高二音樂法制滲透教學(xué)工作總結(jié).doc

1、高二音樂法制滲透教學(xué)工作總結(jié)第1篇：音樂教學(xué)滲透法制教育計(jì)劃音樂教學(xué)滲透法制教育計(jì)劃金沙縣大水學(xué)校：盧秀蕓在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識(shí)的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃，主動(dòng)積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動(dòng)中去。而法制教育在整個(gè)教育教學(xué)中的重要地位, 作為音樂學(xué)科的教學(xué)肯定也必須重視法制教育。下面我談?wù)勅绾卧谛W(xué)教學(xué)中滲透法制教育一、教學(xué)目標(biāo)1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)熱愛祖國，熱愛社會(huì)主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審

2、美意識(shí)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展3、增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡單樂譜的能力。4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。二、發(fā)揮教師在教學(xué)中的人格魅力。法制教育過程既是說理、訓(xùn)練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，也是直接的。三、在課堂中進(jìn)行法制滲透。學(xué)生可以從歌曲中聯(lián)系生活實(shí)際考慮滲透法制學(xué)習(xí)，比如：在鞏固所學(xué)知識(shí)的同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了環(huán)保法、交通法的教育。因此祖國的下一代就是

3、我們的孩子們，祖國的未來和希望都在他們肩上，所以我們一定要把他們教育好，教育好他們就是為我們祖國的未來做了貢獻(xiàn)，要想中國能夠持續(xù)的發(fā)展和強(qiáng)大就必須把教育做好。在音樂教學(xué)中，法制教育重在經(jīng)常性地滲透，這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義觀點(diǎn)，有利于培養(yǎng)學(xué)生愛國主義思想，那樣我們的民族才有希望！才有未來！第2篇：第一學(xué)期音樂教學(xué)滲透法制教育工作總結(jié)大坪民小2012-2013年第一學(xué)期音樂教學(xué)滲透法制教育工作總結(jié)教師：趙嬋娟本學(xué)期，我校音樂教學(xué)滲透法制教育在逐步的走進(jìn)課堂。在大家的努力中，一學(xué)期來我們從音樂學(xué)科中滲透法制教育取得了很大的進(jìn)步，現(xiàn)將總結(jié)陳述如下：一、通過在音樂課中滲透法制教育，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)

4、到法制教育的必要性和重要性。加強(qiáng)中小學(xué)法制教育，是教育行政部門、學(xué)校、教師的法定責(zé)任，是落實(shí)依法治國基本方略、加快建設(shè)社會(huì)主義法制國家、加強(qiáng)公民意識(shí)教育的重要基礎(chǔ)工作 ，是德育的重要組成部分。中共中央宣傳部、教育部、司法部、全國普及法律常識(shí)辦公室明確規(guī)定把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育作為對(duì)學(xué)生實(shí)施法制教育的主要途徑，要求“將法制教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，滲透到相關(guān)學(xué)科教學(xué)中”。這一要求，闡明了今后學(xué)校的法制教育實(shí)施方式和教學(xué)方法，對(duì)我們今后的教育工作具有很重要的指導(dǎo)性。二、通過在音樂課中滲透法制教育，使我進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提高工作能力和方法。學(xué)科教學(xué)滲透法制教育應(yīng)當(dāng)遵循尊重教學(xué)、科學(xué)導(dǎo)入，分量適中、目標(biāo)恰

5、當(dāng)，有機(jī)統(tǒng)一、一箭雙雕的原則。滲透法制教育要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫?，要找?zhǔn)切入點(diǎn)，頻率不要過高。從具體到一節(jié)課的時(shí)間占用來看，最簡單的，只要求告知學(xué)生法律法規(guī)名稱，最復(fù)雜的，占用時(shí)間也一般不會(huì)超過5分鐘。其次，學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，在方法上有明確的要求，即“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”，并作了相應(yīng)設(shè)計(jì)。只要堅(jiān)持這些原則，學(xué)生接受法制教育的過程，就是一個(gè)主動(dòng)、快樂的學(xué)習(xí)過程，甚至于有時(shí)是在學(xué)生不知不覺中，即已完成法制教育的任務(wù)，既不會(huì)增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，也不會(huì)增加學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，更不會(huì)傷害學(xué)科本身，達(dá)到雙贏目的三、通過這次的教育， 讓我深刻認(rèn)識(shí)到當(dāng)今法制教育在日常教學(xué)過程中滲透式教學(xué)刻不容緩，讓我更明

