特色校信息化建設(shè)匯報(bào)材料

1、搶抓機(jī)遇 再創(chuàng)輝煌河南省第三批品牌特色校信息化建設(shè)項(xiàng)目匯報(bào)材料漯河市舞陽中等專業(yè)學(xué)校尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：大家上午好！ 首先對(duì)蒞臨我校檢查工作的各位專家和領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎！ 同時(shí)懇請(qǐng)各位專家對(duì)我校特色學(xué)校信息化建設(shè)工作提出寶貴的意 見和建議，我們將以誠懇的態(tài)度，逐條加以改進(jìn)。我校嚴(yán)格按照漯河市舞陽中等專業(yè)學(xué)校數(shù)字校園建設(shè)工作方 案開展工作，現(xiàn)將開展情況匯報(bào)如下：一、學(xué)?；厩闆r 漯河市舞陽中等專業(yè)學(xué)校位于舞陽縣吳城鎮(zhèn)西 3 公里， 1993 年由原舞陽五高改辦為第三職業(yè)高中 ,2003 年更名為舞陽縣職業(yè) 高級(jí)中學(xué)， 2004 年更名為漯河市舞陽中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校有專任 教師 81 人，在校

2、生 1200 余人。 開設(shè)有現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、 畜禽生產(chǎn)與 疾病防治、旅游服務(wù)與管理、電子商務(wù)、 計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車運(yùn)用及 維修、學(xué)前教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、電子技術(shù)應(yīng)用等九個(gè)專業(yè)。 校內(nèi)專業(yè) 實(shí)訓(xùn)基地，專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、微機(jī)室、多媒體教室、形體訓(xùn)練室、 圖書室等基本功能室完備，教室、宿舍、餐廳、備課室、各科室均 安裝了空調(diào)。2014學(xué)校 2010 年 12 月被教育部授予國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校；年被河南省人民政府確定為第三批品牌特色學(xué)校； 2015 年 12 月獲 得河南省教育教學(xué)研究先進(jìn)單位； 2016 年 12 月獲得漯河市教育教 學(xué)先進(jìn)單位。 根據(jù)河南省人民政府關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化中等職業(yè)學(xué)校 布局 提升辦學(xué)水

3、平的意見（豫政 201574 號(hào)），我校為漯河市 保留的 11 所中職學(xué)校之一。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立了以校長張鐵民為組長， 副校長李孝紅、 周永勝為副 組長、其它班子領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組， 明確職責(zé)， 群策群力， 詳 細(xì)制定了特色校信息化發(fā)展規(guī)劃、制度和方案。三、精細(xì)管理（一）基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)1. 學(xué)校十分重視學(xué)校信息化建設(shè)中的硬件建設(shè)， 投入大量資金 加強(qiáng)和完善基礎(chǔ)設(shè)施， 力求實(shí)現(xiàn)效益最優(yōu)化。 學(xué)?，F(xiàn)有： 微機(jī)教室 （ 4 個(gè)共 160 臺(tái)計(jì)算機(jī)）、校園廣播站； 170 個(gè)攝像頭的安防監(jiān)控 系統(tǒng)； LED電子屏信息發(fā)布系統(tǒng)；建有校園網(wǎng)，信息點(diǎn)覆蓋所有 教育、教學(xué)及生活場所；百兆帶寬到桌面。2.

4、學(xué)校現(xiàn)有多媒體教室 10 個(gè)， 60%實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)； 計(jì)算機(jī) 教室可以滿足教學(xué)需求； 教師人均一臺(tái)筆記本電腦； 各科室均配備 了臺(tái)式電腦和打印機(jī)。3. 建成了學(xué)校網(wǎng)站、 微信公眾號(hào)， 接入了局域網(wǎng)， 并開設(shè)了學(xué) 校網(wǎng)頁，在任何地方都可以登陸我校的網(wǎng)站。4. 為配合教學(xué)手段現(xiàn)代化， 學(xué)校購置了數(shù)碼攝像機(jī)、 數(shù)碼照相 機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描儀、打印機(jī)等。5. 學(xué)校建立了數(shù)字化教學(xué)資源應(yīng)用平臺(tái)， 建立了網(wǎng)絡(luò)課程、 聲 像資料、 電子教案、 數(shù)字化素材等資源庫， 為教師提供多樣化網(wǎng)絡(luò) 服務(wù)，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)與網(wǎng)上數(shù)字化教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)， 形成靈活的 授課方式。滿足學(xué)生查閱資料、擴(kuò)展知識(shí)面的需求。（二）管理機(jī)制

5、建立健全各項(xiàng)教育技術(shù)管理制度， 如：電教設(shè)備管理制度、 網(wǎng) 絡(luò)管理制度、 以及各類專用教室的管理制度等。 學(xué)校每學(xué)期舉行教 師課程設(shè)計(jì)大賽和微課制作大賽， 同時(shí)納入年度教學(xué)實(shí)績考核， 與 評(píng)優(yōu)、 職稱晉升相掛鉤， 極大地調(diào)動(dòng)了教師參與學(xué)校信息化建設(shè)工 作的積極性和主動(dòng)性， 從而有效提高了信息化建設(shè)工作的效率， 提 升了學(xué)校教育信息化工作的管理水平。1. 基于局域網(wǎng)的數(shù)字化校園管理應(yīng)用平臺(tái)能將學(xué)籍管理、圖書管理、 課題研究管理系統(tǒng)相對(duì)集成， 有通用的數(shù)據(jù)格式和數(shù)據(jù)交換 標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、后勤服務(wù)管理的數(shù)字化。2. 利用0A系統(tǒng)辦公平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校信息處理、工作活動(dòng)安排、 文件收發(fā)、 公用場地調(diào)度等管

