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文檔簡介

1、精品文檔達川中心幼兒園教師讀書活動總結（ 2017-2018 學年度第二學期）我園開展的“營造書香校園” 的讀書活動， 旨在引領全體教師從自身做起，從點滴做起， 培養(yǎng)濃厚的學習興趣， 養(yǎng)成良好的學習習慣，探索科學的學習方法，樹立終身學習的理念, 營造人人熱愛學習、善于學習的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學習終身化” 的學習理念。 使教師們通過讀書活動能夠在短時間內學習、解惑，通過讀書活動使教師素質得到升華。首先，做好了組織宣傳工作。我們召開全體教職工會議， 共同學習讀書方案和具體實施步驟，宣傳“讀書活動”的精神實質，使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。 在這個過程中， 我們

2、發(fā)現我園教師“被讀書”的現象在悄悄地改變。 教師的讀書行動從被動逐漸變成主動。 通過一學期的讀書活動， 每位教師都能按計劃進行讀書，并按要求寫出讀書筆記、讀書心得。讀書筆記、讀書心得都能按時上交。其次，制定了切實可行的措施保障。我園的讀書活動有活動制度的約束和指導， 使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。并與幼兒園考核掛鉤，確保活動持續(xù)有效的開展，防止“一陣風”刮過的傾向。大家紛紛表現出讀書習慣好、讀書興趣濃、借書購書多、閱讀量多、參加活動積極等。為把此項活動搞好， 幼兒園添置了大量的圖書， 為活動提供充足的保障。最后，開展了豐富的活動。結合讀書活動的開展， 我們組織了豐富多彩的活動來

3、激發(fā)大家的興趣， 有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展。 比如： 師德演講活動、好書推薦、讀書心得交流活動、講故事活動，等等。通過形式多樣的活動， 使教師們在知識的海洋中遨游， 不僅鍛煉了教職工的表達能力， 而且開闊了大家的視野， 把老師們引進了一個五彩繽紛的書的沃土。 同時提高了教師的專業(yè)素質， 促進了幼兒教育教學改革的不斷深入，我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去，使“閱讀生活化、學習終身化”的理念成為每位教師的一種自覺行為。當然，我們發(fā)現還存在一些問題：1. 讀書筆記過于簡潔。 部分老師的讀書筆記很簡單， 只是提綱形式的，閱讀不夠詳細。2. 閱讀的內容不夠廣泛。 大部分老師局限于教育教學之類的書籍，閱讀文學類的老師不多。3. 讀書環(huán)境還需要進一步加強。4. 方案雖對各項活動的安排做了詳細的說明， 可大家在落實過程中較少有創(chuàng)新，因此缺乏活動的亮點。古人云：開卷有益。讀一本好書會令人受益匪淺。我們會將工作做得更加細致， 更實在， 更加有效，讓

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