6、白教師“教書育人”的真正含義；讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)生不僅知識(shí)水平的高低跟我們教師有關(guān)，他們的自身素質(zhì)、道德觀念在很大程度上都取決于我們教師對(duì)他們教育了多少。所以，現(xiàn)代的教師不僅要傳授給他們文化知識(shí)，還要時(shí)時(shí)進(jìn)行滲透法制教育，將教學(xué)與法制教育有機(jī)地結(jié)合，讓我們一起共同努力，創(chuàng)建一個(gè)新型法制型社會(huì)，從學(xué)校開始。 總之，法制在音樂教學(xué)中的滲透是一個(gè)大課題，有待于我們廣大音樂教師去探討和研究。我們要切實(shí)按照上級(jí)文件所提出的要求去做，在音樂教學(xué)滲透法制教育方面探索一些更可行的途徑，把傳授科學(xué)知識(shí)同法制教育有機(jī)地結(jié)合起來，讓學(xué)生全面發(fā)展，為社會(huì)主義教育培養(yǎng)合格人才。 2013年12月26日第3篇：第二學(xué)期音樂教學(xué)

7、滲透法制教育工作總結(jié)大坪民小2012-2013年第二學(xué)期音樂教學(xué)滲透法制教育工作總結(jié)教師：趙嬋娟本學(xué)年即將結(jié)束，我校順利地完成了一、二、五、六年級(jí)音樂教學(xué)任務(wù)，為了達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生有感情，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。我在教學(xué)工作中做出大量努力，現(xiàn)將這一學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。一、課堂教學(xué)：在教學(xué)工作中，我認(rèn)真根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況備教案。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺(tái)”等欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。同時(shí)

8、我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己的當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些，讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己

9、藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。二、課堂管理：為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。 不足：對(duì)于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)注意把握尺度，增強(qiáng)幽默力量。三、教學(xué)研究為了使自己在教學(xué)水平及業(yè)務(wù)水平都有所提高，本學(xué)年，我加強(qiáng)了自身素質(zhì)的培訓(xùn)，積極參加了組里的音樂教研活動(dòng)，練習(xí)專業(yè)技能，閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志。對(duì)音樂學(xué)科教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我從每一節(jié)音樂課教學(xué)開始，都以

10、打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來入手，對(duì)于每節(jié)課我都提前做了相當(dāng)大、相當(dāng)多的準(zhǔn)備，在多次公開課中都得到了大家的好評(píng)?？偟恼f來，本學(xué)年的音樂工作做的比較滿意，雖然也還有不足之處，我想在今后的教學(xué)和教研工作中，我會(huì)奮起直追、找出不足、認(rèn)真改進(jìn)、努力提高，我想我一定會(huì)把音樂工作做的更出色。四、滲透法制教育音樂教材中，許多作品具有濃厚的時(shí)代信息和強(qiáng)烈的道德情感，它對(duì)學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀起到了積極的引導(dǎo)作用。這種“引導(dǎo)”需要教師去正面教育，因此，音樂教師就應(yīng)該充分利用音樂教材的思想感情教育內(nèi)容等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。例如，在學(xué)習(xí)健康歌時(shí)，首先讓學(xué)生帶著問題初聽、復(fù)聽歌曲，然后讓學(xué)生回答聽到了什么，在這

11、個(gè)環(huán)節(jié)不求完美，只求繼續(xù)讓學(xué)生在聽賞的環(huán)節(jié)繼續(xù)熟悉歌曲，接著再聽賞爺爺孫女一個(gè)風(fēng)趣，一個(gè)天真的演唱。給大家?guī)淼目鞓泛陀鋹?，使大家懂得要鍛煉身體，要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，要經(jīng)常運(yùn)動(dòng)身體才會(huì)健康的道理。為了提高人們的身體素質(zhì)，人人都有一個(gè)健康的身體，國家還制定了關(guān)于體育鍛煉方面的法律x體育法，這時(shí)可以抓住時(shí)機(jī)滲透x體育法。說明體育鍛煉是一件多么重要的事情，讓學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。2013年6月28日第4篇：第二學(xué)期音樂教學(xué)滲透法制教育工作總結(jié)大坪民小2011-2012年第二學(xué)期音樂教學(xué)滲透法制教育工作總結(jié)教師：趙嬋娟為了全面貫徹落實(shí)貴州省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育

12、工作的通知，不斷增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。因此在這一學(xué)期里，我有計(jì)劃地學(xué)習(xí)相關(guān)的文件精神、讀本，并在課堂中進(jìn)一步實(shí)踐，取得了一些成績，同時(shí)也存在許多問題，現(xiàn)我把一學(xué)期的學(xué)科滲透法制教育工作總結(jié)如下。 首先、生活是學(xué)生取之不盡，用之不竭的教育素材。 學(xué)生是生活中的人，他們?cè)诔砷L過程中必然慧耳濡目染一些社會(huì)現(xiàn)象。音樂教學(xué)中，我們除了要積極縮短教學(xué)與生活的距離，將學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來，還必須主動(dòng)拓展教學(xué)空間，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐過程中得到情感的體驗(yàn)，從而巧妙的滲透德育內(nèi)容和法制教育內(nèi)容。其次、注意研究青少年犯罪的

