【部編版】語(yǔ)文二年級(jí)下學(xué)期《期末檢測(cè)卷》附答案解析

1、2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末測(cè)試部編版語(yǔ)文二年級(jí)試題學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_1. 我會(huì)聽（先看清題目要求,再聽老師讀兩遍短文后回答問(wèn)題。）1請(qǐng)?jiān)谡_的答案下面畫“”。小青蛙的童話里寫的有a 池塘 b 小魚 c 荷葉d 荷花 e蛤蟆2根據(jù)短文內(nèi)容,將序號(hào)填在恰當(dāng)?shù)睦ㄌ?hào)里。池塘里住著一只（ ）小青蛙。他長(zhǎng)著（ ）眼睛,（ ）肚皮,穿著（ ）衣裳,走起路來(lái)（ ）。一蹦一跳 碧綠 雪白的 圓鼓鼓的 活潑可愛的3在小青蛙的童話里,小蝌蚪做逗號(hào),小水珠做句號(hào)和省略號(hào),還可以讓誰(shuí)來(lái)做哪些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)呢？ 根據(jù)你的想法寫一寫。 4根據(jù)文章內(nèi)容,請(qǐng)你猜一猜,小青蛙童話都寫了什么？ 積累與運(yùn)用2. 我會(huì)看

2、拼音寫漢字。（要寫得正確、端正、整潔）wn nun mn z ko y jng lng zhu wi b c hng yun y y zhu fng zh sh ji 3. 我會(huì)給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,并畫“”。的確（d e d ） 商量（ling lia ng） 炸醬面（zh zh）盡管（jn jn） 扇子（shn shn） 磨坊（fng fng）4. 照樣子變字組詞。氵灑（灑水）_（ ）纟 _（ ）_（ ）灬_（ ）_（ ）5. 我會(huì)補(bǔ)充合適的詞語(yǔ)。_天空 _的夏天 _的陽(yáng)光_的田野 _的微風(fēng) _的草坪6. 我會(huì)將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（ ）補(bǔ)牢 （ ）如洗 萬(wàn)里（ ）（ ）不舍 （ ）大笑 （

3、 ）無(wú)邊7. 連一連。摘 蟈蟈 接天蓮葉無(wú)窮碧 一行白鷺上青天逮 蜻蜓 野火燒不盡 秋收萬(wàn)顆子賞 野菜 春種一粒粟 映日荷花別樣紅捉 蘑菇 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳 春風(fēng)吹又生挖 明月 微微風(fēng)簇浪 散作滿河星8. 我會(huì)填標(biāo)點(diǎn)。1咦,大象啊（ ）你的耳朵怎么耷拉下來(lái)了（ ）2“賣泥塘嘍（ ）賣泥塘嘍（ ）”青蛙站在牌子邊大聲吆喝起來(lái)。9. 我會(huì)照樣子寫句子（1）一棵綠油油的小柏樹栽好了,就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。_,就像_（2）我看見喜鵲阿姨站在窩邊,一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌,一會(huì)兒教他們做游戲,一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)兒_10. 按課文內(nèi)容填空。（1）_鶯飛_,拂堤楊柳醉_。（2）不知

4、細(xì)葉誰(shuí)裁出,_。（3）用“貝”作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān),比如_。我還知道,形容高興的詞語(yǔ)有_（4）揠苗助長(zhǎng)這則寓言告訴我們（ ）（填寫序號(hào)）把禾苗拔高,它長(zhǎng)得快。 要了解事物的發(fā)展規(guī)律,不能急于求成。禾苗要想長(zhǎng)得好,得去鋤草。（5）大象的耳朵一課中大象說(shuō)“人家是人家,我是我?！甭?lián)系生活我是這樣理解這句話的_。（6）學(xué)了這冊(cè)語(yǔ)文書,我最喜歡的課文是_,因?yàn)開11. 口語(yǔ)交際。（不會(huì)寫的字可以用拼音代替）媽媽讓麗麗在暑假里學(xué)鋼琴,可是麗麗想學(xué)畫畫,遇到這樣的問(wèn)題,你會(huì)怎么說(shuō)？ 請(qǐng)你根據(jù)提示,把下面的對(duì)話補(bǔ)充完整。媽媽：麗麗,假期里媽媽陪你學(xué)鋼琴吧？ 麗麗：_媽媽：學(xué)會(huì)鋼琴,以后就可以彈出好聽的歌曲

