北師大版八年級物理第二學期期末考試試卷及答案

1、八年級物理（北師大版）下學期期末考試試卷（總分: 100分 考試時間: 100分鐘）總 分題 號一二三四五得 分注意：本卷中用到的g值一律取10n/kg得分評卷人一、選擇題（每小題2分，共24分。下列各小題中只有一個選項符合題意，請你將符合題意的選項字母填入下表中相應(yīng)的空格內(nèi)。）小題號123456789101112選項字母1雨后的彩虹是美麗的，根據(jù)你所學過的物理知識和平時的觀察，你能從中獲取的正確信息是a彩虹本身就是彩色光源 b彩虹是由光的色散現(xiàn)象形成的c彩虹只能出現(xiàn)在夏天的雨后 d沒有陽光時看到的彩虹更清晰2在拍集體照時，攝影師試鏡時發(fā)現(xiàn)兩邊的同學沒有全部攝入，則攝影師應(yīng)a將相機向前移動，鏡

2、頭向里縮 c將相機向前移動，鏡頭向外伸b將相機向后移動，鏡頭向里縮 d將相機向后移動，鏡頭向外伸3一滴水滴到了課本上，王海同學觀察到課本上的字變大了，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是由于 a光的鏡面反射 b. .光的直線傳播 c. 光的漫反射 d.光的折射4在物理學中，牛頓第一運動定律是用什么方法獲得的a單純的實驗方法 b單純的推測方法c數(shù)學推導的方法 d實驗加推測的方法5小明同學在做實驗時，發(fā)現(xiàn)自己測得的數(shù)據(jù)跟老師的不一樣，你認為他的做法錯誤的是a對老師的數(shù)據(jù)提出質(zhì)疑 b改動自己的數(shù)據(jù)，使之跟老師的數(shù)據(jù)一致c檢查自己的實驗方案是否合理 d檢查自己的實驗過程是否有錯誤6某人在湖中用漿劃船時，使船及人整體前

3、進的動力是a漿對水的推力 b人對船的推力c水對漿的推力 d水對船的推力7我們在墻上掛圖時，可自制一個重垂線來檢查圖是否掛正，這是利用a重力與質(zhì)量成正比 b重力的方向垂直于支持面c重力的作用點在物體的重心 d重力的方向總是豎直向下8下列器具中，沒有應(yīng)用連通器原理的是a灑水壺 b船閘 c鍋爐水位計 d水銀氣壓計9一只粉筆盒放在水平的講臺面上。以下關(guān)于這只粉筆盒受力情況的敘述中，說法正確的是 a它受重力、摩擦力、壓力和講臺對它的支持力 b它受重力、壓力和講臺對它的支持力圖1c它受重力、摩擦力、和講臺對它的支持力 d它受重力和講臺對它的支持力10如圖1，小魚口中吐出的氣泡在升至水面的過程中，體積會逐漸

4、變大，則氣泡受到的浮力和氣泡內(nèi)氣體壓強的變化情況是a浮力不變，壓強不變 b.浮力變小，壓強變小c浮力變大，壓強變大 d.浮力變大，壓強變小11放在水平桌面上的電視機，受到彼此平衡的力是a電視機受到的重力和桌面對電視機的支持力b電視機受到的重力和電視機對桌面的壓力c電視機對桌面的壓力和桌面對電視機的支持力d電視機對桌面的壓力和桌子受到的重力12某農(nóng)戶生綠豆芽時，將綠豆倒入盛水的容器中，發(fā)現(xiàn)成熟飽滿的綠豆沉入水底，干癟、蟲蛀的綠豆漂浮在水面上，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是a.沉底的綠豆受到的浮力小于重力，漂浮在液面的綠豆受到浮力大于重力 b.沉底的綠豆受到的浮力小于重力，漂浮在液面的綠豆受到浮力等于重力

