三年級(jí)下冊(cè)書法教案[谷風(fēng)教育]

1、 第一課 斜鉤的寫法一、教學(xué)內(nèi)容：P23二、教學(xué)目的： 1、認(rèn)識(shí)斜鉤的形態(tài)，掌握其正確的書寫方法，正確地寫好本課例字。 2、培養(yǎng)學(xué)生整體觀察字型，合理搭配字型結(jié)構(gòu)的能力，提高學(xué)生書寫技能。三、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：斜鉤的正確書寫方法。 難點(diǎn)：斜鉤的挑鉤，例字的筆畫安排、結(jié)構(gòu)搭配。四、教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀五、教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué)：檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、復(fù)習(xí)檢查：復(fù)習(xí)上節(jié)課心字底的寫法，導(dǎo)入新課。（三）、講授新課： 1、學(xué)習(xí)斜鉤的寫法。 生試著說說斜鉤的寫法。教師示范寫法。學(xué)生練習(xí)寫斜鉤的寫法。 2、學(xué)習(xí)“氏”的寫法。 說“氏”字的寫法，橫短而斜，斜鉤長伸，撇短而直。教師示范寫法。

2、 3、教師邊示范邊講解“代”的寫法。 說一說筆順。注意：左短右長，右部橫的斜度較大。學(xué)生練習(xí)寫“代” 字。（四）小結(jié)： 這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？ 氏和代字要注意什么呢？（5） 布置作業(yè)： 第二課 臥鉤的寫法一、教學(xué)內(nèi)容：P45二、教學(xué)目的： 1、認(rèn)識(shí)臥鉤的形態(tài)，掌握其書寫方法，正確、規(guī)范、整潔地寫好本課例字。 2、了解心字作字底和獨(dú)體字的不同，明確心字作字底重心右移。 3、培養(yǎng)學(xué)生整體觀察字型、合理搭配字型結(jié)構(gòu)的能力，提高學(xué)生書寫技能。三、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：臥鉤的書寫方法。 難點(diǎn)：臥鉤的寫法與心字底例字。四、教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀五、教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué)： 檢查文具、坐姿

3、和執(zhí)筆方法。（二）、復(fù)習(xí)檢查： 說一說上節(jié)課我們學(xué)了什么筆畫要注意什么，導(dǎo)入新課。（三）、講授新課： 1、學(xué)習(xí)臥鉤的寫法。 教師講解：起筆尖落，行筆漸漸加重，彎度自然，挑鉤前稍停筆，然后向左上方挑出。教師示范，學(xué)生練習(xí)寫臥鉤的寫法。 7、學(xué)習(xí)“心”的寫法。 讀讀心字怎么寫？注意：左點(diǎn)最低，中點(diǎn)最高，右點(diǎn)其次。教師示范，學(xué)生練習(xí)。 3、教師邊示范邊講解“必”的寫法。 說一說筆順。注意：三點(diǎn)的位置關(guān)系，學(xué)生練習(xí)寫“必”字。 （四）小結(jié)： 這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？（5） 布置作業(yè)。 第三課 豎彎鉤的寫法一、教學(xué)內(nèi)容：P67二、教學(xué)目的： 1、認(rèn)識(shí)豎彎鉤的形態(tài)，掌握其書寫方法。 2、掌

4、握豎彎鉤的筆畫規(guī)律并能正確應(yīng)用在例字中。三、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：掌握豎彎鉤的正確書寫方法。 教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀四、教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué)： 檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、復(fù)習(xí)檢查： 說說上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么筆畫，要注意什么？導(dǎo)入新課。（三）、講授新課： 1、學(xué)習(xí)豎彎鉤的寫法。 說說豎彎鉤的注意點(diǎn)，教師示范寫法。 學(xué)生練習(xí)寫豎彎鉤。 2、學(xué)習(xí)“元”的寫法。 說說“元”字的筆順，書寫要點(diǎn)，學(xué)生練習(xí)。 3、教師邊示范邊講解“色”的寫法。 學(xué)生說一說筆順。 “色”字的注意點(diǎn) 豎彎鉤的粗細(xì)變化。學(xué)生練習(xí)寫“色”。（四）小結(jié)： 這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？ 元字、色字要注意什么呢？（5）

