學(xué)會感恩珍惜生活主題教育范文

1、學(xué)會感恩，珍惜生活主題教育范文 感恩主題班會一 活動目的： 通過這次班會，讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會感恩，進而用實際行動表達自己的感激之情。 會前準(zhǔn)備： 提前將班會的主題告訴學(xué)生并在黑板上書寫：“學(xué)會感恩”的大標(biāo)題。 在班委中選擇善于表達的同學(xué)作為主持人，并提前準(zhǔn)備好資料和發(fā)言稿。 活動過程： 主持人：同學(xué)們，大家都已經(jīng)看到了我們黑板上的標(biāo)題了嗎?(齊聲回答：“看到了。聲音中不乏故意搗亂的，這是預(yù)料之中的。)我怎么聽到有些同學(xué)似乎有些懈怠呢?可能你說這是政治說教，可能你感覺這節(jié)班會毫無意義，但我相信過一會你就不會這樣說了。首先有請我們的班主任給大家講話。 班

2、主任：(從后面走來)我先來給大家講一點專業(yè)知識。大家都知道我們的生命是父母賦予的，那么你知道生命產(chǎn)生的過程嗎?我們先來看一段錄象。(在錄象中可以看到生命是怎樣產(chǎn)生的。直到生命分娩的那一刻，同學(xué)們齊聲：“啊”了一下。)在剛才我感到了大家對生命產(chǎn)生的欣喜，其實我們的父母都是帶著同樣的欣喜歡迎你們的來臨的。從你們產(chǎn)生的那一剎那開始，就意味著父母要放棄很多自己的愛好。想到外面去玩，(同學(xué)有些詫異)誰不愛玩，不要認(rèn)為這是你們的特權(quán);可是想到?jīng)]有人照顧你們，只好忍痛放棄。想在家看看電視，不行，你們在學(xué)習(xí)，又要放棄。甚至為了照顧你們的學(xué)習(xí)和飲食起居有些家長放棄了工作，這又是多大的犧牲呢? 主持人：(沉重的語

3、氣)同學(xué)們，我們的父母是多么的偉大，難道我們不應(yīng)該反省一下自己嗎?我們多少次為了一點小事和父母大吵大鬧，我們又有多少次當(dāng)自己因?qū)W習(xí)和生活心情不愉快時把父母當(dāng)作出氣筒?下面我想請同學(xué)們思考一下，談一談自己的心理感受。 (幾分鐘后) 同學(xué)1：我先來說，今天早晨我來晚了，因為我的媽媽忘記定時了，她又睡過了。當(dāng)我睜開眼睛時已經(jīng)7：10分了，我一邊趕緊穿好衣服，一邊埋怨媽媽。當(dāng)媽媽問我早飯還吃嗎時，我早已經(jīng)摔門而去了。相信她在我走后仍在不斷的埋怨自己。可是現(xiàn)在想來，我真不應(yīng)該，昨天媽媽因為工作，睡的很晚，才會起晚了的呀。 主持人：是呀，我們從小到大，有多少個日日夜夜，為了我們準(zhǔn)時上學(xué)，每天早晨父母放棄了

4、睡懶覺的權(quán)利，只要我們上學(xué)，每天早晨他們都會比我們早起半個小時，然后給我們準(zhǔn)備好早飯，盡量的讓我們多休息一會兒，才叫我們起床。當(dāng)我們吃飯時，爸爸又早早下樓把自行車推了出來，還打好了氣。我們是多么幸福! 同學(xué)2：我的父母都沒有什么文化，我經(jīng)常自己抱怨，別人的家長能夠幫助他們輔導(dǎo)功課，而我的父母肯定不行，他們的文化水平還不如我呢。現(xiàn)在想想，我沒有什么好抱怨的，他們自己文化水平低，他們的兒時的夢想希望在我的身上實現(xiàn)。他們雖然不能幫我輔導(dǎo)功課，但是我知道他們的愛比任何父母都不少一分! (同學(xué)們齊聲鼓掌) 主持人：是呀，天下有哪個父母不愛自己的子女呢!剛才的同學(xué)說的太好了! 同學(xué)3：我先聲明，我不是反對

