




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、平凡的足球觀后感3篇 平凡的足球有感篇1 今天,我們看了一個叫平凡的足球的電影,這個故事主要講英超的爸爸是球迷,比賽中摔斷腿,把滿腔希望放在兒子身上,希望兒子能將中國足球發(fā)揚光大。 在這個過程中,他們遇到了許多阻撓-英超媽媽與老師的不滿,他媽媽甚至離家出走,但英超并沒有放棄他和爸爸的這個共同心愿,堅持了下來,這讓我想到了我們的夢想。 蒲公英的夢想是隨風飛揚去遠方流浪;溪水的夢想是在石間奔跑盡情的歡唱;花朵的夢想是綻開笑臉散發(fā)出最迷人的芬芳;陽光的夢想是將自己溫暖的手觸摸到世界上所有冰冷的地方.。 可是夢想哪里會有那么容易實現(xiàn)? 蒲公英在流浪的途中難免會遭遇風吹雨打而停住腳步;溪水在奔跑路上也許
2、會漸漸干涸迷失方向;花朵在靜待開放時難免會變得枯萎失去芬芳;陽光在黑夜褪盡之前經(jīng)常會被烏云遮住不能向大地眺望。 然而即使是這樣,它們沒有放棄追逐夢想,他們依然在流浪,在歡唱,在綻放,在盡自己最大的努力溫暖世界上的每個地方,盡管為了自己的夢想,它們的身上已傷痕累累、狼狽不堪,但是他們沒有放棄,也許只是因為心中有了夢想。 或許生活已將你的夢想折磨的千瘡百孔,現(xiàn)實的大海已將你的夢想狠狠拍落懸崖,但是只有執(zhí)著的人才能實現(xiàn)夢想才能走到遠方,而其中經(jīng)歷的時間或許十分漫長,但只要你堅持了下來,生活總有一天會賜予你一葉扁舟助你遠航! 那些夢想未實現(xiàn)的人總說夢想只是在夢里想象,哪會成真,而他們沒有成功的真正原因
3、,正是他們?nèi)鄙倭四且环輬猿峙c執(zhí)著,他們懼怕在追逐夢想的道路上有太多的坎坷與阻礙,使生活將他們寶貴的夢想從心里沒收,草草度過了自己的人生。 有夢想,就去追吧.不要擔心前面的路是平坦或起伏,只要你有決心,世界將會為你讓路,成功的大門將會為你敞開! 只要你堅持,在追求夢想的路上不言放棄,總有一天你的夢想會綻放出最絢麗的花,而你也將會聞到夢想成真得芳香它叫做成功。平凡的足球有感篇2 英超的爸爸是球迷,比賽中摔斷腿,滿腔希望放在兒子身上。踢球是小伙伴了解外界的窗口、追求的目標。丁校長想把學習和足球快樂結(jié)合。在一群平凡人的努力下,校園球隊成立。黃土高原,綠茵少年,寄托中國足球的未來。觀后感,就是看了一部影
4、片或連續(xù)劇后,把具體感受和得到的啟示寫成的*。所謂“感”,可以是從作品中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想,可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想,可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想,也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。觀后感的表達方式靈活多樣,基本屬于議論范疇,但寫法不同于一般議論文,因為它必須是在觀看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。簡單來說就是觀賞過后的感觸。 平凡的足球有感篇3 中學時代是人生中最春光明媚的一段風景吧,而欄桿的中學時代卻是漆黑一片,只所以漆黑一片一則是因為學習不咋地,二則是因為情場失意。那時心里長草,在此不作細表,只說欄桿迷迷糊糊之后終于看清了自己的處境時,他已早入了十八層地獄的
