2024版教材七年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末訓(xùn)練

2024版教材七年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末訓(xùn)練一、單選題1．“人的價(jià)值觀的養(yǎng)成很重要，這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好，”初中階段對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值，我們應(yīng)當(dāng)（）A．編織人生夢(mèng)想，目標(biāo)越遠(yuǎn)大越成功B．嚴(yán)格要求自己，務(wù)必做到十全十美C．兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)D．樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀2．下學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周，九年級(jí)學(xué)生吳倩和媽媽約定：上學(xué)期間手機(jī)交媽媽保管，但媽媽不得翻看手機(jī)。周末，吳倩拿到手機(jī)后懷疑媽媽偷看了自己的QQ聊天記錄，于是生氣地責(zé)備了她，被冤枉的媽媽覺(jué)得很委屈。以下對(duì)材料的認(rèn)識(shí)正確的是（）A．親子沖突是破壞家庭和諧的唯一原因B．?huà)寢尣恢v誠(chéng)信，無(wú)法在社會(huì)上安身立命C．?huà)寢寫?yīng)勇于承擔(dān)過(guò)錯(cuò)，爭(zhēng)取吳倩的諒解D．構(gòu)建和諧家庭，需要家庭成員之間相互信任3．中學(xué)時(shí)代對(duì)我們有著獨(dú)特的價(jià)值和意義。下列觀點(diǎn)最能體現(xiàn)“獨(dú)特價(jià)值和意義”的是（）A．經(jīng)歷中學(xué)時(shí)代，我們就能擁有幸福B．中學(xué)時(shí)代，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)C．只有中學(xué)時(shí)代才可以為我們的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)

D．中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階4．“茍日新，日日新，又日新?！边M(jìn)入中學(xué)階段，我們迎來(lái)了一種全新的生活，這里的“新”體現(xiàn)在（）①新的機(jī)會(huì)②新的目標(biāo)③新的煩惱④新的挑戰(zhàn)A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④5．老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人。下列不能夠體現(xiàn)對(duì)老師尊重的是（）①上學(xué)路上，小軍在遠(yuǎn)處見(jiàn)到歷史老師，悄悄喊了一句難聽(tīng)的外號(hào)②小梅自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聆聽(tīng)老師講解地理知識(shí)③小海每次向老師請(qǐng)教問(wèn)題后，都會(huì)向老師表示感謝④下課鈴聲一響，老師還未宣布下課，小晨就開(kāi)始著急地收拾書(shū)包A．①②B．②③C．③④D．①④6．2023年11月22日，教育部公布《中小學(xué)教師實(shí)施教育懲戒規(guī)則(征求意見(jiàn)稿)》，旨在為社會(huì)廣泛關(guān)注的教師懲戒權(quán)定規(guī)立矩。對(duì)此你的想法應(yīng)是()A．我們都是未成年人，即使有錯(cuò)也不能懲戒B．老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育都是正確的C．我們要理解老師的良苦用心，正確對(duì)待批評(píng)D．應(yīng)對(duì)老師的批評(píng)毫不在乎或懷恨在心7．老子說(shuō)“自知者明”，下列關(guān)于認(rèn)識(shí)自己看法正確的是（）①正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展②每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，因此我們可以離開(kāi)他人和社會(huì)獨(dú)立存在

③正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人交往④他人評(píng)價(jià)對(duì)我們認(rèn)識(shí)自己幫助不大A．①②③B．①②③④C．①③④D．①③8．進(jìn)入初中后，曉蓉經(jīng)常羨慕別人，總覺(jué)得比不上別人，別人打扮時(shí)尚而自己太過(guò)保守，她甚至覺(jué)得自己的名字也有些老土。有時(shí)，她會(huì)學(xué)著別人的樣子講話、做事，這又讓她覺(jué)得很累。要擺脫煩惱，曉蓉應(yīng)該（）A．多向同學(xué)虛心學(xué)習(xí)B．堅(jiān)持自己的個(gè)性，不必與他人比較C．堅(jiān)持樂(lè)觀心態(tài)，接納與欣賞自己D．我行我素，不作改變9．“怎么可以考成這樣?。?！”“看到優(yōu)，內(nèi)心是如此美好！”……一些老師批改的試卷走紅網(wǎng)絡(luò)，有評(píng)語(yǔ)有漫畫(huà)，風(fēng)格各不相同。同樣走紅網(wǎng)絡(luò)的，還有老師的期末評(píng)語(yǔ)，藏頭詩(shī)、手繪漫畫(huà)、順口溜等等。老師別出心裁的點(diǎn)評(píng)方式獲得了學(xué)生的喜愛(ài)和家長(zhǎng)的認(rèn)可。對(duì)上述材料理解正確的有（）①千萬(wàn)個(gè)老師，就會(huì)有千萬(wàn)種的教育方法②只有別出心裁，老師才能跟上時(shí)代發(fā)展③老師們風(fēng)格迥異，幽默風(fēng)趣的老師你才愛(ài)④老師的創(chuàng)意評(píng)語(yǔ)，傳遞出對(duì)學(xué)生滿滿的關(guān)愛(ài)A．①②B．①④C．②③D．③④10．中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)（）A．只是學(xué)習(xí)老師傳授的知識(shí)B．只是學(xué)習(xí)生活知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐知識(shí)

