版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、地下連續(xù)墻成槽質(zhì)量檢測報告 委托單位 : 工程名稱: 委托編號: 工程地址: 正文頁數(shù):( 頁) 二一六年 6 月 5 日 地下連續(xù)墻成槽檢測報告 工程概況 1、概述 工程名稱: 工程地點: 建設(shè)單位: 監(jiān)理單位: 施工單位: 設(shè)計單位: 墻設(shè)計參數(shù): 槽寬 (mm) 槽長( M) 槽頂絕對標(biāo)高 (m) 槽底絕對標(biāo)高 (m) 數(shù)量 ( 幅 ) 850 31.8 檢測數(shù)量: 幅 2、工程地質(zhì)簡況 根據(jù)公司提供的X巖土工程勘察報告 工 程編號: 摘錄資料如下表: 層號 土層名稱 (m) 層底深度 (m) 比貫入阻力 ps 平均值 (MPa) f s (KPa) f p(Kpa) 3-1 灰黃灰色粘
2、質(zhì)粉土 6.0 1.38 15 9.0 20 3-2 灰色砂質(zhì)粉土 25.0 4.23 44 3-3 灰色粘質(zhì)粉土 26.0 2.05 40 1 灰色粉質(zhì)粘土 32.0 1.30 36 500 3 灰色粉質(zhì)粘土 44.0 1.46 40 600 4 灰綠色粘土 44.0 2.44 50 800 暗綠色粘土 34.0 2.80 55 900 草黃色粉砂 45.0 10.32 80 2500 1-1 灰色粉質(zhì)粘土 47.0 1.82 45 700 1-2 灰色粉砂 49.0 6.59 65 1600 1 頁 共 9頁 地下連續(xù)墻成槽檢測報告 1-3 灰色粉質(zhì)粘土 56.0 2.09 50 850
3、2 灰色粉質(zhì)粘土夾砂質(zhì)粉土 69.0 3.32 55 1100 1 灰色粉砂 80.0 27.78 100 3500 3、成槽日期及檢測日期 序號 槽號 成槽日期 檢測日期 1 1 2011 年 12 月 10 日 2012 年 02 月 26 日 地下連續(xù)墻成槽檢測報告 檢測目的、原理、儀器設(shè)備 1、檢測目的 檢測地下連續(xù)墻成槽后,灌注混凝土前,槽寬、槽垂直度、槽深、 槽底沉渣厚度等指標(biāo),是否符合相關(guān)規(guī)范要求,給予評定和指導(dǎo)施工改 進,保證成槽質(zhì)量。 2、檢測標(biāo)準(zhǔn) 按照中華人民共和國行業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 建筑地基基礎(chǔ)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范 GB 50202)。 3、儀器設(shè)備 生產(chǎn)廠家 型號 編號 有效期
4、武漢中巖科技有限公司 RSM-HGT(B)超聲波成孔質(zhì)量 檢測儀 4、 檢測原理 超聲波成槽質(zhì)量檢測原理, 利用超聲波反射技術(shù), 將超聲波探頭以 一定的速率放入充滿泥漿的槽中,當(dāng)發(fā)射電路產(chǎn)生的電脈沖加到發(fā)射換 能器上時,換能器垂直槽壁發(fā)射出超聲波脈沖,超聲波在泥漿中傳播到 槽壁后部分被反射, 反射回來的超聲波被接收換能器接收, 并經(jīng)過放大、 濾波等信號處理后,得到槽寬、槽深和垂直度等成槽參數(shù)。檢測時探頭 懸浮于泥漿中,與槽壁不發(fā)生接觸,屬非接觸式檢測方法。 超聲檢測系統(tǒng)框圖如下: 3 頁 共 9頁 地下連續(xù)墻成槽檢測報告 字形,其示意圖如下: 本次檢測的 27 幅地連墻槽為 “ 一 ”字形地槽
5、: 沉渣厚度檢測原理,放入鉆孔內(nèi)的井下傳感器的底部安裝有一 個機械探針;該機械探針在電腦的控制下可自由垂直前進或退回。 利用了沉渣層和原土層在硬度上存在較大差異的特性。由于鉆孔底 部沉渣屬松散介質(zhì),機械探針可自由進入;但是當(dāng)機械探針到達沉 渣層的底部時,由于井下傳感器的自重有限,導(dǎo)致機械探針無法進 入沉渣層下面的硬度較高的原土層,此時,會引起井下傳感器發(fā)生 傾斜;其傾斜角發(fā)生急劇變化的時刻指示著沉渣層和原土層的過度 位置。在整個機械探針前進過程中,井下傳感器的傾斜角被地面上 的檢測儀器實時記錄。機械探針前進距離的最大量程為200mm。 三、數(shù)據(jù)處理和分析 1、超聲波在泥漿介質(zhì)中傳播速度可按下式
