別忽視對(duì)孩子進(jìn)行禮儀教育-精品文案范文

1、別忽視對(duì)孩子進(jìn)行禮儀教育別忽視對(duì)孩子進(jìn)行禮儀教育元旦剛過，許多家長(zhǎng)便向記者熱線訴說，反映孩子節(jié)日期間不懂禮貌 令家長(zhǎng)尷尬不堪，同時(shí)家長(zhǎng)們意識(shí)到生活中對(duì)孩子禮儀教育的缺失會(huì) 影響孩子的成長(zhǎng)。春節(jié)即將到來(lái)，孩子與親朋好友交往的機(jī)會(huì)會(huì)更多， 因此少兒樂園在此提醒家長(zhǎng)。不懂禮儀鬧尷尬尷尬鏡頭之一：元旦這天，章先生的兒子正坐在門廳的沙發(fā)上看電視。 門鈴一響，幾個(gè)同事來(lái)家拜訪。章先生高高興興地接待同事，并讓兒 子讓出位置，讓叔叔阿姨就座?？蓛鹤幼谏嘲l(fā)上似乎沒反應(yīng)，還沒 好氣地說：“你們不會(huì)到里屋說話去嗎？”章先生尷尬地笑著，用眼瞪瞪兒子，意在讓其盡快離開?？扇f(wàn)萬(wàn)沒有想到的是，兒子竟大聲嚷 道：“你瞪什么

2、眼，我看我的電視，又不影響你！ ”同事們只好尷尬 地寒暄幾句，匆匆離去。而章先生則在尷尬地送客之后，陷入惱羞之 中。尷尬鏡頭之二：宋女士的兒子在家里正玩游戲，突然電話鈴響了。他 沒好氣地接起電話：“找誰(shuí)？沒在家！ ”隨即“啪”地一聲掛了。豈 不知，來(lái)電話者正是宋女士的領(lǐng)導(dǎo)有公事來(lái)找， 而宋女士正在廚房做 飯，對(duì)此卻渾然不知。尷尬鏡頭之三：李女士應(yīng)邀帶著女兒去赴宴，行前深怕女兒不知禮節(jié) 而使場(chǎng)面尷尬，便囑咐女兒一定要懂得禮節(jié)。可是在家無(wú)法無(wú)天慣了 的女兒盡管隨口應(yīng)諾，其實(shí)根本就沒放在心上。幾個(gè)菜剛上桌，女兒 就急不可耐地伸出了筷子吃了個(gè)遍， 最后挑出自己愿吃的菜，放在跟 前，旁若無(wú)人地吃起來(lái)。大

3、家飯沒吃完，已經(jīng)飽腹的她便大聲喊道：“我吃飽了，我想回家！ ”搞得李女士無(wú)地自容。采訪到的類似孩子不懂禮節(jié)的例子還有很多， 但很多家長(zhǎng)平時(shí)并沒有 將此放在心上，而一旦到了一定的場(chǎng)合，才出現(xiàn)了本不應(yīng)有的尷尬。將餐桌當(dāng)成課堂英國(guó)家庭教育素有把餐桌當(dāng)成課堂的傳統(tǒng)。從孩子上餐桌的第一天 起，家長(zhǎng)就開始對(duì)其進(jìn)行有形或無(wú)形的“進(jìn)餐教育”， 目的是幫助孩 子養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，學(xué)會(huì)良好的進(jìn)餐禮儀。我國(guó)的大教育家孔子 就有“食不言，寢不語(yǔ)”的禮儀之語(yǔ)。在采訪一些在餐桌禮儀教育方面有成功經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)時(shí)，他們都有一個(gè) 共同的認(rèn)識(shí)，那就是：在吃飯的時(shí)候，不要大聲喧嘩或敲打碗筷。長(zhǎng) 輩入座后，晚輩才可以入座。吃完后，要