5、大家的意見。但是我也想說說自己的心聲，我們的父母的確愛我們，但是我覺得有時方法不對，他們把自己沒有實現(xiàn)的愿望全都壓在我們的肩膀上，太沉了呀。有時我都喘不過氣了，大家有同感嗎? (好幾個同學(xué)表示贊同) 班主任：的確，父母有時的方法也有不對之處。那么我們該怎樣辦呢?你的吵鬧，埋怨，甚至有些學(xué)生離家出走有助于問題的解決嗎?我認(rèn)為，當(dāng)你感覺到父母的錯誤時可以心平氣和地和父母交談一下，把你的真實感受告訴他們，我相信你們之間會彼此諒解的，如果不行的話，我愿意幫助大家喲! 主持人：我們的父母愛我們，我們的老師又何嘗不是呢?大家也可以回憶一下，在你10幾年的學(xué)生生涯中，有多少老師幫助過你呢? 同學(xué)4：我記得以

6、前我由于學(xué)習(xí)方法不正確，化學(xué)考的不好，我去找咱班化學(xué)老師。那天老師幫我認(rèn)真分析了學(xué)習(xí)中的不足，并一直給我補課，在我有一點進步時，就鼓勵我?，F(xiàn)在我的自信心找到了，成績也提高了。我要謝謝老師對我的幫助。 同學(xué)5：我可不是在拍馬屁喲!(話音剛落同學(xué)們哈哈大笑)我要說說咱們老班，在我們成績不好時，她和我們一樣難過，但是為了我們提高成績，要對我們一一進行“話療”;當(dāng)我們因為學(xué)校不放假而又無法回家過中秋節(jié)時，老班給我們買來水果，老班，水果很好吃，就是品種單一喲!(大家都回頭看我)當(dāng)我們?yōu)橥瑢W(xué)之間的小事煩惱時，老班又不厭其煩地幫我們解決;當(dāng)我們生病時，老班問寒問暖 同學(xué)6：上次我扭著腳還是老班送我去的醫(yī)院呢

7、! 主持人：那讓我們一起對老師說： (同學(xué)齊聲說：老師，辛苦了!) 班主任：謝謝大家的理解，我希望通過我們的共同努力，每個同學(xué)都能不斷提高，不斷進步，爭取在高考中都能如愿以償!從剛才同學(xué)們的發(fā)言中，我感到我們的同學(xué)非常懂事，我也很欣慰。那么我們怎樣以自己的實際行動來報答父母呢? 主持人：我提議今天回家后都向父母說一句話：爸爸，媽媽，謝謝你們! 同學(xué)7：我提議幫助爸爸，媽媽做一件自己力所能及的小事。 同學(xué)8：我提議送爸爸，媽媽一件禮物。但是不能買，因為那就沒有意思了。 班主任：那就讓我們及時開始吧!我認(rèn)為對父母，老師的報答，最有意義的是從今天開始好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績來報答他們。再有我們的母校

8、為了給大家創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，有多少人在付出他們的辛勞。我們的電燈壞了，電工師傅會及時修理，怕影響大家看書;我們在運動中摔倒了，校醫(yī)會及時幫我們包扎傷口;為了方便我們洗手，學(xué)校安置了很多水龍頭;為了我們減少運動中的傷害學(xué)?；ň拶Y修理操場;為了我們社會上有多少不知名的人在不斷的工作。我們有什么理由抱怨，讓我們以實際行動來感謝他們吧! 感恩主題班會二 一、活動背景： 在經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，當(dāng)代的中學(xué)生中有相當(dāng)一部分學(xué)生越來越不懂得尊重他人、關(guān)心他人、珍惜生活。具體表現(xiàn)在把父母的關(guān)心視為嘮叨，把老師的批評視為刁難，把朋友的幫助視為干涉，對人生感到迷茫，整天無所事事，虛度青春年華。 二、活動目的： 1

