2013-2017年中國數字印刷行業(yè)發(fā)展分析及投資預測報告new

1、關于組織海寧市第一教研片第一次信息技術教研活動第一片各初中學校教務處： 為提高學生學習與實踐活動、生活實際結合能力，培養(yǎng)積極探索、勇于創(chuàng)新精神，提高運用信息技術手段設計、創(chuàng)作電腦作品能力，培養(yǎng)“發(fā)現問題、分析問題和解決問題”的能力。 結合海寧市第一教研片信息技術組活動計劃，經討論決定，組織一次教研片初中學生電腦作品制作（非現場）活動。片各學校參加本次活動，活動由海寧市許村中學葉培鋒老師主持，參賽時間為11月初-12月20日止，具體活動要求詳見活動指南！第一片信息技術教研組許村中學教務處2011/11/04海寧市第一教研片中學電腦制作活動指 南二一一年十一月目 錄一、人員范圍 二、項目設置三、“

2、評選類項目”作品分類、相關要求、評比指標及評比辦法四、“活動”聯(lián)系方式附表1：“評選類項目”縣（市、區(qū)）級推薦作品名單附表2：“評選類項目”推薦作品登記表及創(chuàng)作說明一、人員范圍第一教研片各校全體學生二、項目設置第一教研片海寧市中學電腦制作活動”（簡稱“活動”）。只設置初中組評選活動項目三、“評選類項目”作品分類、相關要求、評比指標及評比辦法（一）“評選類項目”作品分類初中組：電腦繪畫、電腦動畫、電子期刊、網頁（二）相關要求1.活動主題：（1）結合學習與實踐活動及生活實際，積極探索、勇于創(chuàng)新，運用信息技術手段設計、創(chuàng)作電腦作品，培養(yǎng)“發(fā)現問題、分析問題和解決問題”的能力。2.作品形態(tài)界定（1）電

3、腦繪畫運用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的作品。可以是主題性單幅畫或表達同一主題的組畫、連環(huán)畫（不得超過5幅）。創(chuàng)作的視覺形象可以是二維的或三維的，可以選擇寫實、變形或抽象的表達方式。表現形式可以是運用鼠標或數字筆模擬手繪效果的，即用一定的技術處理手法，用電腦來模擬手繪效果；也可以是根據主題，利用數字化圖形、圖像處理工具對圖像素材的再加工。存放格式應為JPG，大小不得超過20MB；提交的作品中，除上報JPG文件外，如所使用的工具（軟件）有對應的源文件，需一并提交；如使用Photoshop制作，需同時提交PSD文件。單純的數字攝影畫面不屬于此項作品范圍。（2）電腦藝術設計運用圖形、圖像

4、處理軟件，用電腦原創(chuàng)設計制作完成的系列作品（不得超過6幅）?？梢允牵汗鎻V告、商標及符號標志設計、企業(yè)形象設計、產品包裝設計、書籍裝幀設計、景觀藝術設計、展示藝術設計和工業(yè)產品設計（注：各類型界定見附件八）。作品要表達某一特定的主題或目的，有一定的實際應用價值，能夠體現創(chuàng)作者的設計理念。作品應強調對藝術設計中圖形、文字、色彩三大基本元素的綜合表現能力。存放格式應為JPG，大小不得超過20MB；提交的作品中，除上報JPG文件外，還應提交該作品的源文件；如使用Photoshop制作，需同時提交PSD文件。單純的電腦繪畫、攝影和動態(tài)的視頻、動畫等不屬于此項作品的范圍。（3）電腦動畫運用各類動畫制作軟

5、件，通過角色和場景繪制、音效處理與動畫制作，運用動畫畫面語言完成的作品。其中高中組按照電腦動畫（二維）、電腦動畫（三維）分別設組。以3D類制作軟件（如3D Max、Maya、Lightwave等）制作的動畫屬電腦動畫（三維）組作品。三維作品中不得嵌入二維場景（必要的故事情節(jié)表現所需除外，但播放時不得超過20秒）。作品要表現一定的故事情節(jié)。作品中的主要角色和場景要求原創(chuàng)，可用漫畫或寫實藝術手法來表現主題。二維作品播放文件格式應為FLV,大小不得超過20MB，播放時間不超過5分鐘；需同時提交FLA文件。三維作品播放文件格式應為RMVB，大小不得超過100MB，播放時間不超過5分鐘，可同時提交MPE

