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文檔簡介

1、蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀

2、蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈

3、蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈

4、薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿

5、薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇

6、膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇

7、芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈

8、芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆

9、蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆

10、莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄

11、莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅

12、蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆

13、蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄

14、蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄

15、蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅

16、膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃

17、節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅

18、艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄

19、芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂

20、莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂

21、莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃

22、荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈

23、蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂

24、蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)

25、薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅肁肅蕆薈羇肄蕿螃袃肅艿薆蝿肂莁螂蚅膂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿蒈螈螁膈薀蟻肀膇芀蒄羆膆莂蠆袂膆蒅蒂螈芅膄蚈蚄芄芆蒁羂芃荿蚆袈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁莈芇螁螇羄莀薄蚃羄蒂蝿肂羃節(jié)薂羈羂莄袇袃羈蒆蝕蝿羀蕿蒃肈罿羋蠆羄肈莀蒁袀肈蒃蚇螆 多選題1、根據(jù)相關(guān)規(guī)定,設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu),必須具備下列基本條件:b: 有組織機(jī)構(gòu)和章程c: 有合格的教師d: 有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備等e: 有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源。2、在混合過錯責(zé)任中,如果受害

26、人對于損害的發(fā)生存在故意,加害人在那些情形下應(yīng)免除賠償義務(wù)人的賠償責(zé)任?c: 沒有過失 d: 輕微過失3、受教育權(quán)受下列哪些法律保護(hù)?a: 民法 b: 憲法 c: 刑法 d: 行政法4、依據(jù)行政許可法第12條規(guī)定的可以設(shè)定行政許可的事項,通過下列哪些方式能夠予以規(guī)范的,可以不設(shè)行政許可:a: 公民、法人或者其他組織能夠自主決定的c: 市場競爭機(jī)制能夠有效調(diào)節(jié)的d: 行業(yè)組織或者中介機(jī)構(gòu)能夠自律管理的e: 行政機(jī)關(guān)采用事后監(jiān)督等其他行政管理方式能夠解決的5、根據(jù)民法通則相關(guān)規(guī)定,公民的姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)受到侵害的,有權(quán)要求下列哪些責(zé)任承擔(dān)方式?a: 停止侵害 b: 恢復(fù)名譽 c: 賠

27、禮道歉 d: 損害賠償 e: 消除影響6、下列哪些是勞動爭議的解決方式:a: 協(xié)商 b: 仲裁 c: 訴訟 e: 調(diào)解7、 針對行政機(jī)關(guān)作出的具體行政行為,相對人可以采取的救濟(jì)措施有c: 行政復(fù)議 d: 訴訟8、根據(jù)教師法的相關(guān)規(guī)定,以下哪些選項不屬于教師所享有的權(quán)利。e: 對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育,組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動9、 根據(jù)學(xué)生傷害事故處理辦法的相關(guān)規(guī)定,學(xué)校對學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的,根據(jù)責(zé)任大小,可能承擔(dān)以下哪些責(zé)任?c: 適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)賠償10、 以下哪些情形下勞動者可以無須通知立即解除勞動合同:

28、a: 用人單位以暴力、威脅的手段強(qiáng)迫勞動者勞動的b: 用人單位以非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動者勞動的c: 用人單位違章指揮危及勞動者人身安全的d: 用人單位強(qiáng)令冒險作業(yè)危及勞動者人身安全的11、根據(jù)教育法相關(guān)規(guī)定,下列選項不屬于學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)權(quán)利的是b: 按照章程自主管理c:組織實施教育教學(xué)活動d:招收學(xué)生或者其他受教育者1e:拒絕任何組織和個人對教育活動的非法干涉13、 教育服務(wù)合同糾紛產(chǎn)生的原因主要包括a: 教育服務(wù) b: 學(xué)校不能兌現(xiàn)招生時的承諾c: 學(xué)業(yè)中斷 d: 學(xué)校未盡到安全保障義務(wù)14、 根據(jù)最高人民法院關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋的規(guī)定,受害人遭受人身損

