講生活中人們是如何利用火的，教師以火的口氣總結(jié)火的用途及危害“孩子們你們說得都很好！我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你們生活中有很多用處，可以照明、燒水、做飯、發(fā)電、煉鋼、治病。但是一不小心也有可能引起火災(zāi)，我一發(fā)火會把所有的東西都燒光?！倍⒗脠D片，了解相關(guān)防火常識。1、播放火災(zāi)錄像的片段讓幼兒在感受熊熊大火的氣勢同時，猜一猜引起大火的原因。2、結(jié)合圖片，說

13、一說如何防火大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都燒光，甚至?xí)讶藷?，是多么危險呀，那我們在生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢？三、了解自救逃生的方法。觀看相關(guān)自救逃生的圖片，掌握自我保護的方法。教師邊操作投影圖片邊提問幼兒，引導(dǎo)幼兒說一說自救逃生的方法萬一著火了不能躲在衣柜內(nèi)或床底下，要馬上大聲呼救，并打電話（119）找消防員，告訴著火的詳細地址。在消防車沒趕到之前，不能坐電梯逃生，更不能從樓上跳下去，要用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的被子，貼著地面爬出去。四、進行全園的消防逃生演習(xí)五、活動延伸帶領(lǐng)幼兒觀看消防隊員的消防演習(xí)，進一步了解火災(zāi)的危害，學(xué)習(xí)在危險面前如何保護自己，如何逃生。活動反思1、內(nèi)容選擇