400字勵志演講稿優(yōu)秀范文

1、400字勵志演講稿優(yōu)秀范文 400字勵志演講稿篇一 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們， 大家下午好： 我是武威，來自初一六班。武以觀德，威以知禮，父母為我取名武威，就是希望我能以德立身，明仁曉理。今天站在這里做競選學(xué)生會主席的施政演講，我倍感激動與驕傲。我的夢想就是成為十一中學(xué)區(qū)學(xué)生的領(lǐng)袖，用我的品德、禮儀、思想來傳遞新時期中學(xué)生應(yīng)該具有的進(jìn)取的精神、大愛的胸懷和信念的力量。 大學(xué)之道，在明明德。六年的小學(xué)生活，我都牢記這句話，用良好的品德去塑造自己，感染他人。我是長安校園中文明的使者、禮儀的代言，老師眼中的謙謙君子，同學(xué)眼中的陽光少年。 我喜歡唱歌，在青花瓷、蘭亭序的吟唱中感受音樂的光芒;我喜歡

2、下棋，在進(jìn)退維谷的搏弈中實(shí)現(xiàn)智慧的升華;我喜歡讀書，在起伏飛翔的文字中吮吸文學(xué)的精髓;我喜歡籃球，在變幻莫測的球賽中體味團(tuán)結(jié)的力量;我喜歡主持，在校園藝術(shù)節(jié)、入團(tuán)儀式等一次次成功的主持中歷煉了組織的技巧與才能;我更喜歡幫助他人，在贈人玫瑰手有余香的美好體驗(yàn)中感受雷鋒精神的正能量。 當(dāng)然，我不會彈鋼琴，不會跳舞畫畫、更不能寫出一手好字，我不是多才多藝，只是學(xué)習(xí)好一點(diǎn)兒，組織能力強(qiáng)一點(diǎn)兒，奉獻(xiàn)精神多一點(diǎn)兒，做事執(zhí)著一點(diǎn)兒，我想這幾個一點(diǎn)兒，就是一個學(xué)生會干部最應(yīng)具備的品格和素質(zhì)吧。 如果我能當(dāng)選，我一定會更加注重自我修養(yǎng)。“待人真誠，做事公正”“嚴(yán)于律己，寬以待人”“尊師敬長，樂于助人”，實(shí)現(xiàn)履職

3、盡責(zé)與提高自我修養(yǎng)同時到位。我將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們一起指點(diǎn)江山，發(fā)出我們青春的呼喊，架起老師與同學(xué)溝通心靈的橋梁。請大家支持我，為我的夢想插上騰飛的翅膀。 我的演講結(jié)束了，謝謝大家。 400字勵志演講稿篇二 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好!今天我與大家一起分享我的夢想。 夢想，這個詞似乎讓人覺得遙不可及，永遠(yuǎn)都不會實(shí)現(xiàn)的。但是，每個人都會有自己的夢想，也可能在某個不同的時期，也會有不同的夢想 當(dāng)我看到報(bào)紙上說那些貧困山區(qū)的孩子，沒有書讀，也沒有人愿意去那里教他們讀書、寫字。我的夢想變了，我希望自己快快長大，希望自己能成為一名老師。那樣我就可以去貧困山區(qū)里教孩子們讀書了。 可在

4、這兩年，我習(xí)慣了每天看新聞，自從去年電視上播出了很多關(guān)于釣魚島和海南黃巖島事件的新聞，我看到日本那丑惡的面孔。在這一刻，我想起了許多革命先烈，為了保疆土，拋頭顱、灑熱血。在這一刻，我的夢想變了，我想當(dāng)一名英姿颯爽的空軍(或海軍航空兵)飛行員，駕駛者我國自主研發(fā)的隱形戰(zhàn)斗機(jī)，保護(hù)國家的領(lǐng)空(海域)的安全，趕走入侵的飛機(jī)。 夢想，真的離我很遙遠(yuǎn)嗎? 可能真的很遙遠(yuǎn)，也可能很近。但是我知道，每個人都一定會有夢想的，因?yàn)椋灰袎粝耄庞凶非蟮哪繕?biāo)，才能讓自己向著目標(biāo)前進(jìn)，自己才能更好的成長。夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣! 我知道，再多燦爛的話語，也只不過是一瞬間的智慧與激情，只有努力學(xué)習(xí)，才是開

