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文檔簡介
1、語文園地七教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識家庭成員,借助拼音讀詞語,第二個字要讀輕聲。 2.總結(jié)一些特殊偏旁和表意字的關(guān)系,了解形聲字。3. 區(qū)別筆畫相似、寫法不同的字。4. 借助拼音把故事讀通順。教學(xué)重點(diǎn):借助拼音讀故事。教學(xué)難點(diǎn):總結(jié)表意字和形聲字的規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課時安排:兩課時教學(xué)過程:第一課時一、 識字加油站(1)(2)(3)說說自己家人都有誰?教師出示詞語,讓學(xué)生認(rèn)真讀一讀。看看圖中的小朋友還有什么家人,借助拼音讀詞語,注意第二個字要 讀輕聲。(四)出示生字卡片,指名認(rèn)讀。二、 我的發(fā)現(xiàn)(1) 出示兩組詞語,讓學(xué)生認(rèn)讀。(2) 觀察這兩組詞語,說一說你都發(fā)現(xiàn)了什么?指導(dǎo):“明、晚、昨、時”
2、都是日字旁的字,都和時間有關(guān)?!皨?、奶、姐、妹”都是女字旁的字,都和女性有關(guān)。(三)在日常生活中,你在哪里見過帶有這些偏旁的字。 三、 字詞句運(yùn)用(1) 出示“了、才、長、山、兒、四、我、心”八個生字,自 己讀一讀。(2) 教師領(lǐng)讀,學(xué)生跟讀。(3) 教師范寫生字,講注意點(diǎn)?!傲?、才”,“了”是彎鉤,“才”是豎鉤,“長、山”,“長”是豎提,“山”是豎折;“兒、四”,“兒”是豎彎鉤,“四”是豎彎;“我、心”,“我”是斜鉤,“心”是臥鉤。(四)學(xué)生范寫,學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡視并逐一點(diǎn)評。一、(一)第二課時看圖寫詞語,再說一兩句話認(rèn)真觀察圖畫,看看圖畫上都有什么 ?教師引導(dǎo)學(xué)生按順序說。(2)(3)發(fā)揮想象,試著讓學(xué)生說一兩句話。 在田字格中寫一寫。二、日月積累(1) 出示句子,學(xué)生借助拼音熟讀。(2) 指名讀,教師領(lǐng)讀。(3) 學(xué)生試著說一說句子的意思。(4) 教師逐句講解意思。(5) 全班齊讀。三、和大人一起讀(1) 借助拼音把故事讀通順。(2) 標(biāo)自然段。(3) 指名讀課文。(4) “糟啦,糟啦!月亮掉在井里啦!”在文中出現(xiàn)四次,朗 讀時候聲音要洪亮,以表達(dá)猴子們
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