個人畢業(yè)實習(xí)工作總結(jié)三篇

1、個人畢業(yè)實習(xí)工作總結(jié)三篇【導(dǎo)語】對一段時間的工作進行總結(jié)是為了肯定成績，找出問題， 歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提 高認識，明確方向，以便進一步做好工作。以下是WTT 為大家準備的個人畢業(yè)實習(xí)工作總結(jié)三篇，供您借鑒。篇一：通過這次實習(xí)，我覺得我收獲很大，首先，我知道了大學(xué)生實習(xí)報告怎么寫，同時， 在老師的指導(dǎo)下， 我也知道了畢業(yè)論文怎么寫。 這次實習(xí)使我明白走向社會工作是一件多么 不容易的事。在以后的工作中， 我一定會珍惜機會，爭取將工作做得更好。 以下是我的畢業(yè) 實習(xí)個人總結(jié)：首先我在這次任務(wù)中擔(dān)任檢驗員， 雖然任務(wù)算是最輕的， 但重要是熟悉各個部門操作 流程。主要方面有 各崗位車間的標準程序規(guī)章 設(shè)備

2、儀器工具的使用 原料輔料檢驗入庫發(fā)放記 錄 關(guān)鍵工序主要瓶頸 不同環(huán)境下生產(chǎn)產(chǎn)品的檢驗 檢驗記錄。 其次這次實習(xí)， 幫助我 樹立藥品生產(chǎn)反應(yīng)是中心、工藝是主體、 設(shè)備是環(huán)境、檢驗是條件的思想， 使我認識到藥品 生產(chǎn)是按工藝和檢測兩大主線來實施的。 通過這種普遍聯(lián)系的整體 部分 整體的思維方法 和認識過程，使我學(xué)到一套科學(xué)的訓(xùn)練方法。提高動手、觀察、分析、綜合等四種能力，促 使生產(chǎn)能力的提高落到實處： 動手能力是收集畢業(yè)設(shè)計資料與素材的首要能力。 觀察能力是 生產(chǎn)能力強弱的直接體現(xiàn)。 分析能力是前兩種能力的發(fā)展。 綜合能力是前三種能力的總括和 提高。通過認識實習(xí) 生產(chǎn)實習(xí) 畢業(yè)實習(xí)在時間和空間上

3、形成一個實踐鏈，這個鏈的 高端環(huán)節(jié)畢業(yè)實習(xí) 畢業(yè)設(shè)計 （論文） 將使學(xué)生的四年學(xué)習(xí)的龐雜而繁多的知識和理論得到 一次新的全面的 “裝配 ”與升華。青霉素由真菌產(chǎn)黃我這次畢業(yè)實習(xí)的題目是青霉素的工業(yè)生產(chǎn)及相關(guān)影響檢測青霉產(chǎn)生的。青霉素的生產(chǎn)目前主要用微生物發(fā)酵法進行生物合成。 很少數(shù)亦可用化學(xué)合成法生產(chǎn)。 此外還可將生物合成法制得的青霉素用化學(xué)或生化方法進行分子結(jié)構(gòu)改造而制成各種衍生 物，絕大多數(shù)青霉素是針對新藥物開發(fā)的， 因此人們總希望在發(fā)酵過程或其后的工藝過程中 努力提高其產(chǎn)率。 本研究旨在探討不同發(fā)酵條件對青霉素發(fā)酵的影響， 為調(diào)控生產(chǎn)青霉素提 供的發(fā)酵條件，和縮短生產(chǎn)周期，提高產(chǎn)量提供科

4、學(xué)依據(jù)實習(xí)的開始通過對青霉素生產(chǎn)工藝的文獻檢索， 對整理資料的認真學(xué)習(xí)和分析， 掌握 了青霉素的一般生產(chǎn)工藝流程， 并有針對性的了解了青霉素的生產(chǎn)環(huán)境， 生產(chǎn)狀況有了實質(zhì) 性的認識。通過實習(xí)期間對不同 ph 值溫度最適時間生產(chǎn)的青霉素進行管碟法檢測。而系統(tǒng)的認 識到了青霉素質(zhì)量檢驗。 通過不同環(huán)境生產(chǎn)青霉素為調(diào)控生產(chǎn)青霉素提供的發(fā)酵條件， 和縮 短生產(chǎn)周期，提高產(chǎn)量提供科學(xué)依據(jù)。最后查閱青霉素的主要用途。 （研究和醫(yī)藥方面）了 解到臨床上主要用于革蘭陽性球菌例如鏈球菌、 肺炎球菌、 敏感的葡萄球菌等的感染。 和用 于分子生物學(xué)研究這次實習(xí)對我來說收獲非常大， 真是學(xué)有所用， 我可以把以前書本上