5、在成功之路上的鮮花。所以，我一定會好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，鍛煉自己的體魄，為實(shí)現(xiàn)我的夢想而努力拼搏!我相信，夢想雖然很遙遠(yuǎn)，但只要堅(jiān)持下去，行動起來，就一定會有實(shí)現(xiàn)的一天! 400字勵志演講稿篇三 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好： 我是六年級三班的邱雪潔，今天，我演講的主題是我的夢想。夢想是什么?。夢想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。 如果我是一滴水，我要滋潤一寸土地;如果我是一線陽光，我要照亮了一分黑暗;如果我是一顆糧食，我就要哺育了有用的生命;如果我是一顆最小的螺絲釘，我也將會永遠(yuǎn)堅(jiān)守在我生活的崗位上。 每個人都有自己的理想，有的想當(dāng)士兵，保家護(hù)國;有個人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷

6、而我的理想是當(dāng)一名教師，培育人才。 老師是辛勤的園丁，給予了一代又一代的中華兒女智慧;什么是春風(fēng)是老師那神圣的恩情;什么是秋風(fēng)?是老師看到學(xué)生成材后的笑;什么是溫暖，是老師無微不至的關(guān)愛。 教師是人類靈魂的工程師，老師教給學(xué)生知識，老師教給學(xué)生做人的道理，鼓勵學(xué)生努力長進(jìn)，教師的價(jià)值和作用是無與倫比的?？吹轿覀儗W(xué)校老師辛勤的勞動，她熱情地關(guān)懷我們，和我們一起學(xué)習(xí)、一起勞動，老師就好像我們的父母一樣關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們，像父母一樣教導(dǎo)著我們。 這就是我的理想，一個平凡。遠(yuǎn)大而崇高的理想。我知道要實(shí)現(xiàn)這個理想十分不容易，為了早日實(shí)現(xiàn)這個理想，我愿從今天起努力學(xué)習(xí)，不懈努力，讓成為教師的理想贏在起

7、跑線上。因?yàn)槲抑?，要成為一位教師，必須要有淵博的知識方可。 我的演講完畢，謝謝大家! 400字勵志演講稿篇四 大家好! 青春是美好的，青春是活力的，青春是寶貴的，我們要懂得珍惜。下面我要跟大家演講的主題是“珍惜青春、感悟青春、擁有青春”。 青春：她經(jīng)得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每過忍耐只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過”，當(dāng)他回首往事的時候，他不會因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧，當(dāng)他臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)人類的解放而斗爭”。所以我們應(yīng)該珍惜青春，乘著自己還年輕

8、，盡自己所能，在青春的舞臺上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)!就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。 我國一代文學(xué)巨匠郭沫若先生曾對青春的有這精辟論述。“人世間，比青春還寶貴的東西實(shí)在沒有。然而，青春也是最容易消逝的，最寶貴的東西不甚為人們所愛惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰能保證永遠(yuǎn)的青春，便是偉大的人。” 輕輕的邁入青春之門，帶著憧憬，來到青春之殿，四周響起歡快的青春舞曲大學(xué)生出色勵志演講稿10篇大學(xué)生出色勵志演講稿10篇。著名女作家冰心曾說：“愛在左，情在右，走在生命的道旁，一邊播撒一邊收藏，將這一徑長途點(diǎn)綴的香花爛漫，使踏荊棘的人不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！?/p>

9、這也許是冰心女士對青春的最好詮釋了。然而，21世紀(jì)的太陽我們的青春又是什么呢? 在我認(rèn)為，青春是沒有規(guī)則的。因?yàn)?，你不必在意剪個頭走在人群里，被人議論你是男是女;不必在意捧著言情小說，學(xué)做一回林妹妹;也不必在意學(xué)尼采自詡為太陽，會引來多少人的非議 家喻戶曉的張海迪阿姨在20xx年11月13日被選舉為中國殘聯(lián)第五屆主席團(tuán)主席。張海迪以頑強(qiáng)的毅力克服疾病和困難，學(xué)習(xí)了多國語言。1983年她走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。1991年，張海迪在做完癌癥手術(shù)后，繼續(xù)以堅(jiān)強(qiáng)的意志與命運(yùn)抗?fàn)帲_始學(xué)習(xí)哲學(xué)專業(yè)研究生課程，并取得了輝煌的成就。 如果，你夢想嫦娥，那你去追月吧!你夢想夸父，那你去逐日吧!你夢想閏土，那你