C．只是學(xué)習(xí)與不同性格的同學(xué)相處D．包括如何獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力及學(xué)習(xí)如何做人11．對(duì)“我喜歡的老師”描述，有同學(xué)說(shuō)：“我喜歡老師真實(shí)坦誠(chéng)”，有同學(xué)說(shuō)：“我喜歡老師見(jiàn)解獨(dú)到”，還有同學(xué)說(shuō)：“我喜歡老師幽默開(kāi)朗”。同學(xué)們的描述說(shuō)明（）①老師們的風(fēng)格千差萬(wàn)別，很難了解②老師們的不同源于思維方式的差異③每個(gè)同學(xué)心目中都有好老師的形象④我們喜歡的老師風(fēng)格可能不盡相同A．①②B．①③C．②④D．③④12．有的老師熱情奔放，很能感染學(xué)生，屬于慷慨激昂型；有的老師幽默風(fēng)趣，屬于活潑愉快型；有的老師深入淺出，屬于沉穩(wěn)柔和型。面對(duì)不同風(fēng)格的老師，我們應(yīng)該（）A．完全聽(tīng)從老師的，不提出任何異議B．只學(xué)習(xí)自己喜歡的老師所教的科目C．默默堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)方法，躲避老師D．尊重、接納每位老師的“不同”13．九年級(jí)（1）班開(kāi)學(xué)第一課的主題是《青春與夢(mèng)想》，班主任激勵(lì)大家要珍惜當(dāng)下，不負(fù)時(shí)代，在青春的賽道上奮力奔跑。對(duì)此正確的認(rèn)識(shí)是（）A．青春時(shí)光無(wú)限美好，樹(shù)立夢(mèng)想為時(shí)尚早B．腳踏實(shí)地勤學(xué)苦讀，社會(huì)發(fā)展事不關(guān)己C．不斷激發(fā)生命熱情，少年有夢(mèng)止于心動(dòng)D．堅(jiān)定信念不負(fù)韶華，增長(zhǎng)才干織夢(mèng)圓夢(mèng)

14．小邱和小盧是一對(duì)好朋友，期中考試時(shí)，小邱讓成績(jī)好的小盧給他打手勢(shì)向他傳遞答案，對(duì)此小盧應(yīng)該（）A．答應(yīng)，為了朋友可以做任何事情B．答應(yīng)，朋友的事情就是自己的責(zé)任C．拒絕，友誼不能不講究原則D．不答應(yīng)，這樣小邱就會(huì)比自己考得好15．汪國(guó)真詩(shī)句，“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，蘊(yùn)含的人生道理是（）A．有夢(mèng)想就有希望B．夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望C．把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，需要付出努力D．現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間沒(méi)有差距16．倩倩是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的孩子，學(xué)習(xí)也很認(rèn)真。但是，她不愿意和同學(xué)交往，認(rèn)為那樣會(huì)耽誤學(xué)習(xí)；她對(duì)老師安排的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)也不關(guān)心，認(rèn)為會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)。假如你是她最要好的朋友，你應(yīng)該這樣勸說(shuō)她（）①學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，也可以在社會(huì)中提升自己②學(xué)習(xí)就是體現(xiàn)在成績(jī)上③人際交往可以開(kāi)闊視野④學(xué)習(xí)是把所有的時(shí)間放在書(shū)本上A．①②B．①③C．②④D．③④17．金秋九月，我們告別小學(xué)，滿懷希望地跨進(jìn)中學(xué)校園。中學(xué)生活把我們帶進(jìn)了一個(gè)別樣的新天地。下列屬于新天地的有（）①課程的挑戰(zhàn)性增強(qiáng)②新同學(xué)很難相處③老師們都很嚴(yán)厲④實(shí)驗(yàn)器材很新奇A．①②B．①④C．②③D．③④18．朋友和友誼是人生永恒的話題。下列對(duì)有關(guān)友誼的古語(yǔ)解讀正確的是（）