6、G、AVI或MOV格式文件；還應提交作品的源代碼及作品中所使用的獨立插件?；跀荡a錄像方式制作的畫面不屬于此項作品范圍。（4）電子報刊（包括電子報和電子期刊）運用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應的處理軟件創(chuàng)作的作品。應主要以文字表達為主，輔之適當的圖片、視頻或動畫；應有相應的網址和電子信箱，內容的原創(chuàng)成分應達到60%。通過網上下載或其他渠道搜集、經作者加工整理的內容，不屬于原創(chuàng)范疇。電子報應含有報名、報刊號、出版單位或出版人、出版日期和版面數（一般為8個版面）、導讀欄等報紙所包含的要素。在導讀欄中應設置超鏈接。電子期刊應有封面、封底、目錄頁和刊名、刊號、主辦單位、主編和編委、出版日期等刊物所

7、包含的要素。除封面和封底外應有不少于8頁的正文頁。在目錄欄中應設置超鏈接。作品（含其中鏈接的所有獨立文件）大小不超過50MB。（5）網頁使用HTML語言或網頁制作工具編制的、闡釋某個主題或傳遞某類專題信息的作品。作品應充分體現數字技術開放性、交互性和共享性的特征；內容要緊密結合作者的學習生活和社會實踐，避免簡單的資料堆砌。在水平分辨率為1024（或以上）像素的顯示屏上瀏覽時，頁面保持整齊、美觀。作品（非壓縮文件）大小不超過50MB。（6）程序設計以各種計算機程序語言編寫的軟件?？梢允枪芾硐到y(tǒng)類軟件、工具類軟件、輔助學習類軟件和益智游戲類軟件等。作品要具有較為明確的設計思想、貼近作者學習生活、并

8、可為社會應用和科技創(chuàng)新服務。作品需編譯成可執(zhí)行程序，原則上應配有相應的安裝和卸載程序（可直接運行、免安裝的軟件除外），應能實現順利、直接地安裝和運行。提交的作品中，需同時附有該作品的源程序代碼清單（TXT文本格式，并加上相應的注釋）、程序的流程圖和操作使用說明（幫助文檔）。3.作品制作（1）中學生應獨立設計并創(chuàng)作作品，指導教師可以給予適當的啟發(fā)和技術指導，但不能直接動手幫助學生完成作品制作；（2）初中組每件作品主要作者不超過2人，高中組、中職組每件作品限報1名作者。每個作者限報1件作品；每件作品限報1名指導教師；（3）作品中不能以鏈接網站或其他網頁的內容作為本作品的內容；（4）網頁作品或網頁形

9、式的電子報刊作品的各級目錄（文件夾）和所有文件的命名須采用英文小寫字母。 4.作品資格審定（1）有明顯政治原則性錯誤和科學常識性錯誤的作品，取消參評資格；（2）嚴格杜絕弄虛作假行為，一經發(fā)現，直接取消該作品參評或獲獎資格，并將有關情況通報相關市級教育部門及所在學校；（3）已正式出版的作品、已在媒體上發(fā)布過的作品、已參加其他全省及以上比賽的作品不參加評選。一經發(fā)現，直接取消該作品參評或獲獎資格；（4）不符合作品形態(tài)界定相關要求的作品，直接取消參評資格。（三）評比指標1.思想性、科學性、規(guī)范性（28分）內 容分值主題明確，內容健康向上，能科學、完整地表達主題思想10內容切合作者的學習和生活實際8文

10、字內容通順；無錯別字和繁體字，作品的語音媒體應采用普通話（特殊需要除外）5所有非原創(chuàng)素材及內容應注明來源和出處52.創(chuàng)造性（27分）內 容分值主題表達形式新穎6內容創(chuàng)作注重原創(chuàng)性10構思巧妙、創(chuàng)意獨特6具有想象力和個性表現力53.藝術性（25分）電腦繪畫內 容分值反映出作者有一定的審美能力和藝術表現能力8準確運用圖形、色彩等視覺表達語言，處理好畫面空間、明暗，具有形式美感10構圖完整、合理，具有較好的視覺效果，系列作品前后意思連貫7電腦藝術設計內 容分值反映出作者具有一定的審美能力和設計能力8設計意識獨特，畫面空間和諧，作品前后意思連貫12表現形式美觀、新穎、準確，具有藝術表現力和感染力，易于