5、沉淪。那時也想過人生如此無趣不如死了算了,雖未曾割過腕服過毒投過環(huán)跳過樓但確實心灰如死,自暴自棄隨波逐流不能自拔也無人能救。 這個時候,倒是足球救了欄桿。它救的不是欄桿的學業(yè),也不是欄桿的愛情,而是欄桿那一段本應(yīng)該鮮活卻頹廢了的青春。 那一次欄桿垂頭蔫腦走過球場,哀己不幸恨己不爭無可奈何,巴不得找個人把自己打一頓解氣。正胡思亂想的時候,忽聽得耳邊有勁風撲面而來,頭一縮,早已晚了,只聽“咚”地一聲巨響,頭上被什么不軟不硬的東西重重一擊,一個趔趄差點坐倒。等欄桿回過神定睛看時,一個足球已蹦蹦跳跳地滾遠,幾個小子正對他哈哈大笑。欄桿卻不氣惱,撿起球反給他們送去,并給其中一個膀大腰圓的小子在腳邊放好,
6、回頭走了十步,立定了,轉(zhuǎn)身面對那個小子說:“你有種,再來一下!”那小子一怔,卻也不含糊,說道:“那你站好了,小心散架了?!庇谑呛笸藥撞剑?,抬腿便是一腳怒射,那球挾著疾風,帶著旁邊人的驚呼,勢大力沉,直奔欄桿的小腹砸去。欄桿卻不擋不避,一咬牙,弊住一口氣,“啪”地一聲,擊在小腹上,硬是生生地把那球受了。大家一片喝彩,也不知是贊那小子射得準,還是贊欄桿抗得住。但欄桿只覺得腹內(nèi)一片翻江倒海,幾乎要嘔吐,卻終于還是忍住,說:“你射我兩腳了,該不該我射你一腳了?”那小子也算是好漢,也走出十步站好了說:“你射!”欄桿沒有踢過足球,就學著那小子的樣子倒退,退了十幾步,助跑,使出吃奶的勁,抬腿便射,但嚴格
7、來講那不叫射,那是用腳尖捅,然而因為一肚子無名之氣,所以勁道十足,加上歪打正著,皮球竟呼地直撲那小子的面門。那小子一看不好,頭一縮,球貼著頭皮飛了過去,正中球門橫梁,“?!钡胤磸棾鋈?,激起一片聲的余音裊裊、金鐵交鳴。欄桿轉(zhuǎn)身便走。那小子追上來叫:“哥們兒-”。欄桿說有事嗎?那小子說:“你要是有空兒,咱們一塊踢足球?!?于是踢足球。 欄桿遇上足球,就如干柴遇見了烈火,餓鬼遇見了燒餅,伯牙遇見了子期,美女遇見了英雄,一下就愛上了,愛得徹徹底底,愛得忘掉自己。 那一片足球場,不僅是一片空地,那更是一片原野,一片天空,可以讓你奔跑,也可以讓你飛翔。是的,“奔跑”和“飛翔”,在人們平凡的學習生活之中,絕
8、對是兩個不平凡的詞匯。語數(shù)英政史地的課本里,哪里尋這樣的詞匯去?癡纏黑暗絕望的愛情里,哪里尋這樣的詞匯去?欄桿愛足球,比任何人都愛得徹底。所以欄桿深信一切都被天機包藏,一切又都包藏天機,欄桿與她與足球與你今天閱讀之段文字,也都在天機之中。你毋須了解這種天機,你只需順應(yīng)天命。 欄桿的身板并不強壯,直到現(xiàn)在身高還是1。69,體重63公斤,或坐或立,都過于“婷婷”,怎么看也經(jīng)不得足球場上的激情碰撞。可一旦他跑起來,你就必須得刮目相看了。說動如脫免有點太小了,說猛虎下山有點太大了,但若比作飛奔的馴鹿或羚羊的話,其快捷輕靈則更恰如其分。欄桿的速度快,腳法更精,在對手的門前,他就不再是一頭馴鹿,而成了一匹
9、獵豹,穿插迂回,嗅覺靈敏,刀刀無情,又快又狠,后衛(wèi)因之徒興望塵之嘆,門將為之常懷束手之恨。當今和平年代,哪里能體味這種奇妙的戰(zhàn)勝之樂,突入重圍,斬將奪旗,酣暢淋漓?! 球場上下的欄桿判若兩人,球場上的欄桿光彩奪目,活力四射,球場下的欄桿灰暗憔悴,木訥遲鈍。連欄桿自己都覺得,這不可思議,但欄桿只知道一點,其中包藏天機,不用多想,只管享受足球的樂趣就是。 足球之樂,樂在它的無與倫比的美感,樂在它的力量之美、技藝之美、群舞合唱之美! 而足球的力量之美,在于勇力,如盤古、項羽之勇,能夠開疆拓土,拔寨攻城;在于智力,如韓信、孔明之智,能夠運籌幃幄,千里決勝;在于毅力,如玄奘、蘇武之毅,能夠挑戰(zhàn)磨難,抗爭
