高中語文《沁園春長沙》同步練習(xí)8新人教版必修1

1、人教新課標(biāo)版必修1 高中語文 1.1 沁園春長沙強化訓(xùn)練題3【同步達(dá)綱練習(xí)】基礎(chǔ)知識強化：1. 下面加黑字的音、形完全正確的一組是( )。a. 廖廓 ( )百舸( )碧( ) 透橘 ( ) 子洲b. 蒼茫 ( )沉浮 ( )攜( ) 帶竟 ( ) 自由c. 崢嶸 ( )遒 ( ) 勁揮斥 ( )歲月稠 ( )d. 惆悵 ( )遏( ) 阻激 ( ) 揚萬戶侯 ( )2. 下列語句朗讀節(jié)奏錯誤的一項是 ( ) a. 看 / 萬山 / 紅遍，層林 / 盡染b. 憶往昔 / 崢嶸 / 歲月稠c. 恰 / 同學(xué) / 少年，風(fēng)華 / 正茂d. 問 / 蒼茫 / 大地，誰 / 主沉浮3. 對下列句子修辭手

2、法說明錯誤的一項是()a. 看萬山紅遍，層林盡染( 夸張 )b. 問蒼茫大地，誰主沉浮( 反問 )c. 指點江山，激揚文字( 對偶 )d. 糞土當(dāng)年萬戶侯( 比喻 )4. 詞受格律的制約， 與散文的句法有較大的差別， “獨立寒秋、 湘江北去， 橘子洲頭”，如用散文表述，其語序應(yīng)是 ( )a. 寒秋時節(jié)，我獨自站在橘子洲頭，凝望著滾滾北去的湘江b. 我獨自站在寒秋之中，凝望著從橘子洲頭流過的滾滾北去的湘江c. 寒秋時節(jié)，我獨自站在滾滾北去的湘江邊的橘子洲頭d. 我獨自站在寒秋之中，湘江滾滾北去，從橘子洲頭流過5. 下列說法不正確的一項是 ( )a. 詩歌在形式上不是以句子為單位， 而是以行為單位

3、。 分行的主要根據(jù)是節(jié)奏， 而不是內(nèi)容。b. 詞是我國古代一種可以配樂歌唱、句式長短不齊的詩體，又名長短句、詩余等。它始于唐，盛于宋。c. 古人按字?jǐn)?shù)的多少把詞分為小令 (58 字以內(nèi) ) 、中調(diào) (59 90 字 ) 和長調(diào) (91 字以上 ) ，沁園春 長沙屬于中調(diào)。用心愛心專心1d.“沁園春”是詞的詞牌，它規(guī)定了這首詞的字?jǐn)?shù)、平仄、押韻等；“長沙”是這首詞的題目，它揭示了這首詞的主要內(nèi)容。6. 詞的下闋寫同學(xué)少年，表現(xiàn)他們的精神面貌和活動志趣的句子分別是：精神面貌：活動志趣：素質(zhì)優(yōu)化：1. 補寫毛澤東詩詞的上句或下句。雄關(guān)漫道真如鐵，五嶺逶迤騰細(xì)浪，我自巋然不礬。，更無豪杰怕衍羆。天若有

4、情天亦老，。神女應(yīng)無恙，。，紙船明燭照天燒。待到山花爛漫時，。閱讀下面一首詞，完成后面的題目沁園春雪毛澤東一九三六年二月北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟饣余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。2.寫出這首詞的詞牌：3.解釋下列詞語馀須晴日妖嬈競折腰略輸風(fēng)流人物4.上闋“望”字，據(jù)文義，領(lǐng)起哪幾句?答：用心愛心專心25. “須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈”在全詞中的作用是：6. “江山如此多嬌

5、，引無數(shù)英雄競折腰”在結(jié)構(gòu)上的作用。答：7. 結(jié)句“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”有何寓意?答：8. 概括全詞內(nèi)容：上闋大筆揮灑，下闋縱橫議論，(均不超過8 字 )9. 試分析、比較沁園春長沙與本詞在意境上的不同答：10. 把沁園春長沙一詞中寫景的部分改寫成一篇寫景狀物、融情于景的散文，300字以內(nèi)。創(chuàng)新深化：1. 閱讀毛澤東的虞美人枕上一詞，選出解說不當(dāng)?shù)囊豁?)誰來枕上愁何狀，江海翻波浪。夜長無色總難明，寂寞披衣起坐數(shù)寒星。曉來百念都灰盡，剩有離人影。一鉤殘月向西流，對此不拋眼淚也無由。a. 上闋的“愁”，既有夫妻離別的相思之愁，更有對革命前途的憂慮。b. “數(shù)寒星”三字有奇趣，透出作者寂

6、寞、孤獨的處境和情懷。c. 下闋末兩句，作者觸景生情，愁緒倍添；月圓思團(tuán)圓，月殘傷別離乃是人之常情。d. 這首詞從一個側(cè)面反映了毛澤東的感情世界。革命者也有自己的愛情生活、 離愁別緒。補充練習(xí)：（一）閱讀下面一段文字，完成2-6 題有意境的藝術(shù)形象，必然是獨創(chuàng)的藝術(shù)形象，它能給讀者帶來一種新鮮、獨特的美感。如王國維所說： “一切境界， 無不為詩人設(shè)。 世無詩人， 即無此種境界。 遂覺詩人之言，字我心中所欲言，而又非我之所能言?！? 人間詞話 ) ，這種獨特性既來自內(nèi)心世界的獨特體驗， 又來自對外部世界的獨特發(fā)現(xiàn)，它體現(xiàn)著作家充分發(fā)展的個性和個體意識，因而決不會與別人雷同。陶淵明筆下的意境常常離