序號(hào)古語(yǔ)解讀①友直，友諒，友多聞，益矣要與正直誠(chéng)信、見(jiàn)識(shí)廣的人交朋友②君子之交淡如水友誼是一種心靈的相遇③投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚友誼是平等的、雙向的④士為知已者死友誼需要信任和忠誠(chéng)，我們要為朋友做任何事A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④19．山東某學(xué)校的陳老師在某短視頻平臺(tái)上反映，教室的窗戶沒(méi)有窗簾，反光問(wèn)題嚴(yán)重，導(dǎo)致坐在教室兩側(cè)的學(xué)生看不清多媒體屏幕(黑板中間)上的內(nèi)容，這一事件引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注。據(jù)了解，她向?qū)W校正式申請(qǐng)過(guò)窗簾，在問(wèn)題沒(méi)有得到解決的情況下，才在網(wǎng)上發(fā)布短視頻。由此可推斷陳老師（）①是個(gè)愛(ài)多管閑事的老師②是個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師③是個(gè)教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特的老師④是個(gè)有仁愛(ài)之心的教師A．①②B．①③C．②④D．③④20．中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)，包括（）①獲取學(xué)科知識(shí)②培養(yǎng)各種能力③學(xué)會(huì)如何做人④僅在學(xué)校學(xué)習(xí)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④21．“有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)。”習(xí)近平主席這句平實(shí)的話語(yǔ)告訴我們青少年這句話給我們的啟迪是（）A．任何理想都一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)B．理想是對(duì)未來(lái)美好生活的暢想C．人們獲得的成就取決于他的理想是否遠(yuǎn)大D．有理想，就有前進(jìn)的方向22．安安的好朋友萍萍近段時(shí)間總是悶悶不樂(lè)，安安和萍萍交流得知，萍萍的弟弟出生了，她感覺(jué)父母只愛(ài)弟弟，不喜歡自己了。如果你是安安，你會(huì)勸說(shuō)萍萍（）①試著表達(dá)不滿情緒，引起父母注意②學(xué)會(huì)自己照顧自己，不要理會(huì)父母

③要理解自己的父母，體諒父母辛苦④主動(dòng)關(guān)心照顧弟弟，體驗(yàn)姐弟情深A(yù)．②③B．③④C．①②D．①④23．為弘揚(yáng)偉大建黨精神，某學(xué)校推出紅色旅游精品線路，許多師生紛紛前往“河崖紅色教育基地”、“保駕山紅色教育基地”等紅色景點(diǎn)學(xué)習(xí)參觀。對(duì)此以下認(rèn)識(shí)正確的是（）A．參觀紅色景點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間，不利于自己的學(xué)業(yè)發(fā)展B．參觀紅色景點(diǎn)毫無(wú)意義，應(yīng)該專注課本知識(shí)學(xué)習(xí)C．學(xué)習(xí)就是接受掌握書(shū)本，參觀體驗(yàn)不是學(xué)習(xí)方式D．學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，參觀紅色景點(diǎn)也是學(xué)習(xí)24．集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。下列正確體現(xiàn)在集體中發(fā)展個(gè)性的是（）①楊洋同學(xué)總是身著奇裝異服，打扮另類，他說(shuō)這樣才能展示他“酷”的個(gè)性②張超加入了學(xué)校的英語(yǔ)興趣小組，成績(jī)有了很大提高③李明帶領(lǐng)班級(jí)輪滑小組刻苦訓(xùn)練，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了好成績(jī)④萍萍在學(xué)校的科技創(chuàng)新大賽中，充分展示了自己強(qiáng)大的動(dòng)手和動(dòng)腦能力A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④25．“我為少男少女們歌唱，我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱屬于未來(lái)的事物，我歌唱正在生長(zhǎng)的力量……”讀何其芳的詩(shī)《我為少男少女們歌唱》，讓我們感到（）①進(jìn)入中學(xué)的我們?nèi)缭绯康奶?yáng)充滿生機(jī)和力量②編織人生的夢(mèng)想，是青少年時(shí)期重要生命主題