5、。麗麗：_媽媽：先學(xué)會(huì)鋼琴,等以后再學(xué)習(xí)畫面吧？ 麗麗：_課外閱讀,我能行。（不會(huì)寫的字可以用拼音代替）第一個(gè)大蘋果小熊家的蘋果熟了,他請(qǐng)來(lái)了小伙伴一起品嘗。小熊從樹上摘下了一個(gè)又大又紅的蘋果。誰(shuí)先吃呢？ 小鹿說(shuō)：“我給蘋果樹澆水,施過(guò)肥。這個(gè)大蘋果給我吃吧?！毙『镎f(shuō)：“冬天,我給果樹穿過(guò)厚厚的稻草衣。這個(gè)大蘋果給我吃吧。”小貓說(shuō)：“果子鬧蟲子的時(shí)候,我噴灑過(guò)藥水,把蟲子全殺死了。這個(gè)大蘋果就給我吃吧?！痹趺崔k呢？ 小熊眼珠一轉(zhuǎn),把蘋果切成了六塊,挑了兩塊最大的遞給了爸爸、媽媽。哦！ 小伙伴們明白了：吃東西要先想到長(zhǎng)輩,大家分享快樂(lè)才是最幸福的。12. 這個(gè)故事共有（ ）個(gè)自然段。13. 讀了

6、這個(gè)故事,我知道它是講_、_、_、_四個(gè)動(dòng)物之間發(fā)生的事。14. 小伙伴們明白了什么？ 請(qǐng)用“ ”在文中畫出來(lái)。15. 你喜歡文中誰(shuí),為什么？ 我喜歡_,因?yàn)開16. 我會(huì)看圖寫話。（不會(huì)寫的字可以用拼音代替）仔細(xì)觀察畫面,圖中有誰(shuí)？ 他們?cè)诟墒裁矗?展開想象,寫幾句通順的話。10答案與解析1. 我會(huì)聽（先看清題目要求,再聽老師讀兩遍短文后回答問(wèn)題。）1請(qǐng)?jiān)谡_的答案下面畫“”。小青蛙的童話里寫的有a 池塘 b 小魚 c 荷葉d 荷花 e蛤蟆2根據(jù)短文內(nèi)容,將序號(hào)填在恰當(dāng)?shù)睦ㄌ?hào)里。池塘里住著一只（ ）小青蛙。他長(zhǎng)著（ ）眼睛,（ ）肚皮,穿著（ ）衣裳,走起路來(lái)（ ）。一蹦一跳的 碧綠 雪白的

7、 圓鼓鼓的 活潑可愛的3在小青蛙童話里,小蝌蚪做逗號(hào),小水珠做句號(hào)和省略號(hào),還可以讓誰(shuí)來(lái)做哪些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)呢？ 根據(jù)你的想法寫一寫。 4根據(jù)文章內(nèi)容,請(qǐng)你猜一猜,小青蛙的童話都寫了什么？ 【答案】1a 池塘 c 荷葉 d 荷花 e蛤蟆2 3小鉛筆來(lái)做個(gè)感嘆號(hào)。4池塘 蛤蟆 荷葉 荷花【解析】【分析】小青蛙寫童話 池塘里住著一只活潑可愛的小青蛙。他長(zhǎng)著圓鼓鼓的眼睛,雪白的肚皮,穿著碧綠衣裳,走起路來(lái)一蹦一跳的。 有一天,他突然想寫一篇有趣的童話。他想：童話里應(yīng)該有一個(gè)藍(lán)瑩瑩的池塘。于是,他把小池塘寫了進(jìn)去。他又想：童話里還應(yīng)該有我的好朋友。 于是,他又把蛤蟆寫了進(jìn)去。接著,他又把荷葉和荷花寫了進(jìn)去。

