拼搏進(jìn)取唱響青春主題班會(huì)教案

1、“拼搏進(jìn)取唱響青春”主題班會(huì)教案“拼搏進(jìn)取唱響青春”主題班會(huì)教案一、活動(dòng)背景：高一學(xué)生剛剛?cè)胄＃?不能立刻適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的強(qiáng)度和節(jié)奏， 尤其是理科難度驟然上升， 使得一些同學(xué)無所適從， 對學(xué)習(xí)產(chǎn)生消極和畏懼的心理， 針對這一情況，班主任當(dāng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并幫助學(xué)生做好心理調(diào)適和情緒疏導(dǎo)， 將班風(fēng)引向積極明朗的方向。 此次班會(huì)旨在用我校擊劍 “博” 的精神激勵(lì)學(xué)生在向困難挑戰(zhàn)的過程中體驗(yàn)拼搏和成功的樂趣， 同時(shí)也希望能通過班會(huì)這個(gè)平臺(tái)給同學(xué)們一個(gè)各展其才得機(jī)會(huì)，并在這個(gè)新建立的班級中感受到青春的美好和集體的溫暖。二、教育目標(biāo)：1 、認(rèn)識(shí)目標(biāo)：理解拼搏的含義，使學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)以及面對高中學(xué)習(xí)的壓力，發(fā)

2、揚(yáng)我校拼搏進(jìn)取的擊劍精神。2 、情感目標(biāo)：學(xué)生抒發(fā)青春的感受，通過師生間、同學(xué)間的相互交流，感受青春的可貴可愛之處，引導(dǎo)學(xué)生正確對待生活中所出現(xiàn)的問題。3 、行為目標(biāo)：交流各自對“青春”的理解，共同成長，在今后的學(xué)習(xí)生活中珍惜青春，勇于進(jìn)取。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1 、學(xué)生總負(fù)責(zé)人：胡宇豪2 、學(xué)生主持人做好串詞和發(fā)言的準(zhǔn)備3、詩歌朗誦4、頒獎(jiǎng)禮禮品、準(zhǔn)備獲獎(jiǎng)學(xué)好做好發(fā)言準(zhǔn)備5、唱歌6、相聲7 、背景音樂準(zhǔn)備、播放負(fù)責(zé)：胡宇豪8 、背景 ppt 制作：黃一焓四、活動(dòng)過程：主持人引言：主持人a：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來的主持人b:青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗

3、的嗓音、蓬勃的朝氣而來的合：拼搏進(jìn)取，唱響青春- 高一班主題班會(huì)，現(xiàn)在開始配樂朗誦青春之詩主持人b:三個(gè)月前的新面孔已變得不再陌生，三個(gè)月來的生活讓彼此相知相 識(shí)主持人a:從軍訓(xùn)到東方綠舟，短短的三個(gè)月，我們的腳步已走的很遠(yuǎn)主持人 a:下面請欣賞陳夢圓、趙澤宇同學(xué)帶來的朗誦青春之詩活力街舞主持人b:我們的青春活力動(dòng)感，富有生氣，下面帶來一段熱力四射的街舞，表演者：張瀚斌、鄧艾加、高依撒主持人a:同學(xué)們的舞蹈讓我們在寒冷的冬日多了份熱情和暖意。在那么短的時(shí)間內(nèi)，同學(xué)已經(jīng)成為了好朋友。相聲表演主持人b： 雖然這個(gè)班級建立才不久，但我們已親如一家， 就像兄弟姐妹一樣。主持人a:而且我們班級還是一個(gè)多

4、才多藝的班級，主持人b:現(xiàn)在就讓我們有請韓文濤、楊達(dá)維同學(xué)為我們帶來相聲鋼鐵是怎樣煉成的主持人a： 看完了相聲不禁感嘆細(xì)細(xì)數(shù)來，我們在這個(gè)班級的時(shí)間其實(shí)并不長，那是什么使我們之間的默契那么好呢？主持人b： 那是緣于我們對這個(gè)班級的熱愛，每個(gè)人都會(huì)對這個(gè)集體傾盡自 己的全力，還有，在這個(gè)班級中，我們每個(gè)人都過得很快樂。 主持人a:我們一直堅(jiān)信我們會(huì)擁有屬于自己的“一年三班的傳奇”。歌曲無名主持人b:在這個(gè)班級里每個(gè)人都是樂天派，每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑 容主持人a:我們現(xiàn)在能這么快樂，與學(xué)校的努力，老師的幫助有很大的關(guān)系。 正是因?yàn)橛辛怂麄?，我們才能生活得如此無憂無慮主持人b:現(xiàn)在讓我們閉上