③少年的夢(mèng)屬于未來(lái)，因此不是人類所需要的④少年有夢(mèng)，應(yīng)止于心動(dòng)，努力學(xué)習(xí)才是重點(diǎn)A．①②B．②③C．①④D．③④二、簡(jiǎn)答題26．小小年紀(jì)，就用燈泡、電線、斷路器、電池等制作了“紅綠燈”；用塑料瓶、電子點(diǎn)火器、汽油等制作了“自動(dòng)鳴報(bào)器”；用破舊賽車上的電機(jī)制作了“小風(fēng)扇”；在別的小伙伴只知道向大人要錢買飲料喝的時(shí)候，他卻用家中的食醋，加糖、蜂蜜、蘋果汁調(diào)制出了“蘋果醋”，且味道與商店里賣的一模一樣……父親武愛(ài)民說(shuō)：“這孩子只要認(rèn)準(zhǔn)了的事兒，就一定要鉆研出個(gè)結(jié)果。看說(shuō)明書(shū)、上網(wǎng)查資料、自己動(dòng)手制作，是他最大的興趣。”武越自己也說(shuō)：“我要當(dāng)個(gè)像諾貝爾那樣的科學(xué)家、發(fā)明家。”——中國(guó)科技網(wǎng)看了上述材料后，同學(xué)們展開(kāi)了激烈的討論，有的認(rèn)為科學(xué)家的夢(mèng)想離自己太遙遠(yuǎn)，不現(xiàn)實(shí)；有的說(shuō)要敢于追求，有夢(mèng)想才會(huì)有理想……(1)你的理想是什么？為實(shí)現(xiàn)自己的理想，你打算怎樣做？

(2)假如你所在班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展一次以“我的理想”為主題的演講比賽，請(qǐng)你擬寫一篇演講稿，并搜集兩條關(guān)于理想的名言警句。

27．歲月如詩(shī)，青春如歌。某班同學(xué)召開(kāi)“憧憬未來(lái)”班會(huì)。同學(xué)甲：未來(lái)我將是一位聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的作家，在世界的每一座城市無(wú)論是北京還是東京，無(wú)論是華盛頓還是摩洛哥，都有人閱讀我的作品。我用幽默的語(yǔ)言、優(yōu)美的語(yǔ)句、感人至深的段落、發(fā)人深省的文章，讓人們的心靈受到洗禮，受到震撼。我還會(huì)創(chuàng)建一個(gè)基金會(huì)，專門幫助全世界的貧困兒童。

同學(xué)乙：我的人生目標(biāo)是這樣的；我身著警服，堅(jiān)守在自己的崗位上，看著人們祥和地生活，我的幸福感油然而生。當(dāng)我?jiàn)^不顧身地將不法分子繩之以法時(shí)，我的心里就有一種成就感。我一定要努力學(xué)習(xí)，為了自己的理想，也為了讓社會(huì)多一份安寧與和諧。(1)請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)你的人生目標(biāo)是什么？并說(shuō)明理由。

(2)請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你將如何去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)？

28．某校七年級(jí)一班舉行了以“我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)”為主題的班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們圍繞“夢(mèng)想”這一話題展開(kāi)了討論，請(qǐng)你參與完成下列任務(wù)。小剛：“我希望將來(lái)成為一名航天科學(xué)家，既為祖國(guó)爭(zhēng)光又能到其它星球去看看！”小明：“我的夢(mèng)想是擁有七彩人生，我想去周游世界，我想做環(huán)保志愿者，我還想……”(1)少年的夢(mèng)想有哪些特點(diǎn)？

(2)作為七年級(jí)學(xué)生，你的夢(mèng)想是什么？

(3)我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的“少年夢(mèng)想”應(yīng)作出什么樣的努力？

29．閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任種精神追求、一種生活方式。——習(xí)近平(1)習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)要把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，學(xué)習(xí)的意義是什么（寫出兩點(diǎn)即可）

材料二小吉踏入了向往已久的初中校園，開(kāi)始了人生中美好而珍貴的初中生活。在這個(gè)新的起點(diǎn)上，小吉覺(jué)得學(xué)習(xí)的科目增加了，花費(fèi)的時(shí)間多了，沒(méi)有自己的時(shí)間，而且他覺(jué)得學(xué)習(xí)又辛苦又無(wú)聊，是一件苦差事。然而，周圍有的同學(xué)卻享受著學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。他有些困惑；自己什么時(shí)候才能體味到學(xué)習(xí)的快樂(lè)呢(2)請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“新起點(diǎn)”的理解。