4、給長(zhǎng)輩打招呼：“我吃完了?！?然后才能離開。孩子如果要大小便，一定要悄悄地告訴媽媽，不要在 大家面前大聲地說“我要撒尿”之類的不文明語(yǔ)。同時(shí)，吃飯時(shí)不要用手摳牙，如果塞了食物，要悄悄地告訴媽媽，請(qǐng)媽媽幫忙。大一點(diǎn) 的孩子要學(xué)會(huì)使用牙簽，并用手捂住牙簽剔牙。據(jù)在某機(jī)關(guān)工作的崔先生講，他常常帶著女兒參加一些朋友的宴會(huì)， 他成功地借助這種場(chǎng)合，對(duì)女兒進(jìn)行了有效的禮儀教育。開始的時(shí)候， 女兒并不習(xí)慣，但他不斷地循循善誘。一旦女兒做得好時(shí)，還要適時(shí) 表?yè)P(yáng)。特別是客人們表?yè)P(yáng)女兒時(shí)，他還會(huì)錦上添花地繼續(xù)表?yè)P(yáng)。女兒 在這種肯定中，越來(lái)越知情達(dá)禮，成了一個(gè)人人稱道的小淑女。在日常交往中學(xué)習(xí)禮儀教育學(xué)博士、聯(lián)合國(guó)

5、兒童基金會(huì)小腳印中心曹云昌主任認(rèn)為， 日常交 往是培養(yǎng)孩子禮儀的絕好機(jī)會(huì)。生活中的你來(lái)我往是必不可少的。當(dāng) 有客人來(lái)訪，或到別人家做客時(shí)，家長(zhǎng)就可以利用這種機(jī)會(huì)培養(yǎng)孩子 的禮儀習(xí)慣。節(jié)假日是人們交往的密集期，也是對(duì)孩子進(jìn)行禮儀教育 的最佳期。有客人時(shí)，家長(zhǎng)要引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子親切、主動(dòng)地和客人打招呼，在客 人的夸獎(jiǎng)聲和遞過來(lái)的一包糖果或一件玩具中，孩子會(huì)認(rèn)識(shí)到這的確 是一種“樂趣”?？腿诉M(jìn)屋后，可以讓孩子做些簡(jiǎn)單的招待工作，女口： 招呼客人坐下、給客人倒茶水等。在大人談話時(shí)，要讓孩子明白安靜 地做自己的事才是乖孩子，來(lái)回走動(dòng)和隨便插話是對(duì)客人的不尊重。當(dāng)有小客人時(shí)，大方地拿出玩具和小客人一起玩，會(huì)

6、讓小客人格外開 心。客人走時(shí)家長(zhǎng)可以領(lǐng)著孩子送客人一段，家長(zhǎng)可以和孩子說：“和 XX說再見，有空再來(lái)！ ”即使是家長(zhǎng)教孩子說的，從孩子嘴里說出 來(lái)也會(huì)令客人感到快樂。在這樣的耳濡目染之后，孩子一定會(huì)成為一 個(gè)有禮貌的小主人。領(lǐng)著孩子去別人家做客，讓孩子在回訪中體驗(yàn)禮貌的回應(yīng)是很實(shí)際的 禮儀練習(xí)。在家長(zhǎng)指導(dǎo)著孩子按了門鈴之后，要和孩子在門口安靜地 等待直到主人開門。進(jìn)門后，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子在問好之后主動(dòng)把脫下 的鞋子排整齊。當(dāng)孩子受到招待時(shí)記著讓孩子說聲“謝謝”。孩子的 天性就是好奇，在陌生的環(huán)境中更是如此，告訴孩子隨便亂動(dòng)別人的 東西是不禮貌的，如果想玩玩具或看書，一定要經(jīng)過主人的同意。在 自己

7、玩時(shí)記住不要打擾大人談話，玩過之后，記著讓孩子把東西放好。 接聽電話有禮儀接聽電話是透視一個(gè)家庭是否具有禮儀的一個(gè)窗口， 所以要借助這一 載體，適時(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行禮儀教育。教育專家提出了 9條基本禮儀要 求，可供家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆訒r(shí)借鑒一一（1） 孩子接電話的時(shí)候要學(xué)會(huì)說“你好”、“請(qǐng)問”、“請(qǐng)等一下” 這樣的禮貌用語(yǔ)。（2）接電話時(shí)聲音要放輕一些，不要在電話中大聲嚷嚷。（3）接電話時(shí)要有問有答，回答問題時(shí)要大方，不可以長(zhǎng)時(shí)間不回 應(yīng)對(duì)方的問題，也不要在不知如何回答時(shí)，把電話一扔跑到別處去。（4）大人打電話時(shí)，孩子不要在一旁插嘴或搶話筒。（5）打電話時(shí)要先報(bào)上自己的名字，并說明要找的人。（6）不要一邊吃東西一邊接電話。（7）掛話筒時(shí)，要輕拿輕放，不可以摔話筒，或重重地掛電話。（8）接打電話