小學(xué)一年級(jí)語文閱讀訓(xùn)練

1、小學(xué)一年級(jí)語文閱讀訓(xùn)練好消息 三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下來，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。 正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。 蒲公英一句話也不說，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽光下露出了笑容。 現(xiàn)在每一個(gè)人都知道了這個(gè)好消息春天來了。1、全文共有（）個(gè)自然段。2、在文中找出與下列詞語意思相反的詞哭（ ） 壞（ ） 去（ ） 上（ ）3、短文中寫了誰在傳播那個(gè)好消息？4、你知道這個(gè)好消息是什么嗎？寫下來。小兔運(yùn)南瓜一天，住在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地來到地里，看見南瓜長得又圓又大，他高興極了

2、，伸手就摘下來一個(gè)。這一下他可發(fā)愁了，這么大的南瓜怎么搬得動(dòng)呢？正在這時(shí)，小熊貓騎著自行車過來了，邊走邊說： “小白兔，你好！ ”看見小熊貓騎的車子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圓圓的，多像車輪呀，不是也可以轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？好，有辦法啦！小白兔用力把南瓜豎起來，推著它往前走。南瓜果然像車輪一樣轉(zhuǎn)動(dòng)著向前滾去。真是又快又省勁。一會(huì)兒，小白兔就到了家門口。兔媽媽見了驚訝的問： “你是怎么把南瓜運(yùn)回來的？”小白兔把經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽高興地夸獎(jiǎng)小白兔，說：“你真是個(gè)善于觀察、愛動(dòng)腦筋的好孩子。 ”1、大南瓜圓圓的，多像（）呀。小兔子（）地來到地里。2、讀了短文，你認(rèn)為小兔聰明嗎？他是怎么把南瓜運(yùn)回

3、家的？用“”畫出文中的答案。3、最后一個(gè)自然段共有（）句話。兔媽媽是如何夸獎(jiǎng)小兔的？用“-一”在文中畫出來。孤單的斑鳩 小斑鳩很孤單，幾乎沒有朋友。有一天，他問白頭翁： “白頭翁爺爺，誰能和我交朋友呢？ 白頭翁說：“你可以去和喜鵲交朋友，他熱情、善良！ ” 小斑鳩慚愧地說： “我強(qiáng)占過他的巢，他不會(huì)和我好的。 ” 白頭翁說：“你可以去和啄木鳥交朋友，他勤勞、正直！ ” 小斑鳩不好意思地說： “上次，我罵他是笨蛋，他不會(huì)原諒我的。 ” 白頭翁想了想，又說： “那么，你去找小麻雀試試，他天真、活潑！ ” 小斑鳩為難地說： “不行啊，前幾天我和他打了一架，把他啄得頭破血流。 ” 白頭翁嘆了一口氣說：

4、 “哎，你總是欺負(fù)別人，誰還愿意成為你的朋友呢？”1、認(rèn)真讀讀短文，你知道這些小動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)嗎？ 喜鵲：熱情、善良。啄木鳥： 小麻雀：2、小斑鳩孤單嗎？你知道為什么沒有人愿意成為他的朋友嗎？3、如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋友，他向小麻雀道歉該怎么說？小斑鳩說秋姑娘秋姑娘來了，多么美麗動(dòng)人。蘋果是你的臉蛋，葡萄是你的眼睛，紅棗是你的嘴巴，風(fēng)鈴是你的笑聲。你從夏天走過來，走進(jìn)我們香甜的夢(mèng)。1、你能寫出和下列詞語意思相近的詞嗎？不會(huì)寫的字用拼音代替。美麗一（）香甜一（）2、仔細(xì)讀兒歌，然后填空。（1 ）秋姑娘多么美麗動(dòng)人，蘋果是它的，葡萄是它的 ，紅棗是它的，風(fēng)鈴是它的 。（2） 秋天還有什么水果成熟