5、 布置作業(yè)： 第四課 橫折鉤的寫法一、教學(xué)內(nèi)容：P89二、教學(xué)目的：1、認(rèn)識(shí)橫折鉤的形態(tài)，掌握其書寫方法。2、掌握橫折鉤的筆畫規(guī)律并能正確應(yīng)用在例字中。三、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：掌握橫折鉤的正確書寫方法。 難點(diǎn)：折角與挑鉤。 教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀四、教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué)： 檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、復(fù)習(xí)檢查： 說說上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么筆畫，要注意什么？導(dǎo)入新課。 說說上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么筆畫，要注意什么？導(dǎo)入新課。（三）、講授新課： 1、學(xué)習(xí)橫折鉤的寫法。 A：說說橫折鉤的注意； B：教師示范寫法；學(xué)生練習(xí)寫橫折鉤的寫法。 2、學(xué)習(xí)“司”的寫法。 A：說說“司”字的筆順。B：教師示范寫法。

6、C：學(xué)生練習(xí)寫“司”字。 3、教師講解“丹”的寫法。 A、學(xué)生說一說筆順。 B、“丹”字的注意點(diǎn)：橫折鉤的橫比較短。 C：學(xué)生練習(xí)寫“丹”字。（四）小結(jié)： 這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？ 身字、青字要注意什么呢？（5） 布置作業(yè)： 第五課 提的寫法一、教學(xué)內(nèi)容：P1011二、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)提的筆畫形態(tài)，并能說出他的名稱。2、掌握提的書寫要領(lǐng)，了解帶有這個(gè)筆畫的一般書寫規(guī)律。3、寫好“物、如”要求寫的正確、端正、整潔。三、教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)提，掌握提的書寫方法。提的書寫要領(lǐng)，寫好例字。四、教學(xué)準(zhǔn)備： 生：課本 鋼筆 田字格本 師：書寫工具 多媒體 課件5、 教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué)

7、： 檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、復(fù)習(xí)檢查： 上節(jié)課我們學(xué)了什么筆畫呢？要注意什么呢？導(dǎo)入新課。（三）、講授新課：1、學(xué)習(xí)提的寫法。 A： 講解提的重點(diǎn)：起筆要重，漸漸過度到輕。 B：教師示范寫法。 C：學(xué)生練習(xí)寫提。2、學(xué)習(xí)“物”字的寫法。 A：說一說筆順。 B：教師示范寫。 C：學(xué)生練習(xí)寫提，接著寫“物”字。3、教師邊示范邊講解“如”的寫法。 A：學(xué)生說一說筆順。 B：如字的注意點(diǎn) C：學(xué)生練習(xí)寫提，接著寫“如”字。（四）小結(jié)： 這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？ 身字、青字要注意什么呢？（五）布置作業(yè)： 第六課 豎提的寫法一、教學(xué)內(nèi)容：P 1213二、教學(xué)目的：1、認(rèn)識(shí)橫鉤的形

8、態(tài)，掌握其書寫方法。2、進(jìn)一步加深提的理解，并能正確運(yùn)用這一筆畫。3、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：掌握豎提的正確書寫方法。難點(diǎn)：豎提方向的掌握。三、教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué) 檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、復(fù)習(xí)檢查： 上節(jié)課我們學(xué)了什么筆畫呢？要注意什么呢？導(dǎo)入新課。（三）、講授新課：1、學(xué)習(xí)豎提的寫法。A： 教師教豎提的重點(diǎn)，收筆漸輕。 B：教師示范寫法。C：學(xué)生練習(xí)寫豎提的寫法。2、學(xué)習(xí)“氏”的寫法。A：說一說筆順。 B：教師示范寫。3、教師邊示范邊講解“以”的寫法。A、學(xué)生說以字的書寫：先說一說應(yīng)注意什么。 B、學(xué)生練習(xí)寫“以”字。（四）小結(jié)： 這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？我們寫

