說(shuō)明文閱讀題考點(diǎn)及技巧指導(dǎo)

1、精品資料說(shuō)明文閱讀題考點(diǎn)及技巧指導(dǎo)說(shuō)明文的類型：事物、事理說(shuō)明文（從內(nèi)容角度，根據(jù)說(shuō)明的對(duì)象和目的）?？键c(diǎn)一：說(shuō)明對(duì)象 （指文章說(shuō)明的主要人或事物 ）考查類型：直接讓學(xué)生回答：“這篇文章（或文段）的說(shuō)明對(duì)象是什么？”對(duì)策：事物說(shuō)明文一般標(biāo)題就是說(shuō)明的對(duì)象； 事理說(shuō)明文找準(zhǔn)開(kāi)頭、結(jié)尾的總結(jié) 句。因?yàn)檎f(shuō)明對(duì)象是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是一個(gè)名詞或名詞短語(yǔ)組成，可以從兩個(gè)方面入手：一看文題；二看首尾段。事物說(shuō)明文指出被說(shuō)明 事物即可，事理說(shuō)明文指出說(shuō)明內(nèi)容，形成一個(gè)短語(yǔ)：女口 介紹了的（對(duì) 象加內(nèi)容）?？键c(diǎn)二：說(shuō)明對(duì)象的特征考查類型1:直接找出說(shuō)明事物特征的句子。對(duì)策：A、看題目；B、在首

2、段中找；C、抓關(guān)鍵詞句（比如：運(yùn)用了說(shuō)明方法的語(yǔ)句、中心句）?？疾轭愋?2 :概括說(shuō)明事物的特征。對(duì)策：分析文章結(jié)構(gòu)，抓中心句及連接詞如“首先、其次、還、也、此外”等詞 語(yǔ)?？键c(diǎn)三：說(shuō)明順序考查類型：本文使用了什么說(shuō)明順序，有何作用？對(duì)策：了解說(shuō)明順序的基本常識(shí)： 說(shuō)明文有三種寫(xiě)作順序:1. 時(shí)間順序，說(shuō)明事物的發(fā)展、變化。（按時(shí)間的先后來(lái)進(jìn)行說(shuō)明，多用于說(shuō)明具體事物和歷史事件的發(fā)展變化過(guò)程。）2. 空間順序，說(shuō)明事物的形狀、構(gòu)造。多說(shuō)明建筑物的構(gòu)造（按事物的空間位置，即事物的表里、上下、前后、左右、位置和方位等來(lái)進(jìn)行說(shuō)明），這種順序多用于說(shuō)明相對(duì)靜止的事物、建筑物的結(jié)構(gòu)和介紹參觀建筑物的過(guò)程

3、之類的文章。3. 邏輯順序，說(shuō)明事理，多說(shuō)明事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。介紹高科技產(chǎn)品或說(shuō)明事物間的聯(lián)系的（按事物的推理過(guò)程及人們對(duì)事物規(guī)律的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用的順序去說(shuō)明事理、布局文章）。如： 從現(xiàn)象到本質(zhì)（或從本質(zhì)到現(xiàn)象）購(gòu) 從原因到結(jié)果（或從結(jié)果到原因弱 從特征到用途（或從用途到特征弱從整體到局部（或從局部到整體）；從概 括到具體（或從具體到概括）：從主要到次要（或從次要到主要）。還有“由個(gè)別到 一般，由具體到抽象，層層遞進(jìn)，由淺入深 等，常用表因果、表事理順序的詞，如“因?yàn)椤?所以” “首先、其次”等）答題模式：本文使用了XX （具體的說(shuō)明順序）的說(shuō)明順序?qū)κ裁矗ň唧w的事物 名稱或說(shuō)明的事理）加以說(shuō)明

4、，使說(shuō)明更有條理性，便于讀者理解。 如果是事理 性說(shuō)明文，但又不能準(zhǔn)確表述，可用“事理”、“科學(xué)事理”等模糊性的語(yǔ)言表述。考點(diǎn)四：說(shuō)明方法考查類型1:直接讓考生回答文章或段落的說(shuō)明方法對(duì)策：了解常見(jiàn)的說(shuō)明方法的主要特點(diǎn)，然后根據(jù)文段內(nèi)容分析判斷。常見(jiàn)的說(shuō)明方法有：1. 分類別（即對(duì)說(shuō)明事物分門(mén)別類的方法。例如：“如何獲得食物？這有兩種不同的途徑和方法：一種叫自養(yǎng)， 另一種叫異養(yǎng)?！保?；2. 舉例子（即以具體事物為例的方法。 例如：“這種書(shū)目專門(mén)記錄其專題或?qū)W科 的文獻(xiàn)。如要查找中國(guó)古代文獻(xiàn)，就要使用四庫(kù)全書(shū)總目提要或中國(guó)古籍 善本總目等?！保?. 打比方（即用比喻來(lái)說(shuō)明事物的方法。 例如：“

