_最全最強(qiáng)大!小學(xué)英語(yǔ)作文攻略寫作技巧+萬(wàn)能句型+思維導(dǎo)圖+作文范文(精華版)最全面

1、精品學(xué)習(xí)資料精品學(xué)習(xí)資料最全最強(qiáng)大！小學(xué)英語(yǔ)作文攻略：寫作技巧+萬(wàn)能句 型+思維導(dǎo)圖+作文范文小學(xué)英語(yǔ)寫作技巧全攻略：作文內(nèi)容如何有條理有邏輯？普通句子如何更生動(dòng)形象？英語(yǔ)作文滿分原來(lái)這么簡(jiǎn)單？家長(zhǎng)必讀！首先，我們了解一下作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：?歡迎下載第16頁(yè)，共15頁(yè)分?jǐn)?shù)第四檔分耍求完全覆蓋所給信息應(yīng)用較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯，無(wú)語(yǔ)法和詞匯錯(cuò)誤，具備較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力，完全達(dá)到預(yù)期的寫作目的。第三檔（28分覆蓋所給信息，應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯符合要求丿基本沒(méi)有語(yǔ)法 和詞匯錯(cuò)誤，達(dá)到預(yù)期的寫作目的第二檔（毎5分未完全覆蓋所給信息，未描述清楚主要內(nèi)容有語(yǔ)法和詞匯錯(cuò)誤，影響對(duì)寫作內(nèi)容的理解,未能清楚地傳達(dá)信

2、息。第一檔（1月分）未覆蓋所給信息，較多無(wú)關(guān)內(nèi)容，語(yǔ)法結(jié)枸單調(diào)，詞匯數(shù)重有限, 有較多的語(yǔ)法和詞匯錯(cuò)誤，影響對(duì)寫作內(nèi)容的理解，未能傳達(dá)信未能傳達(dá)給讀者任何信息，內(nèi)容太少，無(wú)法評(píng)判寫的內(nèi)容均與 所要求內(nèi)容無(wú)關(guān)或所寫內(nèi)容無(wú)法看清大部分學(xué)生都是在第二檔（45分）或第三檔（6-8分）內(nèi)徘徊，如何提 升至第四檔（9-10分）呢？請(qǐng)仔細(xì)閱讀下文哦。文章的條理和邏輯英語(yǔ)寫作和語(yǔ)文寫作其實(shí)一樣，只是換一種語(yǔ)言表述內(nèi)容。其核心也是5W1H o那么什么是5W1H呢？5W1HWho：人物When :時(shí)間Where：地點(diǎn)What：事件Why :原因How :方式需要注意的是：1. Who直接影響人稱的使用，第一人稱？

3、第二人稱？還是第三人稱？單數(shù)？還 是復(fù)數(shù)？用詞都是不一樣的。因此在審題時(shí)，就要根據(jù)題意選擇正確人 稱。若使用第三人稱，要注意其在一般現(xiàn)在時(shí)中的用法。動(dòng)詞后需加s或es。比如：She?likes?apple.還要注意人稱代詞的格式（主格和賓格），比如：He?feels?blue.?l?dont like?him.?2. When?主要考慮四種時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行 時(shí)，最常用的是前面三種。3. Where注意in, on, at三者的用法。 at都用于小而具體”的名詞前，表達(dá)在哪兒”。例如：at the cinema :在劇院at the door :在門口at th

4、e party :在晚會(huì)上 inin的本意是在 之內(nèi)”，表示在地點(diǎn)名詞內(nèi)部。例如：in the room：在房間里in the office :在辦公室里 onon用于表示地點(diǎn)的時(shí)候，表示接觸的生方”（與表面接觸）。例如:Korea lies on the northeast of China 朝鮮位于中國(guó)東北方。十一.以A Happy Day為邕 根據(jù)團(tuán)片內(nèi)番 描述你上個(gè)星明天做了什么事情，心情怎樣？不少于60 詞。分）我們可以試驗(yàn)一下，通過(guò) 5W1H的梳理，上述題目的邏輯及學(xué)生需要寫 什么怎么寫便清晰了。Who: l(me, my, mine)When: last SundayWhere:

