地方音樂資源開發(fā)與利用

1、地方音樂資源開發(fā)與利用普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)第四部分實(shí)施建議中的第四 點(diǎn)指出：“地方和學(xué)校應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)厝宋牡乩憝h(huán)境和民族文化傳 統(tǒng)，開發(fā)具有地區(qū)、民族和學(xué)校特色的音樂課程資源。”如何才能開發(fā)利用好本地區(qū)的民族民間音樂資源， 如何讓學(xué) 生受到本地音樂資源的熏陶呢？應(yīng)從本地方言、地域特點(diǎn)出發(fā)， 針對(duì)本地音樂資源實(shí)情，在課堂上實(shí)施教學(xué)。下面就尤溪山歌的 資源開發(fā)與利用談幾點(diǎn)看法。一、地方方言（尤溪話）尤溪山歌的源頭活水福州講福州話、閩南講閩南話。尤溪的方言俗稱尤溪話，是 指通行于福建省尤溪縣內(nèi)大部分地區(qū)的方言。 由于尤溪縣位于福 建省中部，并且早在唐朝開元年間就已建縣， 因此尤溪話既融合 了福建各個(gè)地方

2、方言的特點(diǎn)，而且還包含了很多古漢語的詞匯用 法，可以說尤溪話是含有福州話、永安話、閩南話、建甌話、客 家話等特點(diǎn)的綜合性方言。 由于尤溪城關(guān)話占大部分人口， 較為 通行，故一般來講尤溪話，是指尤溪城關(guān)話。由于尤溪方言豐富多彩，尤溪人民的孩子們只要聚集在一 起，就會(huì)有談不完的共同話題：這個(gè)時(shí)間，家人在忙著采茶；這 個(gè)時(shí)間，銀杏林應(yīng)該是最美的時(shí)候；這個(gè)時(shí)間，我們老家的梯田 應(yīng)該是攝影愛好者的聚集地； 這個(gè)季節(jié)，我們村的金柑是碩果累 累；這個(gè)節(jié)氣，我們的家人開始采艾草，做艾?。又想吃尤溪的大條面、豬頭肉、梅仙的肉光餅、八字橋的泥鍬粉談不完的話題，訴不盡的樂趣，卻又帶著淡淡的鄉(xiāng)愁。其中食妹一杯清 心茶

3、紫陽公園景點(diǎn)山歌等山歌就是這種情境的寫照?？h委宣傳部、縣文廣局、縣政協(xié)文史委、縣文聯(lián)近年來不斷 收集尤溪山歌的資料，有不同曲調(diào)的尤溪山歌和經(jīng)過加工改編的 山歌，還聯(lián)合主辦尤溪縣山歌演唱會(huì)， 如今年的“山里人的歌” 演唱會(huì)，推出了許多山歌作品，也欣賞到許多山歌手的精彩演繹。 尤溪縣城的公園里時(shí)常都可聽到山歌演唱，只是聽眾大多限于中老年人，年輕人太少。學(xué)校課堂教學(xué)要結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕魳穫鹘y(tǒng)，在此基礎(chǔ)上利用現(xiàn)代信息技術(shù)，收集尤溪山歌信息資源，加以開發(fā)利用，創(chuàng)造性地 實(shí)施音樂教學(xué)，讓尤溪的孩子得到地方音樂文化的熏陶。二、一山一水一性情，一言一行一靈魂一一尤溪山歌的樂觀 精神以前的尤溪交通閉塞，至U鄰村也得

4、走半日、一天的路，他們 就懶洋洋地待家中，或到鄰居家走走、聊聊天。山歌對(duì)唱：十相送（梁山伯與祝英臺(tái)）就是聊天的寫照。每有節(jié)氣變化，尤 溪人民都可以從山上米取天然材料， 加工成各種美食來滿足自己 的胃口。如山歌采蕨菜就是生活寫照。他們生活工作之余有 一種消遣方式不可少：唱山歌！我小時(shí)候，外公總在夜幕降臨的 時(shí)候坐在擠滿聽眾的自家大廳里唱山歌，而我總是中途睡著。想來應(yīng)該是曲調(diào)過于平淡，起伏不大的緣故。但如今，我已經(jīng)會(huì)唱尤溪山歌的一些曲調(diào)了在課堂教學(xué)中，要想演唱采蕨菜十相送等山歌，必 須學(xué)習(xí)方言。想不到的是，學(xué)生聽到教師示范講尤溪話，竟開心 愉快地接受了。這是因?yàn)橛认顷P(guān)話大部分人都會(huì)，較為通行，

5、故一般來講尤溪話學(xué)習(xí)不是很難， 孩子們的興趣特別濃厚， 所以， 學(xué)習(xí)起來比較輕松。 難度顯露在配合曲調(diào)上， 剛學(xué)會(huì)的方言便又 忘記了。經(jīng)過多次的嘗試后，我認(rèn)為：在學(xué)唱之間，必須先過語 言關(guān)。這樣在唱尤溪山歌的課上才能有更加豐富的內(nèi)容融合。三、民間藝人的表演、 專業(yè)音樂人員的新作品欣賞尤溪 山歌的熏陶尤溪人民每天講著尤溪話， 在公園鍛煉、 休閑時(shí)總能聽聞民 間的藝人唱尤溪山歌，生活得悠閑自在。如今網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，音樂 的傳播速度之快超乎想象。 尤溪山歌每一個(gè)作品的流傳飛快， 一 定會(huì)讓尤溪人更加了解山歌風(fēng)采。2015年 10月 30日，尤溪人民舉行盛大的朱熹誕生 885周 年慶典，當(dāng)晚大型歌舞情景劇朱子禮樂 ?儒風(fēng)雅韻上，我們 聽到山歌經(jīng)過加工的曲調(diào)出現(xiàn)在舞劇中。 尤溪縣文化管的專業(yè)人 員根據(jù)尤溪山歌改編的一個(gè)新作品對(duì)面一個(gè)妝姆瑪，受到了 極大的關(guān)注，在 2015 年央視農(nóng)民春晚的舞蹈上展現(xiàn)。尤溪縣各學(xué)校能堅(jiān)持在學(xué)校課堂上進(jìn)行尤溪山歌的教學(xué)， 相 信從生活熏陶，到作品欣賞，再到課堂演唱，這樣一系列