以告別為話題的九年級作文

1、以告別為話題的九年級作文 告別作文1時間再向前走，而你，又何必執(zhí)意要往后看兩年前，我在我的小學(xué)畢業(yè)典禮上，對班里每個人說了聲再見。而今天，我對我面前塵土飛揚，滿眼不堪入目的碎磚破瓦時，說了同樣話。那時年幼無知，以為還可以再聚到一起臨走前連個悲傷而明媚的微笑都沒留給他們，一個毫不留戀的轉(zhuǎn)身過后，便去追尋我所向往的青春了。我想，當(dāng)時我若用腦子認(rèn)真地想一想，便會明白，那不是華麗的離別，而是一轉(zhuǎn)身就是一世的漫漫人生;便會明白，如今的我對生命詮釋得如此幼稚;便會明白，滿陌繁花，唯年少輕狂。大概是初二剛開學(xué)的盛夏收尾，得知了存車處和酒樓將改造成操場，突然想到很多事，落寞的想：連你也不能陪我到最后了么不會有

2、存車處雨天那些圓圓的小坑;不會再有那種擔(dān)心坑中雨水浸濕鞋子的苦惱;不會有我們?nèi)宄扇航Y(jié)對推著自行車嘻嘻哈哈的身影。五顏六色、新的舊的自行車或電動車會被放到一個新的位置一個可以每天放學(xué)，車座上車把上弄得灰頭土臉的位置。突然想起初一時，記得有一次體育課。那時，破舊的教學(xué)樓里還有初三學(xué)生埋頭苦讀的身影，還有比劃過紙張的摩擦聲，還有一陣陣青春朝氣蓬勃的讀書聲。那時的陽光真的很美好，連同稀薄的空氣一樣美好。老師把我們領(lǐng)進幾間乒乓球室。教室里有許許多多的灰塵，它們悠閑地蕩漾在陽光空氣中，我踏進這間歷史氣味濃重的教室，目光卻不自覺地被墻上的黑板吸引了。上面有初三學(xué)生的涂鴉，心情，隨筆。那些張揚的文字，我一邊

3、走，一邊讀，看著他們青春靚麗的筆跡，不覺勾起嘴角，被陽光晃得瞇起來了的眼也盛滿了笑意。目光漸漸落在了黑板表皮上，笑容收斂了，我站在逆光的地方，用只有我一人才聽得見的聲音呢喃道：“連你也要離開我了么?！比澜邕駠u一片。那時的歲月懵懂無知，卻又溫暖靜好。告別作文2舊樓在一個黃昏怦然破碎成碎片，它干凈的眉眼，幾十年的辛勤努力在這一刻付之一炬。那些美好的文字呢?它們是已被清空了出去，還是在碎磚瓦礫底下唱著一首老舊的歌。一些記憶在心里某個部位轟然倒塌，如一首盛大的驪歌。紛亂如絮，腦海里有一座圖片，模糊而又捉摸不透。窗外依舊塵土四揚，我不愿回首，不愿告別，更不愿長大。我怕我有一天突然醒來，無助而恐慌的發(fā)現(xiàn)

4、，這幾年除了回憶我從未擁有過什么。仿佛鐘表上的時針，分針在走，它卻沒有一絲痕跡它還是光鮮亮麗，如同擺放在櫥窗里那些肆意嘲笑我們的，永遠不老的玩具。我不想讓自己活在對未來的惶恐中，我開始細數(shù)長水東流。從夜晚失眠聽鐘表的滴答聲，一直到日歷上被我打上叉的每一天。我是多么恐慌無助而又不知所厝的活在對我過去的緊追不放中。搜集一些以前的日歷，發(fā)現(xiàn)每一天在旁邊的批注上，我?guī)缀跖亩际恰盁o聊”，“不開心”等字樣。而在小學(xué)，我的每一天充實著并快樂著。我在陽光下神采飛揚，身邊是發(fā)誓要一輩子在一起的好伙伴。夕陽把我們的影子拉得斜長，我甚至可以看見路人投來羨慕的眼神。那時的.我是多么的驕傲啊，滿心的歡樂似要溢出來了。