9、.讓學(xué)生懂得感謝生活，學(xué)會感恩。 2.讓學(xué)生懂得珍惜生活，努力學(xué)習(xí)。 3.展示學(xué)生風(fēng)采，拉近師生間距離。 三、活動準(zhǔn)備： 1、準(zhǔn)備朗誦的材料 2、課件 四、活動過程： 1、主持人上臺宣布活動開始 主持人： 下面我宣布“學(xué)會感恩，珍惜生活”主題班會現(xiàn)在開始。 2、聆聽感恩心聲 感恩是一種文明。感恩，能夠加強信任、促進理解，有利于良好的人際關(guān)系的建立。有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加更加親切，更加和諧。 感恩是一種幸福。人擁有一顆感恩的心，才會對生活、對人生充滿希望，才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸;才會更加珍惜生活，明確人生的目標(biāo)，把握人生的命運。 從某種意義上講，感

10、恩-幫助了他人，善待了生命，快樂了自己。 (聆聽感恩的心我來自偶然，像一顆塵土。有誰看出我的脆弱?我來自何方，我情歸何處?誰在下一刻呼喚我?天地雖寬，這條路卻難走。我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛，我還有多少淚要蒼天知道，我不認(rèn)輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。) 3、講述感恩故事 心存感恩，學(xué)會感激，我們要感謝母親孕育我生命;感謝父母養(yǎng)育我長大;感謝老師教育我知識;感謝同學(xué)給予我友情;感謝生活藏滿理想夢幻;感謝大地哺育萬物生靈 (1)學(xué)會感恩父母： 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。-唐孟

11、郊游子吟 “母愛如水，父愛似山?！备屑じ改冈杏覀兩?，感謝父母養(yǎng)育我們成長。謝謝您們，爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德! (講述父母的恩德，表表你的孝心)-(背景音樂：爸媽謝謝你 (2)學(xué)會感恩老師： “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”-晚唐李商隱無題 “喝水不忘挖井人，時刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識，感激老師關(guān)心我們成長，感激老師教育我們成材!謝謝您們，老師! (講述老師的關(guān)愛，說說你的感激)-(背景音樂：每當(dāng)我走過老師窗前 (3)學(xué)會感恩朋友及他人： 對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。 “贈人玫瑰，手有余香”。無論是在學(xué)習(xí)、生活中，每個

12、人都應(yīng)常懷感恩之心。只有學(xué)會感恩他人，你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人，你才會感動自己。學(xué)會感恩，善待他人，收獲快樂! (描述身邊的好事，談?wù)勀愕母惺?-(背景音樂永遠的朋友 4.探討感恩方式與抒發(fā)感恩體會 古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。其實感恩，不一定就要驚天動地。感恩是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動，并能享受這一感動的思想境界。我們可以： 體諒、關(guān)心父母，從小事情做起。 尊重、理解老師，每天好好學(xué)習(xí)。 對于關(guān)心幫助自己的人，心存感恩。 學(xué)會關(guān)愛身邊的人，學(xué)會幫助他人。 多做有益的事、好事，立志報效國家、社會。 列出一張感

13、恩表，寫下感恩的名字，記錄感恩的故事，說出感恩的話。 5.班主任的結(jié)束語： 擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才能學(xué)會包容，贏得友誼。 擁有一顆感恩的心，我們就會懂得關(guān)注生活，關(guān)心他人。擁有一顆感恩的心，我們就應(yīng)該珍惜生活，勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己。成為一個懂得感恩的人，我們就會擁有美好的未來。 心動起來，行動起來; 從今天開始，從現(xiàn)在開始。 善待他人，收獲快樂; 學(xué)會感恩，珍惜生活。 6.主持人宣布班會結(jié)束，全體同學(xué)一起合唱感恩的心。 五、實施建議： 1、整個主題班會要選擇恰當(dāng)?shù)臅r間來進行，如在母親節(jié)、父親節(jié)或是感恩節(jié)舉行更具有教

14、育意義和效果。 2、整個活動一定要營造輕松而溫馨的氣氛，要讓學(xué)生暢所欲言，敢于表達自己的感恩之情。教育做到要以理服人，以情感人。 3、班主任的結(jié)束語一定要精心準(zhǔn)備，言簡意賅、旗幟鮮明，對學(xué)生的表現(xiàn)要予以充分肯定，同時要提出殷切希望。 感恩主題班會三 活動目的： 1、讓學(xué)生理解父母、老師、同學(xué)對自己的愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。 2、讓學(xué)生學(xué)會理解、報答父母、老師、同學(xué)，以實際的行動報答他們。 課前準(zhǔn)備： 1、學(xué)生親手制作“幸運星”項鏈。 2、課件準(zhǔn)備。 3、制作邀請卡，邀請家長和嘉賓參加班會。 4、學(xué)唱三首歌，學(xué)做手語操。 活動過程： 序：播放歌曲感恩的心 仁懷市中樞一小五(2)班主題班會讓