5、橋洞不是普通半圓形，而是像 一張弓?！保?. 列數(shù)字（即是運(yùn)用數(shù)據(jù)說(shuō)明事物的方法。 例如：“哪里知道，這條天河淹沒(méi)了 一千萬(wàn)顆以上的星星??！一千萬(wàn)，你一口氣數(shù)下去，得數(shù)一千多年?！?；5. 作比較（即用另一個(gè)事物與說(shuō)明事物相比，以說(shuō)明事物特點(diǎn)的方法。例如：“永 定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒(méi)出過(guò)事，足 見(jiàn)它的堅(jiān)固?！保?. 下定義（即指明某一名詞概念的含義。 例如：“統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn) 程的數(shù)學(xué)方法?！毕露x和作詮釋兩種說(shuō)明方法的區(qū)別：下定義和作詮釋這兩種 說(shuō)明方法有一個(gè)共同點(diǎn)，都采用了 “某某是什么”的語(yǔ)言形式，所以“是”兩邊 的話能夠互換的就是下定義，

6、不能互換則是作詮釋。了解常見(jiàn)的說(shuō)明方法的主要特點(diǎn)，然后根據(jù)文段內(nèi)容分析判斷?？疾轭愋? :文章某段或某句運(yùn)用何種說(shuō)明方法，簡(jiǎn)要說(shuō)明它的作用？對(duì)策：找出運(yùn)用的說(shuō)明方法，再根據(jù)下列說(shuō)明方法的作用具體回答。女口：1. 舉例子：具體真切地說(shuō)明了事物的XX特點(diǎn)；2. 分類別：條理清楚地說(shuō)明了事物的XX特點(diǎn)。對(duì)事物的特征（或事理）分門(mén)別類加以說(shuō)明，使說(shuō)明更有條理性；使說(shuō)明的內(nèi)容眉目清楚，避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象。3. 打比方：生動(dòng)形象地說(shuō)明該事物的XX特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的趣味性；4. 列數(shù)字：具體而準(zhǔn)確地說(shuō)明該事物的XX特點(diǎn)，使說(shuō)明更有說(shuō)服力；5. 作比較：突出強(qiáng)調(diào)了被說(shuō)明對(duì)象的XX特點(diǎn)（地位、影響等）；6. 下

7、定義：用簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)說(shuō)明的對(duì)象（或科學(xué)事理）加以揭示，從而更科學(xué)、 更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征（或事理）;7. 列圖表：使讀者一目了然，直觀形象地說(shuō)明了事物的XX特點(diǎn)；8. 引用：能使說(shuō)明的內(nèi)容更具體、更充實(shí)。用引用的方法說(shuō)明事物的特征，增強(qiáng) 說(shuō)服力，如引用古詩(shī)文、諺語(yǔ)、俗話。弓I用說(shuō)明在文章開(kāi)頭，還起到引出說(shuō)明對(duì) 象的作用。引用說(shuō)明有以下幾種形式：A、引用具體的事例；（作用同舉例子）B、引用具體的 數(shù)據(jù)；（作用同列數(shù)字）C、引用名言、格言、諺語(yǔ)；作用是使說(shuō)明更有說(shuō)服力。D、弓I用神話傳說(shuō)、新聞報(bào)道、謎語(yǔ)、軼事趣聞等 。作用是增強(qiáng)說(shuō)明的趣味性。9. 摹狀貌：對(duì)事物的特征（或事理）加以形

8、象化的描摹，使說(shuō)明更具體生動(dòng)形象；10. 作詮釋：對(duì)事物的特征（或事理）加以具體的解釋說(shuō)明，使說(shuō)明更通俗易懂；考點(diǎn)五:說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)考查類型:根據(jù)說(shuō)明的內(nèi)容，怎樣理清選文的思路 ？對(duì)策:首先要對(duì)每一段的內(nèi)容了解，并能對(duì)其進(jìn)行歸納和概括，然后，再對(duì)每一段的內(nèi)容進(jìn)行比較分析，理清其行文思路；分析文章結(jié)構(gòu)，抓中心句及連接詞，如“首先”“其次”“還”“也”“此外”等詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)常見(jiàn)的行文思路 有以下幾種：（1）并列式：各段落層次之間的關(guān)系是并列 的；（2）連貫式：各層之間按照事物發(fā)展過(guò)程安排層次，（時(shí)間為線索）前后互相承 接；（3）遞進(jìn)式：各層之間的關(guān)系是 由淺入深，由表及里，由現(xiàn)象到本質(zhì)。各層之間的關(guān)

