新人教版七年級(jí)下冊《爸爸的花兒落了》練習(xí)題

1、第2課爸爸的花兒落了導(dǎo)學(xué)練測【字詞綜合運(yùn)用】(1)注音衣襟(jn) 撣子(dn) 徘徊(hui) 腫脹(zhng) 柵欄(zh) 驪歌(l)叮囑(zh) 恐懼(j) 花圃(p)玉簪花(zn) 蒲公英(p)(2)多音字辨析(3)形似字區(qū)別(4)解詞謝詞:在儀式上所說的表示感謝的話。也作謝辭。叮囑:再三囑咐。徘徊:在一個(gè)地方來回走動(dòng)，比喻猶豫不決或事物在某個(gè)范圍內(nèi)來回浮動(dòng)、起伏。驪歌:告別的歌。知交:知己的朋友。闖練:走出家庭，到實(shí)際生活中鍛煉?！局攸c(diǎn)句子分析】(1)題目“爸爸的花兒落了”有什么引申的含義文章以“爸爸的花兒落了”為題，一語雙關(guān)。一方面實(shí)指夾竹桃的敗落，一方面象征天性愛花的爸爸離開人

2、世。(2)父親的深情對(duì)“我”成長的影響父親充滿愛心的嚴(yán)厲教育，使“我”意識(shí)到不能懶惰，要處處嚴(yán)格要求自己；鼓勵(lì)“我”大膽闖練，遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)。(3)文章材料安排上的特點(diǎn)這篇文章是隨著主人公起伏的思潮而記敘下來的，采用插敘手法，時(shí)而寫眼前的事，時(shí)而又回憶往事，使文章顯得波瀾起伏，跌宕有致。這里有現(xiàn)實(shí)，有回憶，用現(xiàn)實(shí)引出回憶，內(nèi)容豐富而不拖沓，事件交錯(cuò)而不零亂。(4)文章巧妙的伏筆文中沒有正面提及爸爸病危、瀕死，但卻處處暗示，層層渲染，埋下伏筆。比如文章開頭“我”回憶去醫(yī)院看望爸爸時(shí)，爸爸曾說:“沒有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已經(jīng)大了，是不是？”又如畢業(yè)典禮結(jié)束后，“催著自己，我

3、好像怕趕不上什么事情似的”，這恐怕是一種預(yù)感。進(jìn)家門以后看到“旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣”，更是以花喻人，把即將喪父的傷痛推到極致?！菊n文背景知識(shí)】(1)作家作品林海音(19182001)，原名林含英，小名英子，祖籍臺(tái)灣，作品有短篇小說集城南舊事等。城南舊事作家林海音雖然祖籍臺(tái)灣，但北京卻留下了她童年、少年、青年的足跡，所以作者說:“北京是我的第二故鄉(xiāng)?！弊髌烦悄吓f事是她美好回憶的結(jié)晶，內(nèi)容中處處流露出作者在北京生活的影子，甚至主人公的名字“英子”也是她的小名。1948年，在北京生活了25年的林海音又回到了臺(tái)灣老家，并開始走上文學(xué)創(chuàng)作之路。作者想念北京，緬懷童

4、年，所以說，城南舊事不僅是林海音童年及青春美夢的重溫，更是她對(duì)已逝歲月的神往和深深的眷戀。(2)背景知識(shí)修辭格雙關(guān)由于特殊的語境，對(duì)某些事物不能明說、不想明說，就利用漢字同音多義的特點(diǎn)，曲折婉轉(zhuǎn)地表達(dá)詞語或句子相關(guān)聯(lián)的兩重意思給人帶來余味不盡的感受。雙關(guān)有諧音雙關(guān)、語義雙關(guān)、影射雙關(guān)三種類型?！菊n文結(jié)構(gòu)分析】(1)層次結(jié)構(gòu)第一部分(112段)，寫“我”由衣襟上的夾竹桃想起病床上的爸爸和他對(duì)“我”的囑托。第二部分(1330段)，回憶六年前的一個(gè)下雨天:爸爸逼“我”上學(xué)的往事，表現(xiàn)了父女情深。第三部分(3134段)，想到爸爸因病而不能料理花兒，又憶起他愛花養(yǎng)花的情形。第四部分(3537段)，敘述畢

5、業(yè)典禮上的情景。第五部分(3853段)，回憶爸爸要“我”到銀行匯款的闖練經(jīng)過。第六部分(5458段)，寫畢業(yè)典禮后，“我”急忙趕回家，聽到爸爸去世的噩耗，一下子成熟起來。(2)中心意思文章通過寫主人公經(jīng)歷了許多人生世事，在爸爸去世之時(shí)，終于體會(huì)到自己已經(jīng)長大了，不再是小孩子了，表達(dá)了一份爸爸和女兒之間互相理解、互相深愛的厚重情感。(3)寫作特點(diǎn)文章巧妙設(shè)喻，以花喻人；層層渲染，處處暗示；雙線交織，結(jié)尾合一。語言上清醇的抒情，悠緩的格調(diào)，細(xì)膩的筆觸，恬淡的韻味，使作品顯得格外凄婉動(dòng)人?！菊n文寫作特色】1課文題目，寓意豐富。2現(xiàn)實(shí)與往事，時(shí)空交錯(cuò)。3細(xì)節(jié)典型，真摯動(dòng)人?！菊n本習(xí)題提示】、1回憶起爸

