培訓學校計劃書

1、培訓學校計劃書在學校全體員工共同努力下，我校 20xx 年秋季已順利 開學了，本學期將組織任課老師認真學習學億教育在 20xx 年學億教育工作考核制度， 進一步確立改革意識， 創(chuàng)新意識， 責任意識，爭先意識，全面提高教師的業(yè)務素質，狠抓教學 常規(guī)管理，全面提高教學質量。同時，作為一名負責人，面 對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力。作為教師的 我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃，在這段時間里，我也 不能放松自己的學習，只有不斷的學習，才能有所發(fā)展，有 所進步。 21 世紀所需要的教師， 既應具有高水平的思想政治 素質，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質，也應該是通過不斷地學習 和接受培訓，充實和更新知識

2、，提高水平和能力，成為教書 育人的一名合格的教師。一. 主要工作目標和任務1、堅持以人為本。牢固樹立“一切為了學生，為了一 切學生”的教育理念，確立“服務樹形象，質量求生存，特 色打品牌?！钡乃枷搿?、抓好學校穩(wěn)步發(fā)展， 爭取把班級的留生率保持在 90% 以上。3、在辦名校的基礎上擴大辦學規(guī)模，擴大招生人數(shù)， 盡自己的能力去吸引更多的學生來學億教育學習。4. 努力學習理論知識，在教學實踐中提高自己的教學質量，讓學生喜歡課堂，并在課堂中獲得最大的收獲。二 . 具體工作和措施1. 教學常規(guī)管理教學質量的好壞直接影響學校的生存，教學質量是學校 的生命線，是學校的工作重點。課堂教學是提高教學質量的關鍵

3、，充分利用 好課堂，我們內部老師要起到一個監(jiān)督，督促的作用。充分 發(fā)揮以教師為主導，學生為主題的教學活動，調動學生學習 的積極性，培養(yǎng)學生的能力，學生成績的提高才是我們學校 最好的宣傳。任課教師必須將學生的作業(yè)批改，按時發(fā)放， 讓家長能夠看到學生在我們這里學習的學習成果。2. 加強教師隊伍建設老師一定要做到：尊重學生、信任學生、了解學生、研 究學生、幫助學生、關心學生、正確評價學生 ;關心和幫助新老師。對他們的工作給以指導和幫助。安 排新老師聽課，試講，幫助他們糾正工作中的錯誤，并且多 給新老師鍛煉的機會，讓他們快速成長起來，能夠為學校的 發(fā)展做出貢獻。3. 強化日常工作規(guī)范按時交工作周計劃，

4、學期個人工作總結等。 認真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計工作，提高留生率。 搞好各個老師工作的的安排和評定工作。希望能夠有時間到其他校區(qū)去學習經驗，提高新安和勺 湖兩個校區(qū)的辦學質量。4. 加強學習，提高自身業(yè)務能力，提高教學質量 學習教育理論，提高自身道德修養(yǎng) 要求自己經常閱讀相關的報刊雜志、通過上網瀏覽最新 的教育理念，用新的教學理念和教學方法來使自己始終能夠 擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松， 學有所得，真正成為學生心目中學習的引導者。此外，作為 一名老師，不僅僅是學生學習知識的引導者，更是學生人品 學習的楷模。在教學過程中，我們不能只是培養(yǎng)學生的知識 水平，同時也要注重學生

5、道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己要 先學會怎樣快樂地學習、生活，從我做起，而不是說一套做 另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，學生才會從我這學到 一些他們所需要的 ; 同時，自己也要時時刻刻關心國家大事， 了解時事，盡力做好自己的本職工作。在教學中，做到了尊 重學生，不對學生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高 在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學生的信任，從而 也使他們信任自己，這樣就能有助于教學的進行。提高教學能力，并帶動新老師。 要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容 和有強烈的責任感。在教學過程中認真研究教材，立足于學 生的角度來研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時做好課后