5、眼睛輕松一下。請欣賞顧悅同學(xué)演唱的歌曲無名主持人a:在我們心中，老師們就像無名英雄，他們默默奉獻(xiàn)著自己，照亮了 我們的未來人生路。我們要感謝老師在這段時(shí)間對我們的照顧和幫助。分享我們曾經(jīng)的拼搏和學(xué)校生活剪影高一軍訓(xùn)照片、 學(xué)工照片、 運(yùn)動(dòng)會(huì)、 秋游、 平時(shí)學(xué)校生活照片展示，幻燈片放映。主持人b:下面請聽朗誦青春是什么表演者：林琳楊央杜一凡徐嘉琪主持 人a:人生幾何，青春無多，讓我們搏出屬于自己的精彩的明天！游戲互動(dòng)主持人a:我們的各位認(rèn)課老師每天都與我們生活在一起，經(jīng)過這段時(shí)間的相處， 相信我們對老師都已經(jīng)比較了解了。 不如我們來做一個(gè)游戲： 請幾位同學(xué)來 模仿我們的各位認(rèn)課老師，然后由我們來

6、猜。主持人b:除了對老師的了解，相信我們同學(xué)之間也已經(jīng)打得火熱了。現(xiàn)在，我們來模仿幾位班級的同學(xué)，大家來猜猜看他們是誰？經(jīng)驗(yàn)交流：主持人a:玩過了好玩的游戲，相信同學(xué)們也在游戲中獲得了快樂。主持人b:前些日子，我們剛剛經(jīng)過了期中考試的洗禮，同學(xué)們也了解了自我們?yōu)檫@些在期中考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)準(zhǔn)備班級之中的排位，己在年級、 了一點(diǎn)小禮物。主持人a:他，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，細(xì)心鉆研，有細(xì)水長流般穩(wěn)定優(yōu)異的成績首先有請 最佳男學(xué)員獎(jiǎng)得主李思凱同學(xué)上前領(lǐng)獎(jiǎng)，希望你能夠再接再厲，為班級爭光。她， 溫文爾雅， 秀外慧中， 成績優(yōu)異且穩(wěn)定， 有請最佳女學(xué)員獎(jiǎng)得主董欣同學(xué)。主持人b:他，勤勤懇懇，善思好學(xué)，一直表現(xiàn)

7、良好，接下來是聞雞起舞獎(jiǎng)得主： 徐嘉琦同學(xué)， 他的努力， 他的付出， 相信大家在課余時(shí)間可以深刻的感受到。主持人a： 她生性活潑，好學(xué)好問， 有很大進(jìn)步。 學(xué)而不厭獎(jiǎng)的得主是陳夢圓，她優(yōu)異的成績與她的好學(xué)精神是分不開的。主持人b:他，端正態(tài)度，勤于思考，成績進(jìn)步明顯。最后是突飛猛進(jìn)獎(jiǎng)，從 原來的年級主持人a主持人b8名上升到了第5主持人b名，在這次考試當(dāng)中， 我們看到了他的毅力與執(zhí)著，他就是張志晟同學(xué)。主持人a:最后讓我們再為他們獻(xiàn)上我們的掌聲。主持人b:同時(shí)也希望同學(xué)們可以在以后的考試中更加努力，發(fā)揮自己的完美 水平。主持人獻(xiàn)唱主持人a： 青春是寶貴的， 如今主持人a6 歲的我們， 正在度過