6、計算: c=2(d0-d)/(t1+t2) 式中: c 超聲波在泥漿介質(zhì)中傳播的速度 (m/s) ; d0護筒直徑或?qū)挾龋?m); d兩方向相反換能器的發(fā)射(接收)面之間的距離(m); t1、t2對稱探頭的實測聲時( s)。 2、孔徑(槽寬) 可按下式計算: d= d c+(t1+t 2)/2 式中: d實測孔徑或槽寬( m); 地下連續(xù)墻成槽檢測報告 c超聲波在泥漿介質(zhì)中傳播的速度(m/s) ; d兩方向相反換能器的發(fā)射(接收)面之間的距離(m); t1、t2對稱探頭的實測聲時( s)。 3、孔(槽)垂直度 可按下式計算: K= ( E/L )100% 式中: E 孔(槽)的偏心距 (m
7、) ; L實測孔(槽)深度 (m) 。 4、現(xiàn)場檢測記錄圖應(yīng)滿足下列要求: 1)有明顯的刻度標(biāo)記, 能準(zhǔn)確顯示任何深度截面的孔徑 (槽寬) 及孔(槽)壁的形狀; 2)標(biāo)記檢測時間、設(shè)計孔徑(槽寬) 、檢測方向及孔(槽)底 深度。 3)記錄圖縱橫比例尺,應(yīng)根據(jù)設(shè)計孔徑(槽寬)及孔(槽)深 合理設(shè)定,并應(yīng)滿足分析精度需要。 地下連續(xù)墻成槽檢測報告 檢測結(jié)果 對所檢測地槽及深度范圍內(nèi)數(shù)據(jù)處理分析,得以下匯總: 序 號 槽 號 設(shè)計 槽深 (m) 設(shè)計槽 寬 ( mm ) 測試點 序號 實測深 度(m) 平均槽 寬(mm) 最小槽寬 (mm) 最大槽 寬(mm) 垂直度(%) 沉渣 厚度 (cm) 成槽質(zhì)量 評價 備注 1 31.8 1 31.8 873 836 921 0.02 0 合格 / 2 3 / 四、附圖、表 實測聲速、聲幅深度曲線圖表 第 7 頁第 9 頁 地下連續(xù)墻成槽檢測報告 7 頁 共 9頁 地下連續(xù)墻成槽檢測報告 工程名稱 :20160512 規(guī)范 :DB/T29-112-2010 檢測 :五局 儀器 :RSM-HGT(B) 孔(槽)號:8 11 檢測日期 :2016-05-04 孔(槽)深(m):31.80 孔(槽)徑(mm):850 8 頁 共 9 頁 地下連續(xù)墻成槽檢測報告 五、結(jié)論 幅,占該工 本工程共有地下連續(xù)墻地槽 1 幅,本次抽檢 1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 制作莫扎特課件
- 2024-2025學(xué)年初中同步測控優(yōu)化設(shè)計物理八年級下冊配人教版第8章 第3節(jié) 摩擦力含答案
- 咕咚 生字課件
- 第五講 巧用關(guān)聯(lián)詞寫一寫(看圖寫話教學(xué))-一年級語文上冊(統(tǒng)編版·2024秋)
- 地高辛藥品課件
- 2024年黑龍江省齊齊哈爾中考語文真題卷及答案解析
- 幼兒園小班音樂《開汽車》課件
- 西京學(xué)院《云計算》2022-2023學(xué)年期末試卷
- 2024版教材七年級上冊道德與法治期末訓(xùn)練
- 《煤油燈》少兒美術(shù)教育繪畫課件創(chuàng)意教程教案
- YMO青少年數(shù)學(xué)思維26屆1-6年級全國總決賽試卷
- 20道中國銀行審計師崗位常見面試問題含HR常問問題考察點及參考回答
- 簡筆畫(高職學(xué)前教育專業(yè))全套教學(xué)課件
- 4.2.1電解池高二化學(xué)課件(人教版2019選擇性必修1)
- (完整)大體積混凝土測溫記錄表
- 單人徒手心肺復(fù)蘇操作評分表(醫(yī)院考核標(biāo)準(zhǔn)版)
- 教育數(shù)字化背景下的創(chuàng)新教學(xué)方法及效果評估研究
- 第五章班級活動的設(shè)計-與實施
- 小學(xué)語文-示兒教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思
- 《初二班會課件:班級管理與自我管理》
- 食材配送服務(wù)方案(技術(shù)方案)
評論
0/150
提交評論