研究院績效考核

1、精品文檔，值得擁有4 / 4績效考核指標表部門：青少年成長研究院崗位名稱：心理教師及教研員在舁 廳p指標名稱定義與計算方式權(quán)重等級描述1完成心理 健康輔導 課教學工 作情況按照有關(guān)心理健康教育的規(guī)律和要求對學生 上好心理健康輔導課教案設計教學技能學生評價課堂輔導功能課時量30%a.選題科學而有針對性，教學技能良好，大多數(shù)學生很滿意，教學效果優(yōu)有教案、形式豐富、符合心理教育的 規(guī)律、有一定的創(chuàng)新特點等b.選題科學且有一定的針對性，教學技能好，多數(shù)學生很滿意，教學效果良好有教案、形式較好、合符心理教 育的規(guī)律等c.選題科學且有一定針對性，教學技能較好，學生基本滿意，教學效果較好有教案、基本能按照心

2、理教育的規(guī) 律教學d.選題一般，教學技能一般，大多數(shù)學生能接納，教學效果一般有教案、形式豐富、符合心理教育的規(guī)律等e.選題不科學、不嚴謹或無針對性，教學技能差，大多數(shù)學生都不滿意，教學效果不好有教案、但組織形式及 內(nèi)容與心理教育的規(guī)律不太符合等2完成心理 咨詢輔導 工作情況接待來訪學生的咨詢輔導情況遵守咨詢員職業(yè)道德情況對學校心理咨詢室制度及工作安排的執(zhí)行情況 來訪者的滿意程度及反饋評價 咨詢記錄及案例整理收集情況 接待來訪學生的次數(shù)情況40%a能夠嚴格遵守學校咨詢員的職業(yè)道德及相關(guān)法規(guī)來接待來訪者，絕大多數(shù)來訪者十分滿意，咨詢記錄規(guī)范而 科學滿意率達90%b能夠較嚴格遵守學校咨詢員的職業(yè)道德

3、及相關(guān)法規(guī)來接待來訪者，大多數(shù)來訪者較滿意，咨詢記錄較規(guī)范而 科學滿意率達80%c基本能夠遵守相關(guān)的職業(yè)道德及法規(guī)來接待來訪者，大多數(shù)來訪者基本滿意，咨詢記錄基本規(guī)范而科學滿意 率達60%d在咨詢中能夠一定程度地遵守相關(guān)職業(yè)道德及法規(guī)，不太令來訪者滿意，來訪的學生很少咨詢記錄有時很不 規(guī)范和科學滿意率達40-60%e在咨詢中時常有不嚴格遵守或違反相關(guān)職業(yè)道德及法規(guī)的情況，對咨詢情況泄密或有損害來訪者的言行等， 很多來訪者都不愿意找其咨詢等滿意率達40%以下3心理教研 工作情況根據(jù)學校實際情況創(chuàng)造性而用針對性地進行心理教研的能力對學生的調(diào)查研究情況有針對性地對學校和部門的教學及管理提出可行的 建

4、設性意見對學生開展心理講座及團體輔導訓練情況參與部門課題研究及教研論文的發(fā)表情況15%a能夠獨立完成一定的調(diào)查研究任務和資料收集工作，教研能力較強，能較好地完成一定心理講座培訓或團體 輔導工作，有一定數(shù)量的教研論文發(fā)表，對學校教學教研管理等能夠提出較好的建設性意見等b能夠在其他人員的指導下開展一定的調(diào)查研究和科研工作，在一定程度上能夠獨立地開展心理講座和團體輔 導工作，或有少量的教研論文發(fā)表，能夠為學校及部門教學及教研工作提出一些好的的建議等c能夠協(xié)助其他人員開展一些調(diào)查研究及教研工作，能夠參與一些心理講座培訓和團體輔導工作開展d基本能夠完成上級分配的一些輔助教研的工作e很多時候都不能完成部門

5、分配的輔助教研任務，教研能力較差等4完成其他 相關(guān)工作 情況協(xié)助部門工作的開展及自身能力的成長 協(xié)助部門負責人或其他工作人員做好相關(guān)工作情況 對有關(guān)資料的收集整理和管理 招生期間參與新生測評工作情況 自身專業(yè)學習與成長能力 遵守學校的有關(guān)規(guī)章制度情況15%a能夠模范地遵守研究院的相關(guān)制度與要求，較好地配合部門各項工作的開展，有很強地協(xié)助精神，能夠優(yōu)良 地完成招生測評工作，熱愛學習、工作積極有創(chuàng)造性，經(jīng)常受到部門及家長的好評b能夠很好地遵守研究院的制度和要求，較能配合和協(xié)助部門工作的開展，招生測評工作較好，熱愛自己的專 業(yè)，努力學習專業(yè)，成長提高較快，部門其他工作人員對其評價較高c大多數(shù)時候能夠

6、很好遵守研究院的制度及工作要求，較好地配合部門工作的開展，能夠完成要求的專業(yè)學習 任務，部門其他人員評價基本滿意。d在工作中偶爾有不協(xié)作或工作態(tài)度不佳的現(xiàn)象2 4次,專業(yè)素養(yǎng)還需要提高者e專業(yè)素養(yǎng)差，不善于學習，工作態(tài)度及技能很差，受投訴及不良評價較多，工作效率低下者在舁 廳p指標名稱定義與計算方式權(quán)重等級描述1醫(yī)療服務遵守學校相關(guān)規(guī)章制度及醫(yī)療規(guī)范制度服務態(tài)度服務內(nèi)容診療護理常規(guī)情況40%a嚴格遵守學校的相關(guān)制度和醫(yī)務工作的要求，醫(yī)療及服務及時而規(guī)范科學，做到小病常見病不出學校，危急 病大病及時轉(zhuǎn)診處理，無不安全醫(yī)療事故發(fā)生，師生反映良好bcde2藥品管理 藥品擺放規(guī)范合理 不出售過期變質(zhì)約

7、品做好藥品采購計劃 嚴格執(zhí)行藥品查對制度，杜絕發(fā)錯藥品 指導病人規(guī)范服藥30%a藥品擺放科學而便于操作，標示明顯；常用藥品較齊全新鮮；嚴格執(zhí)行藥品查對制度，無發(fā)錯藥品現(xiàn)象，能 熱情地指導病人服藥bcde3衛(wèi)生保健 環(huán)境衛(wèi)生管理情況 指導學校醫(yī)療衛(wèi)生保健工作 指導季節(jié)性傳染病的防治，提出食品衛(wèi)生 生活等方面的合理化建議 承擔學生的常規(guī)體檢工作20%a嚴格遵守醫(yī)療場所衛(wèi)生保潔制度及規(guī)范，保持室內(nèi)干燥清潔，被子干爽清潔；為部門提出季節(jié)性疾病的防治 建議，配合部門做好衛(wèi)生宣傳防疫工作；順利完成每年對學生的常規(guī)體檢工作，幫助部門收集學生健康檔案 等材料等，適時地開展學校醫(yī)療保健方面的宣傳講座等24次/期bcde4其他方面臨時工作與部門配合協(xié)作工作工作紀律及態(tài)度方面