5、了？寫出一兩種。（）（3） 一年有四季，分別是： 、。春媽媽的三個(gè)小姑娘春媽媽回來了，帶來了三個(gè)淘氣的小姑娘。雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山嶺和村莊。 雨姑娘喜歡灑著水兒玩，洗綠了大樹，洗青了小草，洗紅了花朵的臉兒一張張。風(fēng)姑娘喜歡吹著氣兒玩，吹柔了樹枝，吹長了青草，吹著春天朝前長。啊，春天回來了，春媽媽帶來了三個(gè)能干的小姑娘。1、春媽媽帶來了三個(gè)（2、這三個(gè)小姑娘是（3、給多音字注音，并組詞干 （）（）（4、你能根據(jù)詩歌的內(nèi)容填空嗎?春天，、）了。）、（）的小姑娘。）、（ ）。）了，花朵（、和都醒了，樹（）了，草（我從中國來一天晚上，一顆人造衛(wèi)星經(jīng)過月亮姐姐身邊

6、。月亮姐姐問：“小弟弟，你從哪兒來？在太空做什么？ ”人造衛(wèi)星說：“我從中國來，科學(xué)家派我來傳送電視節(jié)目?！痹铝两憬愀吲d地說：“歡迎你，中國朋友！ ”1、這篇文章有（）個(gè)自然段。2、題目中的“我”指的是。3、 科學(xué)家派人造衛(wèi)星去太空做什么？用“”畫下來。祖國 小燕子說：祖國有溫暖的泥窩； 小白鵝說：祖國有可愛的小河； 小山羊說：祖國有青青的草坡；小蜜蜂說：祖國有甜甜的花朵; 小朋友說：祖國到處有歡樂。1小燕子、小白鵝、小山羊、小蜜蜂各說祖國有什么？用“一”畫下來2、小朋友說祖國有什么？用“畫卜來3、填一填（泥 窩）（花朵)溫暖的甜甜的（)()（小河）（草坡)可愛的青青的（)()4、請(qǐng)你說說祖國

7、有什么。摘蝴蝶我看見從樹上飛下來一只蝴蝶。捉住時(shí)，竟是一片黃葉。我到田野里去采摘鮮花，美麗的花兒五顏六色。我 輕輕摘下一朵，花朵竟撲扇了一下翅膀，原來是一只美麗的蝴蝶。1落下來的黃葉像（2、我說落葉像3、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~（）美麗的（），落在花叢中的蝴蝶像（，像（ ）輕輕的松樹和啄木鳥松毛蟲在松樹里瘋狂地咬著松樹，松樹很害怕，他自言自語地說：“這么多蟲子，有一天，我可能會(huì)被他們咬死?！边@時(shí)，一只啄木鳥飛到松樹上，把樹干啄得“篤篤”響。松樹禁不住想： ?！疤彀。@可怎么辦？ ”松樹想到這里更害怕了，他大叫：“走開，你這討厭的家伙！ ”“我是啄木鳥，不是壞蛋，是來吃你體內(nèi)的松毛蟲的?！弊哪绝B邊說

8、邊叼出一條松毛蟲給松樹看?！芭叮x謝你，是我錯(cuò)怪你了。 ”松樹說。1 松樹看啄木鳥來啄樹干，心里想什么？認(rèn)真讀讀文章，然后把松樹的想法填在文中“”上。2、照樣子，寫句子。啄木鳥邊說邊叼出一條松毛蟲。邊邊3、啄木鳥飛到樹干上干什么？紅的不一定都甜一天，粗心的小猴子聽老師講道：“果子長得紅紅的，真甜”小猴子沒有聽完，就溜出教室向野外跑去。啊！樹上的蘋果紅紅的，就去摘了一個(gè)大口大口地吃起來，真甜呀！他又看見桃子又大又紅，就去摘桃子， 桃子又甜又解渴。他想老師說的對(duì)，紅果子都是甜的。他走著走著，看見一片辣椒地，火紅的辣椒像一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人喜愛。小猴子摘了一個(gè)又大又紅的放在嘴 里。??！辣得小猴子直冒汗

9、，他拼命地跑回學(xué)校問老師：“這個(gè)紅果子怎么不甜呀？”老師說：“紅的不一定都甜。我還沒有講完，你怎么就跑了呢？ ”小猴子聽了，不好意思地低下了頭。從此,小猴子學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，成了一個(gè)好學(xué)生。1、按短文內(nèi)容填空）紅紅的，（）也是紅紅的。（ ）紅紅的，（2、讀句子，用帶點(diǎn)詞寫句話火紅的辣椒像一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人喜愛。3、讀了這篇短文后，你明白了什么道理？）動(dòng)物。）。2、 ）(太陽愛睡懶覺，好大一會(huì)兒才升起來。 公雞看見了，跳上籬笆，伸長脖子叫： 花貓看見了，在院子里蹦呀跳呀地叫： 黃狗看見了，對(duì)著太陽喊：太陽聽見了，非常害羞，大聲說： 短文分別不太陽比作： （ 太陽聽見了，為 什么害羞？1、2、喔喔喔，

