小學(xué)畢業(yè)語文模擬試卷（5）[共6頁]

1、小學(xué)畢業(yè)語文模擬試卷（5）一、讀拼音寫漢字。(5分)y*n j)n q9 c3n y)（ ）許 （ ）馬 （ ） 抵（ ）ch! t$ng m ji1n shu1i（ ）笑 （ ）云（ ）布 （ ）滅 （ ）弱二、用標(biāo)出帶點字的正確讀音。(3分)三、查字典，按要求填空。(3分)“瑞雪兆豐年”中的“兆”讀音是（ ），第4畫是（ ），按音序查字法應(yīng)先查大寫字母（ ）；按部首查字法應(yīng)先查（ ）部，再查( )畫?！罢住弊衷诰渲械囊馑际牵?）。四、改正句子中的錯字。(3分)1這卦信今天必需寫好。（ ）2老師代我們?nèi)バв?。?）3不故后果地亂用化學(xué)品，造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。（ ）五、給帶點字選擇正確解釋。

2、（在括號里填上序號）(6分)深：顏色重；久，時間長；從上到下從外到里距離大；程度高。完：完成；消耗盡，沒剩的；完整；完備，好，沒缺點。 七、用橫線畫出句中不恰當(dāng)?shù)脑~，把正確的寫在括號里。(3分)1美國的莫爾斯經(jīng)過反復(fù)實驗終于發(fā)現(xiàn)了電報。（ ）2同學(xué)們把零花錢存進(jìn)“紅領(lǐng)巾”小銀行，支援國家建設(shè)。這是一件很有意思的事。（ ）3羅維做值日很詳細(xì)，把桌子擦得一塵不染。（ ）八、按要求寫句子。(4分)1小明拿盆子端水擦門窗。（照樣子用兩個以上的動詞寫一句話）_2這些來青海的客人非常熱情。（改變詞序，句子的意思保持不變）_3清晨，林間的小鳥在枝頭叫著。（改成擬人句）_4江南水鄉(xiāng)的景色真美。（改成比喻句）_

3、九、改病句。(6分)1他的家鄉(xiāng)是北京人。_2這學(xué)期開始，同學(xué)們就制訂了學(xué)習(xí)計劃和決心。_3我家新買了木床、衣柜、沙發(fā)、掛鐘等家俱。_4寫作文應(yīng)該先列提綱、再修改、審題、起草、謄清。_十、填關(guān)聯(lián)詞。(2分)既然就 如果就 哪怕也1（ ）雨下得再大，我（ ）得按時上學(xué)校。2寫作時（ ）能加入一些合理的想象，內(nèi)容（ ）會更加充實了。十一、選擇正確的解釋。（把序號填在括號里）(4分)1“我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊?！币馑际牵?）因為碗太重，因此端不動，送不到嘴邊。這是夸張，寫碗重，是為了寫出“我”沉重的心情?！拔摇鄙眢w虛弱沒有力氣，覺得碗重送不到嘴邊。2“她敢從成把的火柴里抽出

4、一根來，在墻上擦燃了，來暖和暖和她的小手嗎？她終于抽出一根。”這一句的含義是（ ）小女孩怕她爸爸，只是因為火柴多，抽一根也不明顯。小女孩難以忍受寒冷，不顧挨打終于抽出了一根。小女孩怕冷，想了想就抽出一根。十二、按課文內(nèi)容填空。(16分)1少年閏土一課的作者是（ ）。課文抓住了閏土（ ）、（ ）、（ ）三個外貌特征，說明這是一個（ ）孩子。作者還寫了閏土經(jīng)歷過的（ ）、（ ）（ ）、（ ）四件生活趣事，顯示出閏土又是一個（ ）孩子。2囚歌這首詩是烈士（ ）所作。詩中的“活棺材”指（ ）；“地下的烈火”指（ ）。作者“深深地知道（ ）”表現(xiàn)了烈士（ ）精神。3古詩楓橋夜泊中，詩人通過看到的（ ）、