29、害,賠償義務(wù)人應(yīng)當(dāng)賠償?shù)姆秶╝: 醫(yī)療費 b: 誤工費 d: 誤工費 e: 住院伙食補助費16、根據(jù)我國著作權(quán)法,在下列哪些情形下可以“合理使用”他人作品,無須經(jīng)著作權(quán)人許可,也不用向作者支付報酬,只需指明作者姓名、作品名稱即可:a: 為個人學(xué)習(xí)、研究或者欣賞,使用他人已經(jīng)發(fā)表的作品b: 為報道時事新聞,在報紙、期刊、廣播電臺、電視臺等媒中不可避免地再現(xiàn)或者引用已經(jīng)發(fā)表的作品 c: 為學(xué)校課堂教學(xué)或者科學(xué)研究,翻譯或者少量復(fù)制已經(jīng)發(fā)表的作品,供教學(xué)或者科研人員使用,但不得出版發(fā)行d: 對設(shè)置或者陳列在室外公共場所的藝術(shù)作品進(jìn)行臨摹、繪畫、攝影、錄像17、教育行政處罰具有以下特征:錯誤!未找

30、到引用源。a: 教育行政處罰是為了確保行政相對人履行義務(wù)b: 教育行政處罰只能由教育行政機(jī)關(guān)或法律法規(guī)授權(quán)的組織作出錯誤!未找到引用源。c: 教育行政處罰只針對違法行為 錯誤!未找到引用源。e: 教育行政處罰以制裁和懲罰為直接目的?不確定18、教育權(quán)包括錯誤!未找到引用源。b: 學(xué)習(xí)機(jī)會權(quán) 錯誤!未找到引用源。c: 學(xué)習(xí)條件權(quán) 錯誤!未找到引用源。e: 學(xué)習(xí)成功權(quán)19、根據(jù)相關(guān)教育法律以及地方組織法的規(guī)定,縣級教育行政部門的主要職權(quán)包括:錯誤!未找到引用源。a: 按照管理權(quán)限,負(fù)責(zé)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)的設(shè)置、變更、解散的審批、注冊、核準(zhǔn)等工作錯誤!未找到引用源。b: 按照管理權(quán)限,負(fù)責(zé)對校長的任

31、命、核準(zhǔn)等工作錯誤!未找到引用源。c: 主管教師的資格認(rèn)定、錄用、聘任、培訓(xùn)、考核、獎懲、職稱、待遇等行政工作 錯誤!未找到引用源。d: 制定和實施各項教育、教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件錯誤!未找到引用源。e: 執(zhí)行國家有關(guān)教育的法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)和規(guī)章20、 根據(jù)最高人民法院關(guān)于確定民事侵權(quán)精神損害賠償責(zé)任若干問題的解釋相關(guān)規(guī)定,精神損害賠償數(shù)額可以依據(jù)以下哪些因素確定?a: 侵權(quán)人的過錯程度,法律另有規(guī)定的除外錯誤!未找到引用源。b: 侵害的手段、場合、行為方式等具體情節(jié)錯誤!未找到引用源。c: 侵權(quán)行為所造成的后果錯誤!未找到引用源。d: 侵權(quán)人的獲利情況錯誤!未找到引用源。e: 侵

32、權(quán)人承擔(dān)責(zé)任的經(jīng)濟(jì)能力21、教育行政部門收到行政許可申請后,應(yīng)當(dāng)對以下內(nèi)容審查并決定是否受理:a:申請事項是否依法需要取得行政許可2b: 申請事項是否屬于本機(jī)關(guān)職權(quán)范圍c:申請人是否具有不得提出行政許可申請的情形d:申請材料的實質(zhì) c:同級人民政府26、在確定混合過錯中各當(dāng)事人應(yīng)承擔(dān)具體責(zé)任,即如何進(jìn)行過錯相抵時,要對哪些因素進(jìn)行比較? a:行為的違法程度 b: 主觀上的過錯程度 c:是否造成損害結(jié)果 d:原因力 e:二者承擔(dān)責(zé)任能力的大小27、根據(jù)合同法的相關(guān)規(guī)定,違約責(zé)任的基本承擔(dān)方式有a:繼續(xù)履行 c:采取補救措施 e:賠償損失28、根據(jù)我國教育法、教師法等有關(guān)法律、法規(guī)和教育部文件的規(guī)