11、理解和接受5電腦動畫：適用于電腦動畫二維和三維內 容分值能運用圖形、色彩、空間、動作、音效等視、聽覺元素表達內容和思想，具有一定的審美情趣和故事情節(jié)8角色形象有特點、有性格，場景符合情節(jié)的需要，動畫畫面語言生動、引人入勝7音效與主題風格一致，具有藝術感染力5前后意思連貫，構圖完整、畫面美觀、色彩和諧5電子報刊內 容分值反映出作者有一定的審美能力8版面設計簡潔、明快，圖文并茂，前后風格協(xié)調一致10封面、封底和報頭的設計突出主題7網頁內 容分值反映出作者有一定的審美能力和制作水平8完美運用各種形式表現主題，有感染力10界面美觀、布局設計獨到，富有新意 7程序設計內 容分值完美運用有關形式表現主題，

12、有實際意義15界面美觀、布局合理，設計富有新意104.技術性（20分）電腦繪畫內 容分值選用制作軟件和表現技巧恰當8技術運用準確、適當、簡潔12電腦藝術設計內 容分值選用制作軟件和表現技巧準確、恰當8技術運用準確、適當、簡潔，視覺效果好12電腦動畫（二維）內 容分值選用制作軟件和表現技巧恰當8技術運用準確、適當、簡潔6畫面播放流暢，視聽效果好6電腦動畫（三維）內 容分值模型創(chuàng)建規(guī)范，布線合理，貼圖恰當8角色綁定正確，動畫自然流暢，物體運動準確，鏡頭運用合理6光源設置合理，渲染后畫面真實自然，后期制作完整6電子報刊內 容分值選用制作軟件和表現技巧恰當8技術運用準確、適當、便于閱讀6結構清晰，導航

13、和鏈接無誤6網頁內 容分值選用制作軟件和表現技巧恰當8技術運用準確、適當、簡潔6人機交互方便，結構清晰，導航和鏈接無誤6程序設計內 容分值算法簡捷，思路清晰，方法獨特8兼容性好，維護方便，易于安裝和卸載6使用方便，人機交互好6（四）評比辦法（1）初評：各中小學校以校為單位組織技術力量進行初評，按時上報。完成技術測試：包括資格初審、作品安裝、運行測試等，通過技術測試的作品將參加復評。（2）復評：片各校選派一名信息技術老師當評委，具體由片組具體通知（3）分設一等獎二名，二等獎三名，三等獎六名，優(yōu)勝獎若干四、“活動”聯(lián)系方式本次活動由片信息技術組組織，各校聯(lián)合協(xié)助附表1“評選類項目”（ ）縣（市、區(qū)

14、）推薦作品名單序號組別項目作品名稱作者姓名所在學校、年級指導教師 推薦單位簽章：2011年 月 日附表2（正面）作品編號（以上由組委會填寫）“評選類項目”推薦作品登記表（縣（市、區(qū)）級教育部門審核簽章） 作品名稱作品大小MB 項目名稱小學 電腦繪畫 電腦動畫 電子報刊 網頁 “遠離煙草，健康生活”專項初中 電腦繪畫 電腦動畫 電子期刊 網頁 “遠離煙草，健康生活”專項高中 電腦藝術設計 電腦動畫（二維） 電腦動畫（三維）網頁 程序設計 “遠離煙草，健康生活”專項作者姓名性別身份證號碼* 學籍所在學校（按單位公章填寫）和年級指導教師姓名性別職務/職稱所在單位（按單位公章填寫） 手機號碼作者： 指導教師：電子郵箱作者： 指導教師： 作者2寸免冠照片（建議粘貼電子版，與此表一并打?。┳髡?寸免冠照片（建議粘貼電子版，與此表一并打?。┳髡咝彰鹤髡咝彰何遥▊儯┰诖舜_認上述作品為我（們）的原創(chuàng)作品，不涉及和侵占他人的版權或著作權。我（們）同意“第三屆海寧市未成年人公