15、我們學(xué)會感恩現(xiàn)在開始。 主持人1：草木為了感激春的到來吐露新芽;鮮花為了感激夏的到來競相開放; 主持人2：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭;雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。 主持人1：自然界尚且如此感恩，人更應(yīng)具有感恩之心。 展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫寫給我生命的父母，寫寫給我知識的老師，寫寫給我友誼的同學(xué)，寫寫我一顆熱忱，感恩的心。 上篇 一、帶著問題聽螞蟻報恩的故事 主持人1：請聽劉玉給大家?guī)淼奈浵亪蠖鞯墓适隆?配樂講故事。) 主持人2：請看大屏幕帶著問題聽故事。(大屏幕出示問題) 主持人1：聽了這個故事，你知道了什么?明白了什么?有請我們的小記者采訪一下吧! 生1生

16、2生3生4生5 主持人1：是啊!感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，同時也要給予那些需要幫助的人。沒有父母的養(yǎng)育之恩，我們何以成人;沒有老師的教誨之恩，我們何以成材;沒有朋友的友愛之恩，我們何以快樂;沒有大自然的賜予之恩我們何以雨露我們的成長，時時接受著各方面的恩賜。在成長的歷程中一定有許多事情讓你感動吧?同學(xué)們，敞開你的心扉，說出你的感動，讓我們一起來分享吧! (大屏幕出示：讓我們共同來分享你成長中的感動吧!) (學(xué)生暢談自己在成長中的感動。) 主持人1：我還知道同學(xué)們精心準(zhǔn)備了小品，大家想看嗎?請欣賞小品真情故事 二、小品真情故事 音樂響起世上只有媽媽好 主持人1：其實，生活中能令我們感動的事

17、情，場面很多，很多，只要用心去體會，就能真切感受到。 主持人2：是誰，把我們帶到這美麗的世界?是誰，給了我生命全部的愛，又在我耳邊輕輕說了聲，你不用回報，是誰又是誰把一切的愛都化為甘露，無聲孕育了一方新綠，-是我慈愛的父親、母親。 主持人1：母親，你是一縷春風(fēng)，時時刻刻地?fù)嵛恐?，浸潤著?你用那金色的搖籃，編織我人生路上的云霞，你用一根根五彩線，繡出我青春錦繡年華。母愛化作和煦春風(fēng)，伴隨我走遍海角天涯。 主持人2：父親，你是一米陽光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我，父親是高山，我是高山上的一棵松柏。千萬年;巨樹參天，根脈卻深深的扎在你博大的胸懷! 主持人1：我要把最美的鮮花獻給你，把最好的祝福

18、獻給你，把最深情的歌兒獻給你，把最真摯的愛獻給你。感恩不待時，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧! 三、請各小組談?wù)勀阆胗檬裁礃拥姆绞絹砘貓笊鐣?、他人對我們的關(guān)懷? (大屏幕出示：你想用什么樣的方式來回報社會、他人對我們的關(guān)懷?) 匯報表演，表達愛意。(小記者出場) 小記者1：有請兒歌小組的同學(xué)先來談一談吧! 1)兒歌小組：我們班就像一個溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達同學(xué)之間的情誼。(小組齊誦) 同學(xué)們，在一起， 同學(xué)習(xí)，同游戲 你幫我呀我?guī)湍悖?快快樂樂多歡喜 好處面前不爭搶 方便面前要謙讓 同學(xué)就像親兄弟 團結(jié)互助多親密，多親密!