33、定,教育行政申訴的受理范圍包括以下幾個方面:a:教師認(rèn)為當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門侵犯其根據(jù)教師法規(guī)定享有的權(quán)利b: 教師認(rèn)為學(xué)?;蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益c:教師、學(xué)生對學(xué)?;蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理或處分不服d:學(xué)生認(rèn)為其所在教育機(jī)構(gòu)侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益29、關(guān)于教師資格的認(rèn)定機(jī)關(guān)問題,以下說法錯誤的是:3b: 高級中學(xué)教師資格,由申請人戶籍所在地或者申請人任教學(xué)校所在地的縣級人民政府教育行政部門審查后,報同級人民政府認(rèn)定(報上一級教育行政部門認(rèn)定)。c:中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格,由申請人戶籍所在地或者申請人任教學(xué)校所在地的縣級人民政府教育行政部門審查后,報同級人

34、民政府認(rèn)定(報上一級教育行政部門認(rèn)定)。30、依據(jù)教育部學(xué)生傷害事故處理辦法的相關(guān)規(guī)定,學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人由于過錯,造成學(xué)生傷害事故,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的情形有:a:學(xué)生違反法律法規(guī)的規(guī)定,違反社會公共行為準(zhǔn)則、學(xué)校的規(guī)章制度或者紀(jì)律,實施按其年齡和認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險或者可能危及他人的行為的b: 學(xué)生行為具有危險性,學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正,但學(xué)生不聽勸阻、拒不改正的c:學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì),或者患有特定疾病,但未告知學(xué)校的d:未成年學(xué)生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況,監(jiān)護(hù)人知道或者已被學(xué)校告知,但未履行相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的e:學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人有其他過錯的31

35、、對高校的下列決定,學(xué)生可以直接提起行政訴訟的是c:退學(xué) e:開除學(xué)籍32、當(dāng)事人對教育行政處罰決定不服的,可以根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定,向以下單位提起行政復(fù)議:a:處罰機(jī)關(guān)的上一級教育行政部門 c:處罰機(jī)關(guān)的同級人民政府33、依據(jù)教育部學(xué)生傷害事故處理辦法的相關(guān)規(guī)定,下列哪些情形造成的學(xué)生傷害事故學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任:a:學(xué)校的校舍、場地、其他公共設(shè)施,以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),或者有明顯不安全因素的b: 學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病,不宜參加某種教育教學(xué)活動,學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道,但未予以必要的注意的c:學(xué)校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不

36、符合國家或者行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的e:學(xué)校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔(dān)任教育教學(xué)工作的疾病,但未采取必要措施的34、根據(jù)行政處罰法的相關(guān)規(guī)定,合法的行政處罰構(gòu)成要件有:a:處罰主體合法 b: 處罰程序合法 c:未超越、濫用職權(quán) d:適用法律法規(guī)正確 e:事實清楚、證據(jù)確鑿35、勞動合同法第44條規(guī)定,有下列情形之一的,勞動合同終止:a:勞動合同期滿的b: 勞動者開始依法享受基本養(yǎng)老保險待遇的c:勞動者死亡,或者被人民法院宣告死亡或者宣告失蹤的d:用人單位被依法宣告破產(chǎn)的e:用人單位被吊銷營業(yè)執(zhí)照、責(zé)令關(guān)閉、撤銷或者用人單位決定提前解散的36、教育行政處罰的程序分為a:一般程序 c:簡易