7、不開(1 甲 ) ，它是作者恬淡自然的胸襟的外化；李白筆下的意境往往有 (1 乙 ) ，它是作者化胸中塊壘為不平之氣的催化劑；蘇軾筆下的意境，常常帶 (1 丙 ) ，表現(xiàn)出作者對理想世界的憧憬與追求；陸游筆下的意境時時有(1丁 ) ，顯示著作者品格的高傲與純潔。各人各詩的意境各不相同，有“江流天地外，山色有無中”( 王維漢江臨泛 ) 的 (2 甲) ，有“氣吞云夢澤，波撼岳陽城”( 孟浩然望洞庭湖贈張丞相)用心愛心專心3的 (2 乙 ) ，有“無邊落木簫簫下，不盡長江滾滾來” ( 杜甫登高的 (2 丙 ) ，有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干” ( 李商隱無題 ) 的 (2 丁 ) 等等。意境

8、是作家對自我、 對生活的獨特發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造， 但是這種創(chuàng)造不是靠鏤金錯采、 刻意雕琢得來的， 更不能有絲毫的虛假和做作， 它是在內(nèi)容的真實和形式的自然二者結(jié)合的基礎(chǔ)上所進(jìn)行的獨特創(chuàng)造。 王國維在強調(diào)“真景物、 真感情”的同時， 提出意境的描寫必須做到“不隔”。所謂“不隔”，就是真切自然，如王之渙登鸛雀樓，全詩寫登樓所見與登樓者的心情十分真，語言如行云流水，自然天成，所創(chuàng)造的意境深刻而獨特，可謂千古絕唱。2.文中 (1 甲 ) 、(1乙 ) 、 (1 丙 ) 、 (1丁 ) ，應(yīng)分別填進(jìn)哪一項?( 只填序號 )a.雪b. 梅c. 夢d. 月e. 酒f. 菊g. 松h. 蓮甲、乙、丙、丁3.文中 (2

9、 甲 ) 、(2乙 ) 、 (2 丙 ) 和 (2丁 ) 應(yīng)分別填進(jìn)哪一項 ?( 只填序號 )a.豪放 b. 淡泊c. 婉約 d. 悲慨e. 雄闊 f. 纏綿 g. 悲愴 h. 朦朧甲、乙、丙、丁4.第一段中， 引用王國維的幾句話是為了說明意境，它是的獨特發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。5.王之渙的登鸛雀樓不僅創(chuàng)造了的獨特意境 ( 不超過 4個字 ) ，表現(xiàn)了詩人的雄心 ( 限六個字 ) ，更告訴人們一個樸素的真理：(限填一個成語 )6.本段所闡析的意境審美特征為。（二）比較閱讀下面兩首詞，回答1 2 題卜算子詠梅陸游驛處斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有

10、香如故。卜算子詠梅毛澤東風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。1. 對兩首詞的詞意理解有誤的一項是()用心愛心專心4a. “驛處”、“斷橋”、“黃昏”、“更著風(fēng)和雨”，寫出了梅花所處環(huán)境的荒涼、惡劣，寫出了受到打擊的情景。b. “一任群芳妒”，表明了作者面對排斥、打擊而無可奈何的心境，孤獨苦悶的心情。c. 毛澤東的詞用“飛雪”、“懸崖”、“百丈冰”，寫出了梅花凌風(fēng)傲雪，不畏嚴(yán)寒的品質(zhì)。d.“待到山花爛漫時， 她在叢中笑”， 意為當(dāng)春天來臨， 百花盛開之時， 梅花雖已凋謝，但凋落的花瓣處在萬花叢中，仍露出欣慰的笑容。2. 對兩首詞

11、的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )a. 兩首詞均以寫景入手， 通過景物描寫很好地渲染了氣氛， 為梅花形象的塑造提供了有效的背景。b. 兩首詞都表現(xiàn)出梅花不與百花爭春，甘愿自己經(jīng)風(fēng)著雨，也要保持高尚品德的優(yōu)秀品格。c. 兩首詞的意境是不同的。 陸游的詞流露出寂寞無奈、 孤芳自賞的消極心態(tài)， 毛澤東的詞則表現(xiàn)了與群芳同春、積極向上的思想。d. 毛澤東詞中的梅花是威武不屈的， 迎著嚴(yán)寒冰雪， 傲然挺立， 堅持真理的革命者形象，陸游詞中的梅花則是封建士大夫既保持節(jié)操，又消極無奈情景的寫照參考答案基礎(chǔ)知識強化：1.d 2.b 3.b 4.a 5.c6. 精神面貌：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒?；顒?/p>

12、志趣：指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。素質(zhì)優(yōu)化：1. 而今邁步從頭越烏蒙磅礴走泥丸敵軍圍困萬千重獨有英雄驅(qū)虎豹人間正道是滄桑當(dāng)今世界殊借問瘟君欲何往她在叢中笑2. 沁園春3. 剩下待，等到嬌艷嫵媚爭著稍稍英俊瀟灑、 才能杰出的人物4. 長城內(nèi)外， 惟馀莽莽； 大河上下， 頓失滔滔； 山舞銀蛇， 原馳蠟象， 欲與天公試比高。5. 呼應(yīng)篇首“北國風(fēng)光”，又引起下闋用心愛心專心56. 承上啟下 ( 由虛轉(zhuǎn)實 )7. 以此作結(jié)， 是說只有今天的一代英雄人物， 才能使多嬌江山完全稱意。 這是對一代新人的呼喚和企盼。8. 寫北方雪景，評古今人物。9. 長沙寫南方秋景，雪描繪北國冰雪，后者境界更開闊；長沙抒發(fā)革命青年對國家命運的感慨和以天下