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文檔簡介

1、精品資源教學(xué)內(nèi)容組合圖形的面積教學(xué)目標(biāo)1、在自主探索的活動中，理解計算組合圖形面積的多種方法。2、能根據(jù)各種組合圖形的條件，有效地選擇計算方法并進行正確 的解答。3、能運用所學(xué)的指示，解決生活中組合圖形的實際問題。重占 八、1、能多角度探索解決組合圖形面積的計算問題。2、能運用所學(xué)的指示，解決生活中組合圖形的實際問題。難點能多角度探索解決組合圖形面積的計算問題。教學(xué)用具組合圖形的面積歡下載教學(xué)設(shè)計：復(fù)備 一、導(dǎo)入。1、生活中你見過哪些圖形？(長方形、正方形、梯形、平行四邊 形、三角形圓形)2、生活中除了同學(xué)們說得這些圖形，還有很多不 規(guī)則圖形。例如：有些房子的側(cè)面墻是這樣的：(1)、根據(jù)已知條

2、件，你會求這面墻的面積嗎？(2)、學(xué)生說解題過程：三角形面積：4 x 1.5 + 2=3( m2)長方形面積:3 x 4=12( m2)這面墻的面積：3+12=15( m2)3、在實際生活中我們見到的物體表面，有很多圖形是由我們已經(jīng)學(xué)過的正方形、長方形、三角形、平行四邊形或是梯形組合而 成的.今天這節(jié)課我們一起研究怎樣求組合圖形的面積 .、新授1、出示例題：小華家新買了住房，計劃在客廳鋪 地板(客廳形狀如圖).(1)、請你估計他家至少要買多大面積的地板 再實際算一算，并與組內(nèi)同學(xué)進行交流。(2)、小組匯報：方法1：分割成兩個長方形：4712x(6-3)=12( m2)x 3=21( m2)+

3、21=33( m2)方法2:分割成一個長方形和一個正方形：p*4米3x(7-4)=9( m2) x 4=24( m2) + 24=33( m2)7 方法3:*-4 米67方法4：4(7-4)+7(6-3)+6米.x 3j,米分割成兩個梯形：x3+ 2=15( m2)x4+ 2=18( m2)15+18=33( m2)補上一個小正方形，使它成為一個大的長方形.(7-4)米342-9=33(x 7=42( m2) x(6-3)=9( m2) m2)(3)、問：你還有別的辦法嗎?2、小結(jié)：可以怎樣求組合圖形的面積 ？計算這些圖形的面積，一般是先把它分成已學(xué)過的簡單圖 形，分別計算出各個簡單圖形的面積，然后再把它們合起來，便 可以求出整個組合圖形的面積.三、鞏固練習(xí)。1、下面各個圖形可以分成哪些已學(xué)過的圖形 ？2、如圖，(p76-2)有一面墻

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