37、程序 e:聽證程序37、下列哪些屬于教育領(lǐng)域的行政確認(rèn):a:開具學(xué)位、學(xué)歷證明c:認(rèn)定當(dāng)次考試成績無效,宣布高等學(xué)歷教育證書無效d:高校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)確認(rèn)e:畢業(yè)證書驗印438、在義務(wù)教育階段,可以適用的紀(jì)律處分有( )a:警告 b: 嚴(yán)重警告 d:留校察看39、教育服務(wù)合同相對于其他類型合同而言,具有以下哪些特點?a:教育服務(wù)合同是有名合同c:教育服務(wù)合同是雙務(wù)合同e:教育服務(wù)合同一般為格式合同40、根據(jù)行政復(fù)議法的規(guī)定,對以下幾種行為不能申請復(fù)議:b: 對行政機(jī)關(guān)作出的人事處理決定不服c:.對行政機(jī)關(guān)作出的民事糾紛的調(diào)解或其他處理不服d:對抽象行政行為不服41、下列哪些權(quán)利屬于著作權(quán)中的財產(chǎn)權(quán):

38、a:廣播權(quán) b: 翻譯權(quán) e:展覽權(quán)42、以下哪些作品類型是屬于著作權(quán)法所保護(hù)的作品種類:a:文學(xué)作品 b: 口述作品 c:藝術(shù)作品 d:美術(shù)、建筑作品 e:計算機(jī)軟件43、根據(jù)行政訴訟法相關(guān)規(guī)定,具體行政行為存在以下哪些情形時,人民法院可以判決撤銷或者部分撤銷? a:證據(jù)不足 b: 適用法律、法規(guī)錯誤 c:違反法定程序 d:超越職權(quán) e:濫用職權(quán)44、行政許可具有以下特征:a:行政許可的內(nèi)容是國家一般禁止的活動,對于法律規(guī)定需要許可的事項,只有依法獲取行政許可后,才能從事這種活動b: 行政許可是依申請的行政行為,無申請則無許可,行政相對人依法申請后,受理機(jī)關(guān)必須按照法定程序?qū)嵤┰S可d:行政許

39、可是針對特定的人、特定的事作出的一種具體行政行為,是一種外部行為,具有可訴性e:行政許可是一種要式行政行為,符合法定許可條件的,許可機(jī)關(guān)應(yīng)向申請人頒發(fā)許可憑證45、各級各類學(xué)校分別規(guī)定任職條件,但不同職務(wù)的任職條件存在共性,具體表現(xiàn)為:a:具備各級各類相應(yīng)的教師資格b: 遵守憲法和法律,具有良好的政治素質(zhì)c:為人師表,具有良好的職業(yè)道德d:具有相應(yīng)的教育教學(xué)水平、科研學(xué)術(shù)水平e:任現(xiàn)職應(yīng)達(dá)到一定年限46、下列哪些是格式條款的解釋規(guī)則?a:按照通常理解予以解釋b: 對條款制作人作不利的解釋e:非格式條款優(yōu)先于格式條款47、符合下列情形之一的,解除聘用合同時聘用單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)被解聘人員在本單位的實際

40、工作年限向其支付經(jīng)濟(jì)補償:a:聘用單位提出解除聘用合同,受聘人員同意解除的b: 受聘人員患病或者非因工負(fù)傷,醫(yī)療期滿后,不能從事原工作也不能從事由聘用單位安排的其他工作,聘用單位單方面解除聘用合同的5d:受聘人員年度考核不合格或者聘期考核不合格,又不同意聘用單位調(diào)整其工作崗位,聘用單位單方面解除聘用合同的e:受聘人員年度考核不合格或者聘期考核不合格,雖同意調(diào)整工作崗位,但到新崗位后考核仍不合格,聘用單位單方面解除聘用合同的48、2004年6月7日,在全國高考第一場考試前,張某因欠學(xué)校150元書學(xué)費,學(xué)校帶隊老師劉某拒絕將準(zhǔn)考證發(fā)給張某。隨后,張某請人將200元交給校長,才拿到準(zhǔn)考證。但此時已超