6、反思，總結出自己教學中的不足之處并加以改正。在教學方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生 活化、情境化的課堂風格。從而豐富教學方式，激發(fā)學生的 學習興趣。重視單位中新生力量， 對他們積極培養(yǎng)， 讓新老師聽課， 同時聽新老師的課，取長補短，共同進步。把課上好，把學 生留住，是我們的共同目標。三 . 具體活動安排20xx 年 9 月份全面開展秋季學期的招生工作 安排好秋季學期教師的工作內容和工作時間，保障秋季 學期課程的順利開課10-11 月份 認真做好本職工作，與其他老師分工合作，加強團隊合 作精神初步規(guī)劃寒假學期招生計劃做好期末各項事宜做好期中各項事宜，準備期中家長會20xx 年 12

7、 月份-20xx 年 1 月份穩(wěn)定現(xiàn)有生源出臺寒假學期招生計劃，并開始接受報名 準備結業(yè)典禮的相關事宜做好期末各項事宜20xx 年 2 月份 -3 月份 穩(wěn)定現(xiàn)有生源，做好任課教師的工作，順利上好課，做 好教材準備工作，做好家長的接待工作。安排好現(xiàn)有老師的工作任務和工作時間，做好與老師的 溝通工作，讓老師們能夠開心的在學億教育工作。準備好 2 月初的搬遷工作，準備 3 年級全部搬入新安校 區(qū)。20xx 年 4 月份 開始籌劃幼小銜接班和小升初的招生辦學計劃，做好課 程安排和教師聯(lián)絡工作。逐步開展市場調研和招生工作。 為即將開設的班級選取適當?shù)慕滩?。做好期中各項事宜，準備期中家長會。5 月份月初

8、出臺具體的暑假招生計劃。6 月份20xx 春季學期即將結束， 做好結業(yè)典禮的相關工作。 大 力宣傳暑假課程。并全面開始招生工作7-8 月份做好暑假教師工作安排與部署 做好任課教師的責任，保障暑假課程的順利進行做好秋季學期的招生計劃，并開始續(xù)班爭取趨于穩(wěn)定發(fā)展的學億教育學生人數(shù)達到新的高 點。范文三：一、指導思想：在縣教育局的領導下，以“三個代表”、“三個面向”為 指導思想，以創(chuàng)“一流學?！睘槟繕耍詫W生的發(fā)展為本， 辦老百姓滿意的學校。力爭做到“學校管理規(guī)范化、教學技 術現(xiàn)代化、學校環(huán)境生態(tài)化、學生管理自主化”。二、學校定位：普及幼少兒基礎教育培訓。三、辦學理念：確立創(chuàng)辦特色培訓學校的工作思路

9、，拓 展非義務教育，發(fā)揮規(guī)模和精品優(yōu)勢，確立質量品牌戰(zhàn)略， 實行獨立辦學模式。堅持以“以人為本，科研興校，幼教、 小教、特教和諧發(fā)展”的辦學理念和“讓少兒成才，讓家長 放心，讓人民滿意，樹文明新風，培養(yǎng)現(xiàn)代型、創(chuàng)造型人才” 的工作目標，辦成一所以管理規(guī)范科學，教學手段先進，專 業(yè)特色鮮明、文化氛圍濃厚、弓I領區(qū)域教育的現(xiàn)代化培訓學 校。四、奮斗目標：依托本地區(qū)教學資源和社區(qū)教學資源，一年內力爭取在 學校常規(guī)管理、教育教學質量、師資隊伍結構、招生宣傳、 和諧校園建設、學校規(guī)劃發(fā)展等方面有重大突破。招生方面 一年內 100 人、兩年內生源達到 150 人，3 年內 200 人的招 生規(guī)模。五、主要