5、而現(xiàn)在，我還是成為了追趕時光的那一群人，我是懷著怎樣的心情蛻變的，中間流淌著一條我青春的河。一直徘徊在小學(xué)門口，總是不敢堂而皇之的進去，因為身上赫然醒目的十中校服時刻提醒著：“對不起，你已不屬于這里!”余暉打在小學(xué)教學(xué)樓上，他們彼此沉默著，仿佛一幅美麗而抽象的油畫，厚重的陰影感使我感到寒冷，我不知道該說些什么，那些積攢在胸中的話，面對不耐煩的門衛(wèi)大叔終究還是咽了回去。我想知道，我從前的教室里坐著誰，以前老師那張對我們笑的臉在對誰溫柔?我失落的回到家，想了想，在日歷上用熒光筆訕訕的劃上歷史性的一筆。從此，滿陌繁花，年少輕狂?，F(xiàn)在是初春，風(fēng)冷得要命，我站在這風(fēng)中提著書包，不知所措的眺望遠方。告別作

6、文3人生匆匆，總是有太多的離別。告別昨日，迎來了大好的今日;告別今日，將會迎來陽光明媚的明天。告別，將會是我們?nèi)松凶顐?，卻又?jǐn)[脫不掉的命運，可是告別，也讓我們感受到了未來的希望。我們已經(jīng)上初三了，不再是小孩子了，告別的事情不少了。我們告別了童年的玩具，告別了秋千、滑梯，我的腦海里依舊有小時玩樂的模糊印象。那時的我是那么天真，經(jīng)常和朋友們一起玩，現(xiàn)在，必須告別這些了。告別了小時的天真，迎來了新的青春。我們沒有了幼稚的玩具，我們找到了新的樂趣學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅能讓我們的人生更加成功，我們還可以在學(xué)習(xí)新的知識中感悟成長，同時和朋友們討論問題。告別，并不是悲傷的。小時候父親經(jīng)常出差，所以會面臨著告別。

7、曾經(jīng)因告別而哭過、鬧過，但后來，我感悟到了告別的意義。父親出差回來以后，總會給我買這樣那樣的紀(jì)念品，到外地學(xué)習(xí)也可以增長知識，告別也不是壞的事啊。告別，意味著新的未來。每到秋天，樹上的葉子都如天女散花般飄了下來。它們告別了一年，那紛紛揚揚地在空中打著旋兒仿佛在和大樹告別，它們埋在土里，給大樹新一年的生長提供肥料。它們的告別，有了大樹的茁壯成長。在這個世界上，萬事萬物都是這樣。“海日生殘月，江春入舊年。”總會有新生的事物代替舊的，告別，也不用傷心，即使再也不見，也會有新的美好的新的開始。人生，總是在不斷地新生與告別中度過?？鞓返囟冗^告別的時光吧，我們能夠從告別中感悟，從告別中成長，從告別中獲得新

8、生。告別作文4時間，一分一秒地過去。眼前的，既是過去，也是未來。題記初中三年，裝滿了淚水與歡笑，離別與重逢，失去與珍惜。不變的，是我的一顆停留在往昔的心。閉上眼，仿佛坐在影院中，回放著過去的點點滴滴曾經(jīng)，我是一個在班級中不太起眼的孩子，也一度因為落后而感到自卑。后來，在別人看似頻繁更換班主任是多么不幸的時候，我卻從第一任那里學(xué)會了“努力”，從第二任那里學(xué)會了“務(wù)實”，而第三任讓我懂得了“放手一搏”的真正意義;現(xiàn)任的如媽媽般的班主任，教會了我應(yīng)對一切的“冷靜”。三年很長，而我卻并不感到孤獨。因為，我有老師的陪伴。曾經(jīng)，我是一個不善言辭的孩子，一度因為交流中的不善言辭而缺少更多的伙伴。后來，同學(xué)們