10、快看紅蘋果！喵喵，快看紅線團(tuán)！ ”汪汪汪，快看大蛋黃！ ”今后，我再也不睡懶覺了，看你們還笑話我不?。?、（ ）、（3、太陽說的話是什么意思？大熊貓 大熊貓是我國的國寶，也是我國稀有的珍貴動(dòng)物。它曾作為友好使者，到日本、美國、法國等地，受到各國 人民的歡迎。大熊貓作為我國的吉祥物，成為亞運(yùn)會(huì)的會(huì)徽。熊貓盼盼為世界帶來了吉祥，帶來了和平。 我們要愛護(hù)大熊貓，保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，為可愛的動(dòng)物創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境。1、按原文填空 大熊貓（ ）我國的（ ），（ ）我國稀有的（ 熊貓盼盼為世界帶來了（ ），帶來了（ 你了解大熊貓嗎？請(qǐng)你選擇正確答案，在括號(hào)里畫“V” 大熊貓的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的

11、大熊貓愛抱著腦袋睡大覺 大熊貓愛吃樹葉和新鮮的竹筍 大熊貓愛吃新鮮的竹葉和竹筍 小時(shí)侯的大熊貓很活潑懶太陽太陽、地球、月亮太陽大、月球小，地球繞著太陽跑。 地球大、月亮小，月亮繞著地球跑。1、地球與太陽比，誰大誰?。?地球與月亮比，誰大誰小？2、判斷，對(duì)的打“V”錯(cuò)的打“X” 地球繞著太陽跑（） 地球繞著月亮跑（） 太陽繞著月亮跑（） 月亮繞著地球跑（）3、地球、月亮自身能發(fā)光嗎？月亮上能住人嗎？秋天 小鳥說，秋天是藍(lán)色的，晴朗的天空碧藍(lán)碧藍(lán)。 小牛說，秋天是金黃的，遼闊的田野金黃金黃。 小鹿說，秋天是紅色的，滿山的楓葉火紅火紅。 秋天真是一幅多彩的圖畫！1、短文中提到的小動(dòng)物有哪些？1）小鳥

12、、小牛（ 2）小牛、小鳥、小鹿3）小鹿、小牛2、小鳥眼中的秋天是（）的；小牛眼中的秋天是（）的；小鹿眼中的秋天是（）的；4、照樣子補(bǔ)充句子 秋天真是一幅多彩的圖畫！秋天真 捉迷藏 小動(dòng)物，捉迷藏，都想藏個(gè)好地方。 黃狗藏進(jìn)油菜花，綠鴨藏進(jìn)嫩稻秧，火狐藏進(jìn)紅葉林。 只有黑豬無主張，一頭鉆進(jìn)梨花叢，結(jié)果最先被捉到。 原因到底在哪里？ 請(qǐng)你動(dòng)腦想一想。1、兒歌中寫了哪幾只小動(dòng)物捉迷藏？（ ）（ ）（ ）（ ）2、它們都藏在哪里了？用“”在文中畫出來3、為什么黑豬最先被捉到？幾條腿 山公雞，兩條腿。 大黃牛，四條腿。 蜻 蜓，六條腿。 螃 蟹，八條腿。 螞 蟻，十條腿。 蚯蚓、鱔魚沒有腿。1、詩中寫了

13、哪些動(dòng)物？2、你知道哪些動(dòng)物有幾條腿？有趣的動(dòng)物園今天下午，媽媽帶我到動(dòng)物園去動(dòng)物。動(dòng)物園有各種各樣的動(dòng)物。有頑皮的猴子、美麗的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，還有兇惡的狼。猴子 很淘氣，跳來跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展開了，像一把大扇子，美麗極了，好象在 和我們比美。1、最吸引我的動(dòng)物是2、動(dòng)物園有哪些動(dòng)物？春風(fēng)送暖，冰雪融化，小草偷偷地從地里鉆出來，大地披上了綠色的新裝。柳樹發(fā)了芽，果樹開了花。小鳥在 枝頭唱歌，蝴蝶在花間飛舞。啊，它們?cè)诿篮玫拇汗饫锒嗝纯旎畎。?、這段話寫的是什么季節(jié)的景色？2、“它們”指的是（動(dòng)物）和 （植物）。春風(fēng)輕輕地吹著，桃樹、杏樹、梨樹、

