2021年度第一學(xué)期德育（少先隊(duì)）工作計(jì)劃.doc

1、2021年度第一學(xué)期德育（少先隊(duì)）工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期學(xué)校德育工作突出育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。深入開展愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和民族精神；以文明禮儀教育為基礎(chǔ)，以行為規(guī)范訓(xùn)練為抓手，深入開展“做個(gè)好公民”教育，力求提高學(xué)生綜合素質(zhì)。二、工作要點(diǎn)：1以年級(jí)組為單位實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。通過行政導(dǎo)護(hù)、學(xué)生督查、年級(jí)組導(dǎo)護(hù)三結(jié)合做好日常督查工作，注重養(yǎng)成教育，強(qiáng)化日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，做到扎實(shí)、有效，以此促進(jìn)紀(jì)律教育，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。2.以抓好主題教育活動(dòng)為切入點(diǎn)，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育。要結(jié)合各種重大節(jié)慶日，重要事件和重要任務(wù)

2、紀(jì)念日，進(jìn)行專題教育，培養(yǎng)愛國(guó)精神、民族精神、承傳革_傳統(tǒng)，樹立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，做到未雨綢繆，防患于未然。3注重班、隊(duì)活動(dòng)和晨會(huì)課、思品課及其它課的主渠道育人途徑，強(qiáng)化各學(xué)科的德育功能，注重德育的全面性、連續(xù)性和系統(tǒng)性。三、主要工作措施：（一）完善管理網(wǎng)絡(luò)，提高管理效能本學(xué)期，優(yōu)化組合，分工合作，形成德育管理網(wǎng)絡(luò)：校長(zhǎng)副校長(zhǎng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員中隊(duì)輔導(dǎo)員。該網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)少先隊(duì)_、桂園之聲廣播臺(tái)、升旗儀式、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、每月流動(dòng)紅旗考核、每月班級(jí)考核、主題教育活動(dòng)、中隊(duì)活動(dòng)、學(xué)校文化建設(shè)、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、心理健康教育、每月一事、綜合實(shí)踐活動(dòng)、導(dǎo)護(hù)工作、家長(zhǎng)學(xué)校等

3、工作。明確崗位權(quán)限與責(zé)任，制定崗位目標(biāo)與任務(wù)，創(chuàng)設(shè)濃厚的校園文明氛圍和學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升育人水平正常班主任例會(huì)。以班主任講述自己的育人故事為重要手段，從“身邊的故事”中揣摩育人藝術(shù)，提倡敘事式的經(jīng)驗(yàn)_，形成德育故事集。通過“請(qǐng)進(jìn)來”、“走出去”等多種形式引導(dǎo)班主任向他人學(xué)習(xí)，提高班級(jí)管理實(shí)踐能力。本學(xué)期，擬于二、四、六年級(jí)班主任進(jìn)行班隊(duì)課展示，班隊(duì)會(huì)中必須要展示本班的班歌、課本劇，東、西校區(qū)時(shí)間錯(cuò)開展示，向全體教師開放，_班主任、輔導(dǎo)員進(jìn)行研討，提高班主任及輔導(dǎo)員的優(yōu)質(zhì)管理意識(shí)。注重榜樣引領(lǐng)。學(xué)校將優(yōu)秀班主任為榜樣，定期開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，切實(shí)提高教師

4、的人格_力和學(xué)術(shù)_力，大力提高班主任的管理能力和教育藝術(shù)，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班主任及輔導(dǎo)員，并利用班級(jí)宣傳欄等大力做好宣傳工作，結(jié)合市局評(píng)比活動(dòng)，_評(píng)比_年縣級(jí)、校級(jí)“習(xí)慣養(yǎng)成示范班級(jí)”“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等，表彰在習(xí)慣養(yǎng)成教育中特別優(yōu)秀的班級(jí)和學(xué)生。強(qiáng)化全員育人意識(shí)。德育工作是一個(gè)生態(tài)的、系統(tǒng)的循環(huán)工程，要形成德育生態(tài)鏈，校內(nèi)不能僅靠班主任孤軍奮戰(zhàn)，也不能只靠家長(zhǎng)單兵作戰(zhàn)，校內(nèi)需要各部門小協(xié)作，校外則需要社會(huì)大協(xié)作，更需要在育人的各個(gè)層面和環(huán)節(jié)上相互促進(jìn)和共同強(qiáng)化。本學(xué)期，學(xué)校將更加強(qiáng)化全人育人的意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)的作用，全校教職工各司其職，通力合作，把德育工作貫穿到日常的