8、人生中的花季。主持人b:美好的時(shí)光總是短暫的，快樂的秒針卻不會(huì)止步。主持人a:曹雷，聽說你也很會(huì)唱歌，在班會(huì)臨近尾聲的時(shí)候，同學(xué)們要不要 聽主持人唱歌?。孔詈螅屛覀儊盱o靜聆聽曹雷同學(xué)為我們帶來的歌曲當(dāng)主持人結(jié)束語：主持人a:心中的三班好比星光小船，而每個(gè)同學(xué)就是那船上的明星主持人 b: 為了三班而閃耀光芒，這光芒有點(diǎn)亮三班的小船主持人 a:未來的三年需要我們 共同奮斗主持人b:在零陵的三個(gè)春夏秋冬，我們要為理想而飛翔主持人 a:請 相信我們勇敢的心，請支持我們永恒的情合：拼搏進(jìn)取，唱響青春-高一班主題 班會(huì)，到此結(jié)束班主任總結(jié)同學(xué)們表演得很精彩，讓我看到了我班的人才濟(jì)濟(jì)， 也讓我在這個(gè)日漸寒

9、冷的秋冬之季感受到了一份青春的熱情和暖意。大家都知道我們學(xué)校的擊劍精神，其精髓就在于一個(gè)博字，三年磨一劍，只待出鞘時(shí)，現(xiàn)在 用心打造，才能在關(guān)鍵時(shí)刻亮出自己的劍鋒與氣勢。高考，是一個(gè)蟬蛻的過程， 蟬蛻殼時(shí)固然很痛，但這個(gè)過程一旦結(jié)束，你便擁有了可以自由翱翔的翅膀。 有 一句英國諺語說得好：如果你只做你已經(jīng)做過的事，你只能得到你已經(jīng)得到的東 西。原地打轉(zhuǎn)是蹉跪，作繭自縛是愚昧，蟬蛻蝶化才是新生，今天的拼搏是為了 明天能到一片更廣闊的天地去自由馳騁。最后送給大家?guī)拙湮易罱x到的讓我頗 有感觸的詩：“依稀紅顏美少年，婉轉(zhuǎn)娥眉能幾年，勸君惜取少年時(shí)，但有進(jìn)兮 不有止?！卑鄷?huì)說課：“拼搏進(jìn)取，唱響青春說

10、課i ii 11 11 ii 11 ii ii ii ii ii 11 ii 11 ii ii ii i 11 11 ii ii iii 25.洗澡時(shí)淋浴溫暖而舒適的室內(nèi)溫人的體溫是39 c度是c d.80c 6.下列溫度值最接c,溫度計(jì)的工作原理是利用液體的熱脹冷縮_。.攝氏溫度規(guī)定，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸水的溫度為近實(shí)際的是 a.120c.讓人感覺 b.100.健c晨，草葉上出現(xiàn)的晶瑩剔透的露珠屬于 固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)康成年現(xiàn)象.曬在太陽下的濕衣服變干是氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)精很快現(xiàn)象.擦在皮膚上的酒變干是液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)c.90現(xiàn)象.初冬樹上的霜是液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)現(xiàn)象.下面是四位同學(xué)用溫度計(jì)測水溫的實(shí)驗(yàn)操作過程，其

11、中正確的是所示方)4.在測量水的溫度時(shí)，甲、乙、丙三位同學(xué)按如圖法讀數(shù)，正確的是乙接近.下列溫度最 23 c的是_,.人體的正常體水的溫溫.北方冬季的平均人感覺氣溫.讓溫暖、舒適的房間溫化。下度.冰水混合物的溫 度.當(dāng)溫度發(fā)生變化時(shí)，物質(zhì)的狀態(tài)通常會(huì)發(fā)生變列現(xiàn)象中物態(tài)變化判斷正確的是度是 _42_.初秋的早 該溫度計(jì)測量物體溫度時(shí)，可以離開被測物體讀數(shù)10.物質(zhì)通常有三種狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。在個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下5 c的酒精、氫氣、鐵三種物質(zhì)中，有固定的體積和形狀的是鐵_,既沒有固定的體積又沒有固定的形狀的此時(shí)的示數(shù)約為確的是21c 9.如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)，關(guān)于它的說法正是_.該溫度計(jì)的