5、c.沉底的綠豆受到的浮力大于重力，漂浮在液面的綠豆受到浮力等于重力 d.沉底的綠豆受到的浮力等于重力，漂浮在液面的綠豆受到浮力小于重力得分評卷人二 、填空題（每空1分，共20分）13你使用的自行車上有哪些部件是利用有益摩擦的？請舉出兩個例子來，填在下面的橫線上：（1）_；（2）_ 。為了減小有害摩擦，你對使用的自行車曾經(jīng)采取過什么措施？答：_（說一個例子就行）。14如圖2（a）（b）所示，（a）說明：力能改變物體的；（b）說明：力能改變物體的。（b）（a） 圖3圖215如圖3（a）所示，將吹了氣的氣球置于桌上，用手掌壓氣球，可看到氣球被壓扁，用力愈大，氣球的 ；再把氣球用雙手捧起，一手手掌平壓

6、在氣球上，另一手用手指頂住氣球，如圖3（b）所示，可看到，氣球與手掌接觸的那部分形變 (填“明顯”“不明顯”)，而手指頂著的那部分氣球形變 。produced by 大漢網(wǎng)絡(luò) 大漢版通發(fā)布系統(tǒng)這個實驗揭示的物理道理是 。16對于現(xiàn)代生活給人們帶來的緊張癥，可用漂浮療法減輕它漂浮池內(nèi)有一定深度的水，水中加有大量的_ （填“鹽”或“酒精”），任何人進入池內(nèi)都會漂浮起來這是因為浮力的大小跟液體的 有關(guān)。圖417為了安全，現(xiàn)在的轎車上一般都配有安全帶和安全氣囊。安全帶的寬度比較大，這是為了 壓強；安全氣囊會在車子發(fā)生嚴重撞擊時，自動充氣彈出，使車內(nèi)的人不會由于 而撞到車身上。18如圖4所示，人的眼球好

7、像一架照相機，晶狀體和角膜的共同作用相當于一個_透鏡，外界物體在視網(wǎng)膜上所成的像是_的實像（選項“正立”或“ 倒立”）。圖519生活中處處有物理：（1）生活在西部高原的人們烹飪食物往往是采用炒、烤等方式制作，較少用煮的方式，這是由于高原地區(qū)的大氣壓較 ，水的沸點較 的緣故；（2）如圖5所示，治病輸液時，藥水瓶口a處常插著兩根塑料管b、c，其中插c管的目的是利用 使輸液能順利地進行扎針的時候，護士要看有無“回血”（即血液從針頭流入輸液管）來判斷針頭是否正確插入了血管，有“回血”則說明刺入正確，否則要重新再刺。產(chǎn)生“回血”的原因是因為針頭處血液的壓強 （填“大于”、“等于”或“小于”）藥液的壓強。

8、要使血液不回流，必須 。得分評卷人三、作圖題（每圖2分，共6分）20根據(jù)圖6兩圖中的入射光線或折射光線，分別作出相應(yīng)的折射光線或入射光線。圖7g圖621如圖7所示，水中的魚吐出一串氣泡，氣泡上升過程中速度越來越大. 其中較大的氣泡上已畫出了它所受重力的示意圖，請再畫出該氣泡所受浮力的示意圖.得分評卷人四、實驗探究題（共29分）圖822（3分）在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中：(1)測量凸透鏡的焦距如圖8所示，由圖可知該凸透鏡的焦距。(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上點燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 上。(3)當燭焰距凸透鏡15cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的

9、倒立、 的實像 就是利用這一成像規(guī)律工作的(填光學儀器)圖923（8分）如圖9所示是研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗裝置，并反映了小木塊被彈簧測力計拉動，分別在不同條件下沿水平面滑動的過程。（1）從實驗?zāi)康膩砜矗@個實驗需要解決的首要問題是：如何測定 受到的 力，請你簡要說出解決這個問題的做法和依據(jù)。做法是：依據(jù)是：（2）觀察甲、乙兩圖的情景可知，這是研究在 相同的條件下，滑動摩擦力跟 的關(guān)系。24（5分）通過學習，同學們知道了液體壓強的特點. 在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區(qū)別開？（）當壓強計的金屬盒在空氣中時，u形