10、去刺猹吧!擁有青春的我，將以夸父逐日的信念追求我的理想，感悟背負(fù)太陽和腰系月亮的沉重與悲壯，體會執(zhí)過羊鞭的蘇武的辛勞，感悟李時珍跋山涉水寫下本草綱目的艱辛，感悟千辛萬苦寫成史記的司馬遷的困難。然后，我會如保爾一樣大喊：“我的全部青春和熱血都獻(xiàn)給了我最愛的事業(yè)上，我無怨無悔!” 時光老人的腳步在悄悄前進(jìn)，光陰似箭、日月如梭的感覺時刻伴隨著我們?陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”。青春對我們每個人僅有一次，愿我們把握住自己的青春。朋友，讓我們把青春聚合成美麗的冰雕，讓我們將年輕抒寫成美麗的詩行，讓我們把信念掛在桅桿上，讓成功之船啟航! 400字勵志演講稿篇五

11、 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家下午好，我喜歡“五四”這兩個字。在我心里，它不是一個普通的日子，而是代表中國青年的節(jié)日。它總是很自然讓我回想起偉大的“五四”運(yùn)動，回想起中國的青年為了祖國和人民的命運(yùn)而作的斗爭;現(xiàn)在的人都愛用“情結(jié)”二字，聽起來好象一種迷戀，一種懷舊。其實(shí)總有一些東西是不老的、永恒的，比如“五四”精神。我理解的五四精神是自由、民主、愛國，是銳意進(jìn)取，這些在任何時代都是應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的。雖然當(dāng)代大學(xué)生身處的時代和八十年前大不相同，但這些根深蒂固的傳統(tǒng)是變不了的，也就無所謂“情結(jié)。時光飛逝，歲月如流，從上個世紀(jì)的1919年到現(xiàn)在，五四已經(jīng)走過了近一個世紀(jì)。 在這近一個世紀(jì)的里程中

12、，五四，已經(jīng)被人吟唱過無數(shù)遍了。那么，她到底是什么? -是反帝反封建的愛國運(yùn)動?是新民主主義革命的開端?是舊民主主義革命的分水嶺? -是的，她都是的。 但她卻不該只是這些。 時間已經(jīng)過去91年了，彈指間灰飛煙滅，歷史的車輪在泥濘的土路上留下了長長的車轍。那個世界的悲慘與悲涼，那個時代的黑暗與殘酷，那個社會的風(fēng)雨飄搖，似乎都已經(jīng)隨著那車輪遠(yuǎn)去了。開端也罷，“分水嶺也罷，革命也好斗爭也好，過去的值得紀(jì)念，但是更重要的該是留存下來的一種精神，一種五四所帶來的英勇與堅(jiān)強(qiáng)、果敢與奮進(jìn)、熱忱與理想、不屈與抗?fàn)幍木?。這精神不該隨風(fēng)而逝，不該只凝固在那一個時代，不該只是用來紀(jì)念。我常常思考這樣一個問題：我們這樣去維護(hù)“五四”精神，是對“五四”的追憶延續(xù)了“五四”精神，還是我們真實(shí)的生活創(chuàng)造，發(fā)展了“五四”精神，為它追加了新的定義。精神從不凝固，正如歷史永不再現(xiàn)。記得有人說過，一種精神得以永恒，不僅在于它的精髓與超越了時空，更在于它在時代的變更中能不斷的被賦予新的色彩，這才是其生命力強(qiáng)大所在。五四這種精神不該只留在歷史畫卷里，僅供我們景仰。時間已經(jīng)過去80多年了，一代又一代的人在用自己的青春詮釋這這一種精神。一代青年揮著大旗走在街頭，一代青年握著鋼槍走上戰(zhàn)場，一代青年扛起農(nóng)具