6、爸叫她到東交民巷正金銀行，匯款給在日本的陳叔叔。2回憶起爸爸懲罰她賴床不起，使她明白爸爸對(duì)她的愛是很深的。3回家后看到垂落的夾竹桃、掉在地上的青石榴；得知爸爸死訊時(shí)，她雖然很悲傷，但是想到爸爸對(duì)她說的話，知道自己已經(jīng)長大了，于是表現(xiàn)出從來沒有過的鎮(zhèn)定和安靜。二、1爸爸對(duì)“我”要求很嚴(yán)格，希望“我”從小就能養(yǎng)成好的習(xí)慣；但是他表面的嚴(yán)厲中又有無限的關(guān)愛，關(guān)心著自己的冷暖和苦樂。爸爸的愛使“我”意識(shí)到不能懶惰，要處處嚴(yán)格要求自己，為“我”以后的成長上了很好的一課。2弟弟妹妹們只是自顧自地玩著；爸爸種的夾竹桃垂下好幾枝，很不像樣子；小青石榴從樹上掉了下來，老高急匆匆地告訴她媽媽從醫(yī)院來了電話，等等。

7、這些都預(yù)示著爸爸已經(jīng)病得很重，將不久于人世。3是?！拔摇钡弥职植恍辛?，首先意識(shí)到“這里就數(shù)我大了，我是小小的大人”，然后就對(duì)老高說話，而且是“從來沒有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜”，最后在心里默念“我已不再是小孩子”。三、本題是開放題，可以聯(lián)系這句話的上下文，先理解本文主人公說這句話時(shí)的心理，然后再結(jié)合自己的體驗(yàn)與同學(xué)們一起進(jìn)行探討?！就竭_(dá)綱練習(xí)】(1)根據(jù)拼音寫漢字。衣jn( ) 懶du( ) dn( )子l( )歌 叮zh( ) 徘hui( )zh( )欄 恐j( ) 花p( )玉zn( )花 p( )公英(2)給下列多音字注音、組詞。(3)填入下列空白處的關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )“

8、英子，不要怕，_什么困難的事，_硬著頭皮去做，_闖過去了?！盇不管 只有 才能 B不論 只要 才會(huì)，C. 無論 只有 就 D無論 只要 就(4)根據(jù)課文，在橫線處填上合適的詞語，體會(huì)作者描寫的生動(dòng)細(xì)膩，用詞的準(zhǔn)確精妙。爸爸氣極了，一把把我從床上_起來，我的眼淚就流出來了。爸爸左看右看，結(jié)果從桌上_起雞毛撣子_來拿，藤鞭子在空中一_，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了。爸爸把我從_打到_，從_打到_，外面的雨聲_著我的哭聲。(5)填空。爸爸的花兒落了節(jié)選自短篇小說集_，作者_(dá)，_作家。全文的情感基調(diào)是_，貫穿全文的線索是_。(6)從全文看，爸爸是一個(gè)怎樣的人？(7)閱讀下面文段，回答下列問題?？旎丶胰?

9、快回家去!拿著剛發(fā)下來的小學(xué)畢業(yè)文憑紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀？進(jìn)了家門，靜悄悄的，四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣，是因?yàn)榘职纸衲隂]有收拾它們修剪、捆扎和施肥。石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴，我很生氣，問妹妹:“是誰把爸爸的石榴摘下來的？我要告訴爸爸去!”妹妹們驚奇地睜大了眼，搖搖頭說:“是它們自己掉下來的?！蔽覔炱鹦∏嗍?。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進(jìn)來了，他說:“大小姐，別說什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來了電話，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng) ”他為什么不

10、說下去了？我忽然著急起來，大聲喊著說:“你說什么？老高?！薄按笮〗?，到了醫(yī)院，好好兒勸勸你媽，這里就數(shù)你大了!就數(shù)你大了!” 瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進(jìn)玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。我對(duì)老高說:“老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院?！蔽覐膩頉]有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。我把小學(xué)畢業(yè)文憑，放到書桌的抽屜里，再出來，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著:爸爸的花兒落了。我已不再是小孩子。在文中的“ ”處填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并說明其作用。找出文段中暗示爸爸即將去世的句子。選文末尾說，“我已不再是小孩子了”，你從哪些地方看出來的？當(dāng)?shù)?/p>

11、知爸爸去世的消息時(shí)，長大的“我”卻看到“瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進(jìn)玻璃瓶里”，找出上文中與這句話相照應(yīng)的一個(gè)句子。雖然“爸爸的花兒落了”，但卻結(jié)出了豐碩的果實(shí)。根據(jù)你對(duì)文章的理解，這種說法對(duì)嗎？為什么？成長中的你，對(duì)于長大懷有的是向往之情還是懼怕之心呢？并說說理由。參考答案(1)襟 惰 撣 驪 囑，徊 柵 懼 圃 簪 蒲 (2)扎:z捆扎 zh扎針 zh掙扎 夾:ji夾縫 ji夾襖 (3)D (4)拖 抄 倒轉(zhuǎn) 掄 床頭 床角 床上 床下 混合 (5)城南舊事 林海音 臺(tái)灣 哀而不傷 花兒 (6)爸爸表面上嚴(yán)厲，實(shí)際上卻充滿愛心。鼓勵(lì)孩子要堅(jiān)強(qiáng)，無淪什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。很重感情，聽到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。特別愛花。 (7)表示話沒說完 催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的。 旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