13、成因，預(yù)防我班學(xué)生出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。當(dāng)我聽到近年來我國青少年犯罪率每年以10%左右增加時(shí)，很是吃驚。因此，加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為重要。導(dǎo)致青少年犯罪率如此之高的原因主要是由于他們正處于青春期年齡不成熟，他們的生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨(dú)立性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動(dòng)、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮；而且他們的人生閱歷淺，社會(huì)環(huán)境卻又非常復(fù)雜，所以如果沒有正確得法的引導(dǎo)，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。 最重要的是、使我充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)法用法的重要性。作為一名教育工作者，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學(xué)習(xí)法律知識(shí)、宣傳法律知識(shí)、

14、貫徹法律知識(shí)。當(dāng)然，前提是要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)。只有這樣，才能在學(xué)生中帶好頭。老師如果帶不好這個(gè)頭，自身法制觀念不強(qiáng)，會(huì)直接影響到班級(jí)的管理水平和班風(fēng)的形成。 因此，為了把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作搞好，讓學(xué)生獲得實(shí)惠，在今后的工作中，我一定擠出足夠的時(shí)間來學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，積累豐富的教學(xué)滲透教育經(jīng)驗(yàn)。大力加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)，從而為青少年的健康成長奠定基礎(chǔ)。2012年6月26日第5篇：高二語文上學(xué)期法制滲透教學(xué)計(jì)劃高二語文上學(xué)期法制滲透教學(xué)計(jì)劃湄江中學(xué) 胡人心為了加強(qiáng)中學(xué)生的法制教育，落實(shí)依法治國基本方略，建設(shè)社會(huì)主義法制國家的基礎(chǔ)工作，落實(shí)以人為本，德育為先的必要要

15、求，引導(dǎo)和幫助青年學(xué)生健康成長，預(yù)防未成年人違法犯罪，培養(yǎng)社會(huì)主義法制國家合格公民，特作此計(jì)劃： 1.計(jì)劃依據(jù)中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要法制教育與學(xué)科教育 2.內(nèi)容滲透點(diǎn)1.林教頭風(fēng)雪山神廟（“雪夜復(fù)仇”一節(jié)）“造反”是特定環(huán)境下的復(fù)仇和求取生存，為人民伸張正義，有正義性。x刑法“第二十條 對(duì)正在進(jìn)行行兇及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)措施，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。”滲透點(diǎn)2裝在套子里的人（漫畫事件）x憲法“第三十八條 禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害?！眡民法通則“第一百二十條 公民的姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)受到侵害的，有權(quán)要求停止侵害，恢

16、復(fù)名譽(yù)，消除影響，賠禮道歉，并可以要求賠償損失?！?滲透點(diǎn)3*陳情表（第三、四段關(guān)于“孝情”的內(nèi)容）x憲法“第四十九條 父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)?！眡老年人權(quán)益保障法“第十一條 贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)履行對(duì)老年人經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉的義務(wù)，照顧老年人的特殊需要。 滲透點(diǎn)4.作為生物的社會(huì)（全篇）x環(huán)境保護(hù)法“第十七條 各級(jí)人民政府對(duì)具有代表性的各種類型的自然生態(tài)系統(tǒng)區(qū)域，應(yīng)當(dāng)采取措施加以保護(hù)，嚴(yán)禁破壞?！睗B透點(diǎn)5.*宇宙的未來（宇宙的其他地方對(duì)于地球上微波背景的變化不可能再小了。）我國已經(jīng)頒布的關(guān)于環(huán)保的幾部法律的名稱，含環(huán)境保護(hù)法、海洋環(huán)境保護(hù)法、大氣污

17、染防治法等。我國環(huán)保法制建設(shè)的成就。 3.初步要求理解掌握 初步了解 了解 4.方法聯(lián)系實(shí)際 結(jié)題點(diǎn)睛 師生互動(dòng) 提問答疑 情景演示 合作探究第6篇：音樂學(xué)科教學(xué)滲透法制教育教案學(xué)科教學(xué)滲透法制教育教案音樂教案健康歌教學(xué)目標(biāo)1、能投入地聽賞健康歌，感受歌曲活潑、歡快的形象，能隨健康歌的音樂邊唱歌邊律動(dòng)。2、懂得養(yǎng)成健康生活習(xí)慣的好處，初步了解x體育法相關(guān)內(nèi)容，認(rèn)識(shí)到健康的重要性，產(chǎn)生主動(dòng)參與體育鍛煉的愿望。教學(xué)重點(diǎn) 能投入地聽賞健康歌，感受歌曲活潑、歡快的形象，能隨健康歌的音樂邊唱歌邊律動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn) 能隨健康歌的音樂，有韻律地做即興律動(dòng)創(chuàng)編，產(chǎn)生主動(dòng)參與體育鍛煉的愿望，認(rèn)識(shí)到健康的重要性；能結(jié)

