法制教育主題班會(huì)教案10213

1、“法制教育”主題班會(huì)教案七年級(jí)劉麗班會(huì)目的：1、近期學(xué)校違紀(jì)事件頻繁發(fā)生，臨近放假也是學(xué)生違紀(jì)事件的高發(fā)期，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制紀(jì)律教育，加強(qiáng)紀(jì)律性以防微杜漸；2、加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、 依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。班會(huì)方法：通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。班會(huì)時(shí)間：2017-10-17班會(huì)過(guò)程：一、導(dǎo)入近期，學(xué)校連續(xù)發(fā)生幾起重大學(xué)生違紀(jì)事件， 說(shuō)明咱們的同學(xué)紀(jì)律意識(shí)和法 律意識(shí)都非常淡薄，而且在這些違紀(jì)事件中，就有咱們班的同學(xué)參與，為加強(qiáng)紀(jì) 律意識(shí)和法律觀念，有必要對(duì)同學(xué)們進(jìn)行法律法規(guī)的學(xué)習(xí)， 以嚴(yán)

2、明校級(jí)保護(hù)廣大 同學(xué)的合法權(quán)益，遵紀(jì)守法，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而，由于種種原因， 部分同學(xué)還在以身試法，臨近放假，一部分同學(xué)紀(jì)律意識(shí)淡薄，違紀(jì)事件屢有發(fā) 生，為此要求同學(xué)們，通過(guò)繼續(xù)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)紀(jì)律性，順利完成學(xué)業(yè)。二、主要內(nèi)容（一）你對(duì)法律知多少：1什么事違法與犯罪？違法是指違反法律、法規(guī)禁止做的及不允許做的或是應(yīng)當(dāng)做的而不去做的行 為。犯罪是指觸犯刑法，嚴(yán)重危害社會(huì)，依照刑法應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的 行為。2. 怎樣區(qū)分打架還手和正當(dāng)防衛(wèi)？刑法二十六條規(guī)定“為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán) 利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成 損害

3、的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)”?，F(xiàn)實(shí)生活中，人們經(jīng)常遇到這樣的情形，雙方打了家， 后動(dòng)手的一方總說(shuō)是正當(dāng)防衛(wèi)，是這樣嗎？ 一般說(shuō)來(lái)，打架后動(dòng)手的一方不屬于 正當(dāng)防衛(wèi)，雙方打架不論何方被打致傷，還手的一方一般都不算正當(dāng)防衛(wèi)。3. 在校園內(nèi)有人向你索要財(cái)物怎么辦？(1) 應(yīng)大聲拒絕，不行，我的憑什么給你！要正氣壓住邪氣，我給老師說(shuō)去。(2) 大聲呼救使他不敢輕舉妄動(dòng)。時(shí)候要及時(shí)向老師匯報(bào)，不能是壞人逍遙 法外。4. 說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱(chēng)。未成年人保護(hù)法中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法 刑法5. 請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事情曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)

4、行向他人 索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。為保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法 分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺(jué)做到：不吸煙、 酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年 人活動(dòng)的場(chǎng)所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書(shū)刊、錄象，不侵害其他未成年 人的合法權(quán)益。(二) 正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育隨著年齡的增長(zhǎng)，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)。 未成年學(xué)生的獨(dú)立 自主的意識(shí)是很可貴的，有些未成年學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和教師的教育

5、缺乏正確的態(tài)度。 如認(rèn)為父母“趕不上潮流”，對(duì)父母的話(huà)聽(tīng)不進(jìn)去，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞， 耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對(duì)教師的批評(píng)教育很反感，認(rèn)為是和自己過(guò)意不去。如果連教 師、家長(zhǎng)的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。(三) 學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自我保護(hù)最有效的措施 是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害， 而且是維護(hù)法律的案例一：小陳是一個(gè)農(nóng)村姑娘，9歲時(shí)由父母做主，同一個(gè)21歲的男青年 訂立了婚約。男方給了小陳的母親I960元禮金。小陳13歲時(shí)，提出要與男方解 除婚約。男方不肯，堅(jiān)持“要人不要錢(qián)”。小陳為了保護(hù)

6、自己的權(quán)益，便到法院 起訴，要求解約。法院經(jīng)過(guò)調(diào)查，在做好疏導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，依法裁決由小陳的 父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律, 保護(hù)了自己的合法權(quán)益。案例二：小周家住湖北農(nóng)村，是六年級(jí)學(xué)生。1996年月11月3日，在騎車(chē) 回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達(dá) 成一致意見(jiàn)，雷家到鎮(zhèn)派出所報(bào)案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長(zhǎng)調(diào) 解未成，于是派人到學(xué)校將小周帶回派出所拘留。 周母到派出所要求放人，派出 所答復(fù)，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢(qián)，但仍不夠錢(qián)，被 迫寫(xiě)下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家

7、后，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué) 校學(xué)的法律知識(shí)，決定討一個(gè)說(shuō)法。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀， 法院經(jīng)審 理后，認(rèn)為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢(qián)。小周終于依法維護(hù) 了自己的尊嚴(yán)。案例三：2010年10月31日24時(shí)許，趙某和趙某某醉酒后在宿舍走廊吵鬧， 并將制止其吵鬧的歷史學(xué)院學(xué)生王某打傷。 隨后，又以在被打同學(xué)宿舍門(mén)口發(fā)現(xiàn) 他們丟失的手機(jī)為由，進(jìn)入該生宿舍，將另一同學(xué)張某打傷。趙某、趙某某酒后 無(wú)理取鬧，尋釁滋事，打人致傷，性質(zhì)惡劣，其行為嚴(yán)重違反了學(xué)校的管理規(guī)定， 造成了極壞的影響。根據(jù)普通本專(zhuān)科學(xué)生處分實(shí)施辦法，研究決定給趙某、 趙某某同學(xué)留校察看處分，察看期限半年，從 2010年11月15日至2011年5 月15日止。案例四：在某市，一個(gè)由幾名未成年人臨時(shí)湊成的綁架團(tuán)伙綁架了某中學(xué)生 小剛，正當(dāng)他們打電話(huà)向被綁架人母親索要 6萬(wàn)元贖金時(shí)，被公安局刑警一舉抓 獲。據(jù)查，他們?cè)啻吻迷p小剛，金額達(dá) 1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小 的方某竟天真地問(wèn)刑警：“把錢(qián)還給他（受害人），我可以走了嗎？（四）總結(jié)：通過(guò)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們既不做違法犯罪的事情，同時(shí)還 要