19、 小記者2：聽了你們的兒歌，我的眼前又浮現(xiàn)出五年來我們這個大家庭親密友愛的一幕幕。同學(xué)之間，感恩就是一種幫助，感恩就是一種互助。下面我們看看我們班的百靈鳥-歌唱小組，他們又用什么方式來表達呢? 2)歌唱小組：我們的媽媽很辛苦，既要工作，又要關(guān)心我們的身體和學(xué)習(xí)，歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。所以我們要一首歌媽媽格桑那來獻給天下偉大的媽媽們。 小記者1：是呀，媽媽在我們的心里永遠是最美麗的童話，你們看智慧小組也躍躍欲試，來，請他們來談?wù)劙? 3)智慧小組：我們小組歸納了一下我們的想法。下面我們來說說。 觀點1：大家好，才是真的好，心存感恩，共同分享成與敗、得與失，我們應(yīng)該團結(jié)協(xié)作，共同進步，與

20、人為善，助人為樂。 觀點2：人與人之間是平等的，我們應(yīng)該平等面談、對話、溝通、認(rèn)同、理解、尊重，我離不開你，你也離不開我，大家和諧相處，相互之間要有一顆感恩的心。 觀點3：感恩成功，更感恩失敗。成長的路上崎嶇坎坷，我們應(yīng)該百折不撓，自強不息，在挫折與競爭中成長，在鮮花與掌聲中成熟。 小記者2：他們歸納的多好啊，要感恩首先應(yīng)有良好的心態(tài)，只有這樣，我們感恩才能落實到實處。下面有請快板小組閃亮登場。 4)快板小組：我們編了一首快板表達了我們的感恩之心，感激之情。請聽說感恩。 小記者1：真精彩，一段快板真是振奮人心呀!現(xiàn)在有請倡議小組，看看他們又用什么樣的方式來表達呢? 5)倡議小組：我們小組起草了

21、一份倡議書。我們請全班同學(xué)和我們一起讀一讀。 倡議書 同學(xué)們： 讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起。說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨難、感恩生活讓世界因感恩而變得更加美好。 仁懷市中樞一小五(2)班 小記者2：他們說得真好，下面就看我們幸運星小組的啦! 6)幸運星小組：老師教會了我們做人的道理，就像父母一樣無時無刻地關(guān)心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們把自己對老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運星，用它們做成了美麗的項鏈，我們要把它們送給最

22、最親愛的老師。 (隊員贈送幸運星，播放每當(dāng)我走過老師的窗前) 小記者(合)：愿我們的幸運星給所有的老師帶來好運。 下篇 主持人1：俗話說：“點滴之恩，當(dāng)涌泉相報”。雖然我們不是都能作到涌泉相報，但起碼應(yīng)該有報恩之心，有感激之情。 主持人2：不要把父母的養(yǎng)育視為當(dāng)然，不要把老師的培養(yǎng)看作應(yīng)該，當(dāng)一個人擁有感恩之心的時候，他會因為別人為自己的付出而感動，感動之余，他會以實際行動來報答。 主持人1：同學(xué)們，此時此刻，你一定非常感動，有許多話想說。讓我們大聲的說出來吧! 主持人2：我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心!讓我們用最美

23、妙的歌聲，最優(yōu)美的手語獻給我愛的人和愛我的人們。讓我們高唱這支感恩的心。 歌聲響起感恩的心。全班一起唱，做手語。 班主任總結(jié)： 同學(xué)們，今天我們的主題班會開得非常成功。正如我們倡議小組所說讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起。讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳! 音樂再次響起，在歌聲感恩的心 主持人宣布活動結(jié)束。 感恩主題班會四 一、班會目的： 1、讓學(xué)生在活動中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。 2、讓學(xué)生體會感恩是最幸福的、最甜美的。 二、參會人員：學(xué)生、老師、校領(lǐng)導(dǎo)、家長。 三、活動過程： (背景音樂：奉獻) 甲：舔犢情深，父母之愛，深入大海。 乙：他們是我們今生最大的