(3)面對(duì)初中學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，小吉應(yīng)該如何學(xué)習(xí)？

(4)請(qǐng)你給出一個(gè)有效的學(xué)習(xí)方法。

30．聆聽(tīng)習(xí)近平主席新年賀詞，我們對(duì)未來(lái)充滿信心。習(xí)近平主席看到我們的拼搏，“各行各業(yè)的人們都在揮灑汗水，每一個(gè)平凡的人都作出了不平凡的貢獻(xiàn)”。習(xí)近平主席道出我們的心聲，“要營(yíng)造溫暖和諧的社會(huì)氛圍，拓展包容活躍的創(chuàng)新空間，創(chuàng)造便利舒適的生活條件，讓大家心情愉快、人生出彩、夢(mèng)想成真”。習(xí)近平主席了解我們的關(guān)切，“孩子的撫養(yǎng)教育，年輕人的就業(yè)成才，老年人的就醫(yī)養(yǎng)老，是家事也是國(guó)事”。小宇所在的班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展一次“重溫習(xí)近平主席新年賀詞”的活動(dòng)，邀請(qǐng)你參加。(1)請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩種合理的活動(dòng)形式。

(2)結(jié)合所學(xué)，談?wù)勀銓?duì)“每一個(gè)平凡的人都作出了不平凡的貢獻(xiàn)”這句話的理解？

(3)青少年敬畏生命、珍視生命也能讓“人生出彩、夢(mèng)想成真”，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)，寫一個(gè)這方面的發(fā)言提綱。

(4)請(qǐng)你為本次活動(dòng)寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，號(hào)召同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锝永m(xù)“揮灑汗水”。（標(biāo)語(yǔ)不能從新年賀詞中摘取原文）參考答案1-10DDDBDCDCBD11-20DDDCCBBACA21-25DBDDA26．(1)示例：我的理想是當(dāng)一名老師；做一名醫(yī)生；等等。做法：①少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，而應(yīng)付諸行動(dòng)。不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)才能改變生活，改變我們自己。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。②努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。③努力，需要立志。青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長(zhǎng)志，并且把自己最重要的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起。④努力，需要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持努力，即使過(guò)程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步。(2)①提示：圍繞“我的理想是什么？為什么確立這樣的理想？怎樣為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗？”進(jìn)行撰寫即可，且要符合演講稿的形式。②示例：為中華之崛起而讀書(shū)——周恩來(lái)。人生最重要的事情就是確定一個(gè)偉大的目標(biāo)，并決心實(shí)現(xiàn)它——歌德。理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活——列夫·托爾斯泰。

27．(1)當(dāng)老師。理由：根據(jù)自身實(shí)際，個(gè)人興趣愛(ài)好、性格特征、知識(shí)能力、家庭環(huán)境等樹(shù)立目標(biāo)。樹(shù)立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與國(guó)家、民族和人民的利益相結(jié)合。應(yīng)當(dāng)與人類的福祉相統(tǒng)一。(2)將自己的人生目標(biāo)分階段、分解為一個(gè)個(gè)近期目標(biāo)；設(shè)置近期目標(biāo)圍繞著長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)展開(kāi)。28．(1)少年的夢(mèng)想，是人類天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望；少年的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連；少年的夢(mèng)想與時(shí)代脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)不可分。(2)老師、醫(yī)生、祖國(guó)繁榮富強(qiáng)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興等等(3)努力需要立志；努力需要堅(jiān)持；努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打好基礎(chǔ)；堅(jiān)持鍛煉身體，保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)；培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。29．(1)①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)。②讀書(shū)學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢(mèng)想的重要路徑。③學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)我們的能力，增長(zhǎng)我們的智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量。④學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)，更關(guān)乎民族的未來(lái)和發(fā)展。(2)跨進(jìn)中學(xué)校園，我們有了一個(gè)新的身份--中學(xué)生！這意味著一段新的人生旅程的開(kāi)始，新環(huán)境、新老師、新同學(xué)……我們對(duì)新生活充滿了期待。(3)①發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。②養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

③積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到社會(huì)大課堂去讀好“無(wú)字之書(shū)”，獲得更多的啟迪。(4)一個(gè)有效的學(xué)習(xí)方法是：做好課堂筆記。在課堂