10、措施： 完善管理機制，提高管理效能。 新建培訓中心，各項工作都是從零開始。各項制度必須 經過“制訂 - 試行 - 修訂 - 完善”的過程，才能形成可行性 的制度。因此，要逐步完善各項制度、規(guī)范學校管理、實現(xiàn) 制度與人文雙重管理，使我校工作走上科學化、規(guī)范化的管 理軌道。1、努力完善和推行分層管理，形成“理事長- 副校長- 校辦 - 校務辦 - 教研組 - 招生辦”的“金字塔”形的管理 結構，促進我校常規(guī)管理的規(guī)范化、系統(tǒng)化和科學化。2、在實施校長負責制的基礎上， 推進教師全員聘用制、 崗位責任制、結構工資制為主要內容的學校內部管理體制， 建立多勞多得、 優(yōu)教優(yōu)酬、 重能力、淡文憑的競爭激勵機制

11、， 努力做到管理機制運行良好，領導職責明確，各項考核、評 價和獎懲制度科學合理。3、認真貫徹各項教育法規(guī)，加強培訓中心依法行政能 力的建設，端正工作作風，規(guī)范行政行為，提高管理效率， 制定并完善教職員工的管理和監(jiān)督機制，提高按章行政、依 法治教的水平加強學校領導班子建設，構建一個“思想素質高、管理能力強的”領導集體1、班子成員要加強學習， 同時要學會信息網絡的使用， 不斷學習各地兄弟學校的教育管理經驗，提高管理效率。要 形成“廉潔勤政、 秉公辦事、 團結高效、 開拓創(chuàng)新” 的作風， 確保培訓中心各項工作的高效進行。2、強化“三項”學習制度，即政治學習、理論學習和 業(yè)務學習制度。努力做到“四個結

12、合” ：即政治學習與業(yè)務 學習相結合 ; 理論學習與教育實踐相結合 ; 團隊學習與個人 學習相結合 ; 集中學習與平時學習相結合。多管齊下，全面 提高領導班子的綜合素質。3、管理過程要以人為本，做到人性化管理與制度化管 理相結合 ; 規(guī)范化管理與道德自律相結合 ; 集中管理與分層 管理相結合。做到職、責、權分明，充分調動教職員工的積 極性和創(chuàng)造性。4、根據(jù)新形勢、新發(fā)展、新要求，逐步對各項規(guī)章制 度進行評定、修訂和增補，既保持連續(xù)性又要與時俱進。、加強師資隊伍建設。 構建一支 “結構合理、 愛崗敬業(yè)、 業(yè)務精湛”的教師隊伍1、師德建設。經常性地開展師德師風教育活動，組織 教師學習落實上級關于師

13、德方面的文件資料， 學習教育法、 教師法等，并圍繞培訓中心辦學目標，提出與此相匹配 的師資隊伍建設要求，在此基礎上，修訂、出臺具有本校特點的師德要求，并健全師德評價制度，注重培養(yǎng)德藝雙星教 師2、教師培訓：第一，按培訓中心發(fā)展計劃經常組織教 師去高校研修或參加省、市、縣內各種教師培訓班，開闊視 野，找準學校和自己在同行教育發(fā)展中的位置 ; 第二，開設 講座與鼓勵自學，提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng)、專業(yè)能力和專 業(yè)精神 ; 第三，開展教研與科研相結合，為老師提供學習和 科研的環(huán)境， 努力造就學者型的教師群體 ; 第四，開展聽課、 說課、評課等研究活動，每個教學周期教師完成一篇教學論 文、寫一篇教學反思

14、、寫一本教學筆記、同時，引導教師結 合教學中的問題形成課題，進行研究，撰寫論文。3、鼓勵繼續(xù)教育。全體教師要有超前意識，站在社會 發(fā)展的高度充分評估自己，不斷地給自己充電，積極參加各 種培訓，遠程教育研修和函授學習，既提高學歷又拓寬知識 面。教學管理教學管理是培訓中心管理的重要內容, 不僅是教學工作運行的基礎和保證，而且在教師成長、教育改革等諸多方面 均發(fā)揮著十分重要的作用。教學管理工作是一項非常復雜的 工作，同時又是培訓中心的中心工作，因此必須集中主要精 力抓好教學管理工作。1、抓備課：認真?zhèn)湔n是上好課，提高課堂教學質量的 前提，也是提高教師教學水平的有效方式。校長要加強對備 課工作的管理。

