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文檔簡介

1、文檔來源為 :從網(wǎng)絡收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持 室內拓展訓練項目：啤酒游戲 課程名稱 :啤酒游戲 課程適用 :各類生產(chǎn)、配銷企業(yè)的中 高層管理者， 特別是競爭環(huán)境中的企業(yè)。 課程工具 :beergame 啤酒游戲 課程時間 :4 小時 課程人數(shù) :25 人-50 人 1. 情人啤酒 制造商 （廠長、財務、 員工、司機 ） 2. 啤酒批發(fā)商 （經(jīng)理、財務、員工、 司機） 3. 零售商 （老板、財務、員工、司機 ） 這三個個體之間，通過模擬商業(yè)運 作的中的生產(chǎn)、批發(fā)、銷售各個環(huán)節(jié)， 來綜合訓練您的團隊。游戲進行：學員 分別扮演制造商、批發(fā)商和零售商三種 角色，彼此只能透過訂單

2、 /送貨程序來溝 通。各個角色擁有獨立自主權，可決定 該角色向上游下多少訂單、向下游銷出 多少貨物。至于終端消費者，則由游戲 自動來扮演。而且，只有零售商才能直 接面對消費者。 啤酒游戲將從收到前 3 周的訂貨量 開始，在每周經(jīng)濟新聞提供的綜合信息 引導下，各角色負責人每周帶領自己的 商業(yè)團隊進行經(jīng)營決策：銷量多少，定 多少貨，庫存多少，并積極應對隨時可 能出現(xiàn)的商業(yè)危機等情況。最終以實現(xiàn) 綜合庫存量最低，銷量與利潤正增長為 目標。 課程目標 : 使全體參訓學員深刻感知局限思考 的弊端 無法看到自己的行動如何影 響他人。并意識到進行系 統(tǒng)化思考的重要性 : 1. 問題發(fā)生時，為什么我們都 “歸

3、 罪于外 ”?敵“人”到底是誰 ? 2. 什么是系統(tǒng)化思考 ? 3. 加強大局意識，不謀大局者不足 以某一隅。 4. 更新思考模式，去除溝通障礙。 5. 結構影響行為。 道具: 1. 專用表格若干 2. 項目大圖三張 3. 專用卡片 4. 項目專用錢幣 背景: 啤酒游戲，是 mit 的 sloan 管理學 院所發(fā)展出來的一種類似大富翁的 策略游戲。 sloan 管理學院的學生們， 各種年齡、國籍、行業(yè)背景都有，有些 人甚至早就經(jīng)手這類的產(chǎn) /配銷系統(tǒng)業(yè) 務。然而，每次玩這個游戲，相同的危 機還是一再發(fā)生，得到的悲慘結果也幾 乎一樣：下游零售商、中游批發(fā)商、上 游制造商，起初都嚴重缺貨，后來卻嚴 重積貨，然而，消費者的需求變動，卻 也只有第二周那一次而已 ! 如果成千成 萬、來自不同背景的人參

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