5、教學(xué)、管理和生活服務(wù)當(dāng)中，使德育工作真正成為看得見、摸得著、抓得住的“生命線”，努力形成了“人人有人管、事事有人管、處處有人管”的良好育人環(huán)境。在日常的學(xué)生管理工作，學(xué)校以“班主任為第一責(zé)任人”，強(qiáng)化學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育。學(xué)校實(shí)施“全員育人、全程育人、全方位育人”的工作方略，營(yíng)造了“人人為教育之人、處處為教育之地”的育人氛圍。（三）細(xì)化常規(guī)管理，規(guī)范德育行為本學(xué)期，學(xué)校向全體老師和學(xué)生提出“細(xì)化常規(guī)，注重實(shí)踐”的號(hào)召，使學(xué)生的日常行為更文明。學(xué)校的德育管理也將更加_日常細(xì)節(jié)，使其日趨規(guī)范、科學(xué)、到位。晨會(huì)內(nèi)容精致化。每個(gè)年級(jí)可以_備課，力爭(zhēng)一周的晨會(huì)內(nèi)容系列化。_教室常態(tài)化。要以班級(jí)文化構(gòu)建

6、為總體目標(biāo)，以共讀共寫共同生活為基_景，以學(xué)校文化建設(shè)為載體，以晨誦午讀暮省為基本生活方式，以_人格成長(zhǎng)為核心價(jià)值取向，打造_教室。把教室打造成閱覽室、探究室、展覽室、教師的辦公室、人格成長(zhǎng)室、生命棲居室。隱形方面：完善班級(jí)圖騰的內(nèi)涵，形成包含班級(jí)精神、愿景、約定、班徽、班歌及班級(jí)特色、獎(jiǎng)懲措施、課程實(shí)施等在內(nèi)的_教室打造制度。顯性方面：教室布置要做到溫馨整潔而富有個(gè)性。黑板報(bào)、習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)度表、優(yōu)秀作品展示欄、班級(jí)之星、圖書角，每一處都要體現(xiàn)出獨(dú)具匠心的文化氣息。每個(gè)班級(jí)都要建立班級(jí)成長(zhǎng)檔案。習(xí)慣養(yǎng)成持續(xù)化。強(qiáng)化班主任輔導(dǎo)員老師責(zé)任。通過分層召開會(huì)議、分類制定制度等措施，細(xì)化分工，明確并強(qiáng)化教

7、師在培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣過程中的責(zé)任。抓好基礎(chǔ)養(yǎng)成教育。做到八個(gè)好（把書讀好、把操做好、把字寫好、把歌唱好、把地掃好、把路走好、把飯吃好），三個(gè)不（不亂拋紙屑、不大聲喧嘩、不攀爬欄桿），三個(gè)隨（隨手拾廢紙，隨手關(guān)閉電燈，隨手關(guān)閉水龍頭），三個(gè)輕（輕聲走路、輕聲講話、輕聲放物），確保學(xué)生自然習(xí)慣的形成。檢查評(píng)比及時(shí)化。深入學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范，對(duì)學(xué)生晨讀、課間文明禮儀、用餐文明習(xí)慣、各類課必守規(guī)范、上學(xué)、放學(xué)等做出細(xì)致的規(guī)定和要求，強(qiáng)化日常行為規(guī)范的訓(xùn)練。（一）建立健全紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗。堅(jiān)持做好“值周班級(jí)”的培訓(xùn)、督查與評(píng)比工作，完成周一至周五每日的常規(guī)檢查工作及一周的檢查情況匯報(bào)，通過周評(píng)，月評(píng)