5、學(xué)到的知識和實 際工作結(jié)合起來， 使我對我所學(xué)的專業(yè)技術(shù)有了更大的興趣， 也學(xué)到了一個科研工作者應(yīng)該 有的態(tài)度， 就應(yīng)該是腳踏實地， 吃苦耐勞。 在以后的學(xué)習(xí)生活中我一定要積極主動學(xué)習(xí)老師 同學(xué)的優(yōu)點和長處。 本次實習(xí)相信對我以后的工作會有很大幫助， 是我走向社會的最后一堂 很有意義的實踐課。以上也算是我的實習(xí)工作總結(jié)， 最后， 我感謝學(xué)校給我這次實習(xí)的機會以及精心指導(dǎo) 和鼓勵我實習(xí)的馬金柱老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。AW* -篇二：從2XX-X年12月14日開始我在鄭州華力信息技術(shù)有限公司實習(xí)，實習(xí)目的是通過理論聯(lián)系實際， 鞏固所學(xué)的知識， 提高處理實際問題的能力， 為畢業(yè)設(shè)計的順利進行

6、做好充分的準備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做好準備。下面是本人對這次畢業(yè)實習(xí)的總結(jié)：鄭州華力信息技術(shù)有限公司是一家綜合的信息科技公司，其主要業(yè)務(wù)有：380V 電力線載波自動抄表系統(tǒng)、安防監(jiān)控、電腦網(wǎng)絡(luò)、 電腦維護及綜合數(shù)據(jù)等。 在實習(xí)期間我先后在 該公司的電腦維護班、網(wǎng)絡(luò)班、 遠抄事業(yè)部、 自動化工程部工作實習(xí)。 在現(xiàn)場的工業(yè)實習(xí)中 通過理論聯(lián)系實際， 不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗， 鞏固了所學(xué)的知識， 提高了處理實際問題的能 力，為畢業(yè)設(shè)計的順利進行總結(jié)了經(jīng)驗， 同時也贏得了實習(xí)單位的好評。 在這種情況下用人 單位批準我由實習(xí)轉(zhuǎn)為在單位試用， 為將畢業(yè)之后的順利就業(yè)打好的堅實的基矗畢業(yè)實習(xí)之 所以

7、能夠順利進行是和以下幾點原因分不開的。首先、畢業(yè)實習(xí)的順利進行得益于扎實的專業(yè)知識。用人單位在招聘員工的第一要看的就是你的專業(yè)技能是否過硬。 我們一同過去的幾位 應(yīng)聘者中有來自不同學(xué)校的同學(xué)， 有一部分同學(xué)就是因為在專業(yè)知識的掌握上比別人遜色一 點而落眩因為對于用人單位來說如果一個人有過硬的專業(yè)知識，他在這個特定的崗位上就會很快的得心應(yīng)手， 從而減少了用人單位要花很大的力氣來培訓(xùn)一個員工。 另外一好專業(yè)技術(shù) 過硬的員工一定在學(xué)習(xí)上下過功夫， 做事就可能比較真。 這是后來我們經(jīng)理在給我們幾個通 過面試的同學(xué)說。 例如： 剛到公司在電腦維護班、 網(wǎng)絡(luò)班的工作都得益于平時在學(xué)校學(xué)習(xí)中 對專業(yè)知識的扎

8、實掌握。 其工作內(nèi)容設(shè)計到電腦的組成及原理、 網(wǎng)絡(luò)的協(xié)議標準。 沒有平時 在課堂上努力學(xué)習(xí)是很難得來的。 我們因為有過硬的專業(yè)知識在實習(xí)中能很快掌握工作技巧， 得到了單位的好評。遇到問題自己能通第二、 在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力，要有一套學(xué)習(xí)知識的系統(tǒng)，過相關(guān)途徑自行解決能力。因為在工作中遇到問題各種各樣， 并不是每一種情況都能把握。 在這個時候要想把工 作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力， 通過不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)， 來解決工來中遇到的 每一個問題。這樣的學(xué)習(xí)能力， 一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí)， 向工作經(jīng)驗豐富的人學(xué)習(xí)。另 一方面就是自學(xué)的能力， 在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力， 尋找