8、 小青蛙的童話寫好了,可還缺一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。這時(shí),一群小蝌蚪游了過(guò)來(lái),說(shuō)：“我們的腦袋又圓又大,尾巴又細(xì)又長(zhǎng),就讓我們來(lái)做你的逗號(hào)吧?！焙扇~也說(shuō)：“我的背。上有一串串的水珠,可以做你的句號(hào)和省略號(hào)?！毙∏嗤芨吲d地跳了起來(lái),說(shuō)：“太好了！ ”【詳解】略【點(diǎn)睛】積累與運(yùn)用2. 我會(huì)看拼音寫漢字。（要寫得正確、端正、整潔）wn nun mn z ko y jng lng zhu wi b c hng yun y y zhu fng zh sh ji 【答案】溫暖 民族 烤鴨 精靈 周圍補(bǔ)充 愿意 宇宙 紡織 世界3. 我會(huì)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,并畫“”。的確（d e d ） 商量（ling lia

9、ng） 炸醬面（zh zh）盡管（jn jn） 扇子（shn shn） 磨坊（fng fng）【答案】d lia ng zh jn shn fng4. 照樣子變字組詞。氵灑（灑水）_（ ）纟 _（ ）_（ ）灬_（ ）_（ ）【答案】 (1). 澆 (2). 澆花 (3). 紅 (4). 紅色 (5). 綠 (6). 綠色 (7). 熱 (8). 熱鬧 (9). 煎 (10). 煎熬5. 我會(huì)補(bǔ)充合適的詞語(yǔ)。_的天空 _的夏天 _的陽(yáng)光_的田野 _的微風(fēng) _的草坪【答案】 (1). 藍(lán)藍(lán) (2). 炎熱 (3). 溫暖 (4). 碧綠 (5). 和煦 (6). 綠色6. 我會(huì)將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（

10、 ）補(bǔ)牢 （ ）如洗 萬(wàn)里（ ）（ ）不舍 （ ）大笑 （ ）無(wú)邊【答案】 (1). 亡羊 (2). 碧空 (3). 無(wú)云 (4). 戀戀 (5). 哄堂 (6). 一望7. 連一連。摘 蟈蟈 接天蓮葉無(wú)窮碧 一行白鷺上青天逮 蜻蜓 野火燒不盡 秋收萬(wàn)顆子賞 野菜 春種一粒粟 映日荷花別樣紅捉 蘑菇 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳 春風(fēng)吹又生挖 明月 微微風(fēng)簇浪 散作滿河星【答案】8. 我會(huì)填標(biāo)點(diǎn)。1咦,大象?。?）你的耳朵怎么耷拉下來(lái)了（ ）2“賣泥塘嘍（ ）賣泥塘嘍（ ）”青蛙站在牌子邊大聲吆喝起來(lái)。【答案】 (1). , (2). ？ (3). , (4). ！ 9. 我會(huì)照樣子寫句子（1）一棵綠油油的

11、小柏樹栽好了,就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。_,就像_（2）我看見喜鵲阿姨站在窩邊,一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌,一會(huì)兒教他們做游戲,一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)兒_【答案】 (1). 母愛 (2). 陽(yáng)光一樣照耀著我。 (3). 動(dòng)物園的猴子一會(huì)兒爬上,一會(huì)兒竄下,一會(huì)兒又跑到洞里,沒(méi)一刻消停。10. 按課文內(nèi)容填空。（1）_鶯飛_,拂堤楊柳醉_。（2）不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,_。（3）用“貝”作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān),比如_。我還知道,形容高興的詞語(yǔ)有_（4）揠苗助長(zhǎng)這則寓言告訴我們（ ）（填寫序號(hào)）把禾苗拔高,它長(zhǎng)得快。 要了解事物發(fā)展規(guī)律,不能急于求成。禾苗要想長(zhǎng)得好,得去鋤草。（5）大

