學(xué)校地震應(yīng)急工作自查報(bào)告

1、地震應(yīng)急工作自查報(bào)告按照上級(jí)的統(tǒng)一部署，我校積極開(kāi)展防震減災(zāi)的各項(xiàng)工作，進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查，現(xiàn) 將自查情況作簡(jiǎn)要匯報(bào)。一、地震應(yīng)急工作開(kāi)展的基本情況（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)了地震應(yīng)急工作的基礎(chǔ)，為進(jìn)一步做好地震應(yīng)急工 作提供了有力的組織保障。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)增強(qiáng)工 作的責(zé)任感和緊迫感，為我校的地震應(yīng)急工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（二）積極開(kāi)展廣泛深入的防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，為做好地震應(yīng)急工作營(yíng)造了良好 的氛圍。讓學(xué)校師生掌握地震應(yīng)急科學(xué)知識(shí)，牢固樹(shù)立居安思危憂(yōu)患意識(shí)，增強(qiáng)心理承受能 力。我們按照“主動(dòng)、慎重、科學(xué)、有效”的原則，大力開(kāi)展防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)。通過(guò)

2、宣傳 欄、教師課堂講解、等形式，有效地普及了地震科普知識(shí)。二、存在的主要問(wèn)題我校地震應(yīng)急工作雖然取得了一定的成效， 但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的要求還有較大的差距 主要表現(xiàn)在：師生麻痹?xún)e幸心理普遍存在，防震減災(zāi)意識(shí)迫切需要加強(qiáng)；對(duì)地震應(yīng)急工作的 宣傳力度不夠，對(duì)地震的預(yù)防和應(yīng)急處置能力有待進(jìn)一步提高。三、整改措施認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)“以人為本，尊重科學(xué)”的偉大抗震救災(zāi)精神，切 實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，以對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神，克服麻痹心理，居安思 危，強(qiáng)化措施，真正做到思想重視、組織落實(shí)、責(zé)任明確、措施到位，認(rèn)真扎實(shí)地做好地震 應(yīng)急的各項(xiàng)工作，全面增強(qiáng)防御地震災(zāi)害的能力，創(chuàng)建和諧、

3、平安校園。強(qiáng)化防震減災(zāi)宣傳教育，增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí)。深入持久地開(kāi)展多種形式的宣傳教育和地 震知識(shí)普及活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展防震減災(zāi)法律法規(guī)、地震科普知識(shí)宣傳。特別是我校學(xué)生數(shù)量、 人員密度大，更應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全知識(shí)教育，學(xué)校在每個(gè)學(xué)期都有針對(duì)性地組織一次地震 應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，達(dá)到教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)，確保一方平安的目 的。地震應(yīng)急工作自查報(bào)告南關(guān)小學(xué)2015.9防震應(yīng)急預(yù)案南關(guān)小學(xué)2015.9防震應(yīng)急預(yù)案為確保學(xué)校發(fā)生破壞性地震時(shí)，各項(xiàng)應(yīng)急工作能高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人 員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，根據(jù)我校工作實(shí)際，特制定本方案。一、地震應(yīng)急機(jī)構(gòu)及主要職責(zé)。1 、 地震應(yīng)急機(jī)構(gòu)及

4、分工。（1）領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)：李樹(shù)海副組長(zhǎng)：馬文旭 劉鐵錦 佟智博成 員：各班主任責(zé)任分工：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)全校各應(yīng)急組的工作。（2）班級(jí)安全組。組長(zhǎng)：馬文旭 劉鐵錦 佟智博成員：各班主任責(zé)任分工：負(fù)責(zé)震時(shí)各班級(jí)下樓安全及疏散工作。（3）后勤保衛(wèi)組。組長(zhǎng)：張輝成員：后勤人員責(zé)任分工：負(fù)責(zé)學(xué)生出樓門(mén)的管理護(hù)送工作。（ 4） 醫(yī)務(wù)組。組長(zhǎng)：胡偉成員：各科任教師責(zé)任分工：負(fù)責(zé)臨時(shí)處理學(xué)生受傷事故和配合衛(wèi)生部門(mén)的工作。2、主要職責(zé)（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完 善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。（2）充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識(shí)的宣傳教育，組織、指導(dǎo)

5、全校防震抗震知識(shí)的 普及教育，廣泛開(kāi)展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識(shí)和基 本技能。（3）認(rèn)真搞好各項(xiàng)物資保障，嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌備，落實(shí)飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險(xiǎn)設(shè)備等物資落實(shí)，強(qiáng)化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。4）破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作，把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。（5）調(diào)動(dòng)一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會(huì)安全穩(wěn)定。二、震時(shí)應(yīng)急行動(dòng)1 、緊急避震（1）、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離教室，不 喧嘩，不擁擠，不跳窗，不從高樓跳下，防止傷亡。（2）、在

6、教室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小， 躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。（3）、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙 手保護(hù)頭部，不要站在窗口邊。（4）、在教室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建 筑物和電線(xiàn)。2、緊急疏散：根據(jù)學(xué)校各年級(jí)所處位置及學(xué)生年齡特點(diǎn)，緊急疏散的具體要求是：（1）、拉響警報(bào)：聽(tīng)到警報(bào)（連續(xù)的急促鈴聲和呼喊聲）后由班主任或任課教師組織本 班級(jí)學(xué)生立即蹲在桌子下面，如果在 2 分鐘后沒(méi)有大反應(yīng)，學(xué)校再次拉響警報(bào)，各班級(jí)應(yīng)馬 上按照學(xué)校規(guī)定的緊急疏散路線(xiàn)快速、有序地

7、撤離教學(xué)樓。（2）、撤離順序、路線(xiàn)：（見(jiàn)疏散演練方案）（3）、撤離時(shí)的注意事項(xiàng)： 做到不驚慌、采取就近避險(xiǎn)。 必須按疏散線(xiàn)路疏散，下樓時(shí)各班成兩路縱隊(duì)靠右下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷。 遇到災(zāi)情，千萬(wàn)不要跳樓。 當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散，不得擅離崗位，有秩序?qū)W(xué)生撤離到操場(chǎng)。 各層樓梯口由班級(jí)安全組的教師指揮。 疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭或書(shū)包、書(shū)本護(hù)頭，以防被砸。 疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。 疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。 各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。各班主任應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向校 長(zhǎng)報(bào)告。3、自救互救。醫(yī)務(wù)組迅速開(kāi)展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護(hù)站搶救三、震后要做到以下幾點(diǎn)：1、檢查房屋受損情況，必要時(shí)請(qǐng)質(zhì)檢部門(mén)鑒定，如確定為危房，立即關(guān)閉教學(xué)樓。2、消毒防疫。3 、對(duì)師生進(jìn)行心理疏導(dǎo)四、其它1、