10、管兩邊的液面應(yīng)當相平，而小明同學卻觀察到如圖10（a）所示的情景. 出現(xiàn)這種情況的原因是：u形管左支管液面上方的氣壓_大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是 ：（ ）a將此時右邊支管中高出的液體倒出 b取下軟管重新安裝金屬盒及橡皮膜軟管u形管（a）（b）（c）（d）圖10（）小明再作圖（b）所示的檢查. 當用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)u形管兩邊液柱的高度幾乎不變化. 出現(xiàn)這種情況的原因是：_. （）壓強計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示. 他發(fā)現(xiàn)圖（d）中u形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（d）杯子中盛的是鹽水. 你認為，

11、小明的結(jié)論是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；簡要說明理由： .25（7分）由阿基米德原理（f浮=g排液）結(jié)合相關(guān)知識，可以推得f浮=液v排液g，從而看出物體受到的浮力大小與物體 和液體的 有關(guān).有些愛思考的同學進一步提出，除上述兩個因素外，浮力的大小是否還與別的什么因素有關(guān)？其中，一個比較具體的問題是：物體所受浮力大小是否與物體的形狀有關(guān)？針對這個問題，若提供下列器材由你選擇，你將選擇哪些器材、怎樣進行探究？供選擇的器材有：彈簧測力計，三個形狀不同的小石塊，橡皮泥，燒杯、細線和水.(1)你選擇的器材是： .(2)你的探究方案（即實驗步驟）是： _ (3)你如何根據(jù)探究過程中觀察到的現(xiàn)象或獲得

12、的數(shù)據(jù)得出結(jié)論： 26（6分）物理知識來源于生活，學習物理就是要學習觀察生活，學會使用生活中的器具做實驗.試從給出的生活器具中，選取一種或兩種，按要求完成實驗，按示例填寫在表中.器具：玻璃杯（圓柱形平底）、硬紙片、充氣玩具氣球（多只）、海綿、水（若干）.器 具實驗內(nèi)容操作方法觀察現(xiàn)象例：兩個氣球物體間力的作用是相互的雙手擠壓靠在一起的氣球兩球同時發(fā)生形變壓力與壓強關(guān)系大氣壓的存在得分評卷人五、綜合應(yīng)用題（共21分）27（4分）從2007年4月18日零時開始，我國鐵路第六次大提速全面啟動。鐵路專家說，時速200kmh列車經(jīng)過時，在鐵路邊掀起的風力相當于7級大風，超過人站立所能承受的風力。也就是說

13、，鐵路邊的行人稍不留神可能因此被吸進去鐵路部門提醒市民，亂穿鐵路等行為，不僅會給橫穿者本人帶來人身危險，也會給列車運行帶來極大的安全隱患（1）上面提到的安全問題中隱藏的一條重要物理規(guī)律是： （2）由上述規(guī)律可知：當火車高速經(jīng)過時在路旁掀起的大風，其方向是 （ ） a指向火車 b背向火車 c與車行方向相同 d與車行方向相反28（3分）為了防止森林火災(zāi)，在森林里不允許隨地丟棄透明的裝液體的飲料瓶，這是為什么？29（6分）某商場大廳的地面由于裝潢的需要準備鋪設(shè)地板或大理石或其它承受壓強能力更大的材料，為了既美觀又實用，小王各抽取了兩位男士和兩位女士的體重、單只鞋的面積記錄在表一中，又調(diào)查了不同材料承

14、受壓強的情況如表二所示，還估測了大廳最多可容納200位顧客，請你通過計算和比較幫助小王選擇合適的材料。 表一 表二性 別體重（牛）鞋底面積（厘米2）男600200男700200女500150女600150材料最大承受壓強（帕）木地板3.2104復合地板3.8104?；?10430（8分）人們常用“冰山一角”來形容事物顯露出來的僅僅是其很小的一部分，更多的還隱藏在表面現(xiàn)象之下。事實上，冰山浮在海水中的確只露“一角”（如圖11所示），那么這露出的“一角”到底占冰山大小的多少呢？請你用物理知識通過計算和簡要的文字具體說明。圖112007年春季期末考試試題參考答案及評分說明八年級物理一、選擇題（每小