12、象的耳朵一課中大象說(shuō)“人家是人家,我是我。”聯(lián)系生活我是這樣理解這句話的_。（6）學(xué)了這冊(cè)語(yǔ)文書,我最喜歡的課文是_,因?yàn)開【答案】 (1). 草長(zhǎng) (2). 二月天 (3). 春煙 (4). 二月春風(fēng)似剪刀 (5). 財(cái) (6). 開心 (7). (8). 要正確看待別人的看法,不要盲目地改變自己 (9). 我是一只小蟲子 (10). 我覺得當(dāng)一只小蟲子的生活是如此自由自在、悠閑舒適！ 11. 口語(yǔ)交際。（不會(huì)寫的字可以用拼音代替）媽媽讓麗麗在暑假里學(xué)鋼琴,可是麗麗想學(xué)畫畫,遇到這樣問(wèn)題,你會(huì)怎么說(shuō)？ 請(qǐng)你根據(jù)提示,把下面的對(duì)話補(bǔ)充完整。媽媽：麗麗,假期里媽媽陪你學(xué)鋼琴吧？ 麗麗：_媽媽：學(xué)

13、會(huì)鋼琴,以后就可以彈出好聽的歌曲。麗麗：_媽媽：先學(xué)會(huì)鋼琴,等以后再學(xué)習(xí)畫面吧？ 麗麗：_【答案】 (1). 媽媽,比起鋼琴我更喜歡畫畫,我想學(xué)畫畫。 (2). 我畫畫畫得很好,老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。 (3). 媽媽,我想學(xué)習(xí)我喜歡感興趣的東西,所以媽媽,請(qǐng)您允許我學(xué)習(xí)畫畫吧。課外閱讀,我能行。（不會(huì)寫的字可以用拼音代替）第一個(gè)大蘋果小熊家的蘋果熟了,他請(qǐng)來(lái)了小伙伴一起品嘗。小熊從樹上摘下了一個(gè)又大又紅的蘋果。誰(shuí)先吃呢？ 小鹿說(shuō)：“我給蘋果樹澆水,施過(guò)肥。這個(gè)大蘋果給我吃吧?！毙『镎f(shuō)：“冬天,我給果樹穿過(guò)厚厚的稻草衣。這個(gè)大蘋果給我吃吧。”小貓說(shuō)：“果子鬧蟲子的時(shí)候,我噴灑過(guò)藥水,把蟲子全殺死了。這

14、個(gè)大蘋果就給我吃吧?！痹趺崔k呢？ 小熊眼珠一轉(zhuǎn),把蘋果切成了六塊,挑了兩塊最大的遞給了爸爸、媽媽。哦！ 小伙伴們明白了：吃東西要先想到長(zhǎng)輩,大家分享快樂(lè)才是最幸福的。12. 這個(gè)故事共有（ ）個(gè)自然段。13. 讀了這個(gè)故事,我知道它是講_、_、_、_四個(gè)動(dòng)物之間發(fā)生的事。14. 小伙伴們明白了什么？ 請(qǐng)用“ ”在文中畫出來(lái)。15. 你喜歡文中的誰(shuí),為什么？ 我喜歡_,因?yàn)開【答案】12. 6 13. (1). 小熊 (2). 小鹿 (3). 小猴 (4). 小貓 14. 吃東西要先想到長(zhǎng)輩,大家分享快樂(lè)才是最幸福。 15. (1). 小熊 (2). 小熊孝敬父母,懂得大家分享快樂(lè)。16. 我會(huì)看圖寫話。（不會(huì)寫的字可以用拼音代替）仔細(xì)觀察畫面,圖中有誰(shuí)？ 他們?cè)诟墒裁矗?展開想象,寫幾句通順的話?！敬鸢浮侩p休日的第一天起,小猴、小熊與小豬之間發(fā)生了一件有趣的事情,星期六清早,小猴、小熊還有小豬正閑著無(wú)聊,忽然發(fā)現(xiàn)草叢里好像有什么東西。他們一起湊進(jìn)去看,原來(lái)草叢里有三根粗壯的木頭??！ 小豬興奮的說(shuō)：“