班級博客應(yīng)用研究

1、精選word文檔 下載可編輯中職學(xué)校班級博客的建設(shè)與應(yīng)用探究以玉環(huán)中等職技校班級博客為例玉環(huán)縣技工學(xué)校 虞永靈 葉敏君內(nèi)容摘要班級博客是教育博客的一種，是一個(gè)以班級為單位，班主任、課任老師和學(xué)生共同參與，集學(xué)生與學(xué)生、教師與學(xué)生之間思想交流，資源共享和互助互進(jìn)的平臺(tái)。如何在中職學(xué)校建設(shè)班級博客，如何讓班級博客引起中職師生的興趣與關(guān)注，如何讓班級博客在教育教學(xué)、德育管理、校園文化建設(shè)中發(fā)揮實(shí)效作用，作者作了一些淺顯的探索與嘗試。關(guān)鍵字 中職 班級博客 建設(shè)策略 應(yīng)用一、班級博客及中職班級博客建設(shè)現(xiàn)狀1、班級博客概述班級博客是教育博客的一種，是一個(gè)以班級為單位，班主任、課任老師和學(xué)生共同參與，集學(xué)

2、生與學(xué)生、教師與學(xué)生之間思想交流，資源共享和互助互進(jìn)的平臺(tái)。班級博客是建立在以互動(dòng)交流為前提、博客技術(shù)為基礎(chǔ)，教師、家長、學(xué)生三者溝通交流為原則。家庭、學(xué)校、社會(huì)為主導(dǎo)的一個(gè)零技術(shù)障礙，零成本的一種新型網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用模式。2、中職學(xué)校班級博客現(xiàn)狀分析班級博客以其獨(dú)特的功能與定位，在幼兒園、小學(xué)受到空前的歡迎，初中、普高也由于教師的積極參與，班級博客建設(shè)也有一定的基礎(chǔ)與成效。高職院校及普通高校由于本身處于網(wǎng)絡(luò)事物的前沿陣地，再加上學(xué)生本身的特質(zhì)與較為自由的學(xué)習(xí)氛圍，博客建設(shè)水到渠成。但恰恰在中職學(xué)校，由于學(xué)校本身特質(zhì)影響，班級博客建設(shè)遇到了諸多困難（1）中職學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)，學(xué)習(xí)積極性及自我學(xué)習(xí)能力較

3、差，響應(yīng)班博創(chuàng)作熱情受到影響。（2）家長、老師重視程度或關(guān)注程度不夠。比如說小學(xué)生每天回家，學(xué)校都有要求家長將家庭作業(yè)上傳到學(xué)校班級博客，但在中職學(xué)校，這不太可能。（3）中職學(xué)校大多沒有博客平臺(tái)，雖有個(gè)別班級在新浪、網(wǎng)易等網(wǎng)站上申請注冊班級博客，但各自為陣，沒有可持續(xù)發(fā)展動(dòng)力和相互評比參考的氛圍。3、中職班級博客建設(shè)的有利條件換一個(gè)角度看問題，中職學(xué)校又有許多其它學(xué)校不可比擬的條件，中職學(xué)校有中職學(xué)校的特色，中職學(xué)生也有中職學(xué)生的特質(zhì)，這些都是班級博客建設(shè)的重要推力。（1）中職學(xué)生考試學(xué)習(xí)壓力相對輕松，有更多的時(shí)間去做可能很多人認(rèn)為是“業(yè)余興趣愛好”之類的東西。（2）中職學(xué)校學(xué)生實(shí)行全員德育和