5、 1. room, 2. home 3. lake, 4. countryside, 5. cinemaWhat: 1. cleani ng, 2. was hi ng,3. boati ng, 4. sight seei ng,5.watchingwhy：需要學(xué)生自己填充，為什么要做這件事？How：學(xué)生自己填充，如何完成？獨(dú)立做事嗎？開(kāi)車去嗎？等等。如何讓句子變膘亮”邏輯清晰只是第一步，高分文章除了邏輯清晰，用詞也很賞心悅目”。上，玩的開(kāi)心，可以用have fun ；達(dá)到目的滿意的開(kāi)心，可以川 satisfied。說(shuō)到底還是詞匯量的匱乏導(dǎo)致只想到了“happy?再比如： 謝謝您的款待”這句話

6、It was very delicious. Thank you.It was a wonderful dinner.第二句形容詞的使用，更加生動(dòng)有畫(huà)面感。2018小升初英語(yǔ)作文:I like banana 150宇2018-111-06 16:00:08i I like banana very much, bana na always grows in the warm area .its to eat,I ! and it is good for healths like us .monkeys also like to eat ban anas youIi tani；see this i

7、n the zoo-例如上圖中的文章，對(duì)于香蕉的描述，可以加上顏色“yellow 7或者可以形容它的顏色 ulike my favorite coat ,內(nèi)容就會(huì)充實(shí)很多。結(jié)尾也十分重要，上圖文章可以說(shuō)根本沒(méi)有結(jié)尾，但是學(xué)生可以說(shuō)出一 些愿景來(lái)加深情感，比如 希望有一天可以去香蕉園看看”等等。神奇的標(biāo)點(diǎn)漢語(yǔ)中的某些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，英語(yǔ)中并不存在。例如頓號(hào)（、”英語(yǔ)中沒(méi)有頓號(hào)，分割句中的并列成分多用逗號(hào)。She is beautiful , charming andwise.注意：類似情況下，最后一個(gè)逗號(hào)后可換成and,這個(gè)逗號(hào)可省略。還有一個(gè)小細(xì)節(jié)，正確的英文日期可用月日年的次序或日月年的次序，日和

8、年之間加逗號(hào)而月和年之間不加逗號(hào)。例如：“13August, 2002 ”。小學(xué)英語(yǔ)寫作常用重點(diǎn)萬(wàn)能句型問(wèn)好Nicetomeetyou!Hello!Howareyou?Nicetomeetyou,too!Hello!I am fine , thanks.問(wèn)姓名Whatisyourhishername?isfavouriteit?colour?red.mybook?is!問(wèn)數(shù)量HowFour.manypensdoyouhave?Myhisher name is Jenny.問(wèn)顏色WhatcolourWhatisyourItisMy favourite colour is blue問(wèn)地方Where

9、isThereit問(wèn)感覺(jué)feel?HowdoI am happy!問(wèn)事物WhatisIt is a bookthis?問(wèn)事情What is the matter?I cut my knee.What are they doing?They are playing.問(wèn)年齡you?HowoldareI am ten years old.要東西please?May I have two booksSure!小學(xué)英語(yǔ)寫作重點(diǎn)句型短語(yǔ)一、短語(yǔ)：1 that little girl那個(gè)小女孩2、(be)so short 如此矮3、(be)so cute如此可愛(ài)4 (be)very naughty 非常淘氣

10、5 a little chick一只小雞6、two big red hens 兩只大紅母雞二、句型：1 Who are they , Lingling?They are my grandparents.玲玲。他們是誰(shuí)？他們是我的祖父母。【W(wǎng)ho 是對(duì)人進(jìn)行提問(wèn)，也就是對(duì)第二句的中的 my grandparents的提問(wèn)?！吭偃纾篧hois that little boy?lts Tom.那個(gè)小男孩是誰(shuí)？是湯姆。2、They are my grandparents.They were young, then.他們是我的祖父母。他們那時(shí)是年輕的?！具@兩個(gè)句子的結(jié)構(gòu)是“主語(yǔ)（代詞、名 詞）+be（a