9、系是遞進(jìn)的；（4）總分式：這種結(jié)構(gòu)大致有三種情形： 總一一分；分一考點(diǎn)六:說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、平實(shí)、生動(dòng) （語(yǔ)言表達(dá)角度）。類型1、加點(diǎn)字詞有何作用？對(duì)策：抓住說(shuō)明文語(yǔ)文準(zhǔn)確這一特點(diǎn)答題。答題模式：準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/地說(shuō)明了事物“”的特征/事理。類型2、能否替換為另一個(gè)詞語(yǔ)？并說(shuō)明理由。對(duì)策：（1）表態(tài)（“能否替換”，注意：絕大多數(shù)“不可以”）（2）原詞的意思或內(nèi)容+準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/地說(shuō)明了事物“”的特征/事理（3）所換詞語(yǔ)的意思或內(nèi)容。（4）換了后意思有何改變，不符合實(shí)際。xx詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、周密性、 科學(xué)性。如：“比較”“幾乎”“相當(dāng)” 等詞表程度、修飾；“大

10、約”“可能”“左右” 等表估計(jì)，“多”“有余”等表數(shù)量?！敖?jīng)常，時(shí)常，偶爾等” 表頻率高低。類型3、某個(gè)詞語(yǔ)（限制性詞語(yǔ)）能否刪去？為什么？對(duì)策:首先應(yīng)回答，不能刪掉，“刪掉這個(gè)詞語(yǔ)后”解釋句意的變化。 （先解 詞，說(shuō)明原句意思是）:（定性）在程度/狀態(tài)/性質(zhì)/范圍上加以限制/強(qiáng)調(diào) /說(shuō)明，若刪去，意思變?yōu)?，與實(shí)際/原意不符/,不準(zhǔn)確/不嚴(yán)密/不科學(xué)/太 絕對(duì)了。例如：蘇州園林中“誰(shuí)如果鑒賞我國(guó)的園林，蘇州園林是不該錯(cuò)過(guò)的。”這 里的“鑒賞”含義比“欣賞”“觀賞”更豐富多了一層鑒別的含義。例如：向沙漠進(jìn)軍中說(shuō)：“征服沙漠的最主要的武器是水”?！白钪饕边@ 個(gè)短語(yǔ) 類型4、從文章中找出一個(gè)能體現(xiàn)

11、說(shuō)明文語(yǔ)言“準(zhǔn)確”特點(diǎn)的詞句，并體會(huì)。 對(duì)策:找出語(yǔ)言準(zhǔn)確的詞語(yǔ)，然后說(shuō)明其作用。找準(zhǔn)確詞句可從以下幾個(gè)方面入 手：找有精確數(shù)據(jù)的句子；找有概數(shù)的句子；找使用限制性詞語(yǔ)的句子。類型5 :指示代詞的含義?！斑@些條件”、“這種現(xiàn)象”“同樣道理”等在文中 具體指代什么。對(duì)策：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時(shí)要注意可能不是 整句話，而是其中的一部分?？键c(diǎn)七、概括信息類型：概括提煉相關(guān)信息對(duì)策：提取要點(diǎn)，直接找到有關(guān)中心句。 這種方法適合于中心明確、論述簡(jiǎn) 潔鮮明的文章。 抽象說(shuō)明，即自己組織語(yǔ)言對(duì)文章的主要內(nèi)容進(jìn)行揭示。 這種方法適用于評(píng)價(jià) 事理、剖析事理、闡明特性等各類文章。抽象說(shuō)

12、明的關(guān)鍵在于全面把握文章內(nèi)容， 抓住本質(zhì)。 綜合歸納。這種方法適用于比較復(fù)雜的內(nèi)容。它要求首先明確有關(guān)的若干要點(diǎn)， 然后再把幾個(gè)要點(diǎn)歸納起來(lái)進(jìn)行整合?？键c(diǎn)八、文段作用類型：說(shuō)明某段或某句的作用對(duì)策：這種題目答題的角度有二：（1）、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容作用：引出下文、承上啟 下、總結(jié)全文或前文。有時(shí)在文章在開(kāi)頭，還起著引出說(shuō)明對(duì)象或說(shuō)明事理的作 用。（2）、結(jié)合說(shuō)明方法談：通過(guò)的說(shuō)明方法，說(shuō)明了（事物特征或 事理），使說(shuō)明（作用）?？键c(diǎn)九、補(bǔ)寫(xiě)相關(guān)語(yǔ)句類型1、在空格處補(bǔ)寫(xiě)一句話，與下文語(yǔ)意相連貫對(duì)策：空格在開(kāi)頭結(jié)尾處往往是要補(bǔ)寫(xiě)中心，要分析文段的內(nèi)容再思考。類型2、請(qǐng)你運(yùn)用畫(huà)線部分運(yùn)用的說(shuō)明方法補(bǔ)寫(xiě)一段話。對(duì)策：補(bǔ)寫(xiě)內(nèi)容緊扣所說(shuō)明的事物，并且準(zhǔn)確合理地使用上文中的說(shuō)明方法?？键c(diǎn)十、中心句類型1、直接找出文中的中心句。對(duì)策：在開(kāi)頭結(jié)尾或中間找，個(gè)別的在文段中間。 多為概括性較強(qiáng)的句子。敘述 句、描寫(xiě)句、闡釋句、疑問(wèn)句一般不宜作