9、的這些字要注意什么呢？（5） 布置作業(yè)： 第七課 撇點(diǎn)的寫法一、教學(xué)內(nèi)容：P1415二、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)撇點(diǎn)的筆畫形態(tài)，并能說出他的名稱。2、掌握撇點(diǎn)的書寫要領(lǐng)，了解帶有這個(gè)筆畫的一般書寫規(guī)律。3、寫好“安、如”，要求寫的正確、端正、整潔。三、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)撇點(diǎn)，掌握撇點(diǎn)的書寫方法。 教學(xué)難點(diǎn)：撇點(diǎn)的書寫要領(lǐng)，寫好例字。四、教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué) 檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、復(fù)習(xí)檢查： 上節(jié)課我們學(xué)了什么筆畫呢？要注意什么呢？導(dǎo)入新課。（三）、講授新課：1、學(xué)習(xí)撇點(diǎn)的寫法。A： 教師教撇點(diǎn)的重點(diǎn)，收筆漸重。 B：教師示范寫法。C：學(xué)生練習(xí)寫撇點(diǎn)的寫法。2、學(xué)習(xí)“安”的寫法。A：說一

10、說筆順。 B：教師示范寫。3、教師邊示范邊講解“如”的寫法。A、學(xué)生說以字的書寫：先說一說應(yīng)注意什么。 B、學(xué)生練習(xí)寫“如”字。（四）小結(jié)： 這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？我們寫的這些字要注意什么呢？（五）布置作業(yè)。 第八課 書寫實(shí)踐（一）教學(xué)內(nèi)容：P1617教學(xué)目標(biāo)1、回顧習(xí)字情況，說說自己的習(xí)字體會(huì)。2、通過評(píng)價(jià)，看到自己的進(jìn)步與不足，確定下一個(gè)階段的努力目標(biāo)。3、通過綜合練習(xí)，鞏固所學(xué)到的寫字知識(shí)和技能。4、欣賞優(yōu)秀硬筆書法作品，臨寫自己喜歡的作品。教學(xué)過程一、學(xué)習(xí)回顧。教師可以請(qǐng)每個(gè)同學(xué)仔細(xì)翻閱前面的作業(yè)，找出自己寫得不滿意的字，在格子紙上再認(rèn)真地寫一寫、練一練。二、綜合練習(xí)

11、。寫字前，老師先帶領(lǐng)學(xué)生有感情地朗讀詩句，想想詩的意思；再要求學(xué)生用最認(rèn)真的態(tài)度去臨寫。書寫時(shí)教師要提醒學(xué)生注意執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)，告訴學(xué)生，只有掌握了正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)，字才會(huì)越寫越好。書寫時(shí)要注意每個(gè)筆畫起筆、收筆的位置，描一個(gè)寫一個(gè)，做到描紅、臨寫相結(jié)合。教師及時(shí)歸納一下存在的問題。對(duì)于難度較大的字，教師要進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。三、休閑一刻?？梢宰寣W(xué)生講一講收集到的書法家的故事，選取一些優(yōu)秀書法作品。 第九課 兩橫并排一、教學(xué)內(nèi)容：P1819二、教學(xué)目的：1、認(rèn)識(shí)兩橫并排的字形態(tài)，掌握其正確的書寫方法，正確、規(guī)范、整潔地寫好本課例字。2、培養(yǎng)學(xué)生整體觀察字型，合理搭配字型結(jié)構(gòu)的能力，提高學(xué)

