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文檔簡介

1、八年級數(shù)學上冊期末復習計劃為了迎接期末考試,結合本年級學生情況,現(xiàn)對期末復習做出以下安排:一、復習目標落實知識點,提高學習效率,在復習中做到突出重點,把知識串成線,結成一張張小網, 努力做到面向全體學生, 照顧到不同層次的學生的學習需要, 努力 做到扎實有效,避免做無用功。1. 通過單元專題訓練,讓學生體驗成功的快樂,激發(fā)其學習數(shù)學的興趣;2. 通過綜合訓練使學生進一步探索知識間的關系,明確內在的聯(lián)系,培養(yǎng)學生分析問題和解決問題能力,以及計算能力。二、復習方式1. 總體思想:先分單元專題復習,再綜合練習;2. 單元專題復習方法:先做單元試卷,然后教師根據試卷反饋講解,再布置作業(yè)查漏補缺;3.

2、綜合練習:教師及時認真批改,講評時根據學生存在的問題及時輔導,并且給以鞏固訓練。三、復習時間:2015年12月28日-2016 年1月20日為復習時間,共約34課時。具體安排:28-29日評講課時練單元測試五、六并糾錯。29 日晚自習第一次模擬考試。30-31日復習專題:三角形和全等三角形1 月 4-5 日復習專題:軸對稱1 月 6-7 日復習專題:整式乘法和因式分解1 月 8、 11 日復習專題:分式1 月 12-15 日進行第二次、第三次模擬測試。1 月 18-20 日進行第四次、第五次模擬測試。在復習基礎知識的同時, 每兩天處理一套卷子, 做到及時反饋, 及時消化處理, 注重通過典型練習

3、題進行復習, 使學生對知識的掌握步步深入; 加強對綜合 性習題的講解,開闊學生的解題思路。四、復習過程和措施(一)分單元復習階段的措施:1. 復習教材中的定義、概念,進行正誤辨析,教師引導學生回歸書本知識,重視對書本基本知識的整理與再加工;2. 重視知識的專題復習,提高學生的分析問題,解決問題的能力;3. 重視應用題復習,題目的出現(xiàn)可以是信息化、圖形化方法形式,或聯(lián)系生活實際為背景出現(xiàn)信息。讓學生自主發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。題目有層次,難度適中,照顧不同學生;(二)綜合測試階段的注意點1. 認真分析往年的統(tǒng)考試卷,把握命題者的命題思想,重難點,側重點,基本點;2. 根據歷年考試情況,精心匯編一些模擬試卷,教師給學生講解一些應試技巧,提高應試能力;3. 在每次測試后注重分析講評,多用激勵性語言,不要諷刺、挖苦學生,更不要打擊學生的學習積極性。 相信每個學生經過自己的努力都能在期末考試中正常的發(fā)揮。總之,在期末復習中,我力求做到精選精練,指導方法,雙基訓練與能力提高并重。爭取讓學生取得較好的成

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