教育實(shí)習(xí)計(jì)劃.

1、 教育實(shí)習(xí)計(jì)劃 一、實(shí)習(xí)目的 通過(guò)到寧遠(yuǎn)三中實(shí)習(xí) , 深入學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名科任老師以及如何勝任班主任工 作 , 把理論與實(shí)踐相結(jié)合 , 把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力 , 不斷提高自身的綜合素質(zhì) , 以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作 , 為將來(lái)的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。 二、實(shí)習(xí)單位 湖南省永州市寧遠(yuǎn)縣寧愿三中 三、實(shí)習(xí)時(shí)間 2011年 10 月 18日 2011 年 11 月 18 日 四、實(shí)習(xí)目標(biāo) 1、做好任課老師的工作。教育實(shí)習(xí)就是一個(gè)鍛煉和提升自己這方面能力的絕 佳 機(jī)會(huì)。 所以最重要的就是講課水平以及學(xué)生的吸收率 , 因此 , 在實(shí)習(xí)的時(shí)間里 要 認(rèn)真上好每一節(jié)實(shí)習(xí)課 , 做到認(rèn)真?zhèn)湔n、 講課以及總結(jié)。

2、 不論是新課還是習(xí) 題講 解都要認(rèn)真對(duì)待 , 而且要虛心向指導(dǎo)老師老師學(xué)習(xí) , 認(rèn)真聽(tīng)取其提的意見(jiàn)。 每次 上完課之后也應(yīng)該主動(dòng)咨詢(xún)老師以及隊(duì)友的意見(jiàn) , 虛心接受他們的批評(píng)指正 , 以 及時(shí)改正自己的不足之處。 2、做好班主任工作。實(shí)習(xí)期間 ,我們每個(gè)人都要擔(dān)任兩周的班主任 , 雖然在平 時(shí)的課堂上也學(xué)習(xí)了不少關(guān)于班主任工作方面的理論 , 但是真正的班級(jí)情況是復(fù) 雜多變的。 每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn) , 因此平常應(yīng)該多到班里了解情況 , 然而做 好一名合格的班主任，不僅僅是把學(xué)習(xí)方面管理好，還有紀(jì)律、衛(wèi)生等很多方 面 想要做到得心應(yīng)手就必須多向原班主任學(xué)習(xí)管理心得 , 多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 3 、

3、適應(yīng) 實(shí)習(xí)生活。教育實(shí)習(xí)為期一個(gè)月 ,而且是到一個(gè)自己完全陌生的地方 , 與陌生的隊(duì) 友一起度過(guò)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)、 說(shuō)短不短的一個(gè)月時(shí)間 , 能否適應(yīng)實(shí)習(xí)隊(duì)的生 活直接影響 著自己的實(shí)習(xí)質(zhì)量 , 因此, 融入實(shí)習(xí)隊(duì)的大家庭 , 適應(yīng)實(shí)習(xí)生活尤顯 重要。一是 要與搭檔相處融洽 ,互幫互助 ,團(tuán)結(jié)友愛(ài) ;二是要盡自己的能力為集 體服務(wù),不要拈 輕怕重、挑三揀四。 五、實(shí)習(xí)內(nèi)容 教育實(shí)習(xí)主要分成三大板塊 : 聽(tīng)課、教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)。具體內(nèi)容如下 : 1聽(tīng)課:學(xué)校安排實(shí)習(xí)老師在達(dá)到實(shí)習(xí)地點(diǎn)是首先利用第一周來(lái)認(rèn)真聽(tīng)課 , 學(xué) 習(xí)他們處理教材的手法、 學(xué)習(xí)他們的講課技巧。 大體了解教學(xué)的情況 , 進(jìn)而使自 己

4、對(duì)這些課程有一個(gè)大概的了解。 2 教學(xué)實(shí)習(xí) : 每位實(shí)習(xí)老師都要擔(dān)任 2 周的任課老師工作 , 這項(xiàng)鍛煉對(duì)于我們 以后從事教學(xué)工作是十分重要的 , 學(xué)習(xí)成績(jī)、 能力的提高無(wú)疑是重中之重 , 我們 應(yīng)該通過(guò)一周的聽(tīng)課活動(dòng) , 基本確定自己的教學(xué)風(fēng)格、 上好每一堂課。 認(rèn)真對(duì)待 每一個(gè)細(xì)小細(xì)微之處。這就包括提前準(zhǔn)備好 , 搜集相關(guān)的資料 , 理好教學(xué)思路、 寫(xiě) 好教案、 做好 PPT , 并讓原班主任查閱。 課后復(fù)習(xí)和單獨(dú)輔導(dǎo)是不能缺少的環(huán) 節(jié), 作為老師必須有耐心、夠細(xì)心。認(rèn)真輔導(dǎo)每一位學(xué)生。 3 班主任實(shí)習(xí) : 與教學(xué)實(shí)習(xí)不同的是 , 班主任實(shí)習(xí)主要鍛煉我們的組織領(lǐng)導(dǎo)能 力。這樣的安排確實(shí)能夠

5、從各個(gè)方面鍛煉我們這些初出茅廬的 “大學(xué)生 ”。作為 班 主任我們必須每天檢查紀(jì)律情況、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)生思想變化、衛(wèi)生情況、班會(huì) 的 組織、晨跑情況等等。想要做一名合格的班主任 , 我們必須做到以下幾點(diǎn) :做好熟 悉新生的工作 , 查看學(xué)生成績(jī)單等資料 , 爭(zhēng)取多到班里走動(dòng) , 了解班級(jí) 情況以及 認(rèn)識(shí)每一位學(xué)生。 抓好班級(jí)的常規(guī)規(guī)范 , 杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象 ,抓好自修課紀(jì)律。 開(kāi)展文體活動(dòng) , 教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)、娛樂(lè)兩不誤 , 促使學(xué)生在愉快的情緒下學(xué)習(xí)。 努 力創(chuàng)建班級(jí)文化 , 通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。 以鼓勵(lì)式教育為主 , 利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。 定期與學(xué)生談心交流 , 了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài) , 及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問(wèn)題。 結(jié)束語(yǔ): 我相信只要我們每位實(shí)習(xí)生做好充足的準(zhǔn)備 , 在帶隊(duì)老師、 學(xué)校的安排 下 , 配合實(shí)習(xí)地點(diǎn)任課老師及班主任的輔導(dǎo) , 遵守以上的措施安排 , 一定能很好 的完成實(shí)習(xí)工作 , 并且通