4、學(xué)生自主管理模式，學(xué)生在校擁有更多的空間與自由，班級博客可以成為中職學(xué)校德育管理的一個(gè)新平臺(tái)。（3）中職學(xué)校專業(yè)建設(shè)能更好的推動(dòng)班級博客建設(shè)，或者說班級博客建設(shè)可以為中職學(xué)生專業(yè)技術(shù)水平展示提供更廣闊的舞臺(tái)。（4）班級博客建設(shè)能有效促進(jìn)校園文化建設(shè)，擴(kuò)大學(xué)校正面宣傳，讓社會(huì)更容易接受中職學(xué)校，認(rèn)可中職學(xué)校的辦學(xué)價(jià)值，改變社會(huì)對中職學(xué)校片面、負(fù)面的認(rèn)識。（5）浙江省十二五規(guī)劃將數(shù)字化校園建設(shè)提到了一個(gè)很高的高度，未來幾年，校園數(shù)字化建設(shè)將是中職學(xué)校建設(shè)的一個(gè)重點(diǎn)，而班級博客則是數(shù)字化校園建設(shè)過程中不可或缺的建設(shè)項(xiàng)目之一。玉環(huán)縣中等職技校班級博客效果圖(網(wǎng)址/blog)二、中職班級博客的建設(shè)策略1

5、、創(chuàng)建班級博客的條件硬件環(huán)境的條件我校建有校園網(wǎng)，有自己的網(wǎng)站，校園網(wǎng)服務(wù)支持win23 sever的iis的web服務(wù)器，校園網(wǎng)服務(wù)器支持asp的作業(yè)平臺(tái)。軟件運(yùn)用因服務(wù)器支持asp，運(yùn)用基于asp的國內(nèi)blgo管理軟件blog，其自帶的模版美觀、功能比較齊全，操作簡單使用較普遍，此軟件下載后安裝到服務(wù)器的空間上即可。信息技術(shù)支持師生大部分具有計(jì)算機(jī)操作技能，全校共同7臺(tái)電腦，教師人手一機(jī)，滿足開通班級博客的上網(wǎng)條件。2、oblog簡介oblog多用戶博客程序（以下簡稱oblog）是由悠悠易（北京）網(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)的一套基于asp技術(shù)和瀏覽器技術(shù)的blog博客網(wǎng)站管理軟件。目前oblog

6、程序已經(jīng)廣泛應(yīng)用在國內(nèi)數(shù)萬家網(wǎng)站，并經(jīng)過上千家知名網(wǎng)站的嚴(yán)格檢測，被稱為國內(nèi)博客建站第一程序。利用oblog程序，網(wǎng)站管理員可以輕松創(chuàng)建博客門戶站點(diǎn)、行業(yè)博客站點(diǎn)、網(wǎng)站博客頻道、企業(yè)和學(xué)校的信息管理平臺(tái)、團(tuán)隊(duì)的工作協(xié)作平臺(tái)等等。該產(chǎn)品秉承悠悠易公司領(lǐng)先的設(shè)計(jì)理念和先進(jìn)的技術(shù)實(shí)現(xiàn)手段，是單位和個(gè)人建立博客網(wǎng)站的最佳選擇。oblog面向非專業(yè)人員創(chuàng)建自己的個(gè)人博客，易于管理和使用的平臺(tái)讓使用者可以在極短的時(shí)間內(nèi)完成博客的創(chuàng)建和發(fā)布。oblog多用戶博客程序基于系統(tǒng)可操作性、易用性、靈活性等多方面的考慮，采用很多最新技術(shù)實(shí)現(xiàn)強(qiáng)大的功能，如充分挖掘?yàn)g覽器功能實(shí)現(xiàn)下拉菜單，提供日志、模板可視化編輯等功能

7、，這樣有利于提高博客建站的簡易性，增強(qiáng)用戶的使用體驗(yàn)。專業(yè)風(fēng)采專業(yè)介紹、專業(yè)活動(dòng)、專業(yè)風(fēng)采、技能比武盡情體現(xiàn)職校的專業(yè)和職業(yè)特點(diǎn)。班級公告通知、公告、文件傳達(dá)、成績公布、三項(xiàng)競賽、品德分公布班級建設(shè)班級公約、值日安排、班團(tuán)干部、學(xué)期計(jì)劃、班級成員、班組榮譽(yù)、多彩生活活動(dòng)掠影、成長足跡、趣聞迭事、好人好事我的作業(yè)課堂內(nèi)外作業(yè)布置、智力挑戰(zhàn)、專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)，盡可能的展現(xiàn)職校特色。我的老師班主任寄語、任課老師簡介、風(fēng)采展示優(yōu)秀作品展示班級學(xué)生精品作業(yè)優(yōu)秀作文、書法、繪畫、電腦作品、工藝作品等。和專業(yè)風(fēng)采相互映襯。心語心愿班主任感悟、學(xué)生心聲、家長反饋健康成長心理健康知識、生活小常識、安全教育知識、我愛

