優(yōu)品課件之課題2二氧化碳制取的研究

1、優(yōu)品課件 課題2二氧化碳制取的研究 課題2二氧化碳制取的研究 教學目的：1、了解實驗室制取二氧化碳的反應原理。 2、探究實驗室制取二氧化碳的裝置，并利用設計的裝置制取二氧化 碳。 3、了解實驗室制取氣體的思路和方法。 思想教育：通過實驗室制取O2、CO2裝置的比較，找出它們的異同點， 滲透對比的方法 重點難點：實驗室制取二氧化碳的原理和裝置。 教學方法：分組討論、實驗探究教學法。 教學用品 儀器：錐形瓶（或廣口瓶、大試管）、長頸漏斗，帶導管的 雙孔塞、集氣瓶、玻璃片、導氣管、單孔塞、試管、水槽等。藥品： 大理石（或石灰石）、稀鹽酸、稀硫酸。 教材分析：在此之前，學生學過氧氣的實驗室制法鑒于學生

2、掌握了著 方面的相關知識，可通過回憶、對比分析等方法，歸納出實驗室制取 二氧化碳的方法，同時對氣體的實驗室制法作出對比性總結， 為今后 學習這方面的知識打下良好的基礎。讓學生懂得實驗室制取二氧化碳 的原理和裝置是本節(jié)課的重點；讓學生從已有的知識出發(fā)，自己推出 二氧化碳的實驗室制法，培養(yǎng)和提高學生觸類旁通、解決問題的能力， 則是這節(jié)課的難點。 教學過程 教師活動 學生活動 教學意圖 情景創(chuàng)設：同學們還記得氧氣的實驗室制法嗎？實驗中用到哪些藥品? 反應物是什么狀態(tài)？反應什么條件？需要哪些儀器？使用裝置怎 樣？ 思考并討論 設問，激發(fā)學生思考 引入碳在氧氣中燃燒、碳與灼熱的氧化銅反應等都可以生成二氧

3、化 碳，我們在實驗室里制取二氧化碳能否利用這些反應？根據(jù)前面學過 的實驗室制取02的方法，設計實驗室制取C02的思路是什么？ 思考并討論： 這些生成的二氧化碳不能應用于實驗室制取二氧化碳。 討論回答： 應從使用的藥品、原理、裝置、操作等幾個方面設計思路。 設問，激發(fā)學生思考 應用實驗室制取02的思路進行分析 實驗取兩支試管，一支放塊狀大理石，另一支放碳酸鈉，然后均加 入同等濃度的鹽酸，觀察對比產(chǎn)生氣體的程度。 另取塊狀大理石加同樣濃度的稀硫酸反應情況。 提問：（1）用稀硫酸與大理石反應行不行？ （2）用稀硫酸與碳酸鈉反應會得出什么結果？ 展示藥品：大理石（或石灰石）和稀鹽酸 觀察實驗現(xiàn)象討論得

4、出： 因為CaCO微溶于水，過多的CaS04付著在CaC03表面，使CaCO和 H2SO4兌離接觸，使反應停止。 加深理解在實驗室制取二氧化碳，稀鹽酸和大理石是理想的藥品 為儀器、裝置的選擇做輔墊 演示實驗 提問：用什么樣裝置來制取二氧化碳？引導同學們對比制取氧氣實 驗裝置收集方法及依據(jù)的原理進行討論 觀察實驗現(xiàn)象 分析后得出實驗原理用化學方程式表示： CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+ C02 討論得出：反應物的狀態(tài)和反應條件是確定氣體發(fā)生裝置的依據(jù)，而 生成氣體的密度和在水中的溶解性決定氣體的收集裝置。 培養(yǎng)觀察能力和思維能力 滲透復分解反應的書寫規(guī)律 比較二氧化碳和氧氣的性質，根

5、據(jù)比較，設計二氧化碳的裝置，并與 同學們討論交流分析各自設計的優(yōu)缺點 投影幾種儀器圖： 大試管、燒杯、錐形瓶、酒精燈、長頸漏斗、帶導管的雙孔塞、導氣 管、玻璃片、集氣瓶、水槽、注射器、平底燒瓶等。 提問1。根據(jù)實驗室制取CO2所用藥品的狀態(tài)、反應條件及氣體的 性質，應選用上述哪些儀器制取 CO2 上述儀器中，哪些可以作為反應容器？ 說明：作為反應容器，廣口瓶也可以。 這些儀器應如何組裝成實驗室制取 C02的裝置？ 在學生基礎上，教師分步投影裝置圖。 根據(jù)所給的儀器圖通過討論選擇實驗室制取 CO2所需的儀器及最佳 裝置。 回答：大試管或錐形瓶 邊討論，邊觀察教師展示的儀器裝置圖。 應用所學的知識

6、，培養(yǎng)解決問題的能力。 復習有關儀器的使用范圍及注意事項。 培養(yǎng)學生應用知識的能力。 復習有關實驗基本操作。 2. 現(xiàn)在有下列實驗儀器：（1）大試管（2）燒杯（3）酒精燈（4）集 氣瓶（5）長頸漏斗（6）帶導管的雙孔塞（7）導氣管（8）玻璃片（9） 鐵架臺（10）水槽等儀器，在實驗制取CO2時，應選用的儀器有（填 序號）。 3. 實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 。 完成練習 及時鞏固所學知識 演示實驗實驗室制取CO2 操作步驟： 提問1。如何檢驗生成的氣體？ 提問2。如何收集CO2為什么？ 收集一瓶CO2氣體 提問3。如何檢驗集氣瓶中的CO2是否收集滿？ （5）驗滿 對比氧氣實驗邊討論，邊回

7、答、邊觀察教師的演示實驗 回答：用澄清石灰水檢驗生成的氣體 因為C02能溶于水，密度比空氣大，應該用向上排空氣法收集： 思考并回答： 用燃著的木條放在集氣瓶口觀察火焰是否熄滅，得結論。 及時歸納、總結 聯(lián)系CO2有關物理性質并應用 培養(yǎng)學生觀察和思維能力 小結投影實驗室制取氣體的幾種實驗裝置圖 提問1。實驗室制取02 CO2應該選擇哪種裝置？ 2.觀察制02和C0 2的裝置有何異同。 觀察、對比 用列表法回答 觀察思考得出結論： 兩套裝置實質相同 復習02 C02的制法及時歸納、總結學過的知識指導觀察和分析的方 法 2. 驗C02氣體是否收集滿的方法是（） 3. 你能舉出幾種鑒別02 C02氣體的方法？ 完成練習 反饋 小結：1:學完本課題要能說出實驗室制制取二氧化碳的原料及反應 2：理解實驗室制取二氧化碳的