5、（ ）、（ ）、（ ），聽到的（ ）、（ ），感到的（ ），表達(dá)了（ ）的心情。十三、讀短文，按要求做題。(15分)紅領(lǐng)章1 課后，同學(xué)們到操揚上去了。沒等我走出教室，陳老師笑著對我說：“李偉，你的信。”我高興地跑到老師面前，激動地用雙手接過這盼望已久的回信從老山前線來的信。我小心翼翼地把信拆開。里面有一對紅領(lǐng)章，我興奮地拿出來。它是平形四邊形的，表面有一層平絨，紅紅的，顯得特別鮮艷。2 我望著它，眼前浮現(xiàn)出這樣的情景3 一個年輕的戰(zhàn)士身穿軍裝，手握鋼槍，衣領(lǐng)上嵌著一對紅領(lǐng)章，他挺身躍出戰(zhàn)壕，沖向魂飛膽破的敵人；在貓耳洞里，在微弱的燈光下，兩名神炮手，正聚精會神地擦著炮彈，跳動著的燭光把領(lǐng)章映

6、得通紅；一位失去右臂的重傷員，躺在前方醫(yī)院的病床上。這位身殘志堅的好班長，一再要求返回戰(zhàn)場，他的領(lǐng)章紅艷艷的，比鮮血還紅，發(fā)出閃閃的紅光。4 我雙手捧著這對領(lǐng)章，它仿佛在閃光，閃著耀眼的光芒。啊，紅領(lǐng)章，我愛你！1用給短文分段，并概括段落大意。(5分)_2用曲線畫出文中描寫紅領(lǐng)章的一句話。最能體現(xiàn)“我”無限喜愛紅領(lǐng)章的一個動詞是（ ）(2分)3填空。(8分)(1)短文通過（ ），表達(dá)了（ ）的心情。(2)短文中的破折號前一個表示（ ），后一個表示（ ）。最后一句朗讀時應(yīng)讀出（ ）的口氣。(3)李偉望著紅領(lǐng)章，想到的英雄人物是（ ）十四、作文。(24分)1按要求填空（填序號）題目：一件難忘的事；

7、我們的小伙伴；紅領(lǐng)章更鮮艷；我喜愛的玩具。文題中側(cè)重寫人的是（ ），側(cè)重寫事的是（ ），既可寫人又可記事的是（ ）。側(cè)重狀物的是（ ）。2根據(jù)下面的材料以一件煩惱的事為題，用第一人稱的手法寫一篇記敘文。要求在描寫人物語言、動作、心理活動方面展開合理的想象；內(nèi)容具體，有條理，重點突出，字?jǐn)?shù)在350個以上。材料：明明正在做風(fēng)箏，爸爸叫明明復(fù)習(xí)功課，明明就要參加風(fēng)箏比賽，爸爸要替明明做風(fēng)箏，明明不答應(yīng)，要自己做。爸爸生氣了，明明只好服從，不情愿地復(fù)習(xí)功課。小學(xué)畢業(yè)語文模擬試卷（三十三）答案一、允、駿、凄慘、御、恥、彤、密、殲、衰二、qi8、l、sh3ng；li2n、j!、pi2n三、兒、4預(yù)先顯示四

8、、1卦封；需須；2代帶；效郊；3故顧、亂濫五、1、；2、六、疲；盡：完畢。 漫；漫：滿、遍。碧；一：滿、全。 臨；其：那個。荊；負(fù)：背。虎； 假：借用、利用七、1發(fā)現(xiàn)發(fā)明；2意思意義；3詳細(xì)仔細(xì)八、1媽媽拿起杯子倒開水。2來青海的這些客人非常熱情。3清晨，林間的小鳥在枝頭歡快地唱著歌。4江南水鄉(xiāng)的景色真美，簡直像一幅畫。九、1他是北京人。2這學(xué)期開始，同學(xué)們就制定了學(xué)習(xí)計劃。3我家新買了木床、衣柜、沙發(fā)等家俱。4寫作文應(yīng)該先審題、列提綱、起草、再修改、謄清。十、1哪怕也 2如果就十一、1；2十二、1魯迅；紫色的圓臉、頭戴一項小氈帽、頸上套一個明晃晃的銀項圈三個外貌特征；樸實可愛的農(nóng)家孩子；雪地捕鳥、海邊撿貝殼、看瓜刺猹、講跳魚兒；聰明能干、知識豐富的孩子。2葉挺?！盎罟撞摹敝竾顸h反動派的牢獄?！暗叵碌牧一稹敝溉嗣窀锩男苄芰一??！叭说纳碥|怎能從狗洞子里爬出?！北憩F(xiàn)了烈士堅持真理不屈不撓的精神。3月落、霜天、江楓、漁火；烏啼、鐘聲；江楓漁火對愁眠；作者孤寂憂愁的情懷。十三、1第一段（第一節(jié)）：“我”收到了老山前線來的一封回信里面有一對紅領(lǐng)章。第