教你寫作文：班級(jí)趣事多（老師詳改詳批

1、教你寫作文：班級(jí)趣事多（老師詳改詳批）班級(jí)趣事多王洪宇班級(jí)中的事五花八門，千奇百怪，有酸有苦，有甜有辣，每天都在上演著一幕幕有趣的話劇。特別在我們十班更是數(shù)不勝數(shù)，有時(shí)候真的是讓人感到“啼笑皆非”。（開門見山式+舉例式開頭，引出下文，注意引號(hào)的用法。）班級(jí)中的趣事數(shù)不勝數(shù)，可最令人難忘的還是以下三件事。（簡(jiǎn)單敘述，過渡。）班級(jí)趣事多，趣在別開生面的班會(huì)上。（中心句，概括段落內(nèi)容，使段落格式清晰。）剛上初中不久時(shí)，老師為了讓同學(xué)們能夠更快地相處在一起，組織了一次班會(huì)。（當(dāng)然，這也是學(xué)校要求布置的）（廢話，刪去！）在那一次的班會(huì)上，大家掛上了色彩艷麗的彩帶以及精美別致的板報(bào)，還播放了老師精心制作的

2、幻燈片。（環(huán)境細(xì)節(jié)描寫，渲染氣氛，要放在這里而不是后面，望你認(rèn)真揣摩?。┩瑢W(xué)們大顯神通，有彈古箏的，有彈吉他的，有講相聲的，有演小品的。彈古箏，彈吉他的同學(xué)令人欽佩，說相聲，演小品的卻十分有趣，讓全班同學(xué)都幾度爆笑不已。（缺少必要的動(dòng)作描寫或動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫，敘事過程不夠完整，望你多加揣摩?。├纾荷鐣?huì)主義核心價(jià)值觀（打一人名）付強(qiáng)。這次有趣的班會(huì)促進(jìn)了同學(xué)之間的交往。班級(jí)上趣事多，趣于體育課上。（中心句，同上。）每當(dāng)上體育課的時(shí)候，就是我們班學(xué)生最歡樂的時(shí)光了。籃球場(chǎng)上，我們班里的一群男生在別的班打籃球。可為什么，他們打籃球好像在玩美式橄欖球呢？（缺少打籃球時(shí)同學(xué)們的動(dòng)作描寫或動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫，事情

3、描述不夠具體深刻，望你多看空間優(yōu)秀作文，認(rèn)真思考?。┪覀儼嗟幕@球水準(zhǔn)真是.任是旁邊的同學(xué)叫破喉嚨，場(chǎng)上的各位仁兄卻一勁把分往對(duì)方手上送。輸了之后還說：“失敗乃是成功之母，遲早會(huì)贏的，只是時(shí)間問題而已?！保ㄗ⒁饷疤?hào)的使用方法。）盡管如此，體育課上還是那么有趣，有趣得令人想發(fā)笑。班級(jí)趣事多，趣在緊張忙碌的考試。（中心句，同上。）期中考試過后，我悠哉的等著成績(jī)下發(fā)。在歷次的考試之中，我一直都穩(wěn)坐全班“霸主”（注意冒號(hào)的使用方法。）之位，所以一點(diǎn)也不擔(dān)心。可是，這一次我失算了。“什么？！”聽著同學(xué)說我的成績(jī)，我一臉的詫異?！安荒馨?你是不是看差成績(jī)單了？”本來，我是不信的（廢話，刪除?。┑?dāng)成績(jī)單發(fā)下

4、來的時(shí)候，我古井無波的心態(tài)登時(shí)炸裂。（比喻不恰當(dāng)，刪去。）這一次，我跌下了全班第一的神壇，就連第二也沒撈上。心情是不太好，可生活就這樣啊，沒有誰能夠一帆風(fēng)順，誰知道什么時(shí)候它就會(huì)給你一個(gè)絆腳石。果然，只有不斷的努力，才能在學(xué)習(xí)這一方面強(qiáng)大起來，唯有打拼才會(huì)贏?。ㄗ⒁鈬@號(hào)的感情色彩！注意：這一段選材有趣嗎？?jī)?nèi)容與題目不符，作文大忌！得重新選材，同時(shí)注意描寫技巧的運(yùn)用。）在這美好的中學(xué)時(shí)代，懷念與同學(xué)發(fā)生的每一件事，時(shí)光易逝，三年轉(zhuǎn)瞬即過。中學(xué)時(shí)代，五彩的世界，璀璨的年華；中學(xué)生，初綻的蓓蕾，生動(dòng)的精靈，朝氣蓬勃，激情四溢，生龍活虎，永不疲憊。這里有火紅的青春，有奮斗的汗水，有純真的友情和令人心動(dòng)的成長(zhǎng)。（排比抒情，語句優(yōu)美，感情真摯，這一段值