6、理功能， 促進(jìn)學(xué)校日常辦公事務(wù)的數(shù) 字化。 在教師人事管理和學(xué)生管理方面， 建立學(xué)校完備的教師人 事檔案和學(xué)生學(xué)籍檔案， 對(duì)教師的學(xué)歷、 職稱、 進(jìn)修及考核獲獎(jiǎng)等 情況進(jìn)行管理， 對(duì)學(xué)生的畢業(yè)升學(xué)、 休學(xué)及平時(shí)表現(xiàn)等進(jìn)行管理。3. 在課題管理方面， 對(duì)學(xué)?？蒲姓n題的申報(bào)、 過程研究、 中期 評(píng)估、結(jié)題等工作實(shí)行數(shù)字化管理。（三）教學(xué)應(yīng)用水平1. 教師積極利用信息化手段進(jìn)行備課。 全體任課教師能利用相 關(guān)教育資源和素材進(jìn)行電子備課， 教學(xué)資源庫涵蓋各年級(jí)、 各專業(yè)、 各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容。2. 教師能在現(xiàn)代教育理念的科學(xué)指導(dǎo)下， 積極利用信息化手段 開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)， 優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)， 創(chuàng)新教學(xué)方

7、法， 提高教學(xué) 效率，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。3. 教師積極利用信息化手段對(duì)學(xué)生知識(shí)技能掌握情況進(jìn)行檢 查反饋，學(xué)生學(xué)習(xí)成績實(shí)行計(jì)算機(jī)管理。4. 每位教師在學(xué)校資源平臺(tái)上都有自己的空間， 教師充分利用 網(wǎng)絡(luò)資源開展教研活動(dòng)，并積極開展校內(nèi)外網(wǎng)上研討交流。5. 教師在應(yīng)用信息技術(shù)方面成績突出， 樊紀(jì)征老師獲得全國信 息化說課二等獎(jiǎng)， 郭丹丹、楊雪娟老師獲得全國信息化說課三等獎(jiǎng)。6. 按照中職生課程標(biāo)準(zhǔn)要求， 開設(shè)微機(jī)課， 提高學(xué)生掌握和運(yùn) 用信息技術(shù)的能力。 在教師指導(dǎo)下積極主動(dòng)的開展網(wǎng)上交流， 每班 都建立了 QQ微信群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。7. 建立校本化的教學(xué)資源庫 為了解決好課程整合中的

8、資源問題， 我們采用了以下方法：（1） 訂購汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的多媒體教學(xué)資源軟件；（2）利用互聯(lián)網(wǎng)資源共享進(jìn)行資源海量儲(chǔ)備；（ 3 ）自制課件。定期組織教師進(jìn) 行課件制作培訓(xùn)，用最簡單的辦法， 做出最有效、實(shí)用的課件。 目 前，學(xué)校教師自制課件， 不僅是專門參賽型的課件， 更多的是基于 一線課堂教學(xué)的實(shí)用型課件；（ 4）建立校本化的教學(xué)資源庫，將 優(yōu)秀教師的教案、 課件等教學(xué)設(shè)計(jì)存入資源庫， 以方便教師間相互借鑒學(xué)習(xí)。四、搭建平臺(tái)1. 根據(jù)河南省中等職業(yè)特色校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃方案要求， 制定我校信息化發(fā)展規(guī)劃， 并在學(xué)校年度工作計(jì)劃中， 對(duì)信息化建 設(shè)工作提出具體要求。2. 經(jīng)費(fèi)投入充足近

9、幾年，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)不低于 3%用于信息化校園建設(shè)，對(duì)原 有設(shè)施進(jìn)行更新、 添置， 增加新的教學(xué)軟件， 為信息化校園建設(shè)奠 定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。3. 確立以信息化手段促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵提升的教育理念和管理理 念，研究落實(shí)學(xué)校信息化工作。4. 按上級(jí)教育行政主管部門的要求， 學(xué)校所有教師均參加了信 息技術(shù)省級(jí)培訓(xùn)，另外每學(xué)年安排校本培訓(xùn) 10 課時(shí)，培訓(xùn)和考核 檔案材料齊全， 信息技術(shù)專任教師及網(wǎng)絡(luò)管理員定期參加各級(jí)專業(yè) 技能培訓(xùn)，以適應(yīng)信息技術(shù)發(fā)展的需要。5. 學(xué)校每學(xué)期對(duì)師生進(jìn)行系統(tǒng)安全、 網(wǎng)絡(luò)安全、 信息安全的教 育，明確網(wǎng)絡(luò)管理人員的職責(zé)、 權(quán)限，對(duì)網(wǎng)絡(luò)定期檢查維護(hù)，確保 網(wǎng)絡(luò)安全暢通。我們學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下， 在推進(jìn)信息化校園建設(shè)工作 中，做了一些有益的探索， 雖然取得了階段性的成果， 但與當(dāng)今中 職學(xué)校信息化建設(shè)的發(fā)展水平還存在著很大的差距。 在今后的工 作中，我校將以此次項(xiàng)目建設(shè)檢查驗(yàn)收工作為契機(jī)， 轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想 和辦學(xué)模式，努力構(gòu)建與市場需求和勞動(dòng)就業(yè)緊密結(jié)合的現(xiàn)代職業(yè)教育體系；加強(qiáng)