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文檔簡介
1、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理試題附答案2016個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理試題(附答案)一、單選題1. 關(guān)于自我規(guī)劃的各種說法,不正確的是(B)。A. “自我認(rèn)知只是情感智能的一部分,而情感智能是控制自我情 緒的方式”B. “K0LB的學(xué)習(xí)循環(huán)表明從實(shí)踐中學(xué)習(xí)是最好的方式”C. “不管是個(gè)人的目標(biāo),還是商業(yè)目標(biāo),都必須遵守SMART原則”D. “中、長期目標(biāo)是可以改變的,短期目標(biāo)一般來說不應(yīng)該改變”2. 對(duì)于而對(duì)工作和職業(yè)選擇時(shí)的做法,不保守的做法是(A) oA. 小賈最終選擇離開了自己原來的公司B. 小麗決定發(fā)展自己在其他方面的能力C. 李總選擇了改變自己對(duì)于工作問題的重視程度,更關(guān)注自己周 圍的生活D. 王云的選擇是
2、把日常一些工作交給別人來做,讓他們承擔(dān)一定 的責(zé)任3. 小洪在這次工作中的工作任務(wù)準(zhǔn)時(shí)完成并且沒超出預(yù)算,他的 工作可以稱得上是(A)。A.有效率B.有效果C.既有效率又有效果D.有效果但無效率4. 林總總是習(xí)慣與其團(tuán)隊(duì)進(jìn)行口頭溝通,在口頭溝通時(shí)應(yīng)該注意 的問題是(D)。A. 溝通對(duì)象B信息內(nèi)容C.方式方法D.以上內(nèi)容都是5. 小吉所在的團(tuán)隊(duì),其中非語言溝通占很大的比重,尤其是目光 和表情的溝通,這屬于非語言溝通中的(A)。A. 身體語言溝通B.副語言溝通C.道具溝通D.以上都不對(duì)6. 李總習(xí)慣在工作報(bào)告中進(jìn)行提問,提問是其抓住聽眾心理的一 種手段,(A)不是提問所帶來的好處。A. 偏離話題B
3、.激發(fā)思考C.引發(fā)討論D檢查理解度7. 關(guān)T-m作報(bào)告,說法正確的是(D)。A. “工作報(bào)告就是向人們灌輸信息的過程”B. “因?yàn)楣ぷ鲌?bào)告是發(fā)送者和接收者直接面對(duì)面談話,所以這種 溝通的方式不需要“何媒介和渠道”C. “在做工作報(bào)告前,摸清聽眾的情況是指摸清他們?yōu)槭裁磪⒓印盌. “展開討論是抓住聽眾心理的一種好的方法”8. 劉總的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)非常重視利益相關(guān)者對(duì)于公司決策和執(zhí)行過程 的影響,那么,利益相關(guān)者指的是(D)。A. 與企業(yè)有利益關(guān)系的人和團(tuán)體B. 能夠使企業(yè)增加利益的人和團(tuán)體.C. 使企業(yè)利益下降的人和團(tuán)體D. 受企業(yè)業(yè)績影響并且影響企業(yè)業(yè)績的個(gè)人和團(tuán)體9. 關(guān)于個(gè)人融入組織這一過程中的
4、種種說法,正確的是(C)。A. “能夠輸出讓客戶滿意的產(chǎn)品和服務(wù)是一個(gè)企業(yè)的全部”B. “一個(gè)企業(yè)的使命等同于它的目標(biāo)”C. “平衡計(jì)分卡是一種評(píng)估和檢測企業(yè)狀況的工具”D. “企業(yè)子公司的文化一定與其總公司的文化相同”10. 下面例子中所采用的方法可以有效防止團(tuán)隊(duì)成員雙方可能產(chǎn) 生摩擦和沖突的是(0。A. 小利的團(tuán)隊(duì)中互換了資源B.小琴的團(tuán)隊(duì)制訂了新的招聘制度C.小余的團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行了人員調(diào)換D.小許的團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行了互相的 交流11. 關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè),說法不正確的是(A)。A. 團(tuán)隊(duì)的類型有很多,所以說一個(gè)團(tuán)隊(duì)只能屬于其中一種類型B. 團(tuán)隊(duì)工作的效率大于個(gè)人的工作效率之和C. 任何一個(gè)團(tuán)隊(duì),其發(fā)展都
5、要經(jīng)過四個(gè)階段D. 團(tuán)隊(duì)中必須具有互補(bǔ)的角色才能和諧地發(fā)展A.體驗(yàn)B.思考C.得出結(jié)論D.計(jì)劃13. 關(guān)于團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),說法正確的是(B)。A. 學(xué)習(xí)是為了發(fā)展,發(fā)展為了更好地學(xué)習(xí)B. 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)既要管理團(tuán)隊(duì)的績效和目標(biāo),也要對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行評(píng) 估和檢查C. 脫產(chǎn)培訓(xùn)是指員工完全脫離工作的培訓(xùn),與工作毫無關(guān)系D. 培訓(xùn)與訓(xùn)練的步驟是一致的,它們沒有什么本質(zhì)的區(qū)別14. 宏玉有限公司在制訂計(jì)劃后,還要對(duì)計(jì)劃進(jìn)行監(jiān)督,在監(jiān)督 計(jì)劃過程中所需的反饋時(shí),一般用兩種方法進(jìn)行測量,即(A)方法。A.定性的、定量的B.事實(shí)、理論C.系統(tǒng)的、分散的D.以上都不正確15. 關(guān)于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),說法正確的是(D)。A. 所有
6、組織的目標(biāo)都是向消費(fèi)者交付優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)B. 只要制訂出SMART目標(biāo),那么這個(gè)目標(biāo)就能夠?qū)崿F(xiàn)C. 任何計(jì)劃的質(zhì)量都取決于制訂計(jì)劃時(shí)所獲得的信息D. 授權(quán)可以將團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者從常規(guī)的任務(wù)中解脫出來,去執(zhí)行更重 要的任務(wù)16. 根據(jù):KOLB學(xué)習(xí)循環(huán),學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)周期循環(huán)的過程, 而且它有很多種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),下而各種情況稱得上是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)的 是(D) oA. 小岳有機(jī)會(huì)參加公司的培訓(xùn)B. 小錢在工作中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)與技能C. 小于的公司實(shí)行輪崗制,她從中發(fā)展了自己其他方面的技能D. 以上都可以17. 關(guān)于人們做工作計(jì)劃,說法正確的是(D)。A. “工作計(jì)劃沒必要太詳細(xì)”B“任何人都要對(duì)工作做出詳細(xì)的計(jì)劃”C. “工作計(jì)劃與目標(biāo)一樣都應(yīng)該精確”D. “工作計(jì)劃不是為你設(shè)計(jì)的,那么對(duì)你來說這個(gè)計(jì)劃就行不通”18. 在敦煌文化公司的一個(gè)工作小組中,四個(gè)人關(guān)于確定優(yōu)先級(jí) 目標(biāo)的看法不一樣,正確的是(D)。A.小陳認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)組織的需要制定B.小孟
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