12、生書寫技能。三、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：兩橫并排的正確書寫方法。 難點(diǎn)：兩橫并排斜的挑鉤及“二、云、夫”四個(gè)例字的筆畫安排、結(jié)構(gòu)搭配。四、教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀五、教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué) 檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、復(fù)習(xí)檢查： 復(fù)習(xí)上節(jié)課心字底的寫法，導(dǎo)入新課。（三）、講授新課：1、學(xué)習(xí)兩橫并排的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)寫法。A： 生試著說說兩橫并排寫法，橫畫的結(jié)構(gòu)安排。B：教師示范寫法。 C：學(xué)生練習(xí)寫兩橫并排的寫法。2、學(xué)習(xí)“二、云、夫”的寫法。A：說說“二”字的寫法，上橫短下橫長。B：說說“云”字的寫法，上橫短下橫長教師示范寫法。C：說說“夫”字的寫法，上橫短下橫長學(xué)生練習(xí)。（四）小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)

13、寫了什么筆畫？要注意什么呢？ “二、云、夫”字要注意什么呢？（5） 布置作業(yè)： 第十課 兩豎并列一、教學(xué)內(nèi)容：P2021二、教學(xué)目的：1、認(rèn)識(shí)兩豎并列的形態(tài)，掌握其書寫方法。2、掌握說說“其、亦、甘”字的寫法，兩豎的筆畫規(guī)律的寫法。三、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：掌握說說兩豎字的寫法，正確書寫方法。 難點(diǎn)：兩豎的位置關(guān)系。四、教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué)：“其、亦、甘”坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、復(fù)習(xí)檢查：說說上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么筆畫，要注意什么？導(dǎo)入新課。（三）、講授新課：1、學(xué)習(xí)兩豎并列的寫法。A： 說說兩豎并列的注意點(diǎn)B：教師示范豎并列。2、學(xué)習(xí)“其、亦、甘”的寫法。A：說說“其、亦、甘”字的特點(diǎn)。B、都

14、有兩豎并列，左短右長C教師示范寫“其、亦、甘”字。3、學(xué)生練習(xí)寫“其、亦、甘”字。（四）小結(jié)： 這節(jié)課我們學(xué)寫“其、亦、甘”，要注意什么呢？（5） 布置作業(yè)： 第十一課 橫豎組合一、教學(xué)內(nèi)容：P2324二、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“橫豎組合”的形態(tài)，掌握其正確的書寫方法。加深理橫豎組合的寫法。進(jìn)一步提高學(xué)生觀察、分析、比較能力，掌握書寫技能、技巧。三、教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：掌握橫豎組合的正確書寫方法。 教學(xué)難點(diǎn)：橫豎組合的細(xì)微變化。四、教學(xué)準(zhǔn)備：本課筆畫插圖。田字格小黑板，彩色粉筆等五、教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué) 檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、講授新課： 1、出示例字“上、士、王”三字橫豎的變化。

15、 2、“上”字，強(qiáng)調(diào)豎粗橫細(xì)。 “士”字，強(qiáng)調(diào)上橫長下橫短。 “王”字，強(qiáng)調(diào)橫畫的變化。（三）、課堂練習(xí)： 學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，檢查課堂教學(xué)實(shí)效。（四）、課堂小結(jié)： 1、字型的變化，形態(tài)各不相同。 2、 表揚(yáng)書寫優(yōu)秀的學(xué)生并展示其優(yōu)秀課業(yè)。 第十二課 撇捺組合一、教學(xué)內(nèi)容：P 2526二、教學(xué)目的：1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)撇捺的形態(tài)，掌握其書寫方法。2、要求學(xué)生準(zhǔn)確把握撇捺的方向和不同位置的形態(tài)變化。3、進(jìn)一步提高學(xué)生觀察、分析能力及審美能力。三、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：掌握撇捺的正確書寫方法。 難點(diǎn)：三撇捺的行筆方向及不同形態(tài)的掌握。四、教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué)： 檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、