18、合教學(xué)內(nèi)容，有機(jī)滲透x體育法。教學(xué)準(zhǔn)備 課件、電子琴、x體育法相關(guān)內(nèi)容。 教材分析 健康歌是一首生動(dòng)活潑的臺(tái)彎兒童歌曲，歌曲以爺爺和孫女一起晨練為情境，通過平易如口語似的形象化歌詞，道出了健康的真諦。歌曲的音調(diào)平穩(wěn)定如敘，以大量的同音重復(fù)進(jìn)行為其特點(diǎn)，偶輔以突然七度大跳，既配合了詞語的聲調(diào)，又突出了詞義，再加上插入的說白，使這首歌曲猶如說唱，充滿著動(dòng)感和活力。這首歌曲看來較長，其實(shí)只是一個(gè)由兩個(gè)樂句組成的樂段多次變化反復(fù)而構(gòu)成，樂段的結(jié)構(gòu)圖式為4+4。這也是這首歌曲易記、易唱的原因之一。學(xué)情分析 大部分學(xué)生在課余時(shí)間已經(jīng)接觸過這首歌曲，對(duì)歌曲的內(nèi)容及情緒均能粗略把握。三年級(jí)的活潑好動(dòng)，爭強(qiáng)好勝

19、。他們大都喜歡唱歌，樂于表演，模仿能力較強(qiáng)，但又有自己的想法。孩子們有著無窮的力量，他們愛發(fā)現(xiàn)，愛思考，愛創(chuàng)新，小腦瓜里迸發(fā)出來的創(chuàng)新火花時(shí)常會(huì)給課堂帶來精彩，帶來驚喜。三年級(jí)正是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期，因此，盡可能給學(xué)生提供創(chuàng)新的空間，以培養(yǎng)他們從小養(yǎng)成善于思考、樂于創(chuàng)新的好習(xí)慣。 教學(xué)時(shí)間 一課時(shí) 教學(xué)過程一、導(dǎo)入1、課堂禮儀，師生問好。教師：同學(xué)們好，你們看我給大家?guī)硎裁蠢玻?、教師展示奧運(yùn)福娃形象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教師：對(duì)了，今天教室里來的這位新朋友就是大家喜愛的“奧運(yùn)福娃”。福娃今天有一個(gè)新任務(wù)帶我們一起去尋找快樂和健康！看福娃給大家?guī)硎裁戳?？二、聽賞歌曲健康歌1、帶著問題，初

20、聽歌曲健康歌。 教師：請(qǐng)同學(xué)們帶著問題聽歌曲。提問：歌曲是什么情緒？速度是怎樣的？（歡快的、活潑的、風(fēng)趣的、有活力的；中速、中速稍快）2、學(xué)生初聽歌曲后回答問題。3、帶著問題，復(fù)聽歌曲健康歌。教師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)俾牳枨⒁饴牳柚卸汲诵┦裁矗?、學(xué)生復(fù)聽歌曲后回答問題，教師相機(jī)出示課題“健康歌（欣賞）”。（學(xué)生回答所聽到的歌詞內(nèi)容，不求完整，可以在后面的聽賞環(huán)節(jié)繼續(xù)熟悉）教師：同學(xué)們知道了吧，今天，福娃就是來帶領(lǐng)大家到音樂殿堂去感受、去尋找快樂和健康的。5、再聽歌曲健康歌，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲旋律的特點(diǎn)同音重復(fù)進(jìn)行和七度大跳音程以及休止符，在塑造音樂形象所起到的作用。（歌曲的動(dòng)感、活力的所在）6、再聽歌曲健康歌，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲的轉(zhuǎn)調(diào)與音樂形象的對(duì)比關(guān)系。（C調(diào)部分是爺爺唱的，降E調(diào)部分是孫女唱的；一個(gè)風(fēng)趣、一個(gè)天真）教師：福娃送給大家的一首歡快、風(fēng)趣的健康歌，把我們帶到了爺爺和孫女晨練的情境，帶給我們快樂和愉悅。哪位同學(xué)知道，福娃想告訴我們一些什么道理嗎？（要鍛煉身體、要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣、要經(jīng)常運(yùn)動(dòng)身體才會(huì)健康）7、教師相機(jī)出示并介紹x體育法相關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生懂得鍛煉身體的重要作用，能主動(dòng)參與體