12、示數(shù)為 39氫c.該溫度計(jì)的分度值是0.1氣c.常用溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理_。11 .把糖、醋、白霧、碗、變化與的適宜水溫是60 c第一節(jié)物態(tài)計(jì)測液溫度.在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下鹽水的凝 固點(diǎn)是0 c.下面分別表示幾位同學(xué)在練習(xí)用溫度體的溫度實(shí)驗(yàn)中的做法，正確的是勺子）8 .如圖所示的溫度計(jì)，關(guān)于它的說法正確的是、 制成以離開的.在使用該溫度計(jì)測量物體溫度時(shí)， 精20c、100.該c溫度計(jì)| | |發(fā)明了 一種世界上最小的溫度計(jì)碳納米管溫度計(jì)。.該溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理可被測物體讀數(shù).該溫度計(jì)的量程是味 14.科學(xué)家研究人員在長約10米，直徑10米的碳納米管中充入液態(tài)的金屬錢，當(dāng)溫度

13、升高時(shí)，管中的金屬錢會(huì)膨脹， 通過電子顯微鏡就可讀出 溫度值。其測量范圍為冷的冬天，河面上結(jié)了一層厚厚的冰，若冰面上方氣溫是-正確的10c,那么，下列說法中是 18 c.冰的上表面為 490 10 c,下表面是c,且精c.整 個(gè)冰層的溫度都是-確度高 10,可用c.整個(gè)冰層的溫度都是于檢查電子線c路.冰層下 表面的溫度是在寒 2某地某里的平水蒸氣、二氧化碳、干冰按物質(zhì)的 狀態(tài)進(jìn)行分類：屬于氣態(tài)的是；屬于液態(tài)的是_;屬于固態(tài)的是_。均填序號）12.氣象學(xué)均氣溫是一日當(dāng)中的時(shí)、時(shí)、 14時(shí)、20時(shí)這四個(gè)時(shí)刻氣溫的平均值，若 日這四個(gè)時(shí)刻的氣溫如圖所示，則此地的最高氣溫是 _5 _,最低氣溫是一c

14、_, 一天的溫差為_7 _,平均氣溫是_1.25 c。13）a.碳納米管的體積在 18 c490 c之間隨溫度變化很小，可忽略不計(jì).金屬錢的熔點(diǎn)很低，沸點(diǎn)很高.金屬錢的體積在18 c490 c 之間隨溫度變化很小， 可忽略不計(jì).金屬錢的體積在18c490 c之間隨溫度變化比較均勻15如圖所示，甲是體溫計(jì)，乙是實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)，它們都是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。可用來測沸水溫度的是 乙_；沒有甩過的體溫計(jì)的讀數(shù)是38 c,用兩支這樣的體溫計(jì)給兩個(gè)病人測體溫，如果病人的體溫分別是37. c和38.6 c,則這兩支體溫計(jì)的讀錯(cuò)誤的是否異常毛細(xì)血管的溫度等許多方面。根據(jù)以上信息，你認(rèn)為下列推測是數(shù)將

15、分別是 _38_c和_38.6_c。16.如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖。瓶中裝 的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。（1）這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù) 氣體的熱脹冷縮來測量溫度的。（2）將此裝置放在室內(nèi)，溫度升高時(shí)液柱向一左_（選填左或右移動(dòng)。（3）若放 到冰水混合物中，液柱處的刻度應(yīng)標(biāo)_0_c。（4）該溫度計(jì)測量溫度時(shí) i ii .露、霧、冰.冬天晾在室外的濕衣服里的水會(huì)結(jié).露、霧、白氣成冰，但是冰霜、露、霧、冰、“白氣”中，由液化而形成的是凍的濕衣服也.霜、霧、白氣能晾干，.霜、露、白氣源豐富過程伴隨著水的物態(tài)變化過程.水循環(huán)按照固態(tài)一液態(tài)一氣態(tài)的固定順序循環(huán)進(jìn)行.地球上的淡水