11、misarewaswere）+表語(yǔ)（名詞、形容詞等 ）”表語(yǔ)是說(shuō)明主語(yǔ)身份、特征的?！吭偃纾篢hey are old. 他們是年老的。3、I was two , then.我那時(shí)兩歲 了?！局髡Z(yǔ)+be+年齡】4、But your hair was so short. 但是（那時(shí)）你的頭發(fā)是如此的短?！驹谛稳菰~前可以加上“vswy、等副詞”】再如：You were so cute. 你如此可愛(ài)。5、She was fat.Now shes thin.她（那時(shí)）胖，她現(xiàn)在瘦了?！镜趥€(gè)句子是說(shuō)明過(guò)去的事，be用過(guò)去式（was、were）;第二個(gè)句子是說(shuō)明現(xiàn)在的事，用一般現(xiàn)在時(shí)be（am 、is、ar

12、e）6、They were nt old then . They were young.那時(shí)他們不上年紀(jì)，他們年輕。【這兩個(gè)句子是同義句，劃線部分是一對(duì)反義詞，第一個(gè)句子用否定句，第二個(gè)句子用肯定句?！?、Was it fat ?No , it wasnt.It was thin.它胖嗎？不，它不胖。它是瘦的?！具@是be的一般過(guò)去時(shí)的一般疑問(wèn)句，是把 be的形式(was、 were)提到句首。注意答語(yǔ)。用“吟 回答后，再用一個(gè)反義詞的肯定句回答?！薄啃∩跤⒄Z(yǔ)寫作思維導(dǎo)圖掌握住，英語(yǔ)作文想不得滿分都難！一提到寫英 語(yǔ)作文，很多同學(xué)都無(wú)從下筆，總是 信手寫來(lái)”，沒(méi)有規(guī)劃。這樣做的后果是，作文篇章

13、結(jié)構(gòu)不清晰，內(nèi)容選擇可能會(huì)脫離主 題，從而影響作文的 總體得分。小英 為了幫助大家解決 這一難題，帶 來(lái)了英語(yǔ)寫作思維導(dǎo)圖，讓你以后作文提筆前胸有成竹，次次穩(wěn)拿滿分！一、寫作時(shí)需考慮哪些方面的因素？(1 )本話題所需要的詞塊、語(yǔ)塊。(2) 本話題的寫作模板結(jié)構(gòu)等。(3) 本話題所涉及到的經(jīng)典名句、諺語(yǔ)等。二、困惑與對(duì)策困惑1：寫什么？以How to learn well?為題，寫一篇作文，那么我們應(yīng)該如何 入手開(kāi)始寫作呢？來(lái)看看以下幾張思維導(dǎo)圖，能夠幫你整理好一篇 作文的寫作框架。Listeninglisten to tapesdo lots of listening practiceread

14、 the textbookreading 一* after tie tapetalk with friends inspeakingX practice reading aloud* make up conversationstranslate the Chiaese nuiidinap into Englisli willing、write lo penfriends in困惑2：如何選材？即使知道了寫作框架，但在補(bǔ)充框架時(shí)又會(huì)遇到另一個(gè)困惑：如何 選材？以下是一些關(guān)于寫作選材的建議：1. 選定英語(yǔ)思維導(dǎo)圖各區(qū)域所需的詞塊和語(yǔ)塊。2. 將各區(qū)域的詞塊和語(yǔ)塊按段落寫成連貫的語(yǔ)篇。3對(duì)照思維導(dǎo)圖

15、自我批改，注意人稱、時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、句型結(jié)構(gòu)的正 確使用。困惑3：如何表達(dá)？很多學(xué)生在寫作時(shí)，使用的句式比較單一，因此文章大多雷同，缺 乏個(gè)性。 針對(duì)這些問(wèn)題，我們可以從以下幾個(gè)方面改進(jìn)：1. 對(duì)相同意思，注意不同句式的表達(dá)法，選擇更好的句式。2短文寫作，表達(dá)力求精悍、生動(dòng)、豐富，避免重復(fù)用一樣的句 式。3. 特別注意使用承上啟下的詞語(yǔ)和句子。三、思維導(dǎo)圖在英語(yǔ)作文寫作中的應(yīng)用實(shí)例寫作流程：1. 審題、理清思路：考慮寫什么（挑選關(guān)鍵詞，搭建作文框架）。2. 選擇詞語(yǔ)：根據(jù)話題和作文框架選用所需要的語(yǔ)料（詞塊和語(yǔ) 塊）。3. 遣詞造句：根據(jù)思維導(dǎo)圖中的語(yǔ)料，用合適的句型寫作。4語(yǔ)篇定稿：根據(jù)思維導(dǎo)圖修