41、過進(jìn)入考場的最后時間,張某錯過了第一場考試,其語文成績被計為0分。2004年7月12日,張某以侵犯受教育權(quán)、發(fā)展權(quán)為由,將該中學(xué)及帶隊老師劉某告上法院。法院判決要求該中學(xué)賠償原告張某某高考報名費219元,精神損害撫慰金15000元,共計15219元。關(guān)于此案,以下說法正確的是:c:學(xué)生申請參加高考并且教育考試機(jī)構(gòu)給予允許,構(gòu)成一種行政法律關(guān)系。學(xué)生所在學(xué)校只是受教育考試機(jī)構(gòu)委托發(fā)放準(zhǔn)考證,因此學(xué)校無權(quán)因其與學(xué)生之間的民事糾紛扣發(fā)準(zhǔn)考證。d:受教育權(quán)的b: 認(rèn)證 c:證明 d:登記 e:鑒證51、根據(jù)教育行政處罰暫行實施辦法的規(guī)定,教育行政機(jī)關(guān)實施的以下哪些行政處罰應(yīng)當(dāng)適用聽證程序: b: 沒收

42、違法所得 c: 沒收學(xué)位、學(xué)歷證書 d: 撤銷教師資格 e: 吊銷辦學(xué)資格52、合法的行政處罰的構(gòu)成要件有a: 行政處罰的主體合法 b: 行政處罰的程序合法 d: 適用法律法規(guī)正確53、根據(jù)反不正當(dāng)競爭法的相關(guān)規(guī)定,下列哪些行為屬于不正當(dāng)競爭行為:a: 假冒他人的注冊商標(biāo)b: 擅自使用知名商品特有的名稱、包裝、裝璜,或者使用與知名商品近似的名稱、包裝、裝璜,造成和他人的知名商品相混淆,使購買者誤認(rèn)為是該知名商品c: 擅自使用他人的企業(yè)名稱或者姓名,引人誤認(rèn)為是他人的商品d: 在商品上偽造或者冒用認(rèn)證標(biāo)志、名優(yōu)標(biāo)志等質(zhì)量標(biāo)志,偽造產(chǎn)地,對商品質(zhì)量作引人誤解的虛假表示 e: 侵犯商業(yè)秘密行為54、

43、 下列屬于著作權(quán)侵權(quán)的情形是a: 未經(jīng)著作權(quán)人許可,發(fā)表其作品的b: 未經(jīng)合作作者許可,將與他人合作創(chuàng)作的作品當(dāng)作自己單獨創(chuàng)作的作品發(fā)表的c: 沒有參加創(chuàng)作,為謀取個人名利,在他人作品上署名的d: 歪曲、篡改他人作品的e: 剽竊他人作品的55、 下列說法正確的是:a: 依照法律規(guī)定,一般職務(wù)作品的著作權(quán)由作者享有,但法人或者其他組織有權(quán)在其業(yè)務(wù)范圍b: 依照法律規(guī)定,特殊職務(wù)作品的著作權(quán)則由單位享有,作者只具有署名權(quán)6c: 利用法人或者其他組織的物質(zhì)技術(shù)條件創(chuàng)作,并由法人或者其他組織承擔(dān)責(zé)任的工程設(shè)計圖、產(chǎn)品設(shè)計圖、地圖、計算機(jī)軟件等職務(wù)作品屬于特殊職務(wù)作品d: 合同約定著作權(quán)由法人或者其他組