24、恩人，是值得我們永遠去愛的人。 甲：他們的愛是無私的，無畏的，真誠的，偉大的，是不追求回報的。 乙：我們該要感恩父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念。 甲：敬愛的老師。 乙：親愛的同學(xué)們。 合：七年三班心有感恩主題班會現(xiàn)在開始。 甲：你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎? 乙：不知道啊，你想說什么呢? 甲：還是讓小博士來給大家講吧 小博士：大家好，下面就由我-小博士來為大家做講解： 據(jù)說“烏鴉反哺”是烏鴉的習(xí)性。當(dāng)烏鴉年老不能覓食的時候，它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲和谷物，銜回來嘴對嘴地喂給老烏鴉。無獨有偶，“羊羔跪乳”的習(xí)性也可謂異曲同工，殊途同歸

25、：小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。 乙：太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我們又怎么樣呢? 甲：是啊，對于生我養(yǎng)我的父母，我們回報了什么呢?細細想來，時常對著父母大吼大叫的是我，時常把父母累的直不起腰的是我，時常嫌父母嘮叨的是我 乙：我也是啊，我們都得深刻的反省自己，父母為我們做了什么?而我們回報了父母什么? 小博士：不好意思，補充一下，“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報，也就是古訓(xùn)所講“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”。 甲：沒錯，接受了恩惠我們就應(yīng)該懂得回報，讓我們學(xué)會感恩。 請聽朗誦話感恩 甲：一個只有懂得感恩父母的

26、人，在能算是一個完整的人。 乙：因為有了父母才有了我，才能使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福。 甲：讓我門用一份真摯的語言來感恩父母的愛。 請聽配樂朗誦燭光里的媽媽感恩的心 乙：感恩父母，是他們讓你體驗生命，是他們使你不斷長大，感恩父母是他們讓你度過難關(guān) 甲：感恩父母，讓我們從小事做起。為父母洗一次腳，為他們做一次飯，獻給父母一束鮮花，對他們說一聲謝謝，讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。 (請同學(xué)們給自己的父母獻上鮮花) 甲：有一種愛是無法言表的感動，是伴隨一生的感恩-母愛 母愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能夠滋潤受傷的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!

27、有時，母愛是一盞指路燈，引導(dǎo)我們走出迷茫，追隨光明 在這特別的日子里，媽媽，我想對你說 媽媽，其實我懂你 乙：父愛如傘，為你遮風(fēng)擋雨;父愛如雨，為你濯洗心靈;父愛如路，伴你走完人生?？謶謺r，父愛是一塊踏腳的石;黑暗時，父愛是一盞照明的燈;枯竭時，父愛是一灣生命之水;努力時，父愛是精神上的支柱;成功時，父愛又是鼓勵與警鐘。父愛，如大海般深沉而寬廣。爸爸，我想對你說 爸爸，其實我懂你 乙：讓我們學(xué)會感恩父母吧!用最感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。 甲：他們把我們帶到這美麗的世界已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報默默的為我們付出。 乙：我們已經(jīng)長大，所以我們學(xué)會了感恩，感謝

28、父母給予的一點一滴。 甲：孝敬父母，心有感恩，我們能做的比之父母為我們付出的太少太少，但我們會銘記于心，不辜負(fù)你們對我們的期望。大家說說，我們該如何報答父母的恩情呢? (生各抒己見) 乙：我想大家一定有很多心里話想和父母傾訴，尤其是在期中考試剛剛結(jié)束的重要時刻，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了每人一張信封和一張信紙，想說什么就暢所欲言吧。 甲：父母的愛無聲無息的，是無法形容的，只有用心才能體會。百善孝為先，孝敬父母，心有感恩，讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖８?，感謝天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。 合：七年三班孝敬父母，心存感恩主題班會到此結(jié)束。 感恩主題班會五 活動目標(biāo)： 1、激發(fā)孩子對父母的感恩之心

29、; 2、調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性，鍛煉學(xué)生的組織能力、表達能力和協(xié)作能力，增強班級凝聚力。 3、引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)自我教育，課余生活健康向上豐富多彩。 活動重點： 回顧生活歷程，激起對父母養(yǎng)育之恩的感激之情，懂得在日常生活中以具體行動來感恩。 活動難點： 喚起孩子對雙親的愛意，動情地講述愛的故事并談體驗。 活動時間、地點、形式： 20xx年4月22日第七節(jié)初一(8)班教室學(xué)生主持，其他學(xué)生分組參與。 參加人員： 全班學(xué)生、班主任和聽課老師 活動背景： 孩子上了初一，功課壓力增大，交際圈子復(fù)雜了，思想意識在發(fā)生變化，進入青春叛逆期。與父母疏遠，甚至頂撞父母或埋怨父母，行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣出現(xiàn)問題，表