15、題2分，共24分）小題號123456789101112選項字母bbddbcddddab二、填空題（每空1分，共20分）13（1）車輪與地面間的摩擦；（2）把手與手掌間的摩擦；給軸承加潤滑油。（注意此題答案的多樣性，學生如有其它答案，只要合理，應(yīng)同樣給分）14運動狀態(tài)；形狀；15形變越大；不明顯；明顯；當壓力相同時，壓力的作用效果跟受力面積的大小有關(guān)；16鹽；密度；17減小；慣性；18凸；倒；19（1）低；低；g（2）大氣壓；大于；使藥液壓強大于血液壓強；三、作圖題（每小題2分，共6分）20圖略。21見右圖。說明：浮力方向1分，表示浮力的線段比表 示重力的線段長1分。浮力方向錯誤不得分。四、實驗

16、探究題（共29分）22（2）同一高度；（3）放大；幻燈機（或投影儀）；23（1）小木塊；摩擦；用彈簧測力計拉動小木塊在水平木板上做勻速直線運動；此時木塊受到的摩擦力和拉力相互平衡，大小相等；（2）接觸面粗糙程度；壓力；24（1）大于； b；（2）壓強計的氣密性不好；或壓強計金屬盒（或“軟管”）漏氣；或u形管與軟管連接不好。（3）不可靠的； 金屬盒（或“橡皮膜”）在兩種液體中的深度不同；或沒有控制金屬盒（或“橡皮膜”）在兩種液體（或“在液體”）中的深度(或“深度相同”)。25第（2）、（3）小點各2分，其余每空1分，共7分排開液體的體積 密度（1）彈簧測力計、橡皮泥、燒杯、細線和水（多選或少選均

17、不得分）（2）實驗步驟： 或a用細線將橡皮泥吊在彈簧測力計上，測出橡皮泥重g；將橡皮泥浸沒水中，記下測力計的示數(shù)f1；改變橡皮泥形狀，將橡皮泥浸沒水中，記下測力計的示數(shù)f2；再改變橡皮泥形狀，將橡皮泥浸沒水中，記下測力計的示數(shù)f3或b用細線將橡皮泥吊在彈簧測力計上，將橡皮泥浸沒水中，記下測力計的示數(shù)f1；改變橡皮泥形狀，把橡皮泥浸沒水中，記下測力計的示數(shù)f2；再改變橡皮泥形狀，把橡皮泥浸沒水中，記下測力計的示數(shù)f3（得分點1：“橡皮泥浸沒水中”1分；得分點2：“改變橡皮泥形狀”1分） （3）（答案要與實驗步驟對應(yīng)）或a求出橡皮泥各次在水中所受的浮力。若各次所受浮力相等，說明浮力大小與形狀無關(guān)；若各次所受浮力不等，說明浮力大小與形狀有關(guān) （只說明求出各次橡皮泥浸沒在水中所受的浮力，不作比較而得出結(jié)論，只得1分；只籠統(tǒng)地說比較浮力，未討論而直接得出結(jié)論，只得1分）或b比較橡皮泥各次浸沒水中時測力計示數(shù)。若測力計的示數(shù)相等，說明浮力大小與形狀無關(guān)；若測力計的示數(shù)不等，則說明浮力大小與形狀有關(guān)（只籠統(tǒng)地說比較測力計的示數(shù)，未討論而直接得出結(jié)論，得1分）26器 具實驗內(nèi)容操作方法觀察現(xiàn)象例：兩個氣球物體間力的作用是相互的雙手擠壓靠在一起的氣球兩球同時發(fā)生形變玻璃杯（圓柱形