順序表實(shí)現(xiàn)約瑟夫環(huán)的問題-C語言

1、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)試驗(yàn)報(bào)告一專業(yè)班級(jí)10級(jí)計(jì)算機(jī)工程02試驗(yàn)地點(diǎn)計(jì)算機(jī)大樓計(jì)工教研室學(xué)生學(xué)號(hào)1005080222指導(dǎo)教師蔡瓊學(xué)生姓名肖宇博試驗(yàn)時(shí)間20GG-2-29試驗(yàn)項(xiàng)目算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)試驗(yàn)類別基礎(chǔ)性（） 設(shè)計(jì)性（） 綜合性（2）其它（）試 驗(yàn) 目 的 及 要 求（1）掌握用VC+上機(jī)調(diào)試線性表的基本方法；（2）掌握順序表的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)以及基本運(yùn)算的實(shí)現(xiàn)。成績?cè)u(píng)定表類另S評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分合計(jì)上機(jī)表現(xiàn)積極出勤、遵守紀(jì)律主動(dòng)完成設(shè)計(jì)任務(wù)30分程序與報(bào)告程序代碼規(guī)范、功能止確報(bào)告詳實(shí)完整、體現(xiàn)收獲70分備注：評(píng)閱教師：日期：年 月 日試驗(yàn)內(nèi)容一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海?）掌握用VC+上機(jī)調(diào)試線性表的

2、基本方法；（2）掌握順序表的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)以及基本運(yùn)算的實(shí)現(xiàn)。2、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容約瑟夫環(huán)問題：設(shè)編號(hào)為1 , 2, 3,n的n（n0）個(gè)人按順時(shí)針方向圍坐一圈，m為任意一個(gè)正整數(shù)。從第一個(gè)人開始順時(shí)針方向自1起順序報(bào)數(shù)，報(bào)到m時(shí)停止并且報(bào)m的人出列，再從 他的下一個(gè)人開始重新從1報(bào)數(shù)，報(bào)到m時(shí)停止并且報(bào)m的人出 列。如此下去，直到所有人全部出列為止。要求設(shè)計(jì)一個(gè)程序模擬 此過程，對(duì)任意給定的 m和n,求出出列編號(hào)序列。3、實(shí)驗(yàn)要求：用順序表實(shí)現(xiàn)。二、設(shè)計(jì)分析根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，采用順序表來完成本次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中定義了兩個(gè)順序表，一個(gè)用來存儲(chǔ)n個(gè)人的序號(hào)，另一個(gè)用來存儲(chǔ) n個(gè)人的出隊(duì)順序及序號(hào)。程序中充分考慮了如果

3、出隊(duì)的元素大于隊(duì)列的元素個(gè)數(shù)時(shí)應(yīng)該有的情況，如果出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤就提示！否則繼續(xù)出隊(duì)！三、源程序代碼#i nclude#i nclude#define MAGSIZE 10/宏替換最大值typedef structint dataMAGSIZE;int len gth;Sqlist;void CreatList(Sqlist G&L,int a,int n)/ 創(chuàng)建順序表L=(Sqlist G)malloc(sizeof(Sqlist);for(int i=0;idatai=ai;L-le ngth=n;void InitList(Sqlist G&L)/ 初始化順序表L=(Sqlist G)m

4、alloc(sizeof(Sqlist);L-le ngth=O;/釋放順序表空間/約瑟夫環(huán)的核心代碼void DestoryList(Sqlist G&L) free(L);void josephus(Sqlist G&L)int t=0;int m=0;printf（請(qǐng)輸入數(shù)到幾個(gè)人出來）;prin tf(n);sca nf(%d,&m);if（mL-le ngth）printf（沒有這么多人呀！、（丿_產(chǎn)）;elseprin tf(出列順序?yàn)椋?;for(i nt q=L-le ngth;q=1;q-)t=(t+m-1)%q;prin tf(n);prin tf(t%dt,L-datat

5、);for(i nt j=t+1;jdataj-1=L-dataj;prin tf(n);void mai n()Sqlist Gs;In itList(s);int aMAGSIZE;int n=0;printf(請(qǐng)鍵入要輸入幾個(gè)數(shù));prin tf(n);sca nf(%d,&n);for(int i=0;in;i+)ai=i+1;CreatList(s,a, n);josephus(s);DestoryList(s);prin tf(n);四、測(cè)試用例(盡量覆蓋所有分支)1.當(dāng)輸入1 , 2 , 3, 4。n的這些數(shù)字范圍以內(nèi)的話，可以得到正確的結(jié)五、實(shí)驗(yàn)總結(jié)先后學(xué)習(xí)了 C/C+,對(duì)編程

6、語言基本上有一些了解，但在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)試驗(yàn)程序 設(shè)計(jì)過程中還是學(xué)到了很多。經(jīng)過兩天的設(shè)計(jì)，在不斷翻閱以前資料的情況下，有針對(duì)性的復(fù)習(xí)了C/C+中指針、循環(huán)的相關(guān)理論知識(shí)和 VC6.0的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用技巧，最后比 較成功的完成了本次的設(shè)計(jì)。本次設(shè)計(jì)是運(yùn)用已學(xué)的線性表中順序表的相關(guān)內(nèi)容，由于以前的指針方面 知識(shí)沒有學(xué)好，剛開始時(shí)有些措手不及，尤其是運(yùn)用指針申請(qǐng)動(dòng)態(tài)內(nèi)存，遇到 了不小的麻煩，程序檢查時(shí)沒有錯(cuò)誤，但運(yùn)行不了，經(jīng)過仔細(xì)的思考，終于發(fā) 現(xiàn)了問題所在，特別高興。程序運(yùn)行后，開始考慮各種BUG，比如輸入的數(shù)大于數(shù)組定義的最大值的 時(shí)候抑或是數(shù)組的數(shù)小于應(yīng)該輸入的最小值（比如 0），比如輸入的要出列的元 素大于隊(duì)列中已有的元素抑或是小于數(shù)組中應(yīng)該出現(xiàn)的元素，比如一些錯(cuò)誤輸 入等等之內(nèi)的BUG都考慮之后的問題。然后思考與反思后，發(fā)現(xiàn)程序還是有美中不足的地方，算法的核心存在一 些不足，比如依次從后往前挪動(dòng)一個(gè)元素的時(shí)候存在一些效率上的問題，當(dāng)元 素較多時(shí)，效率不高！考慮到可以采用標(biāo)記法，把出隊(duì)元素標(biāo)記為 0，以后的出 隊(duì)的時(shí)候跳過0，而不是進(jìn)行挪動(dòng)，這樣程序的效率就大大提高了！本次實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的是C語言，大一時(shí)就學(xué)過了，在今后的試驗(yàn)中應(yīng)該多嘗試 其他的語言