15、首先應向全體教師提出備課的要求 ; 其次要 健全備課制度，做到個人備課與集體備課相結合 ; 第三，適 時抽查教師的備課情況，杜絕教師無教案上課的行為。2、抓上課：上課是教學的中心環(huán)節(jié)，是獲取教學質量 的主渠道，校長要用主要力量去管理上課。首先要向全體教 師提出上好課的基本要求 ; 第二要切實保證上課有計劃正常 進行，認真落實課程計劃和教學進度 ; 第三，校長要經常性 進行巡課或深入課堂聽課，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學問題并加予解 決。3、抓聽課：深入課堂聽課是校長了解和指導教學工作 的主渠道。因此校長要抓各班教學的課，聽不同對象的課， 聽了課還要及時與教師交換聽課意見，正確、科學地評價教 師的教學工作。

16、3、抓評課：校長要定期會同校務處進行教學工作的檢 查抽測，及時做好反饋工作，從而對教師的教學水平、教學 成績了如指掌，對優(yōu)秀教師進行表揚激勵，對較差教師，屬 于水平問題的進行指導幫助，屬于工作態(tài)度問題的則批評教 育。4、常總結：校長要善于動筆，總結教學經驗，使點滴 的經驗變?yōu)橄到y(tǒng)的經驗，盲目的東西變?yōu)樽杂X的東西，經驗 上升到理論，個人的成績匯入學校集體中。這一點，校長要 起帶頭作用，從教學第一線得來的資料加予研究，親自動腦 動手，撰寫教學經驗總結。這樣有利于給教師作理論與實踐 的指導，又不斷地提高自己，同時也給教師以示范和力量， 把自己鍛煉成為一個精通教學工作的行家里手。社區(qū)文明共建：通過培訓

17、中心和縣二中、鎮(zhèn)中心小學、XXX鎮(zhèn)街道社區(qū)開展共建文明學校和文明社區(qū)活動，實現(xiàn)學校教育資源與社區(qū)文化資源共享，可以進一步提升社區(qū)文 化品味，為社區(qū)的文明建設注入一股新的氣息?！敖逃窍到y(tǒng)工程，要調動社會各方面的力量和資源， 把課內課外結合起來，把校內校外結合起來，使家庭教育、 學校教育、社會教育形成有機整體” ，作為一所正在剛建立 的培訓學校，學校的發(fā)展離不開街道辦事處和社區(qū)領導的大 力支持，同時街道在爭創(chuàng)全國文明社區(qū)建設過程中，我們將 以自身具有的優(yōu)勢，擔負起社區(qū)文化建設應有的作用。家長服務1、接待家長來訪，為家長提供各種咨詢服務，向家長 宣傳培訓中心的教育理念、辦學方針、招生信息等，并協(xié)助

18、 家長辦理孩子的入學手續(xù)等 ;2、征求家長對培訓中心工作的意見和建議，為家長提 供參與和監(jiān)督培訓中心管理的機會與途徑。3、受理家長投訴，對家長投訴進行認真的調查處理并 及時向家長進行反饋，以取得家長的理解、認同、信任與支持。4、為家長提供家庭教育咨詢與培訓服務，提高家長的 家庭教育水平，以形成家庭和學校教育的合力。招生宣傳 效益是硬道理，培訓中心發(fā)展是最大的主題。沒有生源 的學校，什么教育都是一句空話， 因此，要想辦法擴大生源， 加大招生宣傳的力度，咸嘉分校的招生宣傳工作將從以下幾 個方面入手：1、宣傳工作進村、進社區(qū)：做宣傳牌5 個，每周進 1-2個村、社區(qū)現(xiàn)場宣傳報名，每個月內輪換進行 ;2、加強與附近幼兒園、小學的聯(lián)系 , 特別是小學教師、 輔導員的聯(lián)系，建立較為穩(wěn)定