9、主動接近我，介紹他們自己，說著他們曾今的“輝煌”故事和多得讓我羨慕的“傳奇”。慢慢地，與他們有了共同的話題，也增添了共同的愛好，我和他們打成了一團。這其中，有“兄弟”，也有“對手”。三年很長，而我卻并不感到孤獨。因為，我有同學(xué)的陪伴。曾經(jīng)，我是一個有點叛逆的孩子，一度因為青春年少的孩子必有的不耐煩而與父母發(fā)生爭執(zhí)，甚至產(chǎn)生抱怨。然而父母無微不至的照顧喚醒了我。是他們，用自己的辛勞換來了我的幸福生活。記得那次，我參加了校運會的一千五百米比賽。最后一圈時，我早已落后，是爸爸媽媽沒有放棄地陪我跑到終點。我永遠不會忘記，在我即將無法堅持的時候，我身邊那兩個堅定前行的身影。看著他們頭上的些許銀發(fā)，一股愧

10、意涌上心頭。一輩子很長，而我卻并不感到孤獨。因為，我有父母的陪伴。然而，初中三年真的又很短，過去的不會因你的不舍而選擇停留，我們即將踏上中考的戰(zhàn)場。父母會一直陪伴著我們，而同學(xué)和老師也許會就此告別，但是，這同樣的情誼，我不會忘記。因為，我們是一家人。告別往昔，不是忘記，而是在踏上新的征程時，你依然能夠懷揣著這份記憶，昂首向前。告別作文5“所有結(jié)局都已注定，所有淚水終將啟程?！睅啄昵半S手摘錄的一句詩，今日一讀，頓悟深意，心中滋生出無盡的酸澀。三年了，終究要邁上新的征程。新老朋友們，你們準(zhǔn)備好了嗎?清晨第一縷陽光輕撫我的臉頰，舍友也慢慢睜開惺忪的睡眼。就這樣，開始了一天亦普通亦美好的生活。“哎呀，

11、怎么辦呀?”“來，我?guī)湍??！薄爸x謝!”這是我們最頻繁的對話。每天的課程都是一樣的繁重，遇到難懂的題總免不了因轉(zhuǎn)不過彎而懊惱。這時，小黎會主動地走過來：“怎么啦，卡住了?愁眉不展的。”然后便開始耐心地講解。還有他，還有她，他們的神情很專注，目光像蒸騰著熱氣的咖啡一樣，讓人從心底感到溫暖。有時我硬是鉆進了死胡同，百思不得其解。小沈幫我解答，老胡也來幫忙。他們從未抱怨，更無責(zé)怪。習(xí)慣了他們這樣說：“你可以這樣想”、“不妨試試這個”窗外的陽光射進教室，他們的笑臉嵌在太陽光下，四周淡淡的光暈籠上一圈細膩的花邊，有種無以言表的美麗。我們調(diào)侃地稱他們?yōu)椤皩W(xué)霸”，心里卻是不由自主的依賴和感激。青春是一條曲折的路，探索的行程中時不時會“誤入歧途”。這時，雪梅姐、瀟灑哥會隨時出現(xiàn)。架著金絲邊眼鏡的目光中透出嚴(yán)厲，青春叛逆的我們卻多了份對抗的情緒。我們不服氣他們的態(tài)度，也曾動過造反的念頭，抓住機會揪他們的毛病三年之后我們終破繭成蝶，卻忽略了他們恨鐵不成鋼的良苦用心。是他們，愿意給予我們母親般的體貼照顧，愿意給予我們父親般的威嚴(yán)厚重。在寄宿制學(xué)校里生活學(xué)習(xí)，有時沒有人會看到你微笑時眼底閃過的心酸，可他們會輕輕將手放在你的肩頭;沒有人會指出你一個小小