14、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白 的像雪。花里帶著甜味兒。花下成千上百的蜜蜂嗡翁地鬧著，大大小小的蝴蝶飛來飛去。1、春天，、 、 、 都開滿了花。2、短文中寫的顏色有、 、 。3、短文中的小昆蟲有、 。太陽的味道 太陽像個(gè)圓圓的餅， 圓圓的餅像太陽。 我一口吞下圓圓的餅，就像一口吞下圓圓的太陽。 餅的味道真甜，那太陽的味道一定也是很甜吧？1、餅很甜，還有什么東西是甜的？ 2、太陽和餅是圓的，還有什么東西是圓的？狐貍和葡萄有一只狐貍兩天沒有找到食物，餓極了。忽然，他看見遠(yuǎn)處架子上掛滿了一串串葡萄，就高興地跑過去。狐 貍看著又大又圓的葡萄，攙得直流口水。它站起來用爪子

15、去摘，可怎么也摘不到。狐貍圍著架子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，怎么也 想不出辦法來，只好無可奈何地走了。它邊走邊安慰自己： “那葡萄是酸的，肯定不會(huì)好吃！ ”1、一（ ）狐貍 一（ ）葡萄 一（ ）葉子2、照樣子，寫詞語一串串 一 一又大又圓 又 又 又 又3、狐貍為什么說葡萄是酸的？找果子 小猴摘了很多果子，整天吃也吃不完。 一天，小猴要到朋友家去，給朋友帶一袋，還剩下很多。怎么辦呢？他刨了個(gè)坑，把果子埋在地下，等回來 再吃。小猴走東家，串西家，整整走了一個(gè)月才回家。小猴一回家，就到埋果子的地方去刨果子，可是，一個(gè)果子 也沒有找到。1、短文第兒自然段有（）句話。2、小猴子想了一個(gè)什么辦法存剩下的果子？快樂 暑

16、假里，我和好朋友大象到小河邊玩。 我在綠油油的草地上跳呀唱呀，別提多高興了！火紅的太陽掛在天上，不一會(huì)兒我們倆都玩得又熱又臟。 大象笑瞇瞇地說： “太熱了，我們來洗個(gè)澡吧！ ”我高興地說： “真是個(gè)好主意！ ”洗澡時(shí)，我怎么也洗不了后背，大象說：“讓我來幫你吧！ ”它用長長的鼻子吸足了水為我沖背，我也用水管替它沖洗身子。就這樣，我和大象你幫我，我?guī)湍?，讓大家都洗了個(gè)痛快的涼水澡！1、我能給加點(diǎn)的字加上拼音火紅的太陽掛（ ）在天上，不一會(huì)兒我們都玩的又熱又臟（ ）2、像“笑咪咪”這樣的詞語我還知道、 、3、（）的草地 （ ）的太陽 （ ）的鼻子4、我知道了：原來這么快樂呀！哈哈，游小豬學(xué)游泳 小

17、豬看見鴨子在水面上玩耍，心里很羨慕。這時(shí)，一只青蛙正在水中歡快地游著，小豬見了說： 泳太容易啦。 ”一下子也跳到水里。小豬在水里無論手腳怎樣劃動(dòng)，身子直往下沉，喝了一肚子水。要不是水牛大 哥及時(shí)救起他，恐怕早就沒有命了。1、故事里出現(xiàn)了哪些人物？2、誰救了小豬？3、小朋友要不要向小豬學(xué)習(xí)，為什么？小熊在橋上遇見了小雞妹妹，它把小雞妹妹抱過了橋。 小熊在橋上遇見了山羊公公，它把山羊公公扶過了橋。 小熊在橋上遇見了小鹿，它連忙趴下來，讓小鹿從它身上跳過去。1、小熊在橋上遇見了、 、2、小熊是怎樣做的？3、你喜歡小熊嗎？為什么？小蜻蜓 清請(qǐng)的小河邊長滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻

18、蜓活動(dòng)的天地。 小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過者悠閑的日子。1、短文共有（ ）節(jié)，標(biāo)上小節(jié)號(hào)。2、正確連線：一架 野花一棵 飛機(jī)一朵 青草3、在正確內(nèi)容的括號(hào)里打 小蜻蜓活動(dòng)的天地在哪里？小河邊（ ）大樹下（ ）原野上（ ）竹林里（ ） 小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（ ）小飛機(jī)（ ）小蚊子（ ）小燕子（ ）4、 為什么小蜻蜓過著悠閑的日子？請(qǐng)把有關(guān)的語句用“”戈嘰出來春雨春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們?cè)跔幷撘粋€(gè)有趣的問題： 春雨到底是什么顏色？小白鴿說： 春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”小燕子說： 不對(duì)，春雨是綠色

19、的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了。麻雀說： 不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了。d4像到底皚什么敲色的？春風(fēng)是什么顏色的1、找找兒歌中寫了哪些景物？2、兒歌中的“春風(fēng)”有幾種顏色呢？3、老師知道小朋友知道的可多了，那你想想下面的花哪 些是和梨花一起開的？A 臘梅 B 菊花 C 櫻花 D雪花小鉛筆我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游 去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像在說：“小朋友

20、，你要好好學(xué) 習(xí)呀！”1、 這篇短文（）節(jié)。2、 第二節(jié)有（）句話。3、用“”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。4、這篇短文主要寫了：（用“ V”） 這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。（） 水要小朋友好好學(xué)習(xí)。（） 這支鉛筆很美麗。（）小花貓小花貓看（見、貝）人的身上會(huì)出汗，自己身上卻不會(huì)出汗，覺得很奇怪。它去問老（午、牛）。老牛說：“汗嘛（ma），在鼻子上！ ”小花貓摸摸鼻子，沒汗。它又去問小黃狗。小黃 狗說：“汗嘛，在舌頭上！ ”小花貓看不見自己的舌頭，就請(qǐng)小豬看。小豬說：“我們的汗藏（c eng）在腳掌里!1、圈出（）中正確的字。2、填一填：（1）舌頭（2）腳掌（3）鼻子老牛的汗在 里，小黃狗的汗

21、在 里，小豬的汗在 里，小花貓的汗也在 里。3、 短文一共有（）節(jié)。小雨點(diǎn)小雨點(diǎn)是一群惹人喜愛的小娃娃，他們可懂事啦，最肯幫助人。要是小花們口渴了， 小雨點(diǎn)就從天上跳下來， 讓小花們吸飽雨水。 要是湖里的魚覺得氣悶了， 他們就跳下來, 把湖水打出氣泡，讓魚兒透透氣。1、短文內(nèi)容填空（1）（2）（3）（4）小花小娃娃氣泡魚兒小雨點(diǎn)從天上跳下來，幫助了 和_, 它們真可愛。2、大家為什么喜歡小雨點(diǎn)呢？（請(qǐng)?jiān)谡_的答案后面打上“V”）（1 ）大家覺得小雨點(diǎn)很美。（）（2） 小雨點(diǎn)樂于助人。（）（3） 小雨點(diǎn)能預(yù)報(bào)天氣。（）早上起床，奶奶要幫我穿衣服。我說：“不，我自己有一雙手。我能穿?！鄙蠈W(xué)路上，爺

22、爺要幫我背書包。我說：“不，我自己有一雙手。我能背?！弊鐾旯φn，爸爸要給我收拾學(xué)習(xí)用具。我說：“不，我自己有一雙手。我能收拾?！币m子臟了，媽媽要拿去洗。我說：“不，我自己有一雙手，我能洗。”我是一年級(jí)小學(xué)生了，自己的事情應(yīng)該 自己做。1、這篇短文有 節(jié)，第 4節(jié)有句話。2、選擇詞組填空。（填序號(hào)）奶奶要幫我（），爺爺要幫我（雙手，不用他們幫。）,爸爸要幫我（）,媽媽要幫我（）,我說我有（1）收拾學(xué)習(xí)用具3、我為什么不讓他們替我做？（1）我做得比他們好。（）（2）穿衣服（3）洗襪子（4）背書包（2）我想自己來做自己的事。（）秋游秋天到了，小朋友們跟著老師去秋游。藍(lán)藍(lán)的天空一望無際，幾朵白云有時(shí)像