44、織享有的職務(wù)作品屬于特殊職務(wù)作品e: 依照法律規(guī)定,職務(wù)作品是指公民,主要指機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位的工作人員或者借調(diào)人員、臨時招聘人員,為完成其所在單位的工作任務(wù)所創(chuàng)作的作品。56、受聘人員有下列情形之一時,聘用單位可以隨時單方面解除教師聘用合同:b: 未經(jīng)聘用單位同意,擅自出國或者出國逾期不歸的c: 違反工作規(guī)定或者操作規(guī)程,發(fā)生責(zé)任事故,或者失職、瀆職、造成嚴(yán)重后果的d: 嚴(yán)重擾亂工作秩序,致使聘用單位其他單位工作不能正常進(jìn)行的e: 被判處有期徒刑以上刑罰收監(jiān)執(zhí)行的 1、中學(xué)教師職務(wù)評審委員會分為省、地、縣三級,由()批準(zhǔn)選項2: 同級教育行政部門2、根據(jù)高等教育法的相關(guān)規(guī)定,對學(xué)

45、生進(jìn)行學(xué)籍管理并實施獎勵或者處分是高等學(xué)校( )的職權(quán)之一。選項3: 校長3、下列哪項權(quán)利既屬于權(quán)利又屬于義務(wù)?選項3: 教育權(quán)4、在行政處罰的過程中,當(dāng)主要證據(jù)不足的時候,法院必須選項2: 撤銷或部分撤銷該行政處罰。5、侮辱、毆打教師侵犯的具體人身權(quán)主要是:選項1: 生命健康權(quán)6、依據(jù)教師資格條例第19條的規(guī)定,下列哪一項不是由縣級以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格的情形:選項1: 被剝奪政治權(quán)利的7、根據(jù)最高人民法院關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋的規(guī)定,在賠償誤工費時,受害人無固定收入的,一般按照其最近( )年的平均收入計算。選項2: 38、我國反不正當(dāng)競爭法第9條規(guī)定

46、:“經(jīng)營者不得利用廣告或者其他方法,對商品的質(zhì)量、制作成分、性能、用途、生產(chǎn)者、有效期限、產(chǎn)地等作引人誤解的虛假宣傳?!边@里“引人誤解”應(yīng)當(dāng)以( )為主要判斷標(biāo)準(zhǔn)。選項3: 相關(guān)公眾的一般認(rèn)識79、下列哪一項不是勞動合同糾紛的解決方式:選項3: 人事仲裁10、當(dāng)學(xué)校與學(xué)生之間的教育服務(wù)合同關(guān)系成立時,這些承諾就應(yīng)成為教育服務(wù)合同中學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的合同義務(wù)。如果學(xué)校不能兌現(xiàn)這種承諾,則構(gòu)成( )選項2: 違約11、下列哪個選項屬于受教育權(quán)所包含的學(xué)習(xí)機(jī)會權(quán)?選項1: 教育選擇權(quán)12、行政部門評審組織為職務(wù)評審委員會,由( )相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)。選項2: 地級13、 ( )是確定教師工資福利待遇的基礎(chǔ)。選

47、項2: 教師職務(wù)14、根據(jù)現(xiàn)行法律有關(guān)規(guī)定和司法實踐,下列哪一項不屬于高校行使公權(quán)力的行為?選項3: 聘任教師及其他職工,實施獎勵或者處分15、申請教育行政許可應(yīng)當(dāng)以( )形式提出。選項2: 書面16、公辦學(xué)校編制內(nèi)教師聘用糾紛的處理方式不包括以下哪一種:選項4: 勞動仲裁17、 ( )是衡量是否為作品的核心要件。選項1: 獨創(chuàng)性18、根據(jù)侵權(quán)責(zé)任法規(guī)定,無民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害的,幼兒園、學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)適用的歸責(zé)原則是選項3: 過錯推定責(zé)任原則19、教育服務(wù)合同是教育服務(wù)的提供方(學(xué)校)與接收方(學(xué)生)之間訂立的有關(guān)教育服務(wù)的提供與接