16、大約占地球總水量的3%,淡水資.大量開采地下水，對環(huán)境不會(huì)造成損害，可以解決部分地區(qū)飲水問題的是循c,把它放17受到大氣壓的影響.有一只刻度均勻，但實(shí)際測量不準(zhǔn)確的溫度計(jì)，把它放在冰水混合物中，示數(shù)是 4 c;在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸 水中，示數(shù)是94 c。把它放在某種液體中時(shí)，示數(shù)是22則該液體的實(shí)際溫度是 _20 c_, 當(dāng)把該溫度計(jì)放入實(shí)際溫度為c40的溫水中時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)為 40 c_o第四節(jié) 地球上的水.水是生命的乳汁、經(jīng)濟(jì)的命脈，是自然界奉獻(xiàn)給人類的寶貴資源。下列關(guān)于地球 上的水循環(huán)和水資源，認(rèn)知正確.）a.水循環(huán)的選會(huì)_（填會(huì)或不會(huì)” 化現(xiàn)象.霜的形柜里的樟腦丸逐漸減壺口上方看到的白

17、氣是水蒸少是汽 下列有關(guān)物態(tài)變化的敘述中正確的是氣度下都.蒸發(fā)和沸騰在任何溫. 衣能發(fā)生河中的冰逐漸消融一一汽.燒化.盛夏，剝開包裝紙后冰棒會(huì)冒“白氣”一一熔化.深秋，清晨的霧在 太陽出來后散去一一水時(shí)在液化.嚴(yán)冬，堆起的雪人逐漸變小一一升華列她們序號過程；放入衣箱中的樟腦球變小的過程；冬天室內(nèi)的水蒸氣在玻璃窗上形成“冰花”的出爐的鋼水變成鋼錠的過程。其中屬于凝華的是 _,屬于吸熱過程的是 一填寫。5.有一天， 雨、露、冰、雪四姐妹在一起爭論自己的出生由來，誰也不認(rèn)同誰。下的說法中，你認(rèn)為正確的是.冰說）a.雨說：我是水汽化而來.露說：我是水蒸氣凝華而來：我是水凝固而來.雪說：我是水升華而來6

18、.對下列現(xiàn)象的成因解釋正確的是7.早春，上的水了這是因?yàn)橐路系谋A成水蒸氣_o.有下列物態(tài)變化：灑在地慢慢變干的過程；， 中積雪放熱熔化成水歸入大海 11.英國科學(xué)家研發(fā)出一種激光橡皮。 在激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接升華填物態(tài)變化中的水 吸熱蒸發(fā)成水蒸氣升騰至空名稱為高溫碳蒸氣，字跡消失；經(jīng)過特殊冷卻裝置， 高溫碳蒸氣又直接凝華成碳粉。這樣，廢紙和碳粉重新得到了利現(xiàn)象，需要需要吸吸熱.夏天會(huì)看到冰棒周圍冒白氣，是汽化現(xiàn)象，用，可熱.秋天的早晨花草上出現(xiàn)小露珠，是液化現(xiàn)象， 需要放外飄起熱.寒冷的冬天室了雪花， 是凝固現(xiàn)象，需要放熱10.關(guān)于自然界的水循環(huán)， 下列說法中正確的是有效地.

19、水蒸氣在高空遇冷吸熱液化成小節(jié)約水珠.冰山上的積雪只能先熔化，再蒸發(fā)成水蒸氣升騰至是量成是凝華現(xiàn)象，放出熱8.以下常見的物態(tài)變化實(shí)例中，放熱的空中.江.春天，冰雪夏天，消融.積水干態(tài)變化涸.秋天，草木上出現(xiàn)了霜.冬天， 冰凍的衣服變干9.下列有關(guān)物的判斷，正確的是河湖海上的酒.擦在皮膚精很快變干，是升 華ii i c以下，晚氣溫如迅速降到中的浮塵上，形成了霧。冬天，夜時(shí)，水蒸氣會(huì)液化成小水珠，附著在空氣成水的過程中需要吸熱。15.陽光照射下，海洋、陸地上的水會(huì)不斷地汽化成水蒸氣；夜間氣溫降低蒸氣會(huì)。 逐漸變溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣遇冷凝華成小冰粒，冰粒大而下落，下落過程中遇到暖氣流就 熔化

