《面向?qū)ο蠓椒▽W(xué)》課程大綱

1、面向?qū)ο蠓椒▽W(xué)課程大綱 課程名稱（中文）：面向?qū)ο蠓椒▽W(xué) 課程名稱（英文）：Object-Oriented Methodology 課程編碼： Y0703031B 開課單位：電氣信息學(xué)院 授課對(duì)象：碩士研究生 任課教師：欒國(guó)森 學(xué)時(shí)：40 學(xué)分：2.5 學(xué)期：2 考核方式：（開卷，閉卷，筆試 +實(shí)驗(yàn)，撰寫論文，完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等） 先修課程： 課程簡(jiǎn)介： 一、 教學(xué)目的與基本要求：（150字以內(nèi)） 在完全拋棄傳統(tǒng)軟件工程方法的前提下，掌握面向?qū)ο蟮能浖拈_發(fā)方法，整個(gè)開發(fā) 過程不會(huì)涉及以前很熟悉的結(jié)構(gòu)化技術(shù)。所有與代碼有關(guān)算法用JAVA表示。熟練掌握需 求、分析、設(shè)計(jì)等成果用UML表示。最終，使學(xué)

2、生了解最新的軟件工程方法及理論，掌 握實(shí)際開發(fā)技術(shù)。 二、課程內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配 1、課程主要內(nèi)容：（200字以內(nèi)） 1）計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的基本概念 2）對(duì)象 3）繼承 4）類型系統(tǒng) 5）軟件開發(fā)的方法學(xué) 6）收集需求 7）分析問題 8）設(shè)計(jì)系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu) 9）選擇技術(shù) 10）設(shè)計(jì)子系統(tǒng) 11）可重用設(shè)計(jì)模式 12）iCoot案例分析 2、課程具體安排：（按教學(xué)章節(jié)編寫，重點(diǎn)章節(jié)下劃線） 早節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配 講授 自學(xué) 討論 實(shí)驗(yàn) 上機(jī) 其他 1 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)；計(jì)算 機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)技術(shù)；方法學(xué)。 2 2 引言；圖和樹；鏈接和 可導(dǎo)航性；面向?qū)ο蟪绦虻?原理；垃圾收集；類型重用 代碼。 4

3、3 引言；設(shè)計(jì)類層次結(jié) 構(gòu)；給類層次結(jié)構(gòu)添加實(shí)現(xiàn) 代碼；實(shí)現(xiàn)棧類；使用繼承 的規(guī)則。 4 4 引言；動(dòng)態(tài)和靜態(tài)系 統(tǒng)；多態(tài)性；動(dòng)態(tài)綁定；多 態(tài)性規(guī)則；類型轉(zhuǎn)換；顯示 類型轉(zhuǎn)換；使用模板進(jìn)行泛 化。 3 5 引言；軟件開發(fā)的經(jīng)典 階段；軟件工程和瀑布方法 學(xué)；新方法學(xué)；面向?qū)ο蟮?方法學(xué)；Ripple概述。 5 6 引言；系統(tǒng)的誕生；用 例；業(yè)務(wù)說明；開發(fā)人員說 明。 2 7 引言；分析及分析過程；靜 態(tài)分析；動(dòng)態(tài)分析 3 8 引言；設(shè)計(jì)優(yōu)先級(jí)；系 統(tǒng)設(shè)計(jì)步驟；選擇聯(lián)網(wǎng)的系 統(tǒng)拓?fù)洌徊l(fā)設(shè)計(jì)；安全設(shè) 計(jì)；分解軟件。 4 9 引言；客戶層技術(shù)；客 戶層到中間層協(xié)議；中間層 技術(shù)；中間層到數(shù)據(jù)層技

4、術(shù)；其他技術(shù)；一般前端配 置；后端配置；JAVA電子 3 商務(wù)配置；UML包。 10 引言；分析模映射為設(shè) 計(jì)類模型；使用關(guān)系數(shù)據(jù)庫 實(shí)現(xiàn)存儲(chǔ)；確定用戶界面； 設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)服務(wù)；使用模式、 框架和庫；事務(wù)；處理多個(gè) 活動(dòng)。 4 11 引言；測(cè)試術(shù)語；測(cè)試 類型；測(cè)試自動(dòng)化；準(zhǔn)備測(cè) 試；測(cè)試策略；測(cè)試內(nèi)容； 測(cè)試驅(qū)動(dòng)開發(fā)；使用Ju nit 進(jìn)行測(cè)試驅(qū)動(dòng)。 4 12 業(yè)務(wù)需求；系統(tǒng)需求； 分析；系統(tǒng)設(shè)計(jì)；子系統(tǒng)設(shè) 計(jì)；類的規(guī)范；測(cè)試計(jì)劃。 2 三、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐環(huán)節(jié)及習(xí)題內(nèi)容與要求 面向?qū)ο蠼y(tǒng)一建模語言的可視化建模工具Rational Rose實(shí)踐。 四、教材及主要參考文獻(xiàn)（順序?yàn)椋何墨I(xiàn)名，作者，出版時(shí)間，出版單位）： 1、面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)（UML2.0版）.Mike O Docherty著.俞志翔譯清華大學(xué)出版社 2、 面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)（原