23、一群白兔，有時(shí)像幾只白羊，有時(shí)又像一群小白鵝農(nóng)田里，稻 子黃了，高粱紅了，棉花白了。大家一邊玩一邊看風(fēng)景，多開心哪！1、 這篇短文共有 節(jié)。請(qǐng)你標(biāo)上小節(jié)號(hào)。4%2、短文中，天空中的白云像 。（寫上序號(hào)）（1）白熊 （2）白鵝（3）白羊 （4）棉花（5）白兔3、在短文中有幾個(gè)表示顏色的詞語，請(qǐng)圈出三個(gè)。3%4、 填上適當(dāng)?shù)牧吭~，用序號(hào)表示。3%（1 ）朵一（）農(nóng)田（2）只（3）片一（）白云一（）白羊有趣的天空小妹妹站在窗前，抬頭看著天空。藍(lán)藍(lán)的天空，飄著幾朵白云。一朵像金魚，一朵像山羊，另外一朵像白馬，最大的一朵像白熊。小妹妹向 它們招招手：“朋友們，快來和我一起跳舞，好嗎？”（1） 數(shù)一數(shù)，寫

24、一寫。這篇短文有（）小節(jié)，在文中標(biāo)上小節(jié)號(hào)。(2)讀-讀，圈圈:天上的白云像什么？請(qǐng)用O畫出來。(3)讀-讀，連連:給詞語找好朋友。一匹白熊一只金魚一朵白云一條山羊一頭白馬一個(gè)朋友天上的橋（qi a o）天上有座（zu b）彩橋，架在空中長又長。誰的手法這樣巧（qi od）,紅橙（ch e ng）黃綠青藍(lán)（I a門）紫（z i ）, 就（ji。）像（xi a ng）寶石亮又閃。天上這座彩橋，轉(zhuǎn)（zhu fin）眼忽（山口）然（r a n）不見了，累（I e i ）我抬（t a i ）頭一陣（zh e n）找（zh ao）。1、兒歌描（mi a o）寫的彩橋就是（）（1）彩虹（2）彩云 （3）彩

25、帶（da i ）2、根據(jù)兒歌內(nèi)容，判斷（p a n du a n）句子的對(duì)錯(cuò)，用“/或“ x”（1） 這座彩橋架在空中。（）（2）彩橋的顏（ya n）色又多又亮，美麗極（j 1） 了。 （）（3） 彩橋就像天上的星星亮又閃。（）一片、兩片、三片，一片片從天上飄下來。不一會(huì)兒，樹上，屋頂（wud mg ）上，大地上，都蓋上了一層白顏色。小黃狗從屋里跑出來，快樂地?fù)u著尾巴叫著：“汪（w eng）汪汪，下糖（t eng）啦，下糖啦，大家快來看呀！”小貓從屋里跑出來，快樂地跳著，說：“喵（mi ao）喵喵，下鹽（y cn）啦，下鹽啦，大家快來看呀！”老母雞聽見了，一搖一擺 （b 0）地走過來，扇扇（s

26、h m）翅膀，伸伸脖子，用嘴一啄一啄，說：“咯（g 咯咯，不是鹽，也不是糖，不甜 （ti岔）也不咸（xi岔），吃在嘴里冰冰涼！”1、 短文一共有 小節(jié)。給每小節(jié)標(biāo)上小節(jié)號(hào)。2、 用“ ”劃出小狗的話。3、讀了課文，我知道了從天上飄下來的不是糖，也不是鹽，而是在我國南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥。數(shù)量最多的是白鳥。這種白色的鳥最愛吃魚，它們成群地在海面上尋找魚群，傍晚才飛回海島。最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長。它常常張開翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下 來。1、 這篇短文有 小節(jié)。第三小節(jié)有 句話。2、這段話主要講西沙群島上有海鳥。其中最多的是，最大的3、“成百上千”的意思是 4、用“ ”劃出文中具體寫信天翁很大的句子。過些日子，小灰兔把白菜吃完了，又到老山羊家里去要白菜。這時(shí)候，他看見小白兔挑著一擔(dān)白菜，給老山羊 送來了。小灰兔很奇怪，問道：“小白兔，你的菜是哪兒來的？”小白兔說：“是我自己種的。只有自己種的，才有吃不完的菜?！?、 “挑（ti do）”字共（）筆，用音序查字法查字典，先查大寫字母（）。2分2、 小灰兔道老山羊家里去（）,小白兔給老山羊（”（2分）3、我想告訴小灰兔：“（）”（2分）今天，媽媽帶我們