48、收的權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議,關(guān)于這一合同的特點,以下哪一說法是正確的選項2: 教育服務(wù)合同是雙務(wù)合同。20、根據(jù)教師法相關(guān)規(guī)定,取得小學(xué)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備8選項2: 中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷21、過錯相抵是下列哪種責(zé)任的承擔(dān)形式?選項2: 混合過錯責(zé)任22、根據(jù)現(xiàn)行規(guī)定,對人事爭議,當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)自知道或應(yīng)當(dāng)知道其權(quán)利受到侵害之日起( )內(nèi),以書面形式向有管轄權(quán)的人事爭議仲裁委員會申請仲裁。選項1: 一年23、下列哪一選項不屬于因為不可抗力或者其他意外因素造成的學(xué)生傷害事故?選項3:在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的24、根據(jù)侵權(quán)責(zé)任法等法律的相關(guān)規(guī)定,下列哪一情形不適用用人單位責(zé)任?選項

49、2: 勞務(wù)派遣責(zé)任25、公辦教師聘用的一般原則是選項3:公開招聘原則、回避原則26、根據(jù)教師資格條例實施辦法第八條的規(guī)定,對小學(xué)教師資格申請者教育教學(xué)能力方面的要求,不包括以下哪個方面:選項1:普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會頒布的普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)二級甲等以上標(biāo)準(zhǔn)27、虛假宣傳行為屬于下列哪種行為?選項3: 不正當(dāng)競爭行為28、依據(jù)行政處罰法第3條的規(guī)定,下列哪種情形下,行政處罰無效?選項1: 沒有法定依據(jù)或者不遵守法定程序29、以下哪一項不是侵犯名譽權(quán)和侵犯隱私權(quán)的區(qū)別9選項2: 前者是通過作為實現(xiàn),后者通過不作為實現(xiàn)30、根據(jù)學(xué)生傷害事故處理辦法的相關(guān)規(guī)定,發(fā)生學(xué)生傷害事故,

50、情形嚴(yán)重的,學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時向( )報告。選項1: 主管教育行政部門31、學(xué)校授予學(xué)生學(xué)位的行為屬于選項1: 教育行政確認(rèn) 32、限制民事行為能力人在學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害,學(xué)?;蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)適用的歸責(zé)原則是選項1: 過錯原則 33、適用簡易程序的處罰一般當(dāng)場執(zhí)行,對于處以( )元以下的罰款、不當(dāng)場收繳事后難以執(zhí)行的罰款,可以當(dāng)場收繳。選項3: 20 34、以下哪一項不是著作權(quán)的內(nèi)容:選項4: 實施許可權(quán)35、下列哪一項不屬于聘用單位不得解除教師人事聘用合同的情形:選項4: 因工負(fù)傷,治療終結(jié)后經(jīng)勞動能力鑒定機(jī)構(gòu)鑒定為1至5級喪失勞動能力的36、學(xué)校授予學(xué)生學(xué)位的行為屬

51、于選項1: 教育行政確認(rèn)37、學(xué)生受到處分向?qū)W校提出申訴,學(xué)校應(yīng)當(dāng)在接到申訴之日起( )個工作日內(nèi)做出復(fù)查決定?選項3: 1538、依據(jù)行政處罰法第3條的規(guī)定,下列哪種情形下,行政處罰無效?選項1: 沒有法定依據(jù)或者不遵守法定程序39、根據(jù)學(xué)生傷害事故處理辦法的相關(guān)規(guī)定,發(fā)生學(xué)生傷害事故,情形嚴(yán)重的,學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時向( )報告。選項1: 主管教育行政部門 1040、高等學(xué)校的紀(jì)律處分不包括以下哪種形式?選項2: 勒令退學(xué)41、下面哪一項不是教育行政處罰的程序選項4: 特別程序42、著作權(quán)法上所保護(hù)的作品不包含以下條件:選項4: 須為首創(chuàng),具備較高的文學(xué)、藝術(shù)或者科學(xué)價值43、學(xué)位條例第8條和學(xué)位