8、閱讀名人名言、經(jīng)典誦讀、文章精萃、幽默笑話、時(shí)事新聞（2）相冊類別設(shè)置校園掠影（文化活動(dòng)）捕捉校園活動(dòng)開展中的精彩瞬間，主要展示校園文化生活的開展。生活片段記錄師生學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從細(xì)微處見真情。團(tuán)隊(duì)風(fēng)采主要記錄各社團(tuán)活動(dòng)的圖片報(bào)道。大頭貼展示班級每位同學(xué)的喜怒哀樂和夸張表情。（3）圈子類別學(xué)科圈子創(chuàng)業(yè)就業(yè)體育運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)管理班級博客內(nèi)容建設(shè)要求（1）博客內(nèi)容需健康向上，各班需建設(shè)班級特色板塊，通過博客這一形式來體現(xiàn)班級文化以及特色。（2）內(nèi)容可涵蓋班級中發(fā)生的各類事件，班級的活動(dòng)通知、照片、以及學(xué)生習(xí)作、教師活動(dòng)等都可以作為博客內(nèi)容，深入地展示師生、班級生活的方方面面。3）每周更新班級新聞，

9、內(nèi)容可涵蓋班級中發(fā)生的各類事件，如班級熱點(diǎn)、學(xué)生獲獎(jiǎng)、拾金不昧、助人為樂等，從而更深入地展示班級生活的方方面面。4）上傳班級主題班隊(duì)會(huì)、各項(xiàng)活動(dòng)的文字、圖片資料以及活動(dòng)感想，以多樣的形式展現(xiàn)活動(dòng)內(nèi)涵與學(xué)生能力，學(xué)生風(fēng)采。班級博客評比標(biāo)準(zhǔn)(1)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分a、博客日志具有一定的數(shù)量，原創(chuàng)日志達(dá)8%以上，且文章歸類準(zhǔn)確。b、文章內(nèi)容以班級管理、學(xué)生展示、師生交流等為主，特色鮮明，健康向上。c、不定期進(jìn)行維護(hù)和更新，注重與讀者的交流互動(dòng)，日志內(nèi)容能被其他網(wǎng)站引用，網(wǎng)友評價(jià)（回復(fù)）多，有一定數(shù)量的交流。根據(jù)博客日志的原創(chuàng)性、質(zhì)量、數(shù)量、訪問次數(shù)、評論數(shù)等采取集中評選。(2)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)分a、能使用和開發(fā)好博客系統(tǒng)本身的各項(xiàng)功能，體現(xiàn)一定的信息技術(shù)能力以及開發(fā)博客功能的意識。b、能適當(dāng)?shù)男揎椈蛘咴O(shè)計(jì)能使日志的可讀性和美觀度增強(qiáng)，能鏈接其他優(yōu)秀網(wǎng)頁內(nèi)容。c、安全穩(wěn)定，無不良信息，無鏈接錯(cuò)誤等(3)、點(diǎn)擊率標(biāo)準(zhǔn)1分a、博客點(diǎn)擊率相對較高、家長、學(xué)生、教師等關(guān)注程度相對較高。(4)、班級博客的回帖率5分a、班級博客能為師生提供方便，有一定數(shù)量的師生、博友等交流回帖、評論等、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置2王繼新，基于blog的網(wǎng)絡(luò)合作學(xué)習(xí)環(huán)境的探析，中國