9、相關(guān)途徑來解決 問題。 例如：在互聯(lián)網(wǎng)中搜索相關(guān)問題， 從而把互聯(lián)網(wǎng)豐富的網(wǎng)絡(luò)資源充分的利用來為我們 工作服務(wù)。 記得在到遠抄事業(yè)部的時候我對電力線載波通訊一直不理解， 自己通過在互聯(lián)網(wǎng) 絡(luò)中搜索從而了解了它的原理， 從而加強我對該套系統(tǒng)的了解， 使我很快的適應(yīng)了新的工作 崗位。再一個在我們生活中有很多的相關(guān)方面的專家、 學(xué)者、 老師如果能向這些經(jīng)驗豐富的 人請教學(xué)習(xí)我們會有更大的進步。第三、良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。在工作之中不只是同技術(shù)、 同設(shè)備打交道， 更重要的是同人的交往。 所以一定要掌握 好同事之間的交往原則和社交禮儀。 這也是我們平時要注意的。 我在這方面得益于在學(xué)校學(xué)

10、生會的長期的鍛煉， 使我有一個比較和 -諧的人際關(guān)系， 為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。 例如： 缺乏實踐經(jīng)驗， 缺乏對相關(guān)行業(yè)的 標準掌握等。 所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累， 在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐， 做到理論聯(lián)系實際。另一方面要不斷的加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。通過這次畢業(yè)實習(xí)， 把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論知識運用到社會的實踐中去。 一方面 鞏固所學(xué)知識， 提高處理實際問題的能力。 另一方面為順利進行畢業(yè)設(shè)計做好準備， 并為自 己能順利與社會接軌做好準備。 畢業(yè)實習(xí)是我們從學(xué)校走向社會的一個過渡， 它為我們順利 的走出校

11、園，走向社會為國家、為人民更好服務(wù)做好了準備。篇三：實習(xí)期間，我班全體實習(xí)生在課堂教學(xué)上堅持備課、試講、授課、評課等環(huán)節(jié)，不斷 追求創(chuàng)新； 在師范生綜合素質(zhì)教育、 充分運用多媒體教學(xué)方面取得了重要突破， 在帶隊教師 的認真指導(dǎo)下， 圓滿完成了課堂教學(xué)、 班主任見習(xí)任務(wù)， 為成為一名合格的知識傳播者邁出 了堅實的一步。本次教育實習(xí)充分展示我班實習(xí)生的五個亮點：第一，大多數(shù)實習(xí)生對實習(xí)工作適應(yīng)較快，能更好地進入角色，教學(xué)過程中善于運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，做好個人工作計劃，極大地豐富了教學(xué)形式；第二，我們實習(xí)生在實習(xí)過程中注重提高實驗?zāi)芰?，探究新的實驗方法、實驗?zāi)Ｊ?，并能夠克服困難，適應(yīng)不同學(xué)校教學(xué)實

12、驗硬件設(shè)施；并具有強烈的教學(xué)責(zé)任感。第三，我班實習(xí)生的組織管理能力在課外文體活動的開展中得到了很大提高；尤其在組織運動會中學(xué)到了很多知識， 我們還運用課余時間與各個實習(xí)學(xué)校的老師開展了籃球友誼 賽，從而增進了友誼。第四，我們?yōu)閷嵙?xí)學(xué)校組織早操、課間操，存中學(xué)到了很多組織方面的知識。第五，本次實習(xí)為我們充分展示自身素質(zhì)提供了良好的平臺，我班學(xué)生扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、樂觀團結(jié)的精神、虛心學(xué)習(xí)的精神，認真負責(zé)的態(tài)度得到了實習(xí)單位的肯定。通過本次教育實習(xí)，我們對教師這個職業(yè)有了更為深刻的認識， 自身能力也得到了普 遍提高。工欲善其事，必先利其器， 在社會越來越重視教師教育的形勢下， 我們?yōu)槿蘸笞呱?工作崗位

13、打下了良好的基礎(chǔ)。教師的生活是平凡的，然而每一天都是熱烈的。當我們?yōu)檫@初為人師的生活中的每一天、每一個小片斷而感慨時，手中的鏡頭便會如流水般的記錄下我們的心情與感受。雖然生活總會成為過去，但是教師札記般的留影每一張都是那么的親切、自然和美麗。讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪人有兩只手，鳥兒有兩只翅膀。生命之舟，航行在生活的海洋上，必須靠兩支槳。我們的兩支槳，是特殊的材料制成的：一支是知識；一支是理想。知識是小船的動力；理想是小船的方向。我們已經(jīng)撐起雙槳，等待黎明的號角！一個月的教育實習(xí)是短暫的，可它是我們作為一名師范學(xué)院的畢業(yè)生走上工作崗位之前一個很寶貴的階段，它給予我們以啟迪，給予我們以思想，