優(yōu)品課件之Unit4Passmeanegg,please(22-24)

1、優(yōu)品課件 Unit4 Pass me an egg, please(22-24) LESSON TWENFTWO Lesson 23教學(xué)設(shè)計(jì)示例 【課題】LESSON TWENTY_THREE重點(diǎn)】句型“表示介紹自己日常生活安排”的用語 詞匯we wash go home【難點(diǎn)】 理解 Classes are over at four thirty.After school we clea n our classroom. 發(fā)音 classes出舌音 then, teethwash, brushby bus【過程】一、熱身/復(fù)習(xí) 1師 生交流Goodm orning.Is every one

2、here? What day is today? How s the weather today?Whaf s the time, please? It s time for class. Let s begin.2.表演 Lesson 22 的課文對(duì)話道具：traffic lightred, yellow, green ，提前用硬紙板做好一位學(xué)生手持交通燈，并根據(jù)劇 情需要出示相應(yīng)顏色的燈。另一位學(xué)生做旁白，還有兩位學(xué)生扮演 Yang Ming和Li Yan。二、介紹新語言項(xiàng)目與教學(xué)方法1教 師示范，學(xué)生模仿出示主題圖教師邊說邊指圖I get up at six thirty.。第二遍再說時(shí)

3、速度適當(dāng)放慢學(xué)生模仿教師，一起 說句子I get up at six thirty.（板書句子）慢慢放開讓個(gè) 別學(xué)生重復(fù)，分組重復(fù)2.學(xué)生看圖說句子依次出示主題圖 I go to school at I go homeat I go to bed at 在這個(gè)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)了兩個(gè)新的動(dòng)詞詞組 go home和go to bed,教師直接將詞組板書或貼此卡，學(xué)生看到單詞就可以說出詞 組。不用教師在一一講解。教師請(qǐng)其他學(xué)生聽到句子以后，一位 課文錄音兩遍，做聽力小練習(xí)改編錄音材料：I get up at six thirty in the mornin g. I go to school at sev

4、e n thirty. I get home at 學(xué)生將時(shí)間用鐘表的形式表現(xiàn)在相應(yīng)的主題圖旁邊。 3.學(xué)生聽 five. Wehave dinner at six thirty. I go to bed at nine or ten. 聽力練習(xí)：I get up at . A. six B. seven thirty C. six thirtyIat seve n thirty.A. go to school B. wash myface C. get up I get homeat A. four B. five C. threeIat nine or ten.A: have dinner

5、 B. go to bed C. brush my teeth教師和學(xué)生一 起訂正答案：找學(xué)生念答案，教師糾正。4.學(xué)生聽錄音兩遍找 答案教師提問： What do they do at eight in the morni ng? How many classes do they have in the afternoon?What time are the classes over? What do they do after school? 學(xué) 生聽錄音，回答：They have class at eight in the morning.Two classes. Classes are

6、 over at four thirty.After school they clean their classroom.教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào) classes 的發(fā)音 siz，分組讀，個(gè)別學(xué)生讀，出示幾個(gè)含有同樣發(fā)音規(guī)則的單詞找 學(xué)生讀 faces, noses, horses, glasses, buses，以鞏固學(xué)生對(duì)此 類詞匯發(fā)音的記憶。5.學(xué)生打開書，聽錄音跟讀課文一遍教 師注意糾正by bus兩個(gè)詞匯中的元音，特別是雙元音一定要發(fā)音到 位 Classes are over at four thirty.一句可以用課堂用語 Class begins 禾口 Class is over.幫助學(xué)生理

7、解After class we clean our classroom.中的after class，教師告訴學(xué)生中文，然后讓學(xué)生 再說出幾個(gè)類似的詞組，如：after school, after dinner, after lun ch, after suppper三、新語言項(xiàng)目操練與操練方法1學(xué) 生以課文中主人公的身份，敘述自己一天的時(shí)間安排教師將主題圖 中沒有的內(nèi)容制作成圖片，請(qǐng)學(xué)生貼在相應(yīng)的位置上2.看圖 說句子出示Let s practise中的圖片學(xué)生根據(jù)畫面的內(nèi)容， 說出相應(yīng)的句子I get up at six.I go to school at I get home at I g

8、o to bed at 3.自我介紹學(xué) 生根據(jù)板書中的主題圖或依據(jù)課文原文進(jìn)行改編，將自己一天的生活 時(shí)間安排用英文介紹給大家。也可以采取打擂臺(tái)的形式，將全班 學(xué)生分為三個(gè)大組，每組選出56名學(xué)生，第一組的一位學(xué)生上前做 一個(gè)動(dòng)作（包括時(shí)間和所做的事情），做完后下一組的學(xué)生趕快說出 該句子，說對(duì)加一分，然后第三組的學(xué)生做動(dòng)作，第一組的學(xué)生猜， 這樣輪流進(jìn)行，直至所有的學(xué)生都做過或說過一次。4.猜一猜 課件：Powerpoint教師給學(xué)生呈現(xiàn)投影片第一張的鐘表，學(xué) 生看到時(shí)間后想象在這個(gè)時(shí)間做什么事。將Fun time中的小韻 文配好錄音和音樂，全班學(xué)生一起說四、練一練配套課堂練習(xí)五、 作業(yè)：朗

9、讀并抄寫本課課堂練習(xí)中的單詞和句子【板書設(shè)計(jì)】 LESSON TWENTY_THREE Lesson 24教學(xué)設(shè)計(jì)示例 【課題】LESSON TWENTY_THREE 【重點(diǎn)】句型“介紹自己、表示歡迎、談?wù)搶W(xué)校和學(xué)習(xí)”的用語 詞丫匚 pass, give, sun, read, do, weather, water, sorry, hurry, we, wash , go home 【難點(diǎn)】理解 Welcome to our school! Yes, very much. 發(fā)音O的發(fā)音和常見組合 go box come do boat work for 語調(diào)的升降 【過程】 一、熱身/復(fù)習(xí) 1

10、師生交流 Good morning. Is every one here? What day is today? How s the weather today? Whaf s the time, please? It s time for class. Let s begin. 2. 齊唱英文歌曲Twinkle, twinkle, little star，或觀看歌 曲 its a small world 二、介紹語言項(xiàng)目與教學(xué)方法 1. 老師放課文對(duì)話的錄像片，學(xué)生認(rèn)真聽對(duì)話。播完后，教師 讓學(xué)生說出這個(gè)對(duì)話的主要內(nèi)容有哪些，學(xué)生盡量回憶對(duì)話的內(nèi)容。 2. 學(xué)生再聽錄音或看影片，認(rèn)真聽哪一句

11、沒有被說出來。 在這個(gè)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)了兩個(gè)難理解的句子Welcometo our school! 和 Yes, very much.教師一一講解。 老師跟讀錄音，學(xué)生跟讀錄音，學(xué)生分組進(jìn)行朗讀。 3. 教師示范，學(xué)生說出英語。示范一些動(dòng)作，讓學(xué)生用Don t do句型來造句。如舉手、坐下、模擬小跑、吃東西、看書、踢球 等。還可以讓學(xué)生傳遞一些東西，同時(shí)，用英語交流。 4. 教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)come, do, who等單詞的發(fā)音，分組讀，個(gè)別 學(xué)生讀，出示幾個(gè)含有同樣發(fā)音規(guī)則的單詞找學(xué)生讀，以鞏固學(xué)生對(duì) 此類詞匯發(fā)音的記憶。 聽力練習(xí)： 聽錄音Weather report Beijing. A.fi ne B.cloudy C. wi ndy Ha