16、復(fù)習(xí)檢查： 上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么，今天我們要學(xué)習(xí)撇捺組合，導(dǎo)入新課。（三）、講授新課：1、學(xué)習(xí)撇捺組合的寫法。 撇捺組合的字一般都是撇高捺低。2、教師邊師范邊講解“人、太、及”的寫法。A：“人”字：撇短捺長撇高捺低。B：“太”字：撇短捺長撇高捺低。C：“及”字：撇短捺長撇高捺低。3、學(xué)生練習(xí)“人、太、及”三字。 學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。（四）小結(jié)： 這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？ （5） 布置作業(yè)： 第十三課 左右相對(duì)點(diǎn)一、教學(xué)內(nèi)容：P 2728二、教學(xué)目的：1、認(rèn)識(shí)左右相對(duì)點(diǎn)的形態(tài)，掌握其正確書寫方法。2、進(jìn)一步提高學(xué)生分析和觀察能力，分清點(diǎn)的變化。三、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：掌握左右相對(duì)

17、點(diǎn)的寫法。 難點(diǎn)：左右相對(duì)點(diǎn)的寫法。四、教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué) 檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、復(fù)習(xí)檢查： 上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？要注意什么？導(dǎo)入新課。（三）、講授新課：1、學(xué)習(xí)左右相對(duì)點(diǎn)的寫法。A：左右相對(duì)點(diǎn)是以豎為軸左右相對(duì)的兩個(gè)點(diǎn)。B：兩點(diǎn)與中間的豎的距離往往不同。C：兩點(diǎn)有高低的變化，起筆處都向豎傾斜。2、教師邊師范邊講解“察、系、崇”的寫法。 教師邊講解，一邊書寫。3、學(xué)生練習(xí)寫“察、系、崇”字。A、學(xué)生說一說怎樣寫好這三個(gè)字。B、學(xué)生練習(xí)寫“察、系、崇”字，教師巡視指導(dǎo)。（四）小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？（5） 布置作業(yè)： 第十四課 左撇右點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容：p30-3

18、1教學(xué)目標(biāo)：1、掌握筆畫左撇右點(diǎn)的寫法。2、能把“六、其、典”字寫勻稱，寫美觀，在書寫過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和良好的意志品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：筆畫左撇右點(diǎn)的寫法。教學(xué)難點(diǎn)：筆畫左撇右點(diǎn)的寫法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)，熟悉筆性。引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書寫“左撇右點(diǎn)”，熟悉筆性。二、指導(dǎo)書寫筆畫“左撇右點(diǎn)”。1、出示筆畫“左撇右點(diǎn)”。師示范講解筆畫“左撇右點(diǎn)”的寫法。2、學(xué)生交流書寫方法。學(xué)生練習(xí)書寫筆畫，師巡回指導(dǎo)。三、指導(dǎo)書寫“六、其、典”。1、出示米字格里的“六、其、典”字，引導(dǎo)學(xué)生觀察，說說每一筆在米字格里的位置，以及書寫時(shí)應(yīng)該注意的地方，提醒注意筆畫“撇、點(diǎn)”的相對(duì)位置。2、教師范寫指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意處理好筆畫之間的平衡關(guān)系。3、 觀察模仿并體會(huì)寫法。4、學(xué)生練習(xí)寫“六、其、典”字，教師巡回指導(dǎo)。四、學(xué)生作業(yè)1、獨(dú)立書寫“六、其、典”字。2、集體交流評(píng)價(jià)，展示優(yōu)秀作業(yè)，鼓勵(lì)進(jìn)步。五、小結(jié)： 第十五課 四點(diǎn)分散教學(xué)內(nèi)容：P 3233教學(xué)目的：1、認(rèn)識(shí)四點(diǎn)分散的形態(tài)，掌握其書寫方法。2、進(jìn)一步加深對(duì)折后筆畫變化的認(rèn)識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：掌握四點(diǎn)分散的正確書寫方法。 難點(diǎn)：筆畫四點(diǎn)分散的位置關(guān)系。教學(xué)