16、改潤(rùn)色作文一一緊扣主題、表達(dá)準(zhǔn) 確，關(guān)聯(lián)自然，語(yǔ)篇流暢。實(shí)例1 :假如你有兩位同學(xué)一一芳芳和明明，參加了上星期二學(xué)校組織的英 語(yǔ)演講比賽，他們的不同表現(xiàn)使你深有感觸。請(qǐng)你根據(jù)下列表各中 的內(nèi)容提示寫一篇英語(yǔ)短文。明明1 努力學(xué)習(xí)，向別人請(qǐng)教；賽前 兩天腿受傷，但不放棄2 在比賽中表現(xiàn)良好我應(yīng)該向明 明學(xué)習(xí)芳芳1 認(rèn)為自己英語(yǔ)好，不需要努力；花費(fèi) 時(shí)間挑選比賽用的漂亮衣服2因準(zhǔn)備 不足，太緊張，而沒(méi)有完成演講。參考詞匯：英語(yǔ)演講比賽 English Speech Contest要求：1. 詞數(shù)：80-100 個(gè)2. 短文開(kāi)頭己給出，不計(jì)入總詞數(shù)3. 要點(diǎn)齊全，行文連貫，可適當(dāng)發(fā)揮Last Tue

17、sday Fangfang and Mingming entered the EnglishSpeech Con testin our school. What they did make methink deepl y.Before the contest, Fangfang thought.Last Tuesday Fangfang and Mingming entered the English Speech Con test in our school. What they did make me think deepl y.Before the contest,Fangfang th

18、oughther English wasthebest. So shespentlots of time picking some beautifulclothes for herself instead of trying to work hard at English for the contest. As a result, she didnt do well in the contest because she had nt got ready for the con test.But Mingming was different from Fangfang. He worked ha

19、rd at Englishand asked others for help. Especially,hisleg was hurt two days before thecon test, but he n evergave up. In the end, he won the contest.No doubt, from Mingming we should learn : No pains, No gains. From now on, I mush learn fromMingming.范文2Last Tuesday Fangfang and Mingming entered the

20、English SpeechContest inour school.Whatthey did makemethink deepl y.Beforethe contest, Fangfangthought she was good atEnglish, and thatshe didnt need to spend more timeon the con test at all. She alwaysc on sideredpicking somebeautiful clothes for the contest. But Mingmingwasdifferent. He worked har

21、d at English and askedothers forhelp. Though he had hurt his leg two days before the contest, he never gave up.In the end, Fangfang didnt get ready well enough. At the contest,shewas so nervous that sheshefailed. But Mingming won because of his efforts.In my opinion, we should learn from Mingming: W

22、ork hard and make progress every day.實(shí)例2 :生活是豐富多彩的，沒(méi)有愛(ài)好的人生是不完整的人生。親愛(ài)的同 學(xué)，在生活中，你有什么興趣愛(ài)好嗎？這個(gè)興趣愛(ài)好是怎樣培養(yǎng)起 來(lái)的？它給你的生活增添了哪些色彩？請(qǐng)你以“ My Hobby ”為題，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷寫一篇短文。（詞數(shù) 80個(gè)左右） 要求：1 語(yǔ)句通順，合乎邏輯，書(shū)寫規(guī)范。2 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱。興趣愛(ài)好My hob by isMy Hobby1 When I was years old4 2 after thal/rrorr lher on be inlreseted in1 learn増?zhí)砩蔱njoy a 心范文1Reading is my hobby. When I was seven years old, one day,I read a comic book about how a girl beat a wolf. I was moved deeply by the girl.From then o