20、成水滴，水滴降 落就形成了雨均填物態(tài)變化名稱 ）14.農(nóng)諺說霜前冷，雪后寒，其中蘊(yùn)含的道理是：氣溫低 的時(shí)候水凝華形成霜，雪熔化形 二氧化現(xiàn)實(shí)。技的發(fā)吸，升華區(qū)年平態(tài)變化面有小.資源并保護(hù)環(huán)境。12夏天，從冰箱中取出飲料瓶，可觀察到瓶子表水珠，擦干后很快又形成， 這個(gè)過程中發(fā)生的物是 液化_;南極地均氣溫是-，但這 25 c,降水量很小里的空氣卻 很濕潤，這是由于冰發(fā)生了升華現(xiàn)象過程需要吸熱選填熱或放熱。13.隨著科展，過去呼風(fēng)喚雨的神話已成為人工降雨的原理是用飛機(jī)在空中噴灑干冰固態(tài)碳，干冰在空氣中迅速吸熱升華，使周圍空氣illi 100c。請你根據(jù)上述資料分析說明小明的猜想是錯(cuò)誤 的原因：熱

21、水溫度低于碘的熔點(diǎn)，碘不可能熔化_。（3）為了進(jìn)一步探究此類現(xiàn)象，小明在試管中放入適量溫水，然后放入一小塊干冰固態(tài)二氧化沸點(diǎn)是碳，此時(shí)觀察到水中有大量氣泡產(chǎn)生，同時(shí)水面上有大量白霧。 水中大量的氣泡是由 干冰升華吸熱 形成的。水面上 大量的白霧是由 水蒸氣遇冷液化 形成的17.有霜的季到。為，因?yàn)橹?，?_（試管。察 到試驗(yàn)中，內(nèi)側(cè)的上會(huì)形成一層冰花， 這是水蒸氣凝華 而成的，這層冰花在你家窗戶玻 璃內(nèi)側(cè)_（選填外側(cè)或。16.某同學(xué)在探究物態(tài)變化的實(shí)在試管中放入少量碘。塞緊蓋子 放入熱水中，觀管中固態(tài)碘逐漸消失，變?yōu)樽仙牡庹魵獠⒊錆M（1）此過程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是升華填物態(tài)變化名稱。（2）

22、在上述實(shí)驗(yàn)明同學(xué)猜想：固態(tài)碘是先變成液體，再變成氣體速度太快，液態(tài)碘出現(xiàn)的時(shí)間太短，因而沒有觀察驗(yàn)證猜想，他查詢了一些小資料：碘的熔點(diǎn)是113.5c;碘的沸點(diǎn)是水的184.4c;你家窗戶的玻璃i i ii i ii i）a.鋼水澆鑄成火車輪.化？倒在地上的水一會(huì)兒變干了把盛有酒精的瓶口蓋嚴(yán).給濕頭發(fā)吹熱 風(fēng).下列哪一種現(xiàn)象屬于液要陳述述猜想，請簡理由第三節(jié)汽化和液下列措施中，能使蒸發(fā)加快的是蓋地膜）a.給播種后的農(nóng)田覆把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中.晶冰箱取（3）_:霜的請根是凝華_。（2）據(jù)短文，對霜形成的條件提出猜想。猜想形成條件是空氣濕潤_和氣溫在0 c以下_。某同學(xué)為驗(yàn)證上述猜想，做了如下實(shí)驗(yàn)：從出一些鋼杯子10c的冰塊，放在不銹里，一段時(shí)間后可看到在杯底出現(xiàn)一些白色的小冰即霜。你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊耱?yàn)證上化名稱冰晶形氣霜情況為就被凍會(huì)出現(xiàn)燥時(shí)，才是真作物不說的遭物常被節(jié)，農(nóng)作凍壞，這就是人們常到霜凍。實(shí)際上，農(nóng)是因?yàn)樗軆龅?，c以下的低氣溫正的兇手。當(dāng)空 氣干即使溫度降低到20 c10c,也不霜，但此時(shí)農(nóng)作物早壞了，農(nóng)民們稱這種“黑霜”。 （1）是由水蒸直接變?yōu)樾〕傻模瑢?yīng)的物態(tài)變 象.夏天，從冰箱中取出的易拉罐過一會(huì)兒表面出現(xiàn)水珠，是液化現(xiàn).春天，早晨經(jīng)常出現(xiàn) 大霧，是汽象