30、現(xiàn)與成績有下滑趨勢。 活動準(zhǔn)備： 1、4月1日，孩子采訪父母，弄清父母的出生年月日、文化程度、工作、成長中難忘的兩件事情、生養(yǎng)孩子過程中的艱辛及對孩子的期望等，制作父母小檔案。 2、4月15日寫周記聽爸媽講往事或爸爸(媽媽)，您聽我說。 3、4月18日，選五個骨干分工合作，找材料，定活動流程。 4、4月22日早上帶與爸媽有關(guān)的生活照或有意義的物件。 5、4月22日上午確定主持人、四個組長。主持人自寫主持稿，組長領(lǐng)取明星談父母的材料閱讀，自己去招兵買馬(控制在11人內(nèi)，男同學(xué)不得超過6個)并分配任務(wù)。 6、4月22日下午班會課前考好課件排好桌椅，做好一切準(zhǔn)備。 活動過程： 一、課前(有兩分鐘)背

31、誦弟子規(guī)的內(nèi)容。 二、由有趣的熱身小游戲引出班會主題。 主持人先問好，再呈示四幅動物親情的圖片，先以小老虎向虎媽媽說“媽媽，我愛您”為例，要求同學(xué)們根據(jù)畫面想象配角色臺詞，檢測一下同學(xué)們對愛的場景的感受能力。再由“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”引出人類親情。“世上有一種愛，亙古綿長，無私無求：不因季節(jié)更替，不因名利浮沉，這就是最珍貴的愛-父母之愛。今天，就讓我們來細數(shù)成長點滴，學(xué)會感恩父母”。打出班會主題幻燈片。 三、看視頻資料孩子，請聽我說(朗誦者王建新)，簡要談感受。 聆聽了孤獨老人的心聲，我們明白：父母養(yǎng)育我們，恩重如山。作為人子，要善待父母，如同他們用全身心來照顧呵護我們一般! 四、名人

32、好榜樣! 四組同學(xué)有同樣的材料，每組的同學(xué)材料又不一樣。大家讀了有關(guān)陳光標(biāo)、余秋雨、濮存昕、金晶、馬云、甄子丹、房祖名、周冬雨等人講述父母之恩的資料后，有被打動嗎?請選其中一人，結(jié)合材料，具體說說什么地方打動了你，為什么?(材料分別是：父母教我行善、兩個女人借我一生、影集中積攢的父愛、媽媽為我打開另一扇門、父愛是把鐵鍬、我是母親“太極”教育法的優(yōu)良產(chǎn)品父親成龍的背影、我有天下最好的繼父。) 母親懂你的喜怒哀樂，時時把你放在掌心，父親用厚實的肩膀支撐起整個家庭，默默的付出一切。父母之愛從來都是心甘情愿，不求回報啊!請聽閻維文和崔京浩的深情歌唱!(母親、父親歌曲) 五、知識搶答環(huán)節(jié)(知識性、趣味性

33、、思想性、藝術(shù)性結(jié)合)，放松一下! 題目：1、母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天? 2、沒有比父親更了解兒子的俗語是什么? 3、稱呼對方的父親母親應(yīng)用哪兩個敬詞? 4、你知道表現(xiàn)母愛的詩歌嗎? 5、你知道有名的父子作家嗎?請舉例。 6、有關(guān)母愛或父愛的電影你能推薦一部嗎? 7、能否說出一句贊美母親的名言? 8、盡孝的名句，你能念一句嗎? 9、你能說出一幅表現(xiàn)父親或母親的繪畫名作嗎? 參考答案： 1、五月第二個星期日、六月第三周的星期日 2、知子莫若父 3、令尊、令堂 4、游子吟、歲暮到家、紙船 5、大仲馬、小仲馬代表作：基督山伯爵茶花女“三蘇” 6、媽媽再愛我一次、漂亮媽媽、搭錯車(劇情介紹) 7、人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”(紀(jì)伯倫)。 8、(1)弟子入