10、不息。這種美表現(xiàn)為前鋒大力攻門,表現(xiàn)為后衛(wèi)大腳解圍,表現(xiàn)為速度,狂風一樣的追逐,潮水樣的進攻,鐵桶樣的防守。 足球的技藝之美,便在于攻方的傳接過射,守方的堵截搶斷,同樣是技藝精湛,但又風格不同:德國隊簡潔實用,巴西隊賞心悅目,法國隊既實用,又悅目,但無論哪種風格,足球的技藝之美,都既有大刀闊斧,也有精雕細刻,既有工筆,也有急就。從大處講,長傳沖調(diào),一腳擊球可長達百米;從小處講,擊球時機差一毫秒,擊球部位差一毫厘,球的落點就會謬以千里,成了臭球矣。 足球的群舞合唱之美,便在于每一場球賽,都是一件集體創(chuàng)作的藝術(shù)品。你可以把它看作一幅畫,還可以看作一首詩,你可以把它看作群舞,也可看作合唱,它總是有它
11、的韻律和節(jié)奏,大家各司其職,卻又同心協(xié)力,需要隊員密切配合,心有靈犀,這邊一拿球,那邊馬上就心領(lǐng)神會,在攻守進退之中,既發(fā)揮個人技藝,又兼顧戰(zhàn)隊全局,在眼花繚亂的配合之中,把這件藝術(shù)品縯繹到極至。 足球的這三種美感,欄桿深味已久,浸淫已久。人生又何嘗不是一場球賽呢?命運會把所有的人都推向賽場,無論你接不接受,愿不愿意。勇敢的人們總是積極的去迎接挑戰(zhàn),只有懦弱的人才畏縮不前。在這場競賽中,人們?nèi)σ愿?,渴望勝利,追求成功。人們需要朋友來攜手共進,也需要對手來對抗撞擊,也唯其如此,我們生命的河流才能高歌猛進,才能奔流不息。 無知的人們只知道踢足球是一種運動之樂,他們怎么會明白足球更是一種美學享受,更是一種激情昂揚的人生哲學! 他們不懂,欄桿也不屑置辯,只顧享受足球之樂,人生幾何,對球當歌,如此暮去朝來,歲月易老,而欄桿不改其樂,攛掇了社會各界的老少球友,組成了一支雜牌軍,每周六都組織一次球賽對抗,欄桿于其中左沖右突,上竄下跳,沉穩(wěn)一改輕狂,老夫儼然年少,偶有斬獲,就做奔走歡呼狀,好不痛快也! 以上種種,皆為踢球之樂。然足球的魅力,不僅在于踢,還在于看。 看球的方式有多種,但自個看不如一起看,看電視不如看現(xiàn)場,看轉(zhuǎn)播不如看實況。自個兒看球嬴了球也只是一個人竊喜,即使歡呼雀躍那喜悅也因不能共享而無
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第2.6講 指數(shù)與指數(shù)函數(shù)(解析版)-2024年高考數(shù)學一輪復習精講精練寶典(新高考專用)
- 浙教版2023小學信息技術(shù)六年級上冊《算法的多樣性》教學設(shè)計及反思
- (一模)萍鄉(xiāng)市2025年高三第一次模擬考試歷史試卷(含答案解析)
- 2025年B2B營銷業(yè)務(wù) AI提示詞手冊
- 陶瓷攔水帶施工方案
- 高樓地鐵隧道施工方案
- 砂漿基礎(chǔ)知識培訓課件
- 2025年山東聊城高三一模高考數(shù)學試卷試題(含答案詳解)
- 2025年藥具科技工作培訓標準教案
- 寫贈予房產(chǎn)合同范例
- 2024專用意定監(jiān)護協(xié)議模板及條款明細版
- 米勒黑曼策略銷售培訓
- 2025高考語文復習之60篇古詩文原文+翻譯+賞析+情景默寫
- 2020-2024年五年高考語文真題分類匯編專題04 古代詩歌鑒賞(解析版)
- 女神節(jié)花藝沙龍活動
- 大劇院音視頻系統(tǒng)工程調(diào)試方案
- 社區(qū)商業(yè)招商與運營管理方案
- 人教PEP版(2024)三年級上冊英語Unit 6《Useful numbers》單元作業(yè)設(shè)計
- 浙江省寧波市九校2023-2024學年高二下學期期末聯(lián)考數(shù)學試題2
- 事業(yè)單位公開招聘分類考試公共科目筆試考試大綱2022年版
- 8 歌曲 《郵遞員叔叔來了》課件(13張內(nèi)嵌視頻)
評論
0/150
提交評論