52、條例暫行實施辦法第3條都規(guī)定,學(xué)士學(xué)位,由( )授權(quán)的高等學(xué)校授予。 選項3: 國務(wù)院 44、根據(jù)食品衛(wèi)生法相關(guān)規(guī)定,哪一級以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門在管轄范圍內(nèi)行使食品衛(wèi)生監(jiān)督職責(zé)。選項2: 縣級45、著作權(quán)的下列哪項權(quán)利不屬于人身權(quán),不具有不可剝奪性、永久性:選項2: 發(fā)行權(quán)46、根據(jù)侵權(quán)責(zé)任法等法律的相關(guān)規(guī)定,下列哪一情形不適用用人單位責(zé)任?選項2: 勞務(wù)派遣責(zé)任47、根據(jù)侵權(quán)責(zé)任法的規(guī)定,用人單位對其工作人員職務(wù)侵權(quán)行為承擔(dān)責(zé)任的歸責(zé)原則是選項2:無過錯原則48、虛假宣傳行為屬于下列哪種行為?選項3: 不正當(dāng)競爭行為49、限制民事行為能力人在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身

53、損害,學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)適用的歸責(zé)原則是選項1: 過錯原則50、依據(jù)教育法和行政復(fù)議法的精神,教育行政復(fù)議的參加人不包括選項3: 教育行政復(fù)議的受理機(jī)關(guān)51、下列屬于行政處罰的是:11選項3: 教育行政部門吊銷民辦學(xué)校辦學(xué)許可證52、下面哪一項不是行政處罰的原則選項1: 公序良俗原則53、目前,教師職務(wù)糾紛主要通過( )解決。選項4: 行政申訴54、當(dāng)事人在收到教育行政處罰告知書后( )天12a、個人志愿 b、人身自由 c、人格尊嚴(yán)9、江蘇省行政區(qū)域內(nèi)未滿_周歲公民的保護(hù),適用于江蘇省未成年人保護(hù)條例。 ( c)a、十四 b、十六 c、十八10、中小學(xué)學(xué)校校園周邊_范圍內(nèi)不得設(shè)立營業(yè)性歌舞

54、娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年成活動的場所。 (b )a、一百米 b、二百米 c、三百米11、未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人,不得讓不滿_的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單位居住。 (b )a、十七周歲 b、十六周歲 c、十五周歲12、學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的_,不得隨意開除未成年人。(c )a、被撫養(yǎng)權(quán) b、被監(jiān)護(hù)權(quán) c、受教育權(quán)13、我國未成年人保護(hù)法所稱的未成年人是指未滿_周歲的公民。(b )a、16周歲 b、18周歲 c、20周歲14、任何組織或個人不得招用未滿_周歲的未成年人,國家另有規(guī)定的除外 (b )a、10 b、16 c、1 15、父母或者其他監(jiān)護(hù)人侵害被監(jiān)護(hù)的未成年人的合法權(quán)益

55、(a )。a、應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任 b、不承擔(dān)責(zé)任 c、視情況而定16、“學(xué)校下學(xué)年生源銳減,教師嚴(yán)重超編,不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就!”這種說法違反了。 (b )a、學(xué)校管理條例 b、教師法17、教師之間要“謙虛謹(jǐn)慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí),相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽,共創(chuàng)文明校風(fēng)”。這是師德教育的。 (a )a、“雙贏”協(xié)作原則 b、和平共處原則18、中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)在教師對待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是。(a )a、獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)b、忠于職守,為人師表,積極進(jìn)取。19、聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期,每一任期一般為。(b )a、三年 b、三至五年20、中華人民共和國教師法于_起開始施行. (b )a、1995年9月10日 b、1994年1月1日21、新義務(wù)教育法規(guī)定,國家實行_年義務(wù)教育制度。 (a )a.九 b.十 c.十二22、新義務(wù)教育法規(guī)定,實施義務(wù)教育,不收_。 ( c)a.學(xué)費 b.雜費 c.學(xué)費、雜費 d.學(xué)費、雜費、住宿費23、凡年滿_(b)周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到_周歲。(b )a、5,6 b、6,7 c、7, 24、對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以_。

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