8、，學(xué)期評(píng)，并舉行授旗儀式。在培養(yǎng)學(xué)生民主管理意識(shí)的同時(shí)又規(guī)范學(xué)生的行為，促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的形成，增強(qiáng)德育的實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生_榮譽(yù)感和自覺遵守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。（二）做好宣傳引導(dǎo)。通過桂園之聲廣播臺(tái)、主題隊(duì)會(huì)等途徑，充分利用黑板報(bào)、宣傳陣地，及時(shí)展示習(xí)慣養(yǎng)成教育過程中涌現(xiàn)出的各類標(biāo)兵，發(fā)揮榜樣示范引領(lǐng)作用，形成評(píng)先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的“習(xí)慣是非觀”，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。考核評(píng)價(jià)多元化。實(shí)施小公民道德建設(shè)評(píng)價(jià)方案和學(xué)生多元評(píng)價(jià)方案。期初，由教導(dǎo)處_全體教師學(xué)習(xí)多元評(píng)價(jià)方案，根據(jù)此方案，注重平時(shí)的評(píng)價(jià)與考核，引導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成好習(xí)慣。繼續(xù)設(shè)立每月“習(xí)慣好”流動(dòng)

9、紅旗，利用升旗儀式頒發(fā)，懸掛于教室外統(tǒng)一位置。期末，將開展“優(yōu)秀班主任”、“文明班_”、“五好學(xué)生”、“單項(xiàng)之星”的評(píng)比，以“評(píng)”促“管”，努力的促進(jìn)學(xué)校德育管理的規(guī)范化，提升德育工作的實(shí)效。校園文化豐富化。充分挖掘?qū)W校的文化資源，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，推動(dòng)形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚。要求各班室內(nèi)文化布置要有特色，校園宣傳窗內(nèi)容根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)或創(chuàng)建要求及時(shí)更換，班級(jí)之星每月更換一次。豐富學(xué)校童話特色，發(fā)揮環(huán)境的育人功能。每月一事系列化。不斷完善“每月一事”項(xiàng)目，貫穿公民教育與生命教育，把“求知

10、、感恩、環(huán)保、自信、規(guī)則、節(jié)約”等基本價(jià)值觀融注其中，建立完善的人格道德教育系統(tǒng)。每月一事主題：_月：閱讀求知；_月：愛國(guó)感恩；_月：生態(tài)環(huán)保（和綜合實(shí)踐結(jié)合）；_月：挑戰(zhàn)自信；_月：交通規(guī)則（和綜合實(shí)踐結(jié)合）四、逐月工作安排_(tái)月份：1.制定德育手冊(cè)。2.舉行開學(xué)典禮。3.選拔升旗手、訓(xùn)練禮儀生、小主持人、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗人員。4.召開班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)期初工作會(huì)議。5.學(xué)習(xí)德育手冊(cè)。6.各中隊(duì)開展頌祖國(guó)中隊(duì)活動(dòng)。主題：我的夢(mèng)想。_學(xué)生開展“快樂的中秋”系列活動(dòng)。7.開展“閱讀求知”每月一事活動(dòng)。8.完成校園環(huán)境文化布置，各班進(jìn)行環(huán)境布置。9教師節(jié)慶?；顒?dòng)：各中隊(duì)圍繞“夸夸我的好老師”或“夸夸

11、我身邊的英?！遍_展一次中隊(duì)活動(dòng)、出第一期黑板報(bào)。（主題：幸福、新學(xué)期、教師節(jié)）10“桂園之聲”廣播臺(tái)開播。11升旗手開始訓(xùn)練。_月份：1.做好“10.13”建隊(duì)活動(dòng)，并觀看我與共和國(guó)同行節(jié)目。民主改選少先隊(duì)大隊(duì)干部，并召開第一次大隊(duì)委員會(huì)議；新隊(duì)員入隊(duì)。2.各中隊(duì)圍繞“隊(duì)知識(shí)”開展一次隊(duì)活動(dòng)，了解隊(duì)知識(shí)、隊(duì)史。3.結(jié)合國(guó)慶，積極引導(dǎo)學(xué)生開展讀愛國(guó)書籍、知愛國(guó)名人、記愛國(guó)格言、背愛國(guó)詩詞等活動(dòng)；_學(xué)生開展“九九”重陽慰問活動(dòng)。4.開展“愛國(guó)感恩”每月一事及愛國(guó)主義教育，出第二期黑板報(bào)（主題：頌祖國(guó)、孝親敬老。5“桂園之聲”廣播。6班主任、輔導(dǎo)員工作例會(huì)。7.六年級(jí)中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)展示課。8.各中隊(duì)認(rèn)

12、真開展“英雄故事我來講”活動(dòng)。_月份：1.開展“每月一事”暨綜合實(shí)踐活動(dòng)。2.各中隊(duì)利用“11.9”消防宣傳活動(dòng)日開展安全系列宣傳教育活動(dòng)。開展一次隊(duì)活動(dòng)，出第三期黑板報(bào)。（生態(tài)、環(huán)保、消防）3班主任、輔導(dǎo)員工作例會(huì)。4.校級(jí)小主持人選拔賽。5進(jìn)行緊急疏散演練活動(dòng)6四年級(jí)中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)展示課。_月份：1舉行習(xí)慣養(yǎng)成教育隊(duì)活動(dòng)。2.開展“挑戰(zhàn)自信”每月一事。3.結(jié)合“圣誕”，各中隊(duì)開展“辭舊迎新”的慶元旦校大隊(duì)活動(dòng)。出第四期黑板報(bào)。（法制、節(jié)約、歡喜過大年）4.班主任、輔導(dǎo)員工作例會(huì)。5.法制、安全宣傳教育活動(dòng)。6.班主任填寫學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書。7.省、市青少年科技創(chuàng)新大賽。8.二年級(jí)中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)

13、展示課。一、_月份：1.開展“交通規(guī)則”、“用紙節(jié)約”每月一事暨綜合實(shí)踐活動(dòng)。2班主任、輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，進(jìn)行期末總結(jié)，上交各種資料。3.評(píng)選“文明班隊(duì)”、“行為習(xí)慣示范班級(jí)”、“優(yōu)秀班主任”、“五好學(xué)生”、“星級(jí)學(xué)生”，“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“選優(yōu)秀大隊(duì)干部”、“優(yōu)秀值日生”及單項(xiàng)標(biāo)兵等。4隊(duì)工作總結(jié)、德育工作總結(jié)。5召開散學(xué)典禮，安排師生寒假生活。節(jié)日小貼士：_月_日教師節(jié)；_月_日世界清潔地球日；_月_日全國(guó)愛牙日；_月_日國(guó)際和平日；_月_日中秋節(jié)農(nóng)歷；_月_日國(guó)慶節(jié)國(guó)際音樂日國(guó)際老人節(jié)；_月_日中國(guó)少年先鋒隊(duì)誕辰日；_月_日重陽節(jié)農(nóng)歷；_月_日世界殘疾人日；_月_日中國(guó)法制宣傳日；_月_日

14、圣誕節(jié)附：1.隊(duì)知識(shí)教育分層要求一年級(jí)：隊(duì)名、隊(duì)標(biāo)志的教育。二年級(jí)：隊(duì)的創(chuàng)立者、領(lǐng)導(dǎo)者，少先隊(duì)光榮歷史，少先隊(duì)的榜樣等教育。三年級(jí)：?jiǎn)?dòng)手拉手活動(dòng)進(jìn)行隊(duì)禮教育，深化入隊(duì)誓詞教育。四年級(jí)，創(chuàng)設(shè)服務(wù)崗位，創(chuàng)建紅領(lǐng)巾社團(tuán)，進(jìn)行隊(duì)的作風(fēng)和隊(duì)的主人意識(shí)教育，深化隊(duì)歌教育。五年級(jí)：深化隊(duì)的目的（五愛）教育，強(qiáng)化隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)的禮儀觀念。六年級(jí)：深化呼號(hào)教育，進(jìn)行隊(duì)的責(zé)任（_）意識(shí)教育，深化少先隊(duì)光榮感教育。2熱愛黨熱愛_祖國(guó)教育分層要求低年級(jí)：感受黨是太陽我是花，教育少年兒童聽黨的話。中年級(jí)：學(xué)習(xí)優(yōu)秀_員的優(yōu)秀事跡，感受黨的崇高宗旨，“與_員大朋友手拉手”。高年級(jí)：開展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員了解“沒有_就沒有_”，了解“只有改革開放才能發(fā)展中國(guó)”。3.隊(duì)員掌握常規(guī)禮儀基本禮儀基本方法佩戴紅領(lǐng)巾領(lǐng)巾披在肩，左邊壓右邊，下邊繞一圈，小角圈中過，兩角拉拉緊。行隊(duì)禮的方法右手五指并攏，經(jīng)胸前高舉至頭頂約一拳處，呈45度角。呼號(hào)領(lǐng)“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”呼號(hào)時(shí)，領(lǐng)呼人和全體隊(duì)員都右手握拳，舉至肩上，拳心向左前方與人體呈45度角，態(tài)度要嚴(yán)肅，聲音要